ENQUETE INSERTION 2009

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1 D I R E C T I O N R E G I O N A L E E T D E P A R T E M E N T A L E D E L A J E U N E S S E E T D E S S P O R T S D E L I L L E ENQUETE INSERTION 2009 SITUATION DANS L EMPLOI DES TITULAIRES D UN DIPLOME DELIVRE PAR LA DRDJS DE LILLE DANS LE CHAMP DE L ANIMATION 3 5 R U E B O U C H E R D E P E R T H E S L I L L E C E D E X

2 SOMMAIRE SOMMAIRE...2 INTRODUCTION...3 LES TITULAIRES D UN BREVET D APTITUDE D ASSISTANT ANIMATEUR TECHNICIEN...4 Description de la population :...4 Nature des diplômes :...6 La situation des diplômés au regard de l emploi :...6 La nature des contrats de travail :...8 La nature des emplois occupés :...9 LES TITULAIRES D UN BREVET PROFESSIONNEL DE LA JEUNESSE, DE L EDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT...10 Description de la population :...10 Nature des diplômes :...13 La situation des diplômés au regard de l emploi :...14 La nature des contrats de travail :...16 La nature des emplois occupés :...17 ANNEXES...19 Annexe 1 : Questionnaire...19 Annexe 2 : Tableau synthétique adressé au ministère de la santé et des sports 21 2

3 INTRODUCTION Cette enquête insertion est le fruit de l analyse des réponses aux questionnaires adressés dans le cadre du rapport d activité et de performance de la Direction Régionale et Départementale de la Jeunesse et des Sports de Lille et notamment dans le cadre de l indicateur 6.1 du BOP Jeunesse et Vie Associative. Les personnes interrogées sont donc : des habitants de la région Nord Pas de Calais ; qui ont obtenu un diplôme de niveau V (Brevet d Aptitude Professionnelle d Assistant Animateur Technicien) et IV (Brevet Professionnel de la Jeunesse de l Education Populaire et du Sport ) ; diplôme délivré par la DRDJS de Lille entre mai 2007 et avril 2008 Ainsi, les questionnaires renseignent sur la situation des diplômés au plus tôt six mois après l obtention du diplôme et au plus tard dix huit mois après. Tableau 1: Nombre de personnes interrogées et nombre de réponses au 10 mars 2009 Diplômes Nombre de personnes interrogées Nombre de réponses reçues Taux de réponses Brevet d Aptitude Professionnelle d Assistant Animateur Technicien Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l Education Populaire et du Sport Cumulé (BAPAAT + BPJEPS) % % % Le taux de réponse reste assez élevé pour ce type de méthodologie d enquête. De même, le taux enregistré en région Nord Pas de Calais est très proche des taux nationaux (proches de 51%). 3

4 LES TITULAIRES D UN BREVET D APTITUDE D ASSISTANT ANIMATEUR TECHNICIEN Sexe des diplômés : DESCRIPTION DE LA POPULATION : Tableau 2 : Répartition par sexe des personnes questionnées Effectifs Nombre de femmes 13 32% Nombre d hommes 28 68% Total % Age des diplômés : Tableau 3: Moyenne d âge des personnes titulaires d un BAPAAT Ensemble des questionnés Réponses Moyenne d âge 26 ans 27 ans Répartition géographique des diplômés : Figure 1: Répartition par département de résidence des personnes interrogées 10% Nord Pas de Calais 90% 4

5 Figure 2 : Répartition par département de résidence des personnes ayant répondu aux questionnaires 16% Nord Pas de Calais 84% Conclusions : Les personnes ayant obtenu un BAPAAT sur la période de référence sont donc majoritairement des hommes (68% des diplômés) dont la moyenne d âge reste plutôt élevée pour une qualification de niveau V (26 ans). Il existe une nette disparité territoriale dans la répartition des diplômés. En effet, 90% des titulaires du BAPAAT habitent dans le département du Nord. L équilibre démographique régional n est donc respecté en ce qui concerne la délivrance du BAPAAT. Enfin, nous pouvons constater que les effectifs de diplômés restent relativement restreints pour le BAPAAT (9,5% des diplômés du secteur de l animation). 5

6 NATURE DES DIPLOMES : Les 41 diplômes délivrés sont répartis en 4 supports techniques du BAPAAT. Ces diplômes ont été obtenus par la voie de la formation. Tableau 4 : Répartition des diplômés interrogés par support technique du BAPAAT Nombre d'interrogés Exprimé en du total Activités Manuelles 5 12% Activités Manuelles et Jeux Sportifs Collectifs 15 37% Jeu 6 14% Jeux Sportifs Collectifs 15 37% Total % LA SITUATION DES DIPLOMÉS AU REGARD DE L EMPLOI : Première thématique abordée, la question relative à la situation professionnelle des diplômés a permis de calculer le taux d insertion des titulaires du BAPAAT de la région. Les personnes sondées devaient se déclarer : - Soit en emploi - Soit demandeur d emploi - Soit de nouveau en formation - Soit dans une autre situation Les éléments présentés ci-après sont issus de l exploitation des réponses apportées. Tableau 5: Taux d insertion des diplômés par support technique du BAPAAT Effectifs Effectifs déclarant occuper un emploi Activités Manuelles % Activités Manuelles et Jeux Sportifs Collectifs % Jeu % Jeux Sportifs Collectifs % Total % Tableau 6 : Taux de demandeurs d emploi par support technique du BAPAAT Effectifs Effectifs de Demandeurs d Emploi Activités Manuelles 2 0 0% Activités Manuelles et Jeux Sportifs Collectifs % Jeu % Jeux Sportifs Collectifs % Total % 6

7 Tableau 7: Répartition des personnes se déclarant à nouveau en formation par support technique du BAPAAT. Effectifs Effectifs se déclarant en formation Activités Manuelles % Activités Manuelles et Jeux Sportifs Collectifs % Jeu % Jeux Sportifs Collectifs % Total % Conclusions : Il convient de noter dans un premier temps l importance des effectifs se déclarant à nouveau en formation après l obtention du BAPAAT (près de 33% des personnes ayant répondu). Ce constat atteste bien de la nature de ce diplôme, très souvent utilisé comme un tremplin vers les formations de niveau IV. Dans un deuxième temps, le taux d insertion professionnelle des diplômés du BAPAAT (58% des effectifs ayant répondu se déclarent en emploi) est très largement supérieur aux taux d insertion des diplômes professionnels de même niveau délivrés par d autres départements ministériels. Il existe donc une réelle possibilité de débouchés pour une certification de niveau V dans le champ de l animation. Ce constat doit cependant être pondéré par le faible volume de personnes concernées (19 réponses) et aucun indicateur ne nous permet d affirmer qu une offre de formation élargie rencontrerait les mêmes taux de réussite. Dans un troisième et dernier temps, il faut remarquer que le taux de chômage pour les personnes titulaires d un BAPAAT reste significativement élevé par rapport à la moyenne régionale (21% des personnes se déclarent à la recherche d un emploi). En conclusion, l enquête permet de rompre certains préjugés sur le BAPAAT («diplôme ne permettant pas d insertion professionnelle car ne correspondant pas aux attentes des employeurs du champ»), mais démontre également assez clairement la pertinence de la mise en œuvre d une réflexion sur ce niveau de qualification en matière de développement de l offre de formation. 7

8 LA NATURE DES CONTRATS DE TRAVAIL : Deuxième approche qualitative des questionnaires, la question relative aux contrats de travail des salariés permet de déterminer les conditions de travail et le niveau de précarisation du secteur professionnel de l animation en région Nord Pas de Calais. Tableau 8 : Nature des contrats de travail des personnes en emploi Nature du Contrat Effectifs CDI 7 64% CDD 4 36% Professions libérales et assimilées 0 0% Autres 0 0% Total % Tableau 9 : Effectifs occupant un CDI par support technique du BAPAAT Effectifs en emploi Effectifs occupant un CDI Activités Manuelles 1 0 0% Activités Manuelles et Jeux Sportifs Collectifs % Jeu % Jeux Sportifs Collectifs % Total % Tableau 10: : Effectifs occupant un CDD par support technique du BAPAAT Effectifs en emploi Effectifs occupant un CDD Activités Manuelles % Activités Manuelles et Jeux Sportifs Collectifs % Jeu % Jeux Sportifs Collectifs % Total % Conclusions : Il est intéressant de constater que les personnes se déclarant occuper un emploi disposent majoritairement d un CDI (64% des effectifs). Il n existe donc pas de précarisation excessive du secteur. Toutefois, le faible nombre de réponses nous contraint à une certaine retenue dans les propos. 8

9 LA NATURE DES EMPLOIS OCCUPÉS : Troisième et dernière entrée du questionnaire, la relation entre les emplois et le diplôme permet de déterminer si les personnes en emploi occupent bien des fonctions dans le domaine de l encadrement des publics. Tableau 11 : Répartition des effectifs par nature des emplois occupés. Effectifs Emploi en relation directe avec la % qualification obtenue Emploi en lien avec les compétences développées en 0 0% formation Autres emplois 0 0% Total % Conclusions : L analyse de l enquête réalisée auprès des 41 personnes ayant obtenu un BAPAAT entre avril 2007 et mai 2008 montre assez clairement qu une formation de niveau V dans le champ de l animation en région Nord Pas de Calais dispose toujours d une pertinence professionnelle. Le taux d emploi, la nature des contrats et des emplois occupés sont autant de paramètres qui attestent d une réelle capacité d insertion des diplômés du BAPAAT. Cependant, les faibles volumes de personnes concernées nous amènent à une certaine réserve dans nos conclusions. En effet, aucun des éléments de réponse nous permet de démontrer une réelle tension dans le secteur, et le taux de chômage relativement élevé (21%) des titulaires du BAPAAT constituerait même un indicateur nous poussant à ne pas développer à outrance le nombre de formations dans la région. Enfin, la très nette disparité entre les deux départements de la région mérite tout de même d être analysée et prise en compte. Il nous semble en effet qu un rééquilibrage (qui pourrait être réalisé à l aide de l ouverture d une formation dans le Pas de Calais) apparaît plus que nécessaire dans une logique de développement territorial homogène. 9

10 LES TITULAIRES D UN BREVET PROFESSIONNEL DE LA JEUNESSE, DE L ÉDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT Sexe des diplômés : DESCRIPTION DE LA POPULATION : Tableau 12 : Répartition par sexe des personnes questionnées Effectifs Nombre de femmes % Nombre d hommes % Total % Tableau 13 : Répartition par sexe et par spécialité des personnes interrogées et ayant répondu aux questionnaires Spécialités Effectifs Dont nombre d hommes Dont nombre de femmes Nombre de réponses Dont nombre d homme s Dont nombre de femmes Animation Culturelle Animation Sociale Loisirs Tous Publics Technologie de l Information et de la Communication Total Exprimé en 100 % 37% 63% 100 % 40 % 60 % 10

11 Age des diplômés : Tableau 14 : Moyenne d âge des diplômés par spécialité du BPJEPS Spécialités Moyenne d âge Animation Culturelle 30 ans Animation Sociale 33 ans Loisirs Tous Publics 29 ans Technologie de l Information et de la Communication 33 ans Répartition géographique des diplômés : Figure 3: Répartition géographique des personnes interrogées 11

12 Conclusions : La population des personnes ayant obtenu un BPJEPS dans le secteur de l animation durant la période de référence dispose donc de caractéristiques bien particulières. En effet, il s agit d une population : plutôt âgée pour une qualification de niveau IV (moyenne d âge supérieure à 30 ans) largement féminine (plus de 60% de la population) principalement issue du département du Nord (plus de 80% de la population). Il existe donc un réel particularisme de la population ayant obtenu un BPJEPS du secteur de l animation au regard des autres diplômés du Ministère de la Santé et des Sports. 12

13 NATURE DES DIPLOMÉS : Quatre spécialités du BPJEPS ont été proposées en région Nord Pas de Calais sur la période de référence : la spécialité Animation Culturelle, la spécialité Animation Sociale, la spécialité Loisirs Tous Publics et la spécialité Technologie de l Information et de la Communication. Tableau 15 : Répartition par spécialité du BPJEPS des diplômés interrogés. Spécialités Nombre d'interrogés Exprimé en du total Animation Culturelle 21 6 % Animation Sociale % Loisirs Tous Publics % Technologie de l Information et de la Communication 7 2% Total % Figure 4: Répartition du nombre de diplômés par spécialité du BPJEPS 2% 6% 12% Animation Culturelle Animation Sociale Loisirs Tous Publics Technologie de l Information et de la Communication 80% 13

14 LA SITUATION DES DIPLOMÉS AU REGARD DE L EMPLOI : Première thématique abordée, la question relative à la situation professionnelle des diplômés a permis de calculer le taux d insertion des titulaires d un BPJEPS Animation de la région. Les personnes sondées devaient se déclarer : - Soit en emploi - Soit demandeur d emploi - Soit de nouveau en formation - Soit dans une autre situation Les éléments présentés ci-après sont issus de l exploitation des réponses apportées. Tableau 16: Taux d insertion des diplômés par spécialité du BPJEPS Spécialité Effectifs Effectifs déclarant occuper un emploi Animation Culturelle % Animation Sociale % Loisirs Tous Publics % Technologie de l Information et de la Communication % Total % Tableau 17 : Taux de demandeurs d emploi par spécialités du BPJEPS Spécialité Effectifs Effectifs de Demandeurs d Emploi Animation Culturelle % Animation Sociale % Loisirs Tous Publics % Technologie de l Information et de la Communication % Total % 14

15 Tableau 18: Répartition des personnes se déclarant à nouveau en formation par spécialité. Spécialité Effectifs Effectifs se déclarant en formation Animation Culturelle % Animation Sociale % Loisirs Tous Publics % Technologie de l Information et de la Communication % Total % Conclusions : Il apparaît donc que le taux d insertion professionnelle des diplômés du BPJEPS «Animation» est de 10 points inférieur à celui du secteur du sport (71% des personnes titulaires d un BPJEPS «Animation» affirment occuper un emploi contre 84 % dans le sport). La spécialité qui dispose du meilleur taux d insertion est la spécialité Animation Sociale. Mécaniquement, le taux de demandeurs d emploi est également beaucoup plus élevé (près de 30% des personnes se déclarent à la recherche d un emploi). Cette situation s explique sans doute par la forte restriction des contrats aidés courant 2008, mais interroge nécessairement sur l offre de formation régionale. 15

16 LA NATURE DES CONTRATS DE TRAVAIL : Deuxième approche qualitative des questionnaires, la question relative aux contrats de travail des salariés permet de déterminer les conditions de travail et le niveau de précarisation du secteur professionnel de l animation en région Nord Pas de Calais. Tableau 19 : Nature des contrats de travail des personnes en emploi Spécialité Total CDI CDD Professions libérales et assimilées Autres Animation Culturelle 6 0 soit 0% 6 soit 100% 0 soit 0% 0 soit 0% Animation Sociale soit 66% 4 soit 27% 0 soit 0% 1 soit 6% Loisirs Tous Publics soit 54% 44 soit 40% 0 soit 0% 8 soit 6% Technologie de l Information et de la Communication 2 2 soit 100% 0 soit 0% 0 soit 0% 0 soit 0% Total soit 54% 54 soit 41% 0 soit 0% 9 soit 5% Conclusions : Nous constatons donc que les salariés titulaires d un BPJEPS animation occupent majoritairement un CDI (54%). Ce taux est supérieur à celui rencontré dans le sport (45%). Le nombre de personnes occupant un statut de profession libérale apparaît relativement anecdotique (5%). 16

17 LA NATURE DES EMPLOIS OCCUPÉS : Troisième et dernière entrée du questionnaire, la relation entre les emplois et le diplôme permet de déterminer si les personnes en emploi occupent bien des fonctions dans le domaine de l encadrement des publics. Tableau 20 : Répartition des effectifs par nature des emplois occupés. Spécialité Total Emploi en relation directe avec la qualification obtenue Emploi en lien avec les compétences développées en formation Autres Animation Culturelle 6 3 soit 50% 2 soit 33% 1 soit 17% Animation Sociale soit 80% 3 soit 20% 0 soit 0% Loisirs Tous Publics soit 84% 2 soit 2% 15 soit 14% Technologie de l Information et de la Communication 2 2 soit 100% 0 soit 0% 0 soit 0% Total soit 83% 7 soit 5% 16 soit 12% 17

18 Conclusions : L analyse des réponses au questionnaire adressé dans le cadre du rapport d activité et de performance de la Direction Régionale et Départementale de la Jeunesse et des Sports de Lille met en évidence une situation dans l emploi des titulaires d un diplôme «animation» relativement paradoxale. En effet, le taux d insertion professionnelle des diplômés d un BPJEPS «Animation» reste très inférieur à celui rencontré pour les personnes titulaires d un diplôme de même niveau dans le secteur du sport. Cette différence peut sans doute s expliquer par des phénomènes conjoncturels (réduction des contrats aidés courant 2008) mais nous amène nécessairement à nous interroger sur l offre de formation régionale. A contrario, les indicateurs relatifs à la structuration du milieu professionnel (nature des contrats et relation entre le diplôme et l emploi) montrent assez clairement que le milieu professionnel de l animation dispose d une structuration bien plus efficiente que dans le sport. En conclusion, il apparaît assez clairement qu une réflexion globale doit être initiée dans l offre de formation de niveau IV dans le champ de l animation pour répondre à cette problématique, mais aussi, pour tenter de faire face aux autres déséquilibres attestés par cette enquête notamment : - le déséquilibre territorial entre le Nord et le Pas de Calais ; - l accessibilité des plus jeunes à la formation. 18

19 ANNEXES ANNEXE 1 : QUESTIONNAIRE Questionnaire à l attention des diplômés : d un Brevet d Aptitude Professionnelle d Assistant Animateur Technicien (BAPAAT) d un Brevet d Etat d Educateur Sportif 1 er degré (BEES1), d un Brevet d Etat d Animateur Technicien de l Education Populaire (BEATEP) d un Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l Education Populaire et du Sport (BP JEPS) d un Diplôme d Etat à la Fonction d Animateur (DEFA) d un Diplôme d Etat de la Jeunesse de l Education Populaire, et du Sport (DEJEPS) d un Diplôme d Etat Supérieur de la Jeunesse, de l Education Populaire et du Sport (DESJEPS) d un Brevet d Etat d Educateur Sportif 2 ème degré (BEES2) Cette enquête est réalisée dans le cadre de la loi organique relative aux lois de finance (LOLF) et contribue à analyser la performance du service public. Merci de bien vouloir prendre le temps de remplir et renvoyer ce questionnaire avec l enveloppe T cijointe. Votre contribution restera anonyme, la loi en fait la plus stricte obligation. 1 Identification Année de naissance Sexe. Diplôme obtenu Spécialité ou option.. Filière suivie formation initiale (formation suivie juste après la sortie du système scolaire, ou une première formation dans le champ Jeunesse et Sports) formation post initiale 2 Quelle est votre situation professionnelle actuellement? En emploi Demandeur d emploi De nouveau en formation Autre situation, préciser : TSVP 19

20 3 Si vous êtes en emploi, quel(s) lien(s) y a-t-il avec le diplôme obtenu? Votre emploi est en relation directe avec votre diplôme délivré par le MSJS Votre emploi a un lien avec les compétences acquises à travers votre diplôme Animateur sportif, animateur socioculturel, responsable de structure d animation, personnel pédagogique dans une structure d animation, responsable de projet d animation ou relatif à la jeunesse, aux sports ou à la vie associative Enseignant d EPS, tout autre emploi où les capacités sportives où d animation sont mises en œuvre : donnez l intitulé de votre emploi (exemple : vendeur d articles de sport dans une grande surface ) : Pour tout autre emploi en dehors de la sphère de l animation et du sport, donnez l intitulé de votre emploi :. Cochez ici 4 Si vous êtes en emploi, sur quel(s) type(s) de contrat êtes-vous? CDI A votre compte CDD Autre situation, préciser : S il s agit d un emploi aidé, préciser lequel? Emploi jeune CAE CAV Plan Sport Emploi Contrat d alternance (Apprentissage ou Contrat de Professionnalisation) Contrat régional (Emploi tremplin, ) Autre, Préciser :. Merci de votre réponse qui contribue à évaluer et à améliorer la qualité du service public 20

21 ANNEXE 2 : TABLEAU SYNTHÉTIQUE ADRESSE AU MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DES SPORTS Intitulé du service Programme "Sport" RAP 2008 Indicateur 6.1 Programme "Sport" RAP 2008 Indicateur 6.1 1BEES 1er degré BPJEPS Sport Nombre de diplômes délivrés, entre le 1er Mai 2007 et le 30 Avril 2008 compris, par la Direction régionale Nombre de questionnaires envoyés Nombre de NPAI (N'habite Pas à l'adresse Indiquée) 1 0 Nombre de questionnaires retournés (=nombre de répondants à l'enquête) récapitulatif des réponses 2 Situation professionnelle à la date de l'enquête, nombre de personnes : Ayant un emploi Demandeuses d'emploi 8 5 De nouveau en formation 3 4 Autres situations 0 0 Total Nombre de personnes ayant donné plusieurs réponses à cette question Lien entre l'emploi et le diplôme obtenu pour les personnes en emploi, nombre de : emploi en relation directe avec le diplôme (1) emploi ayant un lien avec les compétences acquises à travers le diplôme (2) 12 3 tout autre emploi 10 7 Total Statut(s) ou type(s) du (ou des) contrat(s) des personnes en emploi, nombre de : CDI CDD A son compte, indépendant 3 5 autre 1 1 Total Parmi les personnes ayant déclaré bénéficier d'un emploi aidé, nombre de : Emplois jeune 0 0 CAE 0 4 CAV 0 0 Contrats en alternance (contrats d'apprentissage ou de professionnalisation) 0 0 Plan Sport Emploi (PSE) 1 1 Autres contrats aidés 0 0 Total