LE GRAIN DE RIZ CE1 épisode n 1

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "LE GRAIN DE RIZ CE1 épisode n 1"

Transcription

1 CE1 épisode n 1 1. Vrai ou faux? Le jeune homme de l histoire est très très riche. C est le 1er janvier, premier jour de l année, et ce jour-là on fait un bon repas. Le jeune homme se prépare des spaghettis, du couscous et du chocolat. Dans le tiroir de sa vieille table, le garçon trouve un grain de riz coincé dans la fente. Le garçon préfère manger un grain de riz plutôt que de ne rien manger. Le garçon ne peut pas cuire le riz car il n a pas de casserole. 2. Colorie les étiquettes des mots qui font partie de l histoire. couscous homme sucre tome somme coucou pommes sacre fente grain faisselle fuir graine vaisselle feinte cuire 3. Ecris trois phrases différentes en choisissant un mot dans chaque étiquette, tu peux ajouter d autres mots en faisant attention à leur orthographe. Trouve Un grain Un Homme jeune pauvre Cherche Regarde Découvre Du riz Un tiroir Au fond Veut faire cuire Un placard

2 CE1 épisode n 1 4. Remets les mots suivants dans l ordre pour faire une phrase. Attention à la ponctuation. Le au homme du fond un trouve tiroir. grain riz jeune de Il vendu n a déjà plus vaisselle a de sa il casserole : toute 5. Légende les dessins : écris le nom de chaque aliment cité dans l épisode du grain de riz à côté du bon dessin: 6. Sépare les mots pour refaire une phrase puis recopie-la. I l a v a i t u n e v i e i l l e v i e i l l e t a b l e e n b o i s. M a i s p o u r f a i r e c u i r e s o n g r a i n d e r i z, i l l u i f a u t u n e c a s s e r o l e.

3 CE1 épisode n 2 1. Vrai ou faux? Le voisin prête une casserole au jeune homme, et s invite pour manger le riz. Pour faire cuire le riz, il ne faut qu une casserole. La voisine donne un seau d eau, mais elle s invite pour manger le riz. La voisine est allée chercher l eau à la fontaine. Quand il y en a pour deux, il y en a pour trois. 2. Associe chaque question à sa réponse en les coloriant de la même couleur. Pourquoi le jeune homme va-t-il voir son voisin? Car il veut lui demander de l eau. Pourquoi le jeune homme n a-t-il pas d eau? Car il en faut pour cuire le riz. Pourquoi le jeune homme a-t-il besoin d eau? Car il a besoin d une casserole. Pourquoi le jeune homme va-t-il chez sa voisine? Car il n y a pas l eau courante dans les maisons 3. Sur ta fiche texte, colorie en jaune ce que dit le jeune homme, en bleu ce que dit le voisin et en marron ce que dit la voisine. Attention, n appuie pas trop sur tes crayons de couleurs pour pouvoir relire le texte.

4 CE1 épisode n 2 4. Dans les phrases suivantes, précise qui est le «Il» : le jeune homme ou le voisin? Il offre deux casseroles. Il va chez la voisine. Il prête une casserole. Il a besoin d eau. Il s invite à manger. 5. Recherche les mots de la liste dans la grille de mots-mêlés ci-dessous. V H O V T C H O C O L A T P O L C X X N Q M N C M Ç X K H A D A E A U O J J Q W H N W V G N V V A J B D P U X Q G C U I R E I P M J I A P A I N Y S C B E F C A S S E R O L E N B G D P B G I V F L R A A A Q D I C O U S C O U S Y A R A Y W Y G C U I S I N E R A T C V J X F H A L G D J R O Z B T L A I T K Q Q J L Ç D Ç I W H A R I C O T S P A G H E T T I S I J O N D G Ç Z Ç M L E N T I L L E S U C R E Y C B G Z U H H V C T X Q X CASSEROLE CHOCOLAT COUSCOUS CUIRE CUISINER EAU GRAIN HARICOTS LAIT LENTILLES MANGER PAIN RIZ SPAGHETTIS SUCRE 6. En choisissant les mots dans la liste, écris une phrase à propos du jeune homme, et une phrase à propos du voisin (attention à la ponctuation): Le voisin - le jeune homme - propose - offre - choisit - demande - va trouver - a besoin de - une casserole - deux casseroles - le riz - grande - petite.

5 CE1 épisode n 3 1. En t aidant des textes 1 2 3, réponds aux questions suivantes en faisant des phrases Attention à l orthographe et à la ponctuation. De quoi dispose le jeune homme pour son repas de fin d année? Combien seront-ils à table? Qui y aura-t-il autour de la table pour manger? Qui le jeune homme va-t-il voir ensuite? Qu emprunte le jeune homme à ses trois autres voisins? Que lui répondent ses voisins quand il leur demande quelque chose? 2. Lis les phrases suivantes, puis écris de qui on parle en utilisant le mot lui : Il lui manque le nécessaire pour faire du feu. Jacques lui donne des allumettes. Michel lui donne du papier. Ils vont tous venir manger chez lui. On parle quand on utilise le mot lui dans les phrases.

6 CE1 épisode n 3 3. En utilisant des mots dans la liste suivante et d autres mots, explique comment le jeune homme va faire pour faire manger six personnes avec un seul grain de riz. le jeune homme / le voisin / la voisine / un fermier / une fermière / a trouvé / a récupéré / connaît / siffle / va voir / a donné / des idées / des poules / des haricots / des pommes de terre / des légumes. 4. Barre le mot intrus dans chaque ligne un chapeau un manteau un chausson un rideau un château jaune chauve blanc mauve chaud une sauterelle un couteau un chameau un corbeau un taureau un manteau des gants du blanc ma maman un chapeau 5. Lis la phrase puis place une croix du côté de l animal qui convient il a un très grand nez il a une poche devant, sur le ventre il bondit très vite dans la forêt il mange de l herbe c est un animal géant éléphant son petit tète le lait de sa maman kangourou

7 CE1 épisode n 4 1. Vrai ou faux? Le jeune homme va voir une jeune fermière. Le jeune homme dit la même chose au fermier qu aux autres personnes. Le jeune homme demande au fermier de leur donner une poule. Le fermier ne veut pas manger de riz avec la poule. La poule qu offre le fermier est grosse. Il vaut mieux manger une poule à sept qu un grain de riz à six. 2. Remets les phrases dans l ordre pour construire le résumé de l épisode : Maintenant ils seront sept à table. Au menu ce soir, il y aura donc un grain de riz et une poule. Le jeune homme invite le fermier. Le fermier va apporter un poule pour le repas. 3. Recopie les phrases de l exercice 2 dans l ordre pour écrire le résumé de l épisode.

8 CE1 épisode n 4 5. A l aide des définitions, complète la grille de mots croisés qui concerne notre histoire Horizontal 1. : Il donne le papier 3. : Il donne les allumettes 6. : Elle donne l'eau 7. : Il est de riz dans notre histoire 8. : Il donne la poule Vertical 2. : Elle est donnée par le premier voisin 4. : Le jeune homme va la chercher chez le fermier 5. : Il donne le feu 5. Ecris toutes les phrases vraies possibles avec les étiquettes suivantes. Tu peux utiliser les étiquettes plusieurs fois. Attention à la ponctuation: le jeune homme invite le fermier le voisin s invite chez Michel la voisine Pierre Jacques

9 CE1 épisode n 5 1. Vrai ou faux? Le jeune homme continue de chercher de la nourriture pour son repas avec ses voisins. Il va trouver une vieille femme qui élève des dindes. La vieille ne veut pas venir sans rien, elle offre une belle grande et grosse dinde. Le boulanger offre les gâteaux pour le dessert. L épicier offre les légumes pour accompagner la viande. Le jardinier offre des fines herbes de son potager. 2. En choisissant des mots dans chaque case, écris trois phrases différentes de ton choix. Attention à la ponctuation. le jeune homme est allé voir un poulet le jardinier a reçu un rôti le boulanger le pâtissier a récupéré a donné un gâteau des légumes l épicier a offert du sel / du poivre 3. Sépare les mots et réécris la phrase : L e j e u n e h o m m e a t o u t c e q u i l f a u t p o u r f a i r e l a f ê t e. T o u s l e s v o i s i n s d o n n e n t q u e l q u e c h o s e a u j e u n e h o m m e.

10 CE1 épisode n 5 4. Complète la grille de mots croisés avec des mots de l histoire : Horizontalement 4. : Il offre les gâteaux 6. : C'est le contraire de riche 8. : Il en faut dans la casserole pour cuire le riz. 10. : Il offre les légumes 11. : Le jeune homme le prépare pour tous 12. : Se nourrir Verticalement 1. : Premier mot de l'épisode 5 2. : C'est le contraire de fille 3. : Les steaks, le poulet, les rôtis en sont. 5. : Elles sont offertes par Jacques 7. : Il est offert par l'épicier 9. : Ils sont offerts par le pâtissier 5. Ecris trois mots où tu vois soit an soit au soit eau dans chaque colonne correspondante : Je vois AN et j entends AN comme dans MAMAN Je vois AU et j entends O comme dans CHAUD Je vois EAU et j entends O comme dans GÂTEAU

11 CE1 épisode n 6 1. Vrai ou Faux? Au repas le soir, ils sont au moins quinze à table. Au menu de ce repas il y a : une dinde, du ragoût, une poule, des gâteaux. Un des invités demande où est le riz. Le jeune homme n a pas oublié de mettre le riz dans la casserole. Quand le jeune homme a terminé de raconter l histoire, tout le monde ri. Tous les invités se régalent avec ce qu ils ont apportés. Le jeune homme n a pas réussi à préparer un vrai festin pour fêter la fin de l année. 2. Remets les mots dans l ordre pour écrire une phrase : jeune Le festin. homme vrai a un réussi organiser à amis. jeune a tous réuni homme ses Le 3. Sépare les mots pour faire une phrase. T o u s l e s i n v i t é s s e r e t r o u v e n t c h e z l e j e u n e h o m m e. T o u s l e s v o i s i n s e t a m i s s e r e t r o u v e n t a u t o u r d e l a - t a b l e a v e c p l a i s i r.

12 CE1 épisode n 6 4. Des mots ont été enlevés. Aide-toi de la liste et réécris-les. Préparer - cuire - fêter - festin - grain - année - voisins Comment un bon repas pour le dernier jour de l quand on n a qu un seul de riz et rien pour le faire? Avec de la malice, de l aide et la générosité de ses, le jeune homme a réussi à organiser un véritable. Hum! 5. Dessine le moment de l histoire que tu as préféré et écris une phrase de légende en dessous. Attention à l orthographe et à la ponctuation. Tu peux t aider de tes textes et de ton fichier.

Le grain de riz. Le jeune homme trouve un grain de riz. Il se dit :

Le grain de riz. Le jeune homme trouve un grain de riz. Il se dit : Episode Fiche Le jeune homme trouve un grain de riz. Il se dit : «Je vais manger ce grain de riz. Ca vaut mieux de manger un grain de riz que de ne rien manger du tout. Je vais le faire cuire, ça me fera

Plus en détail

Le grain de riz. rien, rien, rien.

Le grain de riz. rien, rien, rien. Le grain de riz Il était une fois un jeune homme qui était très pauvre. C était le 31 décembre, le dernier jour de l année, et d habitude, ce jour-là, on fait un bon repas. Il s est dit : «Qu est-ce que

Plus en détail

Si tous les éléphants... CE1 épisode n 1

Si tous les éléphants... CE1 épisode n 1 CE1 épisode n 1 1. Vrai ou faux? Le héros de l histoire s appelle Fernand, et c est un éléphant. Avant Bertrand, tous les éléphants s appelaient Bertrand. Bertrand a une amie éléphante qui s appelle Marguerite.

Plus en détail

Recopie le$ mot$ qui indiquent de$ jour$ de la semaine où il n y a pas d école. Recopie le$ mot$ qui désignent de$ personne$.

Recopie le$ mot$ qui indiquent de$ jour$ de la semaine où il n y a pas d école. Recopie le$ mot$ qui désignent de$ personne$. CE J écris des mots avec le son [a] CE J écris des mots avec le son [i] Fiche n Fiche n Recopie le$ mot$ qui indiquent de$ jour$ de la semaine. Recopie le$ mot$ qui désignent de$ personne$. Recopie le$

Plus en détail

Le trésor des mots

Le trésor des mots http://www.mysticlolly.fr Le trésor des mots Le trésor des mots Dans ce fichier se trouvent tous les mots les plus fréquents de la langue française que votre enfant sera amené à connaître par cœur, tout

Plus en détail

Histoire du grain de riz. Histoire racontée aux enfants pendant le culte des récoltes et jouée par Jean, Pierre et Sarah :

Histoire du grain de riz. Histoire racontée aux enfants pendant le culte des récoltes et jouée par Jean, Pierre et Sarah : Histoire du grain de riz Histoire racontée aux enfants pendant le culte des récoltes et jouée par Jean, Pierre et Il était une fois, dans un petit village de montagne, un pauvre homme, pauvre, pauvre...

Plus en détail

²le titre ²l auteur - ²l éditeur - l illustration

²le titre ²l auteur - ²l éditeur - l illustration 1 Ecris les mots suivants au bon endroit: ²le titre ²l auteur - ²l éditeur - l illustration PHILIPPE CORENTIN L AFRIQUE DE ZIGOMAR Lutin poche de l école des loisirs 2 Recopie la phrase qui correspond

Plus en détail

LE PETIT CHAPERON VERT CE1 épisode n 1

LE PETIT CHAPERON VERT CE1 épisode n 1 CE1 épisode n 1 1. Vrai ou faux? Le petit chaperon vert porte un capuchon vert. Le petit chaperon vert a une sœur : le petit chaperon bleu. Le petit chaperon vert a une amie : le petit chaperon jaune.

Plus en détail

Période Pas si grave! de Françoise Guillaumond Prénom : Date : Compréhension

Période Pas si grave! de Françoise Guillaumond Prénom : Date : Compréhension Compréhension 1) Complète la couverture du livre en t aidant de l album. 2) Recopie le titre du livre. 3) Entoure les mots identiques au modèle. grave BRAVE grave larve GRAVE slave grave grave GARE givre

Plus en détail

Le Petit Chaperon Caméléon (découverte épisode 1)

Le Petit Chaperon Caméléon (découverte épisode 1) Le Petit Chaperon Caméléon (découverte épisode ) Complète les cadres avec les mots : ²titre, auteur, ²illustrateur, ²éditeur Recopie la phrase que dit la maman du petit chaperon rouge. Relie les phrases

Plus en détail

La rentrée scolaire Volume 2

La rentrée scolaire Volume 2 La rentrée scolaire Volume 2 DidactEcole - Tous droits réservés. Colorie de la même manière les vêtements de ces enfants et leur matériel. Chaque enfant possède le même matériel. Quel objet est en trop?

Plus en détail

Ecrire un début d énoncé. Ecrire un début d énoncé.

Ecrire un début d énoncé. Ecrire un début d énoncé. Ecrire un début d énoncé. Ecrire un début d énoncé. Consigne : Les énoncés de ces problèmes sont incomplets, il leur manque le début. Rédige le à partir de la question en employant les mots donnés. Consigne

Plus en détail

Évaluations départementales CP

Évaluations départementales CP NOM :.. PRÉNOM : ÉCOLE :... CLASSE :.. ANNÉE DE NAISSANCE : Évaluations départementales CP Année 2013-2014 Domaine : Identification des mots Indicateur : Conscience phonologique Compétence : Discriminer

Plus en détail

La haute tour sombre - épisode 1

La haute tour sombre - épisode 1 La haute tour sombre - épisode 1 Colorie les phrases vraies. La femme dessine et écrit sur un petit cahier. C est l histoire d une petite fille qui a tout. La tour n a pas de porte. La petite fille sort

Plus en détail

Gare à la maîtresse! Complète avec : titre / résumé / auteur / illustrateur. De quel «genre» d histoire s agit-il?

Gare à la maîtresse! Complète avec : titre / résumé / auteur / illustrateur. De quel «genre» d histoire s agit-il? 1 Couverture Complète avec : titre / résumé / auteur / illustrateur 3 De quel «genre» d histoire s agit-il? Un roman policier 4 Un conte Une poésie Quels sont les «lieux» où se passe l histoire? L histoire

Plus en détail

GRUFFALO Découverte de la couverture

GRUFFALO Découverte de la couverture Découverte de la couverture Relie les étiquettes aux éléments correspondants du livre. auteur illustrateur titre illustration éditeur Petit rappel: - le titre, c est le nom du livre. - l auteur écrit le

Plus en détail

École élémentaire Cycle II Classe de CP. Mathématiques. Vers CE1. Nom :...

École élémentaire Cycle II Classe de CP. Mathématiques. Vers CE1. Nom :... École élémentaire Cycle II Classe de CP Mathématiques Vers CE1 Nom :... 1 ère semaine 1. J entoure : En bleu l animal qui est devant Nabil En rouge l animal qui est derrière Nabil En vert l animal qui

Plus en détail

Évaluations départementales mi-cp Lecture

Évaluations départementales mi-cp Lecture NOM :.. PRÉNOM : ÉCOLE :... CLASSE :.. ANNÉE DE NAISSANCE : Évaluations départementales mi-cp Lecture Année 2014 2015 Domaine Score de réussite IDENTIFICATION DES MOTS / 24 PRODUCTION D ECRITS / 5 COMPREHENSION

Plus en détail

IV. Questionnaire CAH IERS

IV. Questionnaire CAH IERS IV. Questionnaire LES57 CAH IERS Questionnaire le repas 6 Que manges-tu le plus souvent entre les repas? Tu dois compter le goûter comme un repas (maximum 3 réponses) bonbons, chewing-gum 1 glaces 2 biscuits

Plus en détail

Boucle d Ogre et les trois

Boucle d Ogre et les trois la 1 ère de couverture 1. Écris les mots suivants au bon endroit : le titre l auteur l illustratrice l illustration - l éditeur 2. À quelle histoire te fait penser cette première de couverture? 3. À ton

Plus en détail

a. Lecture. Marc et Line

a. Lecture. Marc et Line a. Lecture. 1. Lis le texte suivant. Marc et Line Marc et Line se sont rencontrés lors d un camp d été au Lac Beauport. Au début, Line pleurait tout le temps. C était la première fois qu elle allait dans

Plus en détail

OKILELE CE1 épisode n 1

OKILELE CE1 épisode n 1 CE1 épisode n 1 1. Vrai ou faux? Le héros de l histoire est un garçon qui s appelle Okilébo. Okilélé était tellement moche que sa famille disait souvent «Oh! Qu il est laid!». Okilélé se fabrique un masque

Plus en détail

1 Entoure les mots où tu entends [ I ].

1 Entoure les mots où tu entends [ I ]. Étude de la langue - orthographe Le phonème [ I ] 1 Entoure les mots où tu entends [ I ]. une pomme - un pompier - un bonnet - une omelette - bonjour - un moniteur - la saison - un monsieur - la tombola

Plus en détail

Evaluations de!rentrée :

Evaluations de!rentrée : Prénom : _!_!_!_!_!_!_!_!_!_!! CE1. Evaluations de!rentrée : septembre 2015! Français Lecture /14 Production d écrits /8 Ecriture /20 Orthographe /28 Compréhension /4 Maths boutdegomme.fr Calcul /13 Numération

Plus en détail

cherche sur ta fiche)

cherche sur ta fiche) 1. Recopie sur ton cahier les mots qui indiquent des jours de la semaine. 2. Recopie sur ton cahier les mots qui désignent des personnes. 3. Recopie sur ton cahier les mots qui désignent ce qui ce mange.

Plus en détail

Un monde de Cochon CE1 épisode n 1

Un monde de Cochon CE1 épisode n 1 CE1 épisode n 1 1. Vrai ou faux? L histoire se passe dans une école. La leçon vient à peine de se terminer. Le nouveau qui arrive dans la classe s appelle Louidji. Tous les élèves ont peur de Louis, le

Plus en détail

CE1. Le ²titre ²est. L auteur ²$ appelle. Le$ ²illustrateur$ ²$ appellent. Je voi$ de$ ²papa$ avec ²leur$ ²enfant$.

CE1. Le ²titre ²est. L auteur ²$ appelle. Le$ ²illustrateur$ ²$ appellent. Je voi$ de$ ²papa$ avec ²leur$ ²enfant$. La rentrée des mamans Jo Hoestlandt CE1 Prénom : Date : / / ❶ Observe attentivement la couverture. Puis réponds aux questions en faisant une phrase. Quel est le titre du livre? Le ²titre ²est Comment s

Plus en détail

pas mon beau deau plus Ces moi C est C est moi le plus beau (découverte album) Sous chaque document écris le groupe de mots qui convient.

pas mon beau deau plus Ces moi C est C est moi le plus beau (découverte album) Sous chaque document écris le groupe de mots qui convient. C est moi le plus beau (découverte album) Sous chaque document écris le groupe de mots qui convient. 1 ère de couverture 4 ème de couverture page de titre Entoure ce qui correspond à l album. C est l histoire

Plus en détail

Peur du loup. Peur du pou. Peur du loup. Peur du loup. Peur de Lou L heure du loup. Cochon est dans la classe. Cochon lit dans son fauteuil.

Peur du loup. Peur du pou. Peur du loup. Peur du loup. Peur de Lou L heure du loup. Cochon est dans la classe. Cochon lit dans son fauteuil. Prénom : Date : 1 Colorie le titre de l histoire. Peur de Lou L heure du loup LE LOUP A PEUR Peur du pou 2 Ecris vrai ou faux. Cochon est dans la classe. Cochon lit dans son fauteuil. Il attend sa maman.

Plus en détail

Découverte de l album

Découverte de l album Découverte de l album Sous chaque document, écris le groupe de mot qui convient : ère de couverture 4 ème de couverture page de titre Entoure ce qui correspond à l album. C est l histoire : - De Zékéyé

Plus en détail

La galette à l escampette

La galette à l escampette La galette à l escampette Ecris les mots suivants au bon endroit : le titre l auteur - l illustration - l illustrateur Exercices couverture Que vois-tu sur l illustration de cette première de couverture?

Plus en détail

Le loup qui découvrait le pays des contes

Le loup qui découvrait le pays des contes Ficheexercice Couverture.CP 1 Ecris les mots suivants au bon endroit : le titre l auteur l illustrateur - l éditeur l illustration 2 Recopie le titre de ce livre. 3 Entoure les personnages présents sur

Plus en détail

Dictée n 7 CE1. Recopie ces phrases négatives. Note les quatorze mots où tu entends le son (e). Range ces mots dans l ordre alphabétique.

Dictée n 7 CE1. Recopie ces phrases négatives. Note les quatorze mots où tu entends le son (e). Range ces mots dans l ordre alphabétique. Dictée n 7 C1 Martine n aime pas jouer à la poupée. lle préfère regarder un livre ou dessiner sur un cahier : c est plus agréable. Le fermier n a pas semé de blé cette année. Le boulanger n a pas assez

Plus en détail

L Afrique de Zigomar. Littérature Couverture. a) Recopie le titre du livre. J observe la couverture et je réponds aux questions suivantes..

L Afrique de Zigomar. Littérature Couverture. a) Recopie le titre du livre. J observe la couverture et je réponds aux questions suivantes.. Gp 1 1 J observe la couverture et je réponds aux questions suivantes.. Couverture a) Recopie le titre du livre. b). Ecris le nom de l auteur. c). Entoure le nom de l éditeur au crayon de couleur jaune.

Plus en détail

Voyage. dans. Voiture. tems. Voyageur. temps. dedans. des. Voyage dans le temps (découverte album)

Voyage. dans. Voiture. tems. Voyageur. temps. dedans. des. Voyage dans le temps (découverte album) Voyage dans le temps (découverte album) Sous chaque document écris le groupe de mots qui convient. 1 ère de couverture 4 ème de couverture page de titre Entoure ce qui correspond à l album. C est l histoire

Plus en détail

Fiche d exercice 1 La première de couverture

Fiche d exercice 1 La première de couverture Fiche d exercice 1 La première de couverture Groupe 1 Recopie le texte du tableau : L auteur Le titre Le personnage principal : La sorcière Groupe 2 Fiche d exercice 1 La première de couverture Recopie

Plus en détail

Livret élève. Evaluation diagnostique - Début CE2. Mathématiques

Livret élève. Evaluation diagnostique - Début CE2. Mathématiques Livret élève Evaluation diagnostique - Début CE2 (version départementale Calvados) Mathématiques Prénom : Nom : 20.. / 20.. 1 Domaine : NOMBRES ET CALCULS. Attendus de fin de cycle : Comprendre et utiliser

Plus en détail

Joyeux Noël Splat! Colle les étiquettes au bon endroit : le titre l auteur l illustrateur l éditeur l illustration -!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Joyeux Noël Splat! Colle les étiquettes au bon endroit : le titre l auteur l illustrateur l éditeur l illustration -!!!!!!!!!!!!!!!!!!! . Colle les étiquettes au bon endroit : le titre l auteur l illustrateur l éditeur l illustration - Recopie le titre de l album : Joyeux Noël, Joyeux Noël Lecture. Colorie la phrase qui correspond à l

Plus en détail

Prénom Date : La belle lisse poire du prince de Motordu. Fiche n 1 / CE1 Découverte du livre.

Prénom Date : La belle lisse poire du prince de Motordu. Fiche n 1 / CE1 Découverte du livre. Fiche n 1 / CE1 Découverte du livre. 1/ Complète les légendes en utilisant le vocabulaire adapté : 2/ Récris le titre en remettant les mots «à l endroit». 4/ Lis la 4 ème page de couverture. Quels sont

Plus en détail

sucre.. CHAPEAU.. tigre..

sucre.. CHAPEAU.. tigre.. Évaluations trimestre 1 - CP Compétence : maîtrise de la langue française Item 5 : connaître le nom des lettres Entoure les lettres dictées : A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Item 6

Plus en détail

Séquence 2: Les grands parents de Maxime: Louis et Julie

Séquence 2: Les grands parents de Maxime: Louis et Julie Séquence 2: Les grands parents de Maxime: Louis et Julie Séance 1: La maison de Louis et Julie Révision: donne le nom des pièces et des meubles I. Créé par Christophe DAUVERGNE, enseignant FLE/FLS collège

Plus en détail

CE1. Marie-Agnès Gaudrat. ²titre, auteur, ²illustrateur, ²collection. Le ²personnage ²principal. ordre aigre ogre ogre. corps OGRE gros ogresse

CE1. Marie-Agnès Gaudrat. ²titre, auteur, ²illustrateur, ²collection. Le ²personnage ²principal. ordre aigre ogre ogre. corps OGRE gros ogresse ❶ Complète les cadres avec les mots : ²titre, auteur, ²illustrateur, ²collection. ❷ Qui est le personnage principal de cette histoire? Réponds en faisant une phrase. Le ²personnage ²principal ❸ Colorie

Plus en détail

EVALUATION CP CAHIER DE L ÉLÈVE

EVALUATION CP CAHIER DE L ÉLÈVE EVALUATION CP CAHIER DE L ÉLÈVE NOM DE L ÉLÈVE :. PRÉNOM DE L ÉLÈVE : Date de naissance : Sexe : Ecole... Classe de M... ANNEE SCOLAIRE 201-201 Voici ton dossier d évaluation. Tu peux utiliser le cadre

Plus en détail

Evaluation formative mi-cp. Livret de l'élève. Langage oral. Lecture. Ecriture. Nom :... Prénom :... Classe :...

Evaluation formative mi-cp. Livret de l'élève. Langage oral. Lecture. Ecriture. Nom :... Prénom :... Classe :... Nom :... Prénom :... Inspection de l'education Nationale Circonscription de VENCE Classe :... Ecole :... Langage oral Lecture Ecriture Livret de l'élève Evaluation formative mi-cp 1 Evaluation mi-cp 2014

Plus en détail

CE1. ❶ Complète les cadres : Auteur / Illustrateur : Titre : ❷ Réponds aux questions en faisant une phrase. ❸ D après toi, que raconte cette histoire?

CE1. ❶ Complète les cadres : Auteur / Illustrateur : Titre : ❷ Réponds aux questions en faisant une phrase. ❸ D après toi, que raconte cette histoire? ❶ Complète les cadres : Auteur / Illustrateur : Titre : ❷ Réponds aux questions en faisant une phrase. D après l illustration, qui sont les personnages de cette histoire? A ton avis, à quoi sert le couteau?

Plus en détail

Tout autour de la EB2

Tout autour de la EB2 Tout autour Tout autour de la EB2 Conception: D F L Par: Zeina Yazbeck Eid Léna Bejjani LE P INTIER Bureau principal:rue Béchara El-Khoury-Immeuble Tamara-1 er étage- Beyrouth- Liban Téléphone: +961 3

Plus en détail

Le loup est revenu. Ce1. Découpe et colle les morceaux de puzzle pour reconstituer la couverture de l album.

Le loup est revenu. Ce1. Découpe et colle les morceaux de puzzle pour reconstituer la couverture de l album. Découpe et colle les morceaux de puzzle pour reconstituer la couverture de l album. Colorie exactement le titre de l album, puis recopie-le..? Le loup n est pas revenu. Le loup est devenu.! Pourquoi Monsieur

Plus en détail

Évaluations mi-cp LECTURE. Protocole de passation Février 2015

Évaluations mi-cp LECTURE. Protocole de passation Février 2015 Évaluations mi-cp LECTURE Protocole de passation Février 2015 Évaluations départementales Année 2014-2015 Première partie Domaine : Identification des mots Indicateur : Conscience phonologique Compétence

Plus en détail

Le son [a] Le son [i]

Le son [a] Le son [i] Le son [a] 1. Recopie sur ton cahier les mots qui indiquent des jours de la semaine. 2. Recopie sur ton cahier les mots qui désignent des personnes. 3. Recopie sur ton cahier les mots qui désignent ce

Plus en détail

surtout demain bleu volet jouet jeu venir surtout demain bleu volet jouet jeu venir Le son [E]

surtout demain bleu volet jouet jeu venir surtout demain bleu volet jouet jeu venir Le son [E] Le son [E] Le son [E] 1.Colorie les images quand tu entends le son [E] : 1. Colorie les images quand tu entends le son [E] : 2.Lis bien les mots suivants et entoure ceux dans lesquels tu entends le son

Plus en détail

Le loup qui découvrait

Le loup qui découvrait Le loup qui découvrait Ficheexercice Couverture 1 Ecris les mots suivants au bon endroit : le titre l auteur l illustrateur - l éditeur l illustration 2 A ton avis, quel mot se cache sous le nuage? Le

Plus en détail

Le loup et les 7 chevreaux

Le loup et les 7 chevreaux Découpe et colle les morceaux de puzzle pour reconstituer la couverture de l album. Découpe et colle les morceaux du titre pour le réécrire dans le bon ordre. Annexe fiche «découverte du conte» Téléchargé

Plus en détail

Les nombres de 0 à 5. Numération calcul. Il y a plus de poires que de pommes./il y a moins de poires que de pommes.

Les nombres de 0 à 5. Numération calcul. Il y a plus de poires que de pommes./il y a moins de poires que de pommes. Numération calcul Fiche 1.1 Les nombres de 0 à 5 Compte les animaux et écris les quantités en chiffres. Dessine des bonbons comme dans l exemple. Écris les quantités en lettres. 2 5 1 4 3... deux............

Plus en détail

CE1. ²titre, auteur, ²illustrateur, ²éditeur, collection, ²illustration. Complète les cadres avec les mots : Prénom : Date : / /

CE1. ²titre, auteur, ²illustrateur, ²éditeur, collection, ²illustration. Complète les cadres avec les mots : Prénom : Date : / / Complète les cadres avec les mots : ²titre, auteur, ²illustrateur, ²éditeur, collection, ²illustration. Voici le résumé qui figure sur la quatrième de couverture du livre. Lis le attentivement puis réponds

Plus en détail

Le plus grand détective du monde épisode 1 Compréhension 1) Qui est le personnage principal de cette histoire?

Le plus grand détective du monde épisode 1 Compréhension 1) Qui est le personnage principal de cette histoire? Le plus grand détective du monde épisode 1 1) Qui est le personnage principal de cette histoire? 2) Qui sont les autres personnages? 3) Qu avait perdu Gilou la semaine dernière? 4) Comment les a-t-il retrouvés?

Plus en détail

Imaginez la marche triomphale! Pierre en tête, derrière lui, les chasseurs, et fermant la marche, le grand-père, le chat et l oiseau.

Imaginez la marche triomphale! Pierre en tête, derrière lui, les chasseurs, et fermant la marche, le grand-père, le chat et l oiseau. Exercice 1 :Entoure les personnages et les animaux de l histoire. Item 01 Exercice 2 : Entoure le résumé qui va avec l histoire. C est l histoire de Pierre et de ses amis qui jouent autour de la mare.

Plus en détail

Livret 4. Évaluation de 2 e primaire Juin Les tâches de mise en lien. Le traitement de données. Écouter. Initiation scientifique. Nom :.

Livret 4. Évaluation de 2 e primaire Juin Les tâches de mise en lien. Le traitement de données. Écouter. Initiation scientifique. Nom :. Évaluation de 2 e primaire Juin 2015 Livret 4 Les tâches de mise en lien Le traitement de données Écouter Initiation scientifique Nom :. Prénom :. Classe :. FÉDÉRATION DE L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE

Plus en détail

Le noël des Korrigans CE1 épisode n 1

Le noël des Korrigans CE1 épisode n 1 CE1 épisode n 1 1. Vrai ou faux? Au pays des Korrigans, il fait tellement froid que les habitants s ennuyent chez eux. Tout le monde s aventure dehors lorsque la nuit tombe. Les Korrigans passent leur

Plus en détail

EXERCICES. agrafeuse. feutre. feuille. ardoise feuille. feuse. pinceau. ceau. ardoise. agrafeuse. onge. agra. pinceau. colle. ture peinture.

EXERCICES. agrafeuse. feutre. feuille. ardoise feuille. feuse. pinceau. ceau. ardoise. agrafeuse. onge. agra. pinceau. colle. ture peinture. Je relie chaque mot à sa silhouette. feutre Je relie le début et la fin de chaque mot. ardoise feuille ép feuse feuille pinceau cr ceau ardoise agra onge pinceau colle pin ture peinture feutre pein tre

Plus en détail

Kangourou French Competition 2017 (as second language)

Kangourou French Competition 2017 (as second language) Thales Foundation Cyprus P.O. Box 28959, CY2084 Acropolis, Nicosia, Cyprus Kangourou French Competition 2017 (as second language) In cooperation with Level 3 4 Date: 3 February 2017 Time: 11:30 12:45 Questions

Plus en détail

Jacques et le haricot magique

Jacques et le haricot magique Images séquentielles Découpe et colle les vignettes dans l ordre de l histoire. Puis écris une phrase pour raconter ce qui se passe sur chaque image. Mots mêlés Retrouve les mots dans la grille. Lorsque

Plus en détail

Arthur et Volo. Qu est-ce que découvre Arthur sous une salade? Une souris. Un faucon. Comment est l animal?

Arthur et Volo. Qu est-ce que découvre Arthur sous une salade? Une souris. Un faucon. Comment est l animal? Fiche 23 Arthur et Volo Arthur ramasse des salades et des carottes pour le roi. Il découvre, caché sous une salade, un petit faucon. L animal a une aile cassée. Arthur cache le faucon dans son panier.

Plus en détail

!!Drôles de pirates! Ecris les mots suivants au bon endroit : collection - le titre l auteur - l illustration - l illustrateur -l éditeur!

!!Drôles de pirates! Ecris les mots suivants au bon endroit : collection - le titre l auteur - l illustration - l illustrateur -l éditeur! Drôles de pirates Exercices couverture Ecris les mots suivants au bon endroit : la collection - le titre l auteur - l illustration - l illustrateur -l éditeur Que voit-on sur l illustration de la première

Plus en détail

La poule qui pond des patates - 1

La poule qui pond des patates - 1 patates - 1 Complète ²la ²carte ²d ²identité ²du ²livre : 1. Titre :... 2. Auteur :... 3. Illustrateur :... 4. Editeur / collection :... patates - 2 p.3 à 5 A. La poule pond un gros œuf. à B. Le fermier

Plus en détail

Livret de passation. Protocole d' Evaluation de lacompréhension Syntaxique et Narrative 3/8 ans. Nom :... Prénom :... Date de naissance :...

Livret de passation. Protocole d' Evaluation de lacompréhension Syntaxique et Narrative 3/8 ans. Nom :... Prénom :... Date de naissance :... Protocole d' Evaluation de lacompréhension Syntaxique et Narrative 3/8 ans Livret de passation Nom :... Prénom :... Date de naissance :... Date de l examen :... Âge :... Classe :... Observations............

Plus en détail

Pizza. Saucisse de volaille Saumonette Steak haché Gratin de pâtes au jambon. Fromage à pâte filée Fromage fondu Yaourt nature bio Camembert

Pizza. Saucisse de volaille Saumonette Steak haché Gratin de pâtes au jambon. Fromage à pâte filée Fromage fondu Yaourt nature bio Camembert 31-oct. 4-nov. Betteraves vinaigrette Tomates vinaigrette Carottes râpées au jus d'orange Macédoine mayonnaise Pomelos Pizza Saucisse de volaille Saumonette Steak haché Gratin de pâtes au jambon Férié

Plus en détail

Imaginez la marche triomphale! Pierre en tête, derrière lui, les chasseurs, et fermant la marche, le grand-père, le chat et l oiseau.

Imaginez la marche triomphale! Pierre en tête, derrière lui, les chasseurs, et fermant la marche, le grand-père, le chat et l oiseau. Exercice 1 :Entoure les personnages et les animaux de l histoire. Item 01 Exercice 2 : Entoure le résumé qui va avec l histoire. C est l histoire de Pierre et de ses amis qui jouent autour de la mare.

Plus en détail

poussin cousin couffin coussin tousser 1. Elle court vite. 2. Léo mange de la purée. 3. Timoté porte un petit chien.

poussin cousin couffin coussin tousser 1. Elle court vite. 2. Léo mange de la purée. 3. Timoté porte un petit chien. Evaluations début CE1 Circonscription de Bergerac Est Fiche individuelle de l élève : Français Nom et prénom de l élève :.. Sept.-oct. 20 A. LECTURE Identifier des mots de manière de plus en plus aisée

Plus en détail

L ALIMENTATION 1. 1, D où viennent nos aliments?

L ALIMENTATION 1. 1, D où viennent nos aliments? 1 1, D où viennent nos aliments? 1 1, D où viennent nos aliments? 2 1, D où viennent nos aliments? Les aliments que nous mangeons sont soit d origine: -. : la viande, le poisson, les œufs, le lait. - :

Plus en détail

1. Complète avec les mots suivants :

1. Complète avec les mots suivants : Pélagie la sorcière (0) 1. Complète avec les mots suivants : illustrateur éditeur auteure - titre 2. Lis le résumé et réponds aux questions. Où vit la sorcière Pélagie? Quelle est la couleur préférée de

Plus en détail

L ALIMENTATION 1, D où viennent nos aliments?

L ALIMENTATION 1, D où viennent nos aliments? 1 1, D où viennent nos aliments? 1 1, D où viennent nos aliments? 1, D où viennent nos aliments? 2 Les aliments que nous mangeons sont soit d origine: -. : la viande, le poisson, les œufs, le lait. - :

Plus en détail

Victor, l enfance sauvage Tome 40

Victor, l enfance sauvage Tome 40 Victor, l enfance sauvage Tome 40 1/7 Marie-Hélène Deval Chapitre 1/1 ère partie Comme une bête Lis de la page 5 à la page 9 jusqu à «rien». Garde ton livre ouvert. Recopie, sans aucune faute, la phrase

Plus en détail

A B C. Liste orthographique 1 re et 2 e année

A B C. Liste orthographique 1 re et 2 e année à à côté de aile aimer air aller alors ami amie amuser an animal animaux appeler après arbre arrêter arriver attendre au (aux) aujourd hui aussi auto automne autour autre avant avec avoir A B C banane

Plus en détail

Trace de belles lettres bien rondes, bien dodues comme un bonhomme de neige! Lorsque tu auras écrit toutes tes lettres, tu pourras écrire des mots et ensuite des phrases! Allez! Lance-toi! Va faire inspecter

Plus en détail

orthographe: J écris exercices à faire dans son cahier

orthographe: J écris exercices à faire dans son cahier orthographe: J écris exercices à faire dans son cahier orthographe: J écris exercices à faire dans son cahier son a 1. Recopie sur ton cahier les mots qui indiquent des jours de la semaine. 2. Recopie

Plus en détail

Listes orthographiques 1 re année

Listes orthographiques 1 re année Listes orthographiques 1 re année Liste 1 a, e, i, o, u, y Les voyelles Liste 2 Les mots simples le, la, me, ma, un, une, ami, amie Liste 3 Les mots simples papa, midi, ta, tu, de, du, je Liste 4 La lettre

Plus en détail

Imaginez la marche triomphale! Pierre en tête, derrière lui, les chasseurs, et fermant la marche, le grand-père, le chat et l oiseau.

Imaginez la marche triomphale! Pierre en tête, derrière lui, les chasseurs, et fermant la marche, le grand-père, le chat et l oiseau. Exercice 1 : Entoure les personnages et les animaux de l histoire. Item 01 Exercice 2 : Entoure le résumé qui va avec l histoire. C est l histoire de Pierre et de ses amis qui jouent autour de la mare.

Plus en détail

Cahier d activités 1re année du premier cycle

Cahier d activités 1re année du premier cycle Cahier d activités 1re année du premier cycle Liste 18 Le verbe être Je suis Tu es Il est / Elle est Nous sommes Vous êtes Ils sont / Elles sont «Il» remplace un nom masculin. «Elle» remplace un nom féminin.

Plus en détail

Evaluation de Maîtrise de la langue CE2 /100

Evaluation de Maîtrise de la langue CE2 /100 Nom :... Prénom:...Date:... Evaluation de Maîtrise de la langue CE2 /100 Le hérisson Le hérisson est un animal protégé. Je n'ai donc pas le droit de l'enlever de son milieu naturel, ni de le transporter,

Plus en détail

Les secrets de Papy Crapaud (1) Quel est le titre du livre?.. Quel est l auteur du livre?.. Quel est l éditeur du livre?..

Les secrets de Papy Crapaud (1) Quel est le titre du livre?.. Quel est l auteur du livre?.. Quel est l éditeur du livre?.. Les secrets de Papy Crapaud (1) 1) Regarde la couverture et réponds aux questions : Quel est le titre du livre?.. Quel est l auteur du livre?.. Quel est l éditeur du livre?.. 2) Lis les pages 1 et 2. a)

Plus en détail

Kangourou French Competition 2017

Kangourou French Competition 2017 Thales Foundation Cyprus P.O. Box 28959, CY2084 Acropolis, Nicosia, Cyprus Kangourou French Competition 2017 (as second language) In cooperation with Level 7 8 Date: 4 February 2017 Time: 11.30 12.45 Questions

Plus en détail

La petite poule rousse

La petite poule rousse La petite poule rousse lutin poche de l école des loisirs Fichier de lecture Niveau : Cycle 2 CP 1er trimestre Réalisé par Krine http//monnezcolle.eklablog.com 1 1 Colorie le bon titre. Barre les mots

Plus en détail

Fiche de lecture 1 PETIT SIOUX. ²le ²titre - ²l éditeur - ²l ²auteur - ²l ²illustration. Le livre PETIT SIOUX est: ... /.. /.

Fiche de lecture 1 PETIT SIOUX. ²le ²titre - ²l éditeur - ²l ²auteur - ²l ²illustration. Le livre PETIT SIOUX est: ... /.. /. Fiche de lecture Ecris les mots à leur place ²le ²titre - ²l éditeur - ²l ²auteur - ²l ²illustration Contes des enfants du monde PETIT SIOUX Patricia Geis MANGO jeunesse Lis et Colorie la bonne réponse

Plus en détail

Cahier d activités Étude de mots 1re année du premier cycle

Cahier d activités Étude de mots 1re année du premier cycle Cahier d activités Étude de mots 1re année du premier cycle Liste 1 Les voyelles 1. Colorie les étoiles qui contiennent une voyelle. a y z u b e m o i 2. Encercle les voyelles dans les mots. m a m a n

Plus en détail

7 jours sur 7. Juillet - août - septembre Commandez 2 jours à l avance

7 jours sur 7. Juillet - août - septembre Commandez 2 jours à l avance 7 jours sur 7 Juillet - août - septembre Commandez 2 jours à l avance PROCESSUS Comment choisir? Faites votre choix dans le folder: 1. Choisissez votre entrée 2. Choisissez votre plat principal préféré

Plus en détail

BAOBONBON BAOBABA BAOBONBON. baobouton. baobonbon BAOBAOBAO BAOBEBE. baoboubou. baobonbon. boubonbon. Prénom : Colle les mots au bon endroit :

BAOBONBON BAOBABA BAOBONBON. baobouton. baobonbon BAOBAOBAO BAOBEBE. baoboubou. baobonbon. boubonbon. Prénom : Colle les mots au bon endroit : 1 1 - Colle les mots au bon endroit : 2 Colorie le bon titre : BAOBABA baobouton baoboubou baobonbon BAOBEBE baobonbon boubonbon BAOBAOBAO 2 1 Colorie les mots identiques de la même couleur. gazelle banane

Plus en détail

Mon cahier d écriture cursive

Mon cahier d écriture cursive Mon cahier d écriture cursive 2 e édition 1 re année du 1 er cycle En lien avec les superhéros de l orthographe au quotidien [Attirez l attention du lecteur avec une citation du document ou utilisez cet

Plus en détail

Comprendre et appliquer des consignes (1) b Colle le dessin correspondant à la bonne consigne :

Comprendre et appliquer des consignes (1) b Colle le dessin correspondant à la bonne consigne : Comprendre et appliquer des consignes (1) b Colle le dessin correspondant à la bonne consigne : Le. est un animal Le. est un animal lapin tortue renard qui saute et qui a des grandes oreilles. lapin tortue

Plus en détail

Sur ton cahier, écris le titre, le nom de l auteur et de l illustrateur de l album.

Sur ton cahier, écris le titre, le nom de l auteur et de l illustrateur de l album. Sur ton cahier, écris le titre, le nom de l auteur et de l illustrateur de l album. L album Sur ton cahier, écris le titre, le nom de l auteur et de l illustrateur de l album. L album Sur ton cahier, continue

Plus en détail

Il fait beau et chaud. Il faut mettre un chapeau et boire de l eau! Il fait beau et chaud. Il faut mettre

Il fait beau et chaud. Il faut mettre un chapeau et boire de l eau! Il fait beau et chaud. Il faut mettre P1 P1 Chaque matin, le petit chat boit du lait dans une tasse. Chaque matin, le petit chat boit du lait dans une tasse. Chaque matin, le petit chat boit du lait dans une tasse. Chaque matin, le petit chat

Plus en détail

Thème la rentrée : Trop ceci, trop cela

Thème la rentrée : Trop ceci, trop cela Séance Découverte de l album Découpe et colle les lettres pour reconstituer le texte de l album. Séance Découverte du texte Colle chaque étiquette sous l illustration qui convient. Observe les phrases

Plus en détail

J écris des mots avec le son [a]

J écris des mots avec le son [a] des mots avec le son [a] 1) Recopie sur ton cahier les mots qui indiquent des jours de la semaine. 2) Recopie les mots qui désignent des personnes. 3) Recopie les mots qui désignent ce qui se mange. 4)

Plus en détail

1 rouge 5 jaune 4 rose. 1 Colorie le nombre de feutres demandé. 2 Écris le nombre de paires de ciseaux.

1 rouge 5 jaune 4 rose. 1 Colorie le nombre de feutres demandé. 2 Écris le nombre de paires de ciseaux. Reconnaitre et dénombrer une petite quantité Fichier p. 10 Exercice 1 : Entourer chaque nombre sur la bande numérique avant de faire écrire les nombres. Exercice 2 : Oraliser chaque nombre durant le comptage

Plus en détail

Evaluation de lecture. A AR CA NA Connaître le nom des lettres. h Entoure les lettres demandées par la maîtresse : i p m g b u w v d y q e j n.

Evaluation de lecture. A AR CA NA Connaître le nom des lettres. h Entoure les lettres demandées par la maîtresse : i p m g b u w v d y q e j n. Evaluation de lecture Connaître le nom des lettres. h Entoure les lettres demandées par la maîtresse : i p m g b u w v d y q e j n q Ecris les lettres demandées par la maîtresse : Connaître les correspondances

Plus en détail

Lecture La petite poule rousse Byron Barton Episode 1 (pages 1 à 7) 1- Ecris le titre de l histoire :

Lecture La petite poule rousse Byron Barton Episode 1 (pages 1 à 7) 1- Ecris le titre de l histoire : Episode 1 (pages 1 à 7) 1- Ecris le titre de l histoire : Episode 1 (pages 1 à 7) 1- Ecris le titre de l histoire : 2- Colorie les personnages de l histoire : la moule rousse la poule rousse deux poussins

Plus en détail

Le$ ²piquant$ de Goz. 2 Réponds aux questions par une phrase : Prénom : Date : Coche la bonne réponse : Quel est le titre de cette histoire?

Le$ ²piquant$ de Goz. 2 Réponds aux questions par une phrase : Prénom : Date : Coche la bonne réponse : Quel est le titre de cette histoire? Prénom : Date : Le$ ²piquant$ de Goz De Martine Bourre 1 Coche la bonne réponse : Quel est le titre de cette histoire? Le piquant de Gos Les piqûres de Goz Les piquants de Goz Il y a combien de temps que

Plus en détail

CE1. Charlotte est encore en retard Pakita. Replace les images au bon endroit dans le tableau

CE1. Charlotte est encore en retard Pakita. Replace les images au bon endroit dans le tableau Charlotte est encore en retard Replace les images au bon endroit dans le tableau 1 ère de couverture 4 ème de couverture Page de titre Complète les flèches avec ces mots : éditeur, titre, illustrateur,

Plus en détail

Compréhension d un album documentaire

Compréhension d un album documentaire Le hérisson () Observe la page de couverture de l album documentaire, et complète sa fiche d identité. Lis les pages et 3, et réponds aux questions. Colorie en bleu le titre de la page et en vert le titre

Plus en détail