Amiens, le 28 janvier Le Recteur de l académie d Amiens Chancelier des universités

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1 Amiens, le 28 janvier 2013 Le Recteur de l académie d Amiens Chancelier des universités à Mesdames et Messieurs les chefs des établissements publics, privés et agricoles Rectorat Division des examens et concours Mesdames et Messieurs les professeurs de langues vivantes Bureau du baccalauréat général et technologique Dossier suivi par : Frédéric KUNCZE Chef de bureau Tél Fax Mél : 20, boulevard d Alsace-Lorraine Amiens cedex 9 Horaires d ouverture : 8h00 à 18h00, du lundi au vendredi SL/FK/n /5 Objet : baccalauréat général et technologique session 2013 : organisation des épreuves orales obligatoires de langues vivantes (hors séries hôtellerie et littéraire) Références : note de service n du 16 novembre 2011 modifiée par la note de service n du 2 février 2012 note de service n du 18 octobre 2012 En application des notes de service citées en référence, j ai l honneur de vous communiquer des précisions quant-à l organisation des épreuves orales de langues vivantes dans l académie. S agissant d évaluations en cours d année, elles peuvent être réalisées par l enseignant de l élève ou, dans le cadre d un travail d équipe au sein de l établissement, elles peuvent être conduites par des professeurs d autres classes du même établissement sous forme d échange de service. Les candidats subissent les épreuves dans leur établissement si ce dernier dispose d un professeur enseignant la langue à évaluer (une enquête a été effectuée auprès des établissements afin de connaître les possibilités d organisation). Candidats ne pouvant pas subir les épreuves dans leur établissement : candidats scolaires n ayant pas de professeur enseignant la langue dans leur établissement, candidats individuels ou candidats scolarisés en établissements privé hors contrat Ces candidats seront convoqués par le service des examens dans un établissement (situé dans une autre académie pour certaines langues rares) pour y subir l épreuve de façon ponctuelle selon les modalités définies ci-après : Durée : 10 minutes / Temps de préparation : 10 minutes Le niveau attendu en référence à l'échelle de niveaux du CECRL est le suivant : B2 «niveau avancé ou indépendant» pour la langue choisie en première langue vivante (LV1), B1 «niveau seuil» pour la langue choisie en seconde langue vivante (LV2). Le candidat présente à l'examinateur la liste des notions du programme qu'il a étudiées dans l'année et les documents qui les ont illustrées. L'examinateur choisit l'une de ces notions. Après 10 minutes de préparation, le candidat dispose d'abord de 5 minutes maximum pour présenter cette notion. Cette prise de parole en continu sert d'amorce à une conversation conduite par l'examinateur, qui prend appui sur l'exposé du candidat. Cette phase d'interaction n'excède pas 5 minutes.

2 Pour les candidats, pouvant subir les évaluations dans leur établissement, il convient d organiser les deux épreuves de la façon suivante : 2/5 I - Évaluation de la compréhension de l'oral (LV1 et LV2) Durée : minutes (le temps d'écoute n'est pas inclus dans cette durée) Dates :...du lundi 4 février au vendredi 29 mars 2013 Téléchargement des supports : Les supports sont téléchargeables par les professeurs à partir du réseau administratif des établissements à l adresse suivante : ( rubrique examens et concours ) Ils peuvent aussi être téléchargés à partir de tout poste informatique connecté à internet pour les professeurs disposant d une clé OTP à l adresse suivante : Des supports d évaluations sont disponibles pour les langues suivantes : Langue...Nombre de supports disponibles Allemand Anglais Espagnol Italien... en cours Pour les autres langues, les professeurs devront sélectionner les supports de leur choix. Il pourra s'agir de monologues, de dialogues, de discours, de discussions. Il pourra s'agir d'extraits d'émissions de radio, de documentaires, de films, de journaux télévisés. Il ne s'agira en aucune façon d'enregistrements issus de manuels ou de documents conçus pour être lus. La durée de l'enregistrement n'excédera pas une minute trente. Le professeur peut également choisir d'évaluer les candidats à partir de deux documents. Dans ce cas, la longueur n'excédera pas une minute trente pour l'ensemble des documents et on veillera à ce qu'ils soient de nature différente : dialogue et monologue. Organisation de l épreuve L évaluation de la compréhension de l oral devra se dérouler pendant le temps scolaire dans l établissement des candidats. Cette évaluation est annoncée aux élèves. Les enseignants l'organisent à partir des supports audio ou vidéo (prévoir des salles adaptées) dont la durée de l'enregistrement n'excédera pas une minute trente. Le professeur peut également choisir d'évaluer les candidats à partir de deux documents. Dans ce cas, la longueur n'excédera pas une minute trente pour l'ensemble des documents et on veillera à ce qu'ils soient de nature différente : dialogue et monologue. Le titre donné à l'enregistrement est communiqué aux candidats. Les candidats ont trois écoutes de l'enregistrement, séparées chacune d'une minute. Ils peuvent prendre des notes pendant chaque écoute. Ils disposent ensuite de dix minutes pour rendre compte par écrit en français de ce qu'ils ont compris, sans exigence d'exhaustivité.

3 3/5 Les copies n étant pas anonymées, les candidats pourront utiliser leur propre matériel. Certains supports peuvent être utilisés pour la LV1 et la LV2, la grille d évaluation étant différente. De plus, il est tout à fait possible de regrouper les candidats de différentes séries. La banque académique de sujets ne pourra être utilisée que dans le cadre de l'évaluation au baccalauréat. Toute utilisation des supports dans le cadre de l'entraînement est strictement exclue. Correction de l épreuve Pour chaque candidat, le professeur établit son évaluation à partir de la fiche d'évaluation et de notation correspondant à la langue (LV1 ou LV2). Cette fiche a le même statut qu'une copie d'examen. À l'issue de cette évaluation, le professeur formule une proposition de note et une appréciation. La copie du candidat doit ensuite être agrafée à la fiche d évaluation et l ensemble devra être conservé dans l établissement jusqu en septembre Cette proposition de note ainsi que l'appréciation ne sont pas communiquées au candidat. II - Expression orale (LV1 et LV2) Préparation : minutes Durée : minutes maximum Dates :...du lundi 18 mars au vendredi 10 mai 2013 L expression orale est organisée par les enseignants ; elle est annoncée suffisamment à l avance aux élèves. Il convient d anticiper l organisation de cette partie de l évaluation en termes de locaux, de personnel et de mise en cohérence avec l emploi du temps des élèves comme des enseignants de langues vivantes. Le candidat tire au sort une des notions du programme étudiées dans l'année. Après 10 minutes de préparation, il dispose d'abord de 5 minutes pour présenter cette notion. Cette prise de parole en continu sert d'amorce à une conversation conduite par le professeur, qui prend appui sur l'exposé du candidat. Cette phase d'interaction n'excède pas 5 minutes. Pour chaque candidat, le professeur conduit son évaluation à partir de la fiche d'évaluation et de notation correspondant à la langue (LV1 ou LV2) présentée. Cette fiche a le même statut qu'une copie d'examen. À l'issue de cette évaluation, le professeur formule une proposition de note et une appréciation. Cette proposition de note ainsi que l'appréciation ne sont pas communiquées au candidat. III - Dispositions prévues pour les élèves qui seraient dans l impossibilité d être présents lors d une ou des deux évaluations de la partie orale de l épreuve de langue vivante Dans le cas très exceptionnel où un élève ne pourra pas se présenter à l évaluation de la «compréhension orale» ou de «l expression orale» organisée en cours d année et en établissement, cette absence doit être dûment justifiée. Toute absence non justifiée entraîne l affectation d une note de 0 à la sous-partie concernée de l épreuve de langue vivante. Lorsque l absence est justifiée, l établissement met en place une nouvelle session d évaluation pour les élèves concernés. Dans le cas où l élève ne peut subir l ensemble de l évaluation des compétences orales pour des raisons justifiées (problème de santé, force majeure, ) et après accord du service des examens, le calcul de la note finale de l épreuve de langue s effectue uniquement à partir des résultats de la partie écrite de l épreuve.

4 IV - Saisie des notes 4/5 Les notes seront aussi reportées sur les bordereaux de notation prévus à cet effet et la saisie des notes se fera via l application informatique LOTANET par les examinateurs qui saisissent eux-mêmes les notes des candidats qu ils ont évalués. L accès au service LOTANET peut se faire à partir de n importe quel poste informatique, dans les établissements scolaires ou au domicile des enseignants. Les identifiants et mots de passe pour accéder aux différents lots de correction sont générés automatiquement lors de la constitution des lots de correction et édités sur chaque bordereau de notation. LES NOTES DEVRONT IMPÉRATIVEMENT ÊTRE SAISIES AVANT LE 18 MAI 2013 V - Confidentialité des notes Les enseignants devront veiller à ne formuler à l'intention des candidats aucune observation sur la valeur de leur prestation ET À NE COMMUNIQUER AUCUNE NOTE AUX CANDIDATS. VI - Conservation des fiches d évaluation dans les établissements et retour des bordereaux de notation au rectorat : - les fiches d évaluation - pour la compréhension de l oral (fiche + copie du candidat agrafées) et pour l expression orale - assimilées à des copies d examen doivent être conservées pendant une année (destruction en septembre 2014) dans l établissement du candidat. - les bordereaux collectifs de notation doivent être envoyés au rectorat (division des examens et concours DEC 1), au plus tard pour le 24 mai VII - Candidats présentant un handicap Les candidats au baccalauréat général ou technologique présentant une déficience auditive, une déficience du langage écrit, une déficience du langage oral, une déficience de la parole, une déficience de l automatisation du langage écrit (comme par exemple la dyspraxie), pourront être dispensés, à leur demande : pour la langue vivante 1 (LV 1) : soit de la «partie orale» de l épreuve obligatoire de langue vivante 1, soit de la «partie écrite» de l épreuve obligatoire de langue vivante 1. pour la langue vivante 2 (LV 2) : soit de la «partie orale» de l épreuve obligatoire de langue vivante 2, soit de la «partie écrite» de l épreuve obligatoire de langue vivante 2, soit de la totalité de l épreuve obligatoire de langue vivante 2. Les dispenses sont accordées uniquement par le Recteur après avis de la Commission Départemental pour l Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH). Aussi, les candidats qui n auraient pas obtenu l accord écrit au moment des épreuves doivent se présenter à l examen. Ils pourront toujours faire valoir leur droit si la décision de dispense intervient par la suite.

5 Pour l épreuve de compréhension, les candidats bénéficiant d un tiers temps pour les épreuves écrites, pour la préparation des épreuves orales ou pour les épreuves orales devront être mis en loge pour pouvoir présenter l épreuve avec le même sujet que les élèves de leur classe dans les conditions suivantes : 5/5 Durée du support...1 minute 30 (max) Durée entre chaque écoute... 1 minute 20 Durée pour le compte rendu écrit minutes 35 Pour l épreuve d expression orale, les candidats bénéficiant d un tiers temps pour les épreuves orales présenteront l épreuve les conditions suivantes s ils disposent d un aménagement : - pour la préparation de l oral minutes 35 de préparation - pour la passation de l oral minutes 35 (max) pour la passation Pour le Recteur et par délégation, Le Chef de la Division des Examens et Concours, Sophie LUQUET