LA FORÊT REND-ELLE SERVICE À L HOMME?

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Clotilde Gaudet
il y a 7 ans
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1 LA FORÊT REND-ELLE SERVICE À L HOMME? 1- La démarche Avant de faire des recherches documentaires, nous avons écrit individuellement ce que nous pensions. Ce sont nos représentations : Les hommes viennent couper du bois./ La forêt fait des fleurs et les fleurs font du parfum. / les feuilles et les cahiers / fabriquer des maisons en bois. Les arbres nous aident à respirer. Il y a du dioxygène pour pouvoir respirer. / On mange les animaux. De la nourriture / des pommes / des insectes font du miel / des fruits / des fraises / des noisettes / des grenades La forêt ne pollue pas. Pique-niquer / faire du sport / on a de la joie / se balader / faire du footing / découvrir des choses. Les arbres nous protègent de la pluie. A partir de nos idées, nous nous sommes posés des questions : Afin de trouver les réponses à ces questions, la classe est sortie deux fois en forêt. Nous avons posé nos questions aux promeneurs et à François, notre guide forestier. La classe est sortie deux fois en forêt CM2, École Cotton, Bonneuil 1/5 mai 2012

2 Nous avons envoyé des courriers à l ONF et à une entreprise qui récupère le bois coupé et une autre qui vend des meubles en bois... L ONF nous a répondu, mais pas les entreprises. Ensuite, nous avons fait des recherches documentaires sur la forêt. CM2, École Cotton, Bonneuil 2/5 mai 2012

3 2- Nos réponses Comment l arbre nous donne-t-il du dioxygène? Comment fabrique-t-on des objets à partir du bois des arbres? Le bois des forêts est utilisé pour construire des maisons, de très nombreux meubles, ainsi que beaucoup d autres constructions (comme des ponts ou des bateaux) ; c est également grâce aux bois des forêts que nous pouvons nous chauffer, ou que nous cuisons nos aliments (comme le charbon de bois encore utilisé lors des barbecues). Le bois va subir différentes transformations, selon ce que l on veut en faire : si l on veut des meubles, le bois sera découpé en planches de différentes tailles qui seront assemblées dans une menuiserie ; si on veut créer des feuilles ou des cahiers, le bois est apporté dans une papeterie. Il est découpé en tout petits morceaux dans une machine pour en faire de la pâte à papier. Les usines qui fabriquent ces objets embauchent des personnes pour travailler. Qui travaille dans la forêt et pourquoi? L ONF pratique la sylviculture, c est-à-dire la culture de la forêt. Beaucoup de gens travaillent dans la forêt (bûcheron, agent sylviculteur, garde forestier, agent patrimonial). Il faut entretenir les chemins et les sécuriser, couper les arbres Il faut également faire découvrir la forêt : les agents ONF proposent des visites de la forêt pour les classes. CM2, École Cotton, Bonneuil 3/5 mai 2012

4 Quel est le rôle social et culturel de la forêt? La forêt nourrit-elle l Homme? Les chasseurs prélèvent des animaux de la forêt pour les manger. On peut également cueillir ou ramasser des végétaux : des châtaignes, des fraises des bois (il faut les laver avant de les consommer), des champignons La forêt nous rend donc beaucoup de services. 3-Ce que nous avons appris de plus. Nous avons découvert que la forêt n a pas la même végétation et n abrite pas les mêmes animaux selon les régions. La forêt de Méaudre (Isère) est mixte (feuillus et conifères) car elle est en altitude. La forêt de Sucy-en-Brie (Val-de-Marne) est une forêt de feuillus. La forêt de Méaudre Nous avons également appris que dans une forêt tous les êtres vivants ainsi que les feuilles mortes avaient un rôle et qu il est important de tous les préserver car quand il en manque un, cela peut faire de gros dégâts. Par exemple, s il n y avait plus de vers de terre, les déchets seraient moins bien décomposés, l humus serait de moins bonne qualité pour les végétaux. Par ailleurs, les vers de terre sont mangés par les oiseaux ; or s ils disparaissaient, les oiseaux se rabattraient sur d autres proies qui seraient mangées en plus grande quantité, ce qui pourrait amener la disparition de certains êtres vivants. CM2, École Cotton, Bonneuil 4/5 mai 2012

5 Nous savons maintenant reconnaître les traces laissées par les animaux : leurs empreintes. Pattes de cerf, de chevreuil et de renard empreinte de fer à cheval Enfin, lors de notre promenade nous avons ramassé beaucoup de déchets laissés par l homme. Nous aussi nous pourrions rendre service à la forêt en ramassant nos déchets lors de nos passages! Nous avons ramassé beaucoup de déchets CM2, École Cotton, Bonneuil 5/5 mai 2012