Demande d agrément pour un engagement de service civique

Transcription

1 a) Fiche de mission Si vous êtes déjà agréé au titre du service civil volontaire, du volontariat associatif ou du volontariat civil de cohésion sociale et de solidarité, ne décrivez que les missions supplémentaires proposées dans le cadre du service civique. Il n est pas nécessaire de remplir de fiche concernant les missions déjà proposées dans le cadre du précédent agrément. Intitulé de la mission Animation des réseaux sociaux Thèmes (plusieurs thèmes possibles) Solidarité (1) Santé (2) Education pour tous (3) Culture et loisirs (4) Sport (5) Environnement (6) Mémoire et citoyenneté (7) Développement international et action humanitaire (8) Intervention d urgence (9) Description de ou des activités confiées au(x) volontaires(s) dans le cadre de la mission Aux côtés d'un informateur jeunesse ou d'un animateur multimédia, le(la) volontaire en service civique devra mobiliser à la fois son expérience propre de jeune utilisateur des outils numériques d information et les compétences «d apprenti» informateur qu'il acquerra progressivement au sein du réseau Information Jeunesse. Son rôle consistera à proposer, créer et animer de nouveaux développements d'outils numériques adaptés aux pratiques des jeunes. Le(la) volontaire adaptera les éléments d'information préparés par les professionnels du CRIJ ou du PIJ pour les diffuser auprès des jeunes, par le biais de nouveaux canaux : notamment les réseaux sociaux de type Facebook, Twitter, DailyMotion, Youtube, les supports de téléphonie mobile, les applications web interactives, etc. Les thèmes d information abordés porteront sur tous les sujets qui intéressent les jeunes dans leur vie quotidienne (études, vacances, santé, logement, voyages, environnement, etc.). Cette mission permettra au(à la) volontaire de développer une connaissance personnelle large de tous les domaines d'information des jeunes. Il(elle) aura néanmoins la possibilité de développer des initiatives plus spécifiques et poussées dans les domaines qui l intéressent particulièrement, ou dans lesquels il(elle) dispose de compétences approfondies. Il(elle) apprendra beaucoup sur l analyse et la création d outils numériques, l analyse des habitudes des jeunes, la transmission d information à travers le multimédia, la diversité des outils multimédia, la gestion de site web et le développement informatique, l animation d ateliers, les méthodes d éducation non formelle, etc. A titre d'exemple: Le(la) volontaire créera et animera un compte Facebook de sa structure d'accueil, dans l esprit de ce que font les jeunes sur leur propre compte, mais avec un but éducatif. Il(elle) pourra entre autres recueillir des informations produites par les jeunes eux-mêmes (par exemple l'annonce d'initiatives personnelles présentant un intérêt pour la collectivité), pour les valider et les relayer sur le compte Facebook de sa structure d'accueil. 1/6

2 Il(elle) pourra créer de nouvelles pages ou articles dans le site web de sa structure, pour mieux informer les jeunes à partir d une approche qui leur plait (articles humoristiques, quiz en ligne, etc.). Afin d'adapter au mieux ses outils, le(la) volontaire pourra conduire des échanges ou minienquêtes auprès des jeunes du territoire pour mieux identifier les supports et les approches qui leur plaisent sur le web, et la façon dont ils peuvent être utilisés pour transmettre des informations sérieuses. En quoi cette mission est-elle complémentaire des activités confiées aux bénévoles et aux salariés de la structure? Cette mission est complémentaire de celle des salariés du réseau dans la mesure où elle repose sur l'utilisation des pratiques propres du(de la) volontaire et de son entourage jeune. Il s'agit de développer des outils dynamiques sur le principe de l'information par les pairs, et non d'assurer la mission classique d'un documentaliste ou d'un informateur jeunesse adulte. De la même façon, l'identification préalable des attentes et des goûts des jeunes pour certains types de supports spécifiques reposera sur des échanges menés directement entre jeunes (conduits par le(la) volontaire), et non par le biais d'un adulte. Néanmoins, la responsabilité éditoriale des contenus reste sous la responsabilité des personnels en charge de la production documentaire ou de la web-rédaction, de même que la fonction de modération des contributions ascendantes.. Lieu(x) d intervention(s) Commune(s) : Département (s) : Région(s) : Collectivité d outre-mer : France Autre(s) pays d Europe (UE/EEE) : Autre(s) pays dans le monde : Nombre indicatif de volontaires susceptibles d être accueillis par votre organisme pour cette mission : 30 2/6

3 b) Moyens humains et matériels mobilisés pour la réalisation de la mission Cette partie est destinée à apprécier la capacité des organismes à assurer la prise en charge des personnes volontaires, notamment au regard des modalités d accueil, de vie, d exercice de leurs fonctions. Dans le cas d un agrément collectif, les associations membres doivent indiquer à la fédération ou l union les moyens humains et matériels mobilisés Moyens affectés à la mission (humains et matériels) La mission propre de toute structure d'information Jeunesse consiste à accompagner les jeunes dans l'acquisition de leur autonomie. A ce titre, le réseau montrera une volonté naturelle à garantir les meilleures conditions pour l'accueil et l'accompagnement des volontaires dans leurs missions au sein de la structure. Les jeunes accueillis en service civique pourront en outre bénéficier au sein des PIJ, BIJ, CRIJ, CIJ et au CIDJ d'une combinaison de moyens adaptés à leur situation propre : * un tutorat identifié * des professionnels formés à l'information et à l'accompagnement des jeunes * des locaux dédiés à l'accueil et à l'information des jeunes * des équipements adaptés (matériel informatique et de bureau, matériel d'animation, mobilier, etc.) * des supports adaptés à la mission (supports d'information, supports pédagogiques, supports d'animation, etc.) * une connaissance fine et des contacts privilégiés avec l'ensemble des réseaux et structures locales en charge de la jeunesse. Ainsi chaque volontaire pourra bénéficier de l'accompagnement d'un ou plusieurs professionnel de la jeunesse et mobiliser l'ensemble de ces moyens durant toute la durée de son service civique, aussi bien pour exercer sa mission propre au sein du réseau que pour s'assurer de conditions de vie adaptées. Chacun pourra également tirer profit de l'ensemble de ces ressources, comme de l'expérience riche qu'il retirera de son engagement au sein du réseau Information Jeunesse, pour préparer leur avenir à l'issue de la mission. L organisme d accueil prévoit-il d accueillir des jeunes de 16 à 18 ans? Oui Non 3/6

4 Si oui, quels moyens sont prévus pour accompagner ces volontaires mineurs? Non concerné Modalités de la phase de préparation à la mission Les volontaires accueillis dans les structures d'information Jeunesse devront être motivés par une action en direction des jeunes. Ils devront être curieux et désireux de transmettre leurs connaissances, acquises ou à venir, par le biais de l information. Bien évidemment, des échanges directs seront établis entre chaque structure d'information Jeunesse désireuse d'accueillir un volontaire et les jeunes candidats, pour s'assurer de la réelle adéquation entre les attentes spécifiques des jeunes et celles de la structure. Lorsqu'un jeune candidat aura été retenu pour assurer sa mission de service civique au sein de la structure, il bénéficiera d'une préparation progressive, combinant divers éléments : - la possibilité pour le futur volontaire de fréquenter librement les locaux en vue de découvrir les ressources mises à disposition du public et d'observer le fonctionnement de l'accueil - la possibilité de rencontrer et d'échanger avec son futur tuteur - la possibilité, selon les dates de début de mission et la disponibilité de chacun, de suivre une session collective de formation organisée par le CRIJ (à défaut de session avant le début du volontariat, le volontaire pourra bien évidemment bénéficier de ces formations, selon ses besoins, au fil de son volontariat). La préparation à la mission s'étalera dans les premiers temps du volontariat du jeune puisqu'il sera formé progressivement, sensibilisé aux enjeux éducatifs du civisme et de la citoyenneté, familiarisé avec les outils et accompagné tout au long de sa mission par des professionnels compétents. 4/6

5 c) Mission de service civique réalisée à l étranger A remplir par les organismes qui souhaitent proposer une mission de service civique à l étranger (plus de 3 mois passés à l étranger). La mission proposée se déroule-t-elle : Au sein d un pays de l UE ou de L EEE Au sein d un autre pays étranger Votre organisme dispose-t-il d un agrément au titre du volontariat de solidarité internationale (VSI)? Oui Non Votre organisme dispose-t-il d un agrément au titre du service volontaire européen? (VSE)? Oui Non La mission proposée s inscrit-elle dans le cadre d un programme bilatéral d échanges de volontaires? Oui Non Si oui lequel? Volontariat franco-allemand (OFAJ) Autre : Préciser les modalités de formation préalable renforcée 5/6

6 Préciser les conditions de prise en charge du transport vers le pays d accueil Préciser les conditions d accueil et de suivi des volontaires dans le pays d accueil (logement et transport sur place, sécurité, etc.) Préciser les modalités de couverture sociale et assurance rapatriement 6/6