Le plongeon huard : porte-bonheur du Canada?

Transcription

1 Le plongeon huard : porte-bonheur du Canada? Aperçu de la leçon Le plongeon huard, figure familière des lacs et des cours d eau du Canada, est devenu un de nos emblèmes les plus célèbres. En plus d orner le revers de notre dollar, il est un symbole de notre précieuse nature sauvage. Pourtant, un grand nombre de dangers menacent son habitat. Les élèves se penchent sur les problèmes du plongeon huard. Niveau ciblé 9 e année (secondaire) Durée Une ou deux périodes Liens avec le programme d études (cours et province ou territoire) Études canadiennes et mondiales, 9 e année, niveau appliqué ou théorique, programme de l Ontario Lien vers l exposition virtuelle Retour à la nature Ressources supplémentaires, matériel et équipement Faune et flore du pays, L Atlas du Canada, L Atlas canadien en ligne, Wikipédia, (en anglais seulement) A Loonie for Luck A True Fable about Hockey and the Olympics. Roy MacGregor. Toronto: McClelland and Stewart, Feuille d activité de l élève, Le plongeon huard : porte-bonheur du Canada? (ci-jointe) Carte muette de l Amérique du Nord (ci-jointe) Objectif général Comprendre l importance de cet oiseau aquatique commun dans la géographie du Canada (en particulier comme symbole de la nature dans la mythologie culturelle) et la réalité des pressions que subit son habitat. Résultats de la leçon À la fin de la leçon, les élèves pourront : - décrire l origine, la composition métallique et la raison d être du dollar canadien; - indiquer sur une carte l aire de répartition du plongeon huard; - expliquer le symbolisme du huard dans de nombreuses coutumes canadiennes; - traiter des dangers environnementaux qui menacent les populations de huards et présenter des solutions pour protéger l habitat de cet oiseau aquatique. 1

2 Leçon Enseignant Leçon Élève Introduction Informer les élèves que chacun des sujets ci-dessous fera l objet d une recherche. 1. Montrer une pièce de un dollar et traiter de ses caractéristiques. 2. Parler du rôle de la chance dans le jeu de pile ou face, puis de ceux qui, comme l équipe canadienne olympique de hockey, ont choisi le dollar comme porte-bonheur. 3. Traiter du fait que le huard évoque l appel de la nature canadienne et les plaisirs du chalet ou du camping. 4. Discuter de la façon dont les activités des pêcheurs et des plaisanciers peuvent nuire au huard et perturber ou détruire ses aires de reproduction. Faire jouer une sélection des cris du huard pour les élèves. Faire des observations sur la pièce. Raconter des histoires à propos du «dollar portebonheur». Évoquer des souvenirs de huard faisant entendre son cri dans les environs d un chalet ou d un camping. Indiquer des façons dont les activités des plaisanciers, des pêcheurs et des amateurs de ski nautique ou de motomarine peuvent perturber les aires de reproduction et l habitat du huard, près du rivage. Traiter de la diversité des cris du huard. Développement Demander aux élèves de se mettre par deux, de choisir un des sujets mentionnés ci-dessus et de faire une recherche approfondie en utilisant la feuille d activité pour réunir des informations sur le huard. Choisir un coéquipier et un sujet de recherche et commencer à réunir des informations. Commencer à remplir la feuille d activité de l élève. Conclusion Indiquer à chaque équipe un espace au mur où afficher son montage. Permettre aux élèves de regarder tous les montages et de compléter leurs notes et leur feuille d activité. Ramasser et noter les feuilles d activité. Noter les montages. Afficher son montage. Regarder le montage des autres. Remettre la feuille d activité de l élève remplie. 2

3 3

4 Enrichissement 1. Faire une recherche et construire des plates-formes de nidification pour contribuer à la réalisation des programmes de reproduction dans les zones menacées. 2. Lire le livre de Roy McGregor sur le rôle du dollar dans le succès de l équipe de hockey olympique. Évaluation 1. Ramasser et noter les feuilles d activité de l élève et la carte de l aire de répartition en Amérique du Nord. 2. Ajouter une question dans le prochain examen qui portera sur cette série de leçons. 3. Noter les montages en fonction du contenu, du mérite et des qualités artistiques. Autre lecture A Loonie for Luck A True Fable about Hockey and the Olympics. Roy MacGregor. Toronto: McClelland and Stewart, Liens avec les Normes nationales canadiennes en géographie Élément essentiel n o 5 : Environnement et société. Utilisation et durabilité des ressources; problèmes environnementaux, plus particulièrement la perte de biodiversité. Compétence géographique n o 2 :Recueillir l information géographique. Trouver et recueillir systématiquement de l information géographique provenant d une variété de sources primaires et secondaires. Compétence géographique n o 3 : Organiser l information géographique. Utiliser divers médias pour créer et organiser des résumés intégrés de données géographiques. 4

5 Le plongeon huard : porte-bonheur du Canada? Feuille d activité de l élève 1. Choisissez un coéquipier avec qui vous répondrez aux questions ci-dessous en consultant les sites Web et les autres documents de référence fournis pour cette leçon. 2. Choisissez un des quatre sujets de recherche suivants : a) l origine et la composition métallique du dollar canadien ainsi que les modèles proposés; b) les quatre cris du huard, leur signification et leur relation avec les plaisirs du chalet ou du camping dans la nature canadienne. c) la notion de dollar porte-bonheur au Canada, des sports olympiques au jeu de pile ou face; d) les aires de reproduction du plongeon huard et la façon dont elles sont menacées par les pêcheurs, les plaisanciers et les amateurs de ski nautique ou de motomarine. Créez un montage visuel que vous afficherez au mur à la place qui vous aura été attribuée et réunissez sur votre sujet une série de notes que vous partagerez avec vos camarades. 3. Trouvez et retranscrivez la définition des termes suivants en les appliquant au plongeon huard du Canada. a) habitat, b) aire de répartition (indiquez-la sur la carte de l Amérique du Nord), c) migration, d) techniques de plongeon. 4. Regardez l ensemble des montages affichés et complétez vos notes sur la géographie du plongeon huard. 5

6 Name = Nom North America= Amérique du Nord Political = Politique 6

7 Scale = Échelle 7