ANNEXE 1: Texte du sondage envoyé le 15 février 2010 aux grands-parents fransaskois
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- Édouard St-Louis
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1 Les grands-parents, pour un avenir en français! ANNEXE 1: Texte du sondage envoyé le 15 février 2010 aux grands-parents fransaskois
2 Les grands-parents, pour un avenir en français! Sondage réalisé pour le compte du Service fransaskois de formation aux adultes (SEFFA) par Ce sondage est destiné aux grands-parents résidant en Saskatchewan Le sondage est également disponible en ligne à l adresse : Vous avez le choix de compléter ce sondage en ligne ou en remplissant ce formulaire. Si vous décidez de compléter ce formulaire, veuillez s il vous plaît le retourner par la poste avant le 26 février 2010 dans l enveloppe adressée à STRATEMA, mise à votre disposition. Ce projet s inscrit dans le cadre de l Initiative en alphabétisation familiale de la Fédération canadienne pour l alphabétisation en français (FCAF) et est réalisé principalement grâce au soutien financier du Bureau de l alphabétisation et des compétences essentielles (BACE), Ressources humaines et Développement des compétences Canada. ii
3 Statistiques Cochez toutes les réponses appropriées 1. Êtes-vous? Un homme Une femme 2. Êtes-vous retraité? Oui Non Semi-retraité 3. Dans quel groupe d'âge vous situez-vous? Moins de 45 ans Entre 45 et 55 ans Entre 56 et 65 ans Entre 66 et 75 ans 76 ans et plus 4. Faites vous partie d un club d âge d or ou de la Fédération des aînés? Oui, un club d âge d or anglophone Oui, un club d âge d or francophone Oui, la Fédération des aînés. Non 5. Quel est votre plus haut niveau d étude terminé? Niveau primaire Niveau secondaire Niveau collégial Niveau universitaire Aucun 6. Où habitez-vous? Dans une grande ville (6000 habitants ou plus) Dans une ville (500 à 6000 habitants) Dans un village ou hameau (20 à 500 habitants) À la campagne iii
4 Le portrait de votre famille 7. Combien d enfants avez-vous eu? - Cochez une case Plus que 6 8. Indiquez le NOMBRE de vos petits-enfants dans chaque tranche d âge : - Précisez un NOMBRE pour chaque catégorie - Entre 0 et 5 ans Entre 6 et 13 ans Entre 14 et 17 ans Plus de 17 ans 9. Avez-vous des arrières petits-enfants? Oui. Combien? Non Si vous avez répondu «Non» passez à la question Indiquez le NOMBRE de vos arrières petits-enfants dans chaque tranche d âge : - Précisez un NOMBRE pour chaque catégorie - Entre 0 et 5 ans Entre 6 et 13 ans Entre 14 et 17 ans Plus de 17 ans La (les) langue (s) d'expression de votre famille - Cochez un choix par question Quelle est votre langue maternelle? Français Anglais Autre. Précisez: iv
5 12. Quelle est la langue maternelle de votre conjoint (e)? Français Anglais Autre. Précisez: Pas de conjoint 13. Dans quelle langue étaient enseignés les cours à votre école? Majoritairement en français Majoritairement en anglais Dans les deux langues, de façon plus ou moins égale Autre. Précisez: 14. Quelle langue parlez-vous le plus souvent à la maison? Français Anglais Les deux, de façon plus ou moins égale Autre. Précisez: 15. Quelle langue parlez-vous le plus souvent avec vos enfants? - Indiquez le NOMBRE d enfants dans chaque catégorie - Français et Anglais Français Anglais Autre. Précisez: 16. Avez-vous déjà effectué des activités en français avec d autres enfants que ceux de votre famille? (Lecture, jeux, chansons, etc., dans des garderies ou des bibliothèques municipales). Oui Non Si vous avez répondu «Oui», passez à la question Seriez-vous intéressés par la possibilité d effectuer de telles activités d apprentissage de la langue française avec d autres enfants que ceux de votre famille? Oui Parfois Non v
6 Vos petits-enfants et vous 18. Avez-vous des petits-enfants ou des arrière-petits-enfants âgés entre 0 et 5 ans Oui Non Si vous avez répondu «Non», vous avez terminé le sondage. Pour cette section du sondage, veuillez ne tenir compte que des petits-enfants ou des arrière-petits-enfants âgés de 0 à 5 ans. Les petits-enfants ou arrière-petits-enfants âgés de 6 ans et plus NE DOIVENT PAS être considérés dans la suite du sondage. Afin de simplifier le questionnaire, le terme «Petits-enfants» regroupe les petits-enfants et les arrière-petits-enfants. N oubliez pas de les comptabiliser. 19. Combien de vos petits-enfants parlent les langues suivantes (le plus souvent) à la maison? - Indiquez le NOMBRE de petits-enfants dans chaque catégorie - Français et Anglais Français Anglais Autre Ne parle pas encore Je ne sais pas 20. Quelle langue parlez-vous le plus souvent avec vos petits-enfants? - Indiquez le NOMBRE de petits-enfants dans chaque catégorie - Français et Anglais Français Anglais Autre. Précisez: vi
7 21. Veuillez indiquer le nombre de petits-enfants qui habitent en Saskatchewan et le nombre de petits-enfants qui habitent en dehors de la province. Habitent en Saskatchewan Habitent en dehors de la province 22. Dans quel milieu vivent vos petits-enfants qui habitent en Saskatchewan? Inscrivez un NOMBRE pour chaque catégorie - Dans une grande ville (6000 habitants ou plus) Dans une ville (500 à 6000 habitants) Dans un village ou hameau (20 à 500 habitants) À la campagne 23. Quel type de centre éducatif vos petits-enfants fréquentent-ils en Saskatchewan? - Indiquez le NOMBRE de petits-enfants par type de centre éducatif - Garderie ou maternelle francophone Garderie ou maternelle anglophone Ne vas ni à la garderie, ni à la maternelle Autre. Précisez : 24. Combien de jours par mois en moyenne, êtes-vous en contact (en personne, au téléphone ou par Internet) en français avec chacun de vos petits-enfants? 0 1 journée ou moins 2 à 3 jours 4 à 5 jours Plus de 6 jours 25. Quand voyez-vous vos petits-enfants? Cochez toutes les cases qui s appliquent - Vacances Fins de semaines Réunions familiales Garde occasionnelle pendant la semaine Garde régulière pendant la semaine Autre. Précisez: vii
8 26. Faites-vous des activités (Jeux, lecture, chansons, comptines, films, ) en français avec vos petits-enfants qui parlent français? Souvent Parfois Jamais Ne s applique pas 27. Faites-vous des activités (Jeux, chansons, comptines, lecture, histoires, films, ) en français avec vos petits-enfants qui ne parlent pas le français? Souvent Parfois Jamais Ne s applique pas 28. Communiquez-vous par écrit, sur papier et en français avec vos petits-enfants? Souvent Parfois Jamais 29. Utilisez-vous l ordinateur pour communiquer à distance en français avec vos petits-enfants? Oui Non Si vous avez répondu «Non», passez à la question Quels moyens informatisés utilisez-vous pour communiquer avec vos petitsenfants? Cochez toutes les cases qui s appliquent Courriel Facebook Twitter Skype Autre, précisez : 31. Quel type d'activités faites-vous avec vos petits-enfants? Cochez toutes les cases qui s appliquent - Jeux Lecture Chansons Bricolage ou jardinage Activités culturelles (films, théâtre, expositions, etc.) Activités sportives ou récréatives Activités à l ordinateur Autre. Précisez: viii
9 32. Auxquelles des activités en français suivantes, seriez-vous intéressés à participer dans le cadre d ateliers avec vos petits-enfants? Cochez toutes les cases qui s appliquent Jeux Lecture Chansons Bricolage ou jardinage Activités culturelles (films, théâtre, expositions, etc.) Activités sportives ou récréatives Activités à l ordinateur Autre. Précisez: ix
10 Ressources et activités 33. Parmi les centres de ressources en français suivants de la Saskatchewan, avec lesquels êtes-vous familier? - Cochez toutes les réponses appropriées Bibliothèques municipales Salons du livre Le Lien Centre de ressources éducatives pour la petite enfance (CREPE) Centre d accueil pour la famille et la petite enfance (CAFE) Je connais J ai utilisé J ai recommandé 34. Avez-vous déjà participé à des activités organisées en français avec vos petitsenfants? (Saint Jean-Baptiste, Carnaval d hiver, Fête des générations, activités paroissiales, activités de lecture ou de jeux, ) Oui Non 35. Comment considérez-vous l'apprentissage du français pour vos petits-enfants? Très important Important Peu important Pas nécessaire 36. Quelle importance accordez-vous à votre rôle dans la transmission de votre langue et votre culture auprès de vos petits-enfants - Cochez une case -? Très important Important Peu important Pas nécessaire Merci pour votre participation. Si vous souhaitez participer au tirage au sort pour gagner un panier de produits locaux, d une valeur de 200 $, veuillez remplir le bulletin de participation ci-joint et le joindre à ce sondage dans l enveloppe adressée à STRATEMA. x
11 ANNEXE 2: Les grands-parents, pour un avenir en français Résultats du sondage réalisé entre le 15 et le 26 février 2010 xi
12 xii
13 Les personnes plus jeunes ont, en moyenne, un niveau d éducation supérieur à leurs aînés xiii
14 Les personnes plus jeunes sont en moyenne plus citadines xiv
15 Question 8 : Indiquez le nombre de vos petits-enfants dans chaque tranche d âge (T=969) xv
16 Question 10 : Indiquez le nombre de vos arrière-petits-enfants dans chaque tranche d âge (T=312) xvi
17 xvii
18 L enseignement majoritairement en anglais a davantage touché les plus jeunes, en milieu rural. xviii
19 Les personnes les plus âgées et celles vivant en milieu rural, tendent à parler plus en français Question 15 : Quelle langue parlez-vous le plus souvent avec vos enfants (T=537) xix
20 xx
21 Les personnes plus jeunes semblent, en moyenne, davantage prêtes à faire des activités avec d autres enfants que ceux de leur famille xxi
22 Les personnes citadines sont moins intéressées par la possibilité de faire des activités avec d autres enfants que ceux de leur famille. Question 19 : Combien de vos petits-enfants parlent les langues suivantes à la maison (T=543) xxii
23 Question 20 : Quelle langue parlez-vous le plus souvent avec vos petits-enfants (T=463) Les questions 19 et 20 montrent que quand les petits-enfants parlent le français et l anglais à la maison, leurs grands-parents ont tendance à leur parler en français Question 21 : Nombre de petits-enfants qui habitent en Saskatchewan et à l extérieur de la province. (T=665) xxiii
24 Question 22 : Dans quel milieu vivent vos petits-enfants qui habitent en Saskatchewan (T=459) Question 23 : Quel type de centre éducatif vos petits-enfants fréquentent-ils en Saskatchewan (T=171) xxiv
25 xxv
26 Ce sont les grands-parents les plus jeunes qui tendent à voir leurs petits-enfants le plus souvent xxvi
27 Les grands-parents les plus jeunes sont davantage impliqués dans la garde occasionnelle ou régulière de leurs petits-enfants xxvii
28 Les grands-parents les plus jeunes ont davantage l occasion de faire des activités en français avec leurs petits-enfants xxviii
29 Les grands-parents communiquent peu ou pas avec leurs petits-enfants xxix
30 Ces résultats sont à prendre avec précaution car ils ne sont basés que sur 20 répondants xxx
31 xxxi
32 La question 34 est une erreur et ne devrait pas être utilisée, la question 35 adresse le même sujet avec plus de détail xxxii
33 xxxiii
34 93% des grands-parents considèrent que leur rôle dans la transmission de leur langue et de leur culture est important ou très important. xxxiv
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