La reproduction La puberté Séance 1/7

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1 Domaine : Le fonctionnement du corps humain La reproduction La puberté Séance 1/7 Compétences spécifiques :- - Savoir ce qu est la puberté - Connaître les changements qui se produisent à la puberté et comprendre leur rôle dans la fonction de reproduction. Déroulement : 10' Recueil des représentations : La question suivante est posée aux enfants : Quand peut-on faire un enfant? Les enfants donnent leurs idées : on peut faire un enfant quand on est adulte. Parfois, ils ont entendu parlé d enfants jeunes qui ont eu un bébé, donc on peut avant d être grand. Discussion collective. 25' La puberté: Matériel : images des changements du corps. Est-ce que le corps d un adulte est le même que celui d un enfant? Non, les adultes ne sont pas formés pareil. A quel moment de notre vie, notre corps change-t-il beaucoup pour ensuite devenir celui d une personne adulte? Quand on est adolescent, vers 12 ans Distribution et observation du document. On y voit les corps de deux personnes. On peut comparer le corps qu ils avaient enfants à celui qu ils ont adultes. Les enfants recherchent les réponses aux questions de manière individuelle. L enseignant passe dans les rangs pour les aider. Correction collective : Au moment de la puberté le corps change. Chez la femme, les hanches, la poitrine, les aisselles et le pubis changent. Chez l homme, la barbe, les épaules, le torse, le pubis, les aisselles, les organes génitaux et les muscles changent. La taille augmente chez l homme et la femme. 10 ' L âge de la puberté Matériel : l âge de la puberté On sait les changements qui se produisent lors de la puberté, maintenant, je vais vous donner un document qui explique quand la puberté se produit. Lecture collective du document Les enfants recherchent les réponses aux questions de manière individuelle. L enseignant passe dans les rangs pour les aider. Correction collective : Au moment de la puberté il se produit aussi des changements dans notre manière de penser : on devient plus mûr. L âge de la puberté est entre 10 et 15 ans. Chez la fille elle commence vers 10 ans et chez le garçon vers 11 ans. Elle est donc plus précoce chez la fille. 5 Rangement Matériel : Cahier Ecrire S9 : La reproduction Faire coller sur le cahier les documents utilisés. Ecriture de la trace écrite : La puberté correspond est le moment où le corps de l'enfant change pour lui permettre de procréer (donner la vie). Elle se déroule vers ans, et est souvent plus précoce chez la fille que chez le garçon. Elle se caractérise par : Chez la fille : Une apparition de poils au niveau du pubis et des aisselles, une augmentation de la taille des hanches et des seins. Chez le garçon : Il y a une apparition de poils au pubis, aux aisselles mais aussi à la barbe, un élargissement des épaules et un développement des organes génitaux et des muscles.

2 A la puberté, le corps change pour passer de celui d un enfant à celui d un adulte. Voici les changements que l on peut voir à l extérieur de notre corps : Chez la femme La poitrine se développe Les hanches s élargissent Des poils poussent au pubis et sous les aisselles Chez l homme La barbe pousse Les épaules s élargissent Des poils poussent au torse, au pubis et aux aisselles Les organes génitaux changent Les muscles s agrandissent 1/ Que se passe-t-il pour notre corps au moment de la puberté? 2/ Quelles parties du corps changent chez la femme? 3/ Quelles parties du corps changent chez l'homme? 4/ Que se passe-t-il au niveau de la taille chez l'homme et la femme? A la puberté, le corps change pour passer de celui d un enfant à celui d un adulte. Voici les changements que l on peut voir à l extérieur de notre corps : Chez la femme La poitrine se développe Les hanches s élargissent Des poils poussent au pubis et sous les aisselles Chez l homme La barbe pousse Les épaules s élargissent Des poils poussent au torse, au pubis et aux aisselles Les organes génitaux changent Les muscles s agrandissent 1/ Que se passe-t-il pour notre corps au moment de la puberté? 2/ Quelles parties du corps changent chez la femme? 3/ Quelles parties du corps changent chez l'homme? 4/ Que se passe-t-il au niveau de la taille chez l'homme et la femme?

3 L'âge de la puberté. On ne peut pas faire des enfants à n'importe quel âge : il faut que la personnalité soit «mûre» et que le corps soit prêt. Entre 10 et 15 ans environ le corps et l'esprit des enfants subit de grands changements qui les prépare à transmettre la vie, c'est l'âge de la puberté. Chez les filles, la puberté commence généralement vers 10 ans alors que chez les garçons elle est plus tardive et se produit vers 11 ans. 1/ Dans ce texte, trouve un changement qui se produit à la puberté qui n est pas visible sur notre corps : 2/ Vers quels âges la puberté se produit-elle généralement? 3/ Quel est l âge moyen de début de la puberté chez les filles? 4/ Quel est l âge moyen de début de la puberté chez les garçons? 5/ Chez qui la puberté est-elle plus précoce? L'âge de la puberté. On ne peut pas faire des enfants à n'importe quel âge : il faut que la personnalité soit «mûre» et que le corps soit prêt. Entre 10 et 15 ans environ le corps et l'esprit des enfants subit de grands changements qui les prépare à transmettre la vie, c'est l'âge de la puberté. Chez les filles, la puberté commence généralement vers 10 ans alors que chez les garçons elle est plus tardive et se produit vers 11 ans. 1/ Dans ce texte, trouve un changement qui se produit à la puberté qui n est pas visible sur notre corps : 2/ Vers quels âges la puberté se produit-elle généralement? 3/ Quel est l âge moyen de début de la puberté chez les filles? 4/ Quel est l âge moyen de début de la puberté chez les garçons? 5/ Chez qui la puberté est-elle plus précoce? L'âge de la puberté. On ne peut pas faire des enfants à n'importe quel âge : il faut que la personnalité soit «mûre» et que le corps soit prêt. Entre 10 et 15 ans environ le corps et l'esprit des enfants subit de grands changements qui les prépare à transmettre la vie, c'est l'âge de la puberté. Chez les filles, la puberté commence généralement vers 10 ans alors que chez les garçons elle est plus tardive et se produit vers 11 ans. 1/ Dans ce texte, trouve un changement qui se produit à la puberté qui n est pas visible sur notre corps : 2/ Vers quels âges la puberté se produit-elle généralement? 3/ Quel est l âge moyen de début de la puberté chez les filles? 4/ Quel est l âge moyen de début de la puberté chez les garçons? 5/ Chez qui la puberté est-elle plus précoce?

4 Domaine : Le fonctionnement du corps humain La reproduction Les organes de reproduction Séance 2/7 Compétences spécifiques :- - Connaître les appareils reproducteurs masculins et féminins - Connaître les changements qui se produisent au niveau des appareils reproducteurs à la puberté Déroulement : 5' Rappels A la séance précédente, on a vu les changements qui se produisent à la puberté. Nous travaillons sur la reproduction, quelle partie du corps est-il important de comprendre et de connaître pour comprendre la reproduction : le sexe, on l appelle l appareil reproducteur. 10' Les changements des appareils reproducteurs Matériel : texte sur les organes de reproduction. Avant et après la puberté les organes reproducteurs subissent eux aussi des changements. Ce sont ces changements que nous allons découvrir dans le texte que je vais vous donner. Distribution du texte et lecture collective. Réponse collective aux questions. Chez l homme les organes de reproduction sont la verge et les testicules. Les testicules produisent des spermatozoïdes jusqu à la mort de l homme. Chez la femme, les organes de reproduction dont on parle dans le texte sont les ovaires. Ils produisent les ovules jusqu à environ 50 ans. Chez la femme la puberté correspond au début des règles (perte de sang) 5 ' L appareil reproducteur masculin Matériel : Fiche appareil reproducteur masculin Pour les hommes, il est plus facile de distinguer les différentes parties de l appareil reproducteur car il se situe à l extérieur du corps. Les liaisons entre les différentes parties (canaux) sont à l intérieure du corps. On peut voir aussi la vessie où l on trouve l urine qui ne fait pas partie de l appareil reproducteur mais qui sert à uriner. Faire colorier les parties de l anatomie qui servent à la reproduction : la verge et les testicules. 10 ' L appareil reproducteur féminin Matériel : Fiche appareil reproducteur féminin Pour les femmes, on ne voit pas les organes de l extérieur : les organes reproducteurs sont à l intérieur du corps. Observation du document et réponse à la question 5 Rangement Matériel : Cahier, appareil reproducteur féminin à compléter. Faire coller sur le cahier les documents utilisés. Ecriture de la trace écrite : A la puberté les appareils reproducteurs subissent des modifications : Chez le garçon la verge et les testicules se développent. Les testicules commencent à produire des spermatozoïdes. Cela continuera pour le reste de sa vie. Chez la fille, l appareil reproducteur ne se modifie pas mais commence lui aussi à fonctionner : les premières règles apparaissent (pertes de sang) et les ovaires commencent à produire des ovule. Cela continuera jusqu à environ 50 ans.

5 L appareil reproducteur de la Femme Trompes de Fallope Ovaires Utérus Vagin

6 Les organes de reproduction A la puberté, les organes de reproduction se développent. Chez les garçons, il s'agit de la verge et des testicules qui vont grossir. Dans les testicules, des milliers de spermatozoïdes vont commencer à être produits. Cette production durera ensuite toute la vie. Chez les filles, les organes de reproduction sont cachés dans le ventre. On constate à la puberté l'apparition des premières règles (perte de sang). Les règles marquent le début de la production d'ovules par les ovaires. La femme ne produit pas des ovules durant toute sa vie, ce phénomène s'arrête vers 50 ans. 1/ Quels sont les organes de reproduction chez l homme? 2/ Quels organes produisent des spermatozoïdes? 3/ Jusqu à quand un homme produit-il des spermatozoïdes? 4/ Quels sont les organes de reproduction chez la femme dont on parle dans le texte? 5/ Où sont ces organes? 6/ Quels organes produisent des ovules? 7/ Jusqu à quand une femme produit-il des ovules? 8/ Quel phénomène commence à la puberté chez la femme? Les organes de reproduction A la puberté, les organes de reproduction se développent. Chez les garçons, il s'agit de la verge et des testicules qui vont grossir. Dans les testicules, des milliers de spermatozoïdes vont commencer à être produits. Cette production durera ensuite toute la vie. Chez les filles, les organes de reproduction sont cachés dans le ventre. On constate à la puberté l'apparition des premières règles (perte de sang). Les règles marquent le début de la production d'ovules par les ovaires. La femme ne produit pas des ovules durant toute sa vie, ce phénomène s'arrête vers 50 ans. 1/ Quels sont les organes de reproduction chez l homme? 2/ Quels organes produisent des spermatozoïdes? 3/ Jusqu à quand un homme produit-il des spermatozoïdes? 4/ Quels sont les organes de reproduction chez la femme dont on parle dans le texte? 5/ Où sont ces organes? 6/ Quels organes produisent des ovules? 7/ Jusqu à quand une femme produit-il des ovules? 8/ Quel phénomène commence à la puberté chez la femme?

7 Appareil reproducteur masculin. Colorie en bleu la verge et les testicules qui constituent l appareil reproducteur masculin Appareil reproducteur masculin. Colorie en bleu la verge et les testicules qui constituent l appareil reproducteur masculin Appareil reproducteur masculin. Colorie en bleu la verge et les testicules qui constituent l appareil reproducteur masculin

8 Appareil reproducteur féminin 1/ Quels sont les organes de reproduction de la femme? Appareil reproducteur féminin 1/ Quels sont les organes de reproduction de la femme? Appareil reproducteur féminin 1/ Quels sont les organes de reproduction de la femme?

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10 Domaine : Le fonctionnement du corps humain Compétences spécifiques :- - Connaître le mode de reproduction de l Homme - Comprendre le cycle de la femme - Connaître les étapes et les lieux de la fécondation La reproduction Comment faire un bébé? Séance 3/7 Déroulement : 5' Rappels A la séance précédente, on a vu comment étaient faits les appareils reproducteurs de l homme et de la femme. On a aussi appris que les testicules de l homme produisent des spermatozoïdes et que la femme commençait à avoir des règles à la puberté et ses ovaires commençaient à produire des ovules. 30' Comment fait-on un enfant? Matériel : texte Que faut-il obligatoirement pour faire un enfant? - Il faut être deux : un homme et une femme ayant eu leur puberté. Maintenant, on va voir de quelle manière on s y prend. Distribution puis lecture collective du texte. Explication de mots de vocabulaire posant problème. Recherche individuelle des réponses aux questions. Passage dans les rangs de l enseignant pour pallier les éventuelles difficultés. Correction collective : La fécondation est la rencontre et l union d un spermatozoïde et d un ovule. L homme dépose les spermatozoïdes dans le vagin de la femme. Le chemin emprunté est : vagin utérus trompes Remarque : il ne rentre pas dans l ovaire : c est une boule fermée où les spermatozoïdes ne peuvent pas entrer. Les spermatozoïdes rencontrent l ovule dans les trompes de Fallope. Il n y a pas fécondation à chaque rapport sexuel. Pour qu il y ait fécondation il faut au moins qu un spermatozoïde rencontre un ovule. Hors les ovaires ne produisent 1 ovule que tous les 28 jours. Après la fécondation la cellule formée s appelle la cellule-œuf. 5 Rangement Matériel : Cahier Faire coller sur le cahier les documents utilisés. Ecriture de la trace écrite : Pour faire un enfant, il faut que l homme et la femme aient un rapport sexuel. Lors de se rapport sexuel l homme dépose dans le vagin de la femme des millions de spermatozoïdes. Ces spermatozoïdes vont remonter dans l utérus puis les trompes de Fallope à la recherche d un ovule. Tous les 28 jours seulement un ovaire produit un seul ovule. Si un ovule est présent la fécondation pourra avoir lieu : un spermatozoïde entrera à l intérieur de l ovule pour former la première cellule d un nouvel être humain : la cellule-œuf.

11 Comme tous les mammifères, l'être humain se reproduit par procréation (un spermatozoïde féconde un ovule) et pratique l'accouplement (ont un rapport sexuel) Tous les 28 jours, les ovaires de la femme produisent un ovule qui descend par la trompe jusqu'à l'utérus. Pour qu'il y ait fécondation (rencontre et union d'un spermatozoïde et d'un ovule qui donneront une cellule-œuf à l'origine du futur bébé), il faut qu'il y ait un rapport sexuel entre un homme et une femme. Lors du rapport sexuel, les spermatozoïdes sont déposés par l'homme dans le vagin de la femme. Ceux-ci s'engagent alors dans l'utérus puis dans les trompes à la recherche de l'ovule. Si celui-ci est présent, il peut y avoir fécondation : l'union d'un spermatozoïde et de l'ovule formerait alors un œuf, première cellule d'un nouvel être humain. Un spermatozoïde entre dans la paroi de l ovule : c est la fécondation 1/ Qu'est-ce que la fécondation? 2/ A quel endroit les spermatozoïdes sont-il déposés par la verge de l homme? 3/ Complète le chemin d'un spermatozoïde dans l'appareil reproducteur de la femme avec les mots : trompes, vagin, utérus : 4/ Dans quelle partie de l'appareil reproducteur de la femme le spermatozoïde rencontre-t-il l'ovule? 5/ Y a-t-il une fécondation à chaque fois qu'il y a un rapport sexuel? Pourquoi? 6/ Comment appelle-t-on la cellule formée après la fécondation? 7/ Dessine le chemin emprunté par les spermatozoïdes dans l appareil reproducteur féminin :

12 Domaine : Le fonctionnement du corps humain La reproduction Evolution du fœtus Séance 4/7 Compétences spécifiques :- - Comprendre le développement du fœtus dans l utérus de la femme - Comprendre comment le fœtus se nourrit - Connaître les étapes et les lieux de la fécondation Déroulement : 5' Rappels On a vu comment on pouvait faire un enfant : il faut qu il y ait une relation sexuelle entre un homme et une femme et qu il y ait fécondation : un spermatozoïde entre dans l ovule. Mais ce n est pas toujours possible : il n y a un ovule que tous les 28 jours. 20' Evolution de la cellule-œuf Matériel : schéma évolution de l œuf Pour l instant, on a vu comment on obtenait une cellule-œuf. Mais cette cellule-œuf mesure moins d un millimètre, on est loin d avoir un bébé! Nous allons donc voir comment cette cellule-œuf évolue. Distribution du document et observation collective. Réponse collective aux questions : Après la fécondation la cellule œuf se dirige vers l utérus. A 3 jours la cellule compte 8 cellules. (Expliquer le nom de Morula du 4 ème jour : morula signifie mure : le futur bébé ressemble à une minuscule mure) A 7 jours, il y a trop de cellules, on n arrive plus à les compter Le 7 ème jour le futur bébé vient s accrocher à la paroi de l utérus. Ce phénomène s appelle la nidation. (Faire le parallèle entre le nom d œuf et celui de nid) 20' Les noms du futur bébé Matériel : Evolution du fœtus Distribution du deuxième document, observation et recherche individuelle des réponses aux questions. Correction collective : Durant le premier mois de grossesse l œuf s appelle l embryon. A partir de 2 mois on l appelle l embryon. Son nom change car tous les organes sont formés. Au 7 ème mois le bébé se retourne. Il se prépare à sortir du corps de sa mère La grossesse dure 9 mois. Remplissage du tableau. Embryon de 4 semaines Embryon de 2 mois Fœtus de 4 mois Taille Cœur formé Bouge A un sexe identifiable 1 cm X Tous les organes formés 5 cm X X Entend 15 cm X X X X X

13 5 Rangement Matériel : Cahier Faire coller sur le cahier les documents utilisés. Ecriture de la trace écrite : Après la fécondation, la cellule-œuf commence à se déplacer vers la paroi de l utérus où elle s accrochera lors de la nidation. Le nombre de cellules qui la composent augmente rapidement. Pendant le premier mois, l œuf s appelle l embryon. A 2 mois, tous les organes sont formés et on l appelle fœtus. La grossesse (période durant laquelle le futur bébé est dans le ventre de sa mère) dure 9 mois.

14 UTERUS UTERUS UTERUS UTERUS Evolution de la cellule-œuf TROMPE 1/ Vers où la cellule-œuf se dirige-t-elle après la fécondation? 2/ Combien y-a-t-il de cellules au bout de 3 jours? 3/ Arrives-tu à compter le nombre de cellules au bout de 7 jours? 4/ Que fait-elle le 7 ème jour? 5/ Quel nom scientifique cela porte-t-il? Evolution de la cellule-œuf TROMPE TROMPE 1/ Vers où la cellule-œuf se dirige-t-elle après la fécondation? 2/ Combien y-a-t-il de cellules au bout de 3 jours? 3/ Arrives-tu à compter le nombre de cellules au bout de 7 jours? 4/ Que fait-elle le 7 ème jour? 5/ Quel nom scientifique cela porte-t-il? Evolution de la cellule-œuf TROMPE 1/ Vers où la cellule-œuf se dirige-t-elle après la fécondation? 2/ Combien y-a-t-il de cellules au bout de 3 jours? 3/ Arrives-tu à compter le nombre de cellules au bout de 7 jours? 4/ Que fait-elle le 7 ème jour? 5/ Quel nom scientifique cela porte-t-il?

15 Evolution du futur bébé 1/ Comment appelle-t-on l œuf durant le premier mois de grossesse? 2/ Comment l appelle-t-on l œuf après deux mois de grossesse? 3/ Qu est-ce qui fait ce changement de nom? 4/ Que fait le fœtus à 7 mois? 5/ Pourquoi fait-il cela? 6/ Combien de temps dure généralement une grossesse? Evolution du futur bébé 1/ Comment appelle-t-on l œuf durant le premier mois de grossesse? 2/ Comment l appelle-t-on l œuf après deux mois de grossesse? 3/ Qu est-ce qui fait ce changement de nom? 4/ Que fait le fœtus à 7 mois? 5/ Pourquoi fait-il cela? 6/ Combien de temps dure généralement une grossesse? Evolution du futur bébé 1/ Comment appelle-t-on l œuf durant le premier mois de grossesse? 2/ Comment l appelle-t-on l œuf après deux mois de grossesse? 3/ Qu est-ce qui fait ce changement de nom? 4/ Que fait le fœtus à 7 mois? 5/ Pourquoi fait-il cela? 6/ Combien de temps dure généralement une grossesse?

16 Complète le tableau : coche les cases si c'est vrai Taille Cœur formé Bouge A un sexe identifiable Embryon de 4 semaines Embryon de 2 mois Fœtus de 4 mois 1 cm 5 cm 15 cm Tous les organes formés Entend Complète le tableau : coche les cases si c'est vrai Taille Cœur formé Bouge A un sexe identifiable Embryon de 4 semaines Embryon de 2 mois Fœtus de 4 mois 1 cm 5 cm 15 cm Tous les organes formés Entend Complète le tableau : coche les cases si c'est vrai Taille Cœur formé Bouge A un sexe identifiable Embryon de 4 semaines Embryon de 2 mois Fœtus de 4 mois 1 cm 5 cm 15 cm Tous les organes formés Entend Complète le tableau : coche les cases si c'est vrai Taille Cœur formé Bouge A un sexe identifiable Embryon de 4 semaines Embryon de 2 mois Fœtus de 4 mois 1 cm 5 cm 15 cm Tous les organes formés Entend Complète le tableau : coche les cases si c'est vrai Taille Cœur formé Bouge A un sexe identifiable Embryon de 4 semaines Embryon de 2 mois Fœtus de 4 mois 1 cm 5 cm 15 cm Tous les organes formés Entend

17 Développement du bébé : grossesse qui dure 9 mois Domaine : Le fonctionnement du corps humain Compétences spécifiques :- - Comprendre le développement du fœtus dans l utérus de la femme - Comprendre comment le fœtus se nourrit - Connaître les étapes et les lieux de la fécondation Déroulement : 5' Rappels On a vu de quelle manière le futur bébé évoluait dans le corps de sa mère. La reproduction La vie dans l utérus Séance 5/7 15' La vie du fœtus Matériel : document la vie dans l utérus On a vu que le bébé grandi. Mais pour grandir, le bébé a besoin de quelque chose. De quoi? Le bébé a besoin de nourriture. Recherche collective des réponses aux questions : C est grâce à sa mère que le fœtus peut vivre. Le fœtus reçoit sa nourriture à l aide du placenta et du cordon ombilical. Le fœtus se débarrasse de ses déchets dans le sang de sa mère. La mère ne doit surtout pas fumer, se droguer ou consommer de l alcool. Cela pourrait causer des malformations ou des maladies. 10' Schéma de synthèse sur la fécondation et la grossesse Matériel : schéma à compléter Je vous ai préparé un petit document qui reprend presque tout ce qu on a vu sur la fécondation et la grossesse. Complète avec : naissance, femme, spermatozoïdes, vagin, accouplement, homme, fécondation, 9 mois, grossesse, trompes, rapport sexuel, utérus, ovule homme femme spermatozoïdes accouplement rapport sexuel ovules Qui remontent dans le vagin puis l utérus jusqu aux trompes où il y a la fécondation naissance

18 5 Rangement Matériel : Cahier Faire coller sur le cahier les documents utilisés. Ecriture de la trace écrite : Dans le corps de la mère le fœtus est nourri grâce au sang maternel par l intermédiaire du placenta et du cordon ombilical. Il rejette ses déchets de la même manière. Si la mère consomme des substances toxiques ce la peut avoir des conséquences graves sur le futur bébé.

19 La vie dans l'utérus. Au cours de la croissance du fœtus certaines cellules vont former le cordon ombilical et le placenta. A travers la placenta il reçoit en permanence tout ce dont il a besoin pour sa croissance. Le sang de la mère apporte jusqu au placenta des nutriments et de l oxygène qui passeront dans le sang du bébé. Le fœtus rejette ses déchets dans le sang maternel de la même manière. Le sang de la mère peut aussi transporter des substances toxiques pour le fœtus : drogue, nicotine, alcool placenta cordon ombilical 1/ A l aide de qui le fœtus peut-il vivre? 2/ Quels sont les organes qui permettent au fœtus de recevoir sa nourriture? 3/ Comment le fœtus se débarrasse-t-il de ses déchets? 4/ Qu est-ce que la mère ne doit surtout pas faire pendant sa grossesse? 5/ Quelles conséquences cela pourrait-il avoir sur le bébé? La vie dans l'utérus. Au cours de la croissance du fœtus certaines cellules vont former le cordon ombilical et le placenta. A travers la placenta il reçoit en permanence tout ce dont il a besoin pour sa croissance. Le sang de la mère apporte jusqu au placenta des nutriments et de l oxygène qui passeront dans le sang du bébé. Le fœtus rejette ses déchets dans le sang maternel de la même manière. Le sang de la mère peut aussi transporter des substances toxiques pour le fœtus : drogue, nicotine, alcool placenta cordon ombilical 1/ A l aide de qui le fœtus peut-il vivre? 2/ Quels sont les organes qui permettent au fœtus de recevoir sa nourriture? 3/ Comment le fœtus se débarrasse-t-il de ses déchets? 4/ Qu est-ce que la mère ne doit surtout pas faire pendant sa grossesse? 5/ Quelles conséquences cela pourrait-il avoir sur le bébé?

20 Développement du bébé : qui dure Développement du bébé : qui dure Complète avec : naissance, femme, spermatozoïdes, vagin, accouplement, homme, fécondation, 9 mois, grossesse, trompes, rapport sexuel, utérus, ovule Qui remontent dans le puis l jusqu aux où il y a la Complète avec : naissance, femme, spermatozoïdes, vagin, accouplement, homme, fécondation, 9 mois, grossesse, trompes, rapport sexuel, utérus, ovule Qui remontent dans le puis l jusqu aux où il y a la

21 Domaine : Le fonctionnement du corps humain Compétences spécifiques :- - Comprendre les changements survenus lors de la naissance - Comprendre les naissances multiples Déroulement : 5' Rappels On a vu de quelle manière le futur bébé arrivait à vivre dans le corps de sa mère 15' La naissance Matériel : un nouveau monde Et quelle est la fin de tout cela? La naissance. La reproduction Après la naissance Séance 6/7 Comment était le bébé avant la naissance? Il était dans le corps de sa mère, il avait chand, il avait de la nourriture et de l air sans manger ni respirer. Nous allons lire un texte qui parle de la naissance. Distribution du texte, lecture à haute voix de manière collective. Recherche individuelle des réponses aux questions, l enseignant passe dans les rangs pour aider. Correction collective : Au bout de 9 mois l enfant sort du ventre de sa mère, c est la naissance. Afin de pousser le bébé, l utérus se contracte. On appelle cela les contractions. Le nouveau né subit 5 changements : - il doit respirer - il doit s alimenter - il doit supporter le froid - il doit supporter la lumière - il doit supporter le bruit 10' Naissances multiples Matériel : Fiche des jumeaux Distribution du texte, lecture à haute voix de manière collective. Recherche individuelle des réponses aux questions, l enseignant passe dans les rangs pour aider. Correction collective : Relie les jumeaux avec leurs caractéristiques : Vrai jumeaux o Faux jumeaux o o Sont nés d'un seul ovule o Sont nés de deux ovules o Ont toujours le même sexe o Se ressemblent beaucoup o Ne se ressemblent pas toujours Quand deux bébés naissent en même temps, ce sont des jumeaux, quand c est trois, des triplés et des quadruplés pour 4. 5 Rangement Matériel : Cahier Faire coller sur le cahier les documents utilisés. Ecriture de la trace écrite : A la naissance, le bébé subit d'importants changements dans son mode de vie : respiration, alimentation sont les principaux.

22 Un nouveau monde La naissance survient en général durant le neuvième mois, c'est le bébé lui-même qui la déclenche. L'utérus se contracte et grâce à cela, le bébé est peu à peu expulsé du ventre de sa mère Dés la sortie du ventre de sa mère, de l'air s'engouffre pour la première fois dans ses poumons, le nouveauné respire et crie. Que de changements pour lui! Il doit désormais respirer, s'alimenter, supporter le froid (dans le corps de sa mère, il faisait 37 C!), la lumière et le bruit. Il va s'habituer à ses différents éléments et se développer et grandir. 1/ Au bout de combien de mois l'enfant sort-il du ventre de sa mère? 2/ Quel organe se contracte pour permettre au bébé de sortir? 3/ Quel nom cela porte-t-il? 4/ Indique cinq changements qui subit le nouveau-né : - il doit - il doit - il doit - il doit - il doit Un nouveau monde La naissance survient en général durant le neuvième mois, c'est le bébé lui-même qui la déclenche. L'utérus se contracte et grâce à cela, le bébé est peu à peu expulsé du ventre de sa mère Dés la sortie du ventre de sa mère, de l'air s'engouffre pour la première fois dans ses poumons, le nouveauné respire et crie. Que de changements pour lui! Il doit désormais respirer, s'alimenter, supporter le froid (dans le corps de sa mère, il faisait 37 C!), la lumière et le bruit. Il va s'habituer à ses différents éléments et se développer et grandir. 1/ Au bout de combien de mois l'enfant sort-il du ventre de sa mère? 2/ Quel organe se contracte pour permettre au bébé de sortir? 3/ Quel nom cela porte-t-il? 4/ Indique cinq changements qui subit le nouveau-né : - il doit - il doit - il doit - il doit - il doit Un nouveau monde La naissance survient en général durant le neuvième mois, c'est le bébé lui-même qui la déclenche. L'utérus se contracte et grâce à cela, le bébé est peu à peu expulsé du ventre de sa mère Dés la sortie du ventre de sa mère, de l'air s'engouffre pour la première fois dans ses poumons, le nouveauné respire et crie. Que de changements pour lui! Il doit désormais respirer, s'alimenter, supporter le froid (dans le corps de sa mère, il faisait 37 C!), la lumière et le bruit. Il va s'habituer à ses différents éléments et se développer et grandir. 1/ Au bout de combien de mois l'enfant sort-il du ventre de sa mère? 2/ Quel organe se contracte pour permettre au bébé de sortir? 3/ Quel nom cela porte-t-il? 4/ Indique cinq changements qui subit le nouveau-né : - il doit - il doit - il doit - il doit - il doit

23 Des jumeaux? Dans la très grande majorité des cas, un enfant naît seul, comme chez la plupart des gros mammifères. Mais parfois, deux, voire trois ou quatre enfants (très rarement plus) viennent au monde en même temps : ce sont des jumeaux, des triplés, des quadruplés... Il y a deux raisons possibles à cela. Peu de temps après la fécondation, un œuf peut parfois se couper en deux embryons. Chaque embryon donnera alors un enfant qui ressemblera beaucoup à l'autre. Ce seront alors des «vrais jumeaux», ils sont forcément du même sexe. Quelquefois, il se peut aussi que les ovaires produisent deux ou plusieurs ovules au lieu de n'en produire qu'un. Chacun de ses ovules peut alors être fécondé par un spermatozoïde et donner un enfant. C'est le cas de faux jumeaux, de triplés ou de quadruplés qui ne sont pas issus d'un même ovule. Dans ce cas, il se peut que les bébés ne soient pas du même sexe et même qu'ils ne se ressemblent pas du tout. 1/ Relie les jumeaux avec leurs caractéristiques : Vrai jumeaux o Faux jumeaux o o Sont nés d'un seul ovule o Sont nés de deux ovules o Ont toujours le même sexe o Se ressemblent beaucoup o Ne se ressemblent pas toujours 2/ Comment appelle-t-on deux bébés qui sont nés en même temps?... 3/ Comment appelle-t-on trois bébés qui sont nés en même temps?... 4/ Comment appelle-t-on quatre bébés qui sont nés en même temps?... Des jumeaux? Dans la très grande majorité des cas, un enfant naît seul, comme chez la plupart des gros mammifères. Mais parfois, deux, voire trois ou quatre enfants (très rarement plus) viennent au monde en même temps : ce sont des jumeaux, des triplés, des quadruplés... Il y a deux raisons possibles à cela. Peu de temps après la fécondation, un œuf peut parfois se couper en deux embryons. Chaque embryon donnera alors un enfant qui ressemblera beaucoup à l'autre. Ce seront alors des «vrais jumeaux», ils sont forcément du même sexe. Quelquefois, il se peut aussi que les ovaires produisent deux ou plusieurs ovules au lieu de n'en produire qu'un. Chacun de ses ovules peut alors être fécondé par un spermatozoïde et donner un enfant. C'est le cas de faux jumeaux, de triplés ou de quadruplés qui ne sont pas issus d'un même ovule. Dans ce cas, il se peut que les bébés ne soient pas du même sexe et même qu'ils ne se ressemblent pas du tout. 1/ Relie les jumeaux avec leurs caractéristiques : Vrai jumeaux o Faux jumeaux o o Sont nés d'un seul ovule o Sont nés de deux ovules o Ont toujours le même sexe o Se ressemblent beaucoup o Ne se ressemblent pas toujours 2/ Comment appelle-t-on deux bébés qui sont nés en même temps?... 3/ Comment appelle-t-on trois bébés qui sont nés en même temps?... 4/ Comment appelle-t-on quatre bébés qui sont nés en même temps?...

24 Nom & Prénom : EVALUATION de SCIENCES Compétence évaluée A VA NA Connaître la fonction de reproduction chez l Homme 1. Complète ce schéma de l appareil reproducteur de la femme. 2. Complète ces phrases avec le nom d organe qui convient : - Organes sexuels masculins qui produisent les spermatozoïdes : - Organes sexuels féminins qui produisent les ovules : 3. Réponds à ces questions en faisant une phrase : - Vers quels âges la puberté se produit-elle? - Chez qui se produit-elle le plus tôt? - Quels changement apparaissent chez la fille ( 4 réponses attendues)? - Quels sont les deux éléments nécessaires pour qu une femme tombe enceinte? - Tous les combien de jours cela peut-il se produire? - Quel nom porte l ovule qui vient d être fécondé? - Combien de temps la grossesse dure-t-elle? - Dans le ventre de la mère, quels sont les deux organes qui permettent au fœtus de se nourrir? - Durant la naissance, comment appelle-t-on le fait que l utérus se contracte? 4. Relie ce qui va ensemble : Vrai jumeaux o Faux jumeaux o o ont le même sexe o ne se ressemblent pas toujours o 1 seul ovule o n ont pas toujours le même sexe o se ressemblent toujours o 2 ovules