Littératie financière : un investissement dans l avenir

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1 Littératie financière : un investissement dans l avenir Allocution de Terry Campbell Président Association des banquiers canadiens Prononcée devant La Conférence de Montréal Le 12 juin 2012 Montréal SEUL LE TEXTE PRONONCÉ FAIT FOI EXPERTISE CANADA BANKS ON LA RÉFÉRENCE BANCAIRE AU CANADA

2 Bonjour! Je suis très heureux d être ici aujourd hui et de représenter l Association des banquiers canadiens (ABC) et ses 53 membres. Nombreux d entre vous le savent, l ABC représente 53 banques membres, soit des banques canadiennes ainsi que des filiales et des succursales de banques étrangères exerçant des activités au Canada, et leurs employés. Nous préconisons l adoption de politiques publiques efficaces, favorisant le maintien d un système bancaire solide et stable au profit des Canadiens et de l économie canadienne. L une de ces politiques publiques vise la littératie financière que nous sommes profondément engagés à promouvoir et à raffermir au Canada. L ABC a participé aux consultations menées par le Groupe de travail sur la littératie financière qui a soumis son rapport au gouvernement du Canada l année dernière. L ABC poursuit ses efforts axés sur la littératie financière depuis le dépôt du rapport. La littératie financière est importante pour l ABC et ses banques membres puisque l éducation des Canadiens sur les questions financières est une composante vitale d un système bancaire stable. Selon le Groupe de travail sur la littératie financière, «la littératie financière, c est disposer des connaissances, des compétences et de la confiance en soi nécessaires pour prendre des décisions financières responsables». Nous savons, grâce à nos membres, que les Canadiens qui prennent des décisions financières judicieuses à long terme non seulement atteignent une sécurité financière, mais contribuent aussi à la stabilité du système bancaire canadien et de l économie canadienne dans son ensemble. Parallèlement, un manque de connaissances et de compréhension des risques et des avantages que présentent les produits et les services financiers peut créer des problèmes tant pour les individus eux-mêmes que pour l économie dans son ensemble. Voilà des années que le secteur bancaire s est rendu compte non seulement de l importance de la littératie financière, mais aussi du rôle qu il doit jouer dans la transmission des connaissances connexes, aux Canadiennes et aux Canadiens. L ABC axe ses efforts sur la littératie financière des jeunes. Nous avons encouragé le gouvernement fédéral ainsi que tous les gouvernements provinciaux et territoriaux à travailler ensemble afin de veiller à ce que chaque jeune personne dans ce pays reçoive une base solide en éducation financière avant la fin de ses études secondaires. Il ne fait aucun doute que la jeunesse canadienne tire un grand avantage de l amélioration de l éducation financière dans les écoles. L année dernière, la BCSC (commission des valeurs mobilières de la Colombie-Britannique) a effectué un sondage auprès de finissants du secondaire à travers le pays. Les résultats révèlent le besoin d un travail additionnel dans les systèmes scolaires. Les jeunes sont très optimistes, mais leurs attentes ne correspondent souvent pas à la réalité. La plupart d entre eux s attendent à gagner $ en 10 ans plus 1

3 que le double du salaire moyen d un diplômé du 2 e cycle. Près des trois quarts des répondants s attendent à acheter une maison d ici 10 ans, un chiffre qui dépasse les statistiques sur l accession à la propriété. Un résultat du sondage de la BCSC qui revêt un intérêt particulier est le grand lien constaté entre l éducation financière en classe et le bon pointage en termes d attitude, de conduite et de connaissances financières. En ce qui concerne l ABC, nous avons conçu le programme Votre Argent, un séminaire destiné aux jeunes du secondaire pour les aider à prendre des décisions éclairées au sujet de leur avenir financier, que ce soit pour partir en affaires, poursuivre leurs études ou entamer une carrière sur le marché du travail. Jusqu à présent, le programme VotreArgent a enseigné à plus de élèves des secondaires 4 et 5 les rudiments de la tenue de budget, de l épargne, de l investissement, du crédit et de la protection contre la fraude. Ce séminaire non commercial est animé par des banquiers bénévoles locaux qui enseignent aux jeunes Canadiens comment gérer leur argent de façon responsable. L ABC a conçu ce programme en collaboration avec l organisme fédéral de réglementation en matière de consommation financière (l ACFC). L ABC possède en effet ses propres ressources qu elle met à la disposition du public, mais les banques restent actives et essentielles dans le quotidien de la plupart des Canadiens. Étant donné que 99 % des Canadiens sont titulaires d un compte bancaire, des millions de personnes se tournent vers les banques pour obtenir des produits, des services et des conseils susceptibles de les aider à préparer leur retraite, à démarrer une entreprise ou à acheter une maison. Ainsi, les banques fournissent déjà à leurs clients et clients potentiels une abondance de matériel éducatif, d information, d outils et de services destinés à les aider à faire les meilleurs choix. Les banques du Canada assument des rôles clés dans l appui aux activités et aux initiatives de littératie financière dans les collectivités à travers le Canada. Voici quelques exemples de programmes et de partenariats entrepris ou soutenus par les banques dans ce sens : Des sites éducatifs, un groupe Facebook et une application ipad, tous gratuits, qui aident les familles à inculquer aux enfants et aux jeunes la valeur de l argent. Parrainage du Programme Learning Partnership s Entrepreneurial Adventure, un programme de partenariat en éducation réunissant des élèves et des enseignants de la maternelle à la 12 e année avec des partenaires d affaires pour créer des projets qui profitent à leurs collectivités. 2

4 Parrainage du programme Students in Free Enterprise, une initiative d octroi de subventions permettant aux étudiants de concevoir et de mettre en œuvre des projets d éducation financière durables. Parrainage de Jeunes Entreprises, programme très prisé, présenté dans les écoles, qui vise à enseigner la gestion financière et la gestion d entreprise. Parrainage de Social and Enterprise Development Innovations, ou SEDI, un organisme non gouvernemental qui collabore avec les groupes communautaires à l échelle du pays en vue d apporter des occasions d affaires novatrices aux personnes qui vient dans la pauvreté. Nos banques prennent part à ces initiatives et à de nombreux autres projets de littératie financière dans les collectivités. En outre, les banques, et l ABC, fournissent des renseignements au sujet de la fraude en vue de sensibiliser le public aux différents types de fraude qui sont commis, à ce que font les banques pour protéger les clients et aux moyens dont disposent les consommateurs pour se protéger et éviter de tomber victime. Par ailleurs, depuis plus de 40 ans, les banques appuient financièrement et par le travail bénévole de leurs employés les agences sans but lucratif de conseils en matière de crédit et soutiennent l excellent travail qu elles accomplissent pour aider les Canadiens à acquérir de meilleures compétences en gestion de l argent. Le soutien aux conseils en matière de crédit fait partie de l engagement global du secteur bancaire à raffermir la littératie financière de tous les Canadiens. Le Groupe de travail sur la littératie financière a fait plusieurs recommandations qui visent à rehausser le niveau de la littératie financière au Canada. Parmi ces recommandations on retrouve la nomination d un Responsable de la littératie financière dont le mandat est de favoriser la collaboration et la mise en place d une stratégie nationale de littératie financière. Le gouvernement a déposé une loi à cette fin et nous serons heureux de travailler de concert avec la personne qui sera ainsi nommée. En fait, dans notre mémoire au Groupe de travail, nous faisons plusieurs recommandations qui seraient utiles au bureau du Responsable de la littératie financière. Plus spécifiquement, nous avons recommandé l établissement d une stratégie nationale sur la littératie financière qui comprend des études sur les besoins des Canadiens, dont les résultats serviront à lancer les initiatives nécessaires. En l absence de recherche quantitative concrète sur les besoins des Canadiens, il sera difficile : a) de déterminer ce qui doit être fait et comment le faire; et 3

5 b) de mesurer le niveau de succès par la suite. Le Groupe de travail a appuyé notre position en recommandant une poursuite des recherches sur les besoins et les progrès en littératie financière au Canada. Nous avons également recommandé de rendre obligatoire l éducation financière dans les écoles publiques. Plusieurs provinces, dont l Ontario, ont déjà commencé l intégration de la littératie financière dans leurs programmes scolaires. Nous pensons qu il serait pertinent que le Responsable de la littératie financière collabore avec tous les niveaux de gouvernement afin que tous les jeunes Canadiens aient une base solide de connaissances financières avant la fin de leur éducation scolaire. Également, nous avons suggéré au gouvernement fédéral de créer et de promouvoir un portail unique (tel que Service Canada) regroupant toutes les activités et les organisations impliquées dans la littératie financière. Soulignons que, parmi les recommandations du Groupe de travail, on retrouve l établissement d un site Web centralisé. L ABC sera ravie de travailler avec le Responsable de la littératie financière à la réalisation d un tel site. En conclusion, je rappelle que l ABC et ses membres sont fermement engagés à travailler avec tous les niveaux de gouvernement, le secteur bénévole et tous les Canadiens à la réalisation de notre objectif commun, soit le raffermissement de la littératie financière au pays. Il s agit d un investissement dans notre avenir. Je serai ravi de répondre à vos questions. Merci. 4