Formation 2014/2015. Formation continue et Apprentissage

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1 Formation 2014/2015 Formation continue et Apprentissage Lycée Prive du Guiers du Val d Ainan Service Formation Continue 6, place du marché Le Pont de Beauvoisin

2 Sommaire Modalités de présentation d une offre FORMATIONS DIPLOMANTES CAP Petite Enfance en 1 an Diplôme d Etat d Aide Médico-Pyschologique FORMATIONS PREPARATOIRES (CONCOURS, ) Préparation aux concours sanitaires Préparation aux concours sociaux Remise à niveau expression écrite et orale Remise à niveau en mathématiques ACQUISITION, PERFECTIONNEMENT DE COMPETENCES BUREAUTIQUE - INFORMATIQUE - INTERNET Les bases de l utilisation d un ordinateur Initiation à Word, Excel et Internet Perfectionnement Word Perfectionnement Excel Initiation Publisher / Powerpoint et gestion des photos Créer et référencer un blog/ site Web TECHNIQUES ET AIDES AU QUOTIDIEN Tenue de maison au Domicile Techniques de repassage et d entretien du linge Initiation à l hygiène alimentaire Préparation de repas et accompagnement de la personne à boire et à manger Aide et manutention des personnes à mobilité réduite Aide à la toilette et au confort de la personne Aide à la toilette et manutention relationnelle P 4 P 6 P 8 P 9 P 10 P 11 P12 13 P LES PUBLICS Connaissance du public âgé, vieillissement et processus invalidant Intégrer le secteur du handicap Maladies dégénératives : comment mieux les appréhender P TUTORAT La fonction de tuteur dans l entreprise Conventionnement Règlement P 20 P 21 2

3 Modalités de présentation d une offre L Espace de Formation Continue du lycée du Guiers s engage dans la démarche suivante : Identification de vos besoins Lors d un entretien, nous recueillons les éléments constitutifs de votre demande Proposition d une offre de formation sur mesure Une offre de formation écrite vous est transmise précisant les objectifs, la durée, les méthodes pédagogiques, le lieu et les outils pédagogiques, le profil des intervenants, le déroulement par journée et les modalités d évaluation du stagiaire et de l action. Mobilisation des intervenants Le ou les intervenants sont sélectionnés à travers notre réseau local et leur profil vous est transmis dans la convention de formation. Mise en œuvre de l action La session de formation est mise en œuvre selon le programme et les moyens définis. Les fiches d émargement vous sont transmises selon les modalités convenues. Evaluation L acquisition des objectifs par les apprenants définies dans la convention est évaluée en fin de session. Une attestation de stage et /ou de compétences vous est transmise pour chaque apprenant en fin de formation. Une évaluation de la satisfaction est réalisée et un compte-rendu de fin de session vous est transmis. Lycée Prive du Guiers du Val d Ainan Service Formation Continue 6, place du marché - BP Le Pont de Beauvoisin Tél Fax «Déclaration d activité enregistrée sous le numéro auprès du préfet de région Rhône-Alpes» 3

4 FORMATION DIPLOMANTE «CAP PETITE ENFANCE» Formation continue Espace de Formation Continue Lycée du Guiers du Val d Ainan Pont de Beauvoisin Tél : Fax : Responsable cycle : Bernadette Lalliot Bernadette.lalliot@cneap.fr PORTES OUVERTES : Samedi 29 mars 2014 DEBUT DES COURS : Vendredi 5 septembre 2014 Une équipe pédagogique expérimentée en pédagogie et/ou avec une expérience significative en structures de la petite enfance. 100% REUSSITE en 2012, 2013 Objectifs : Réussir le CAP Petite Enfance. Devenir des professionnels compétents pour travailler : - en structures collectives (Crèches, Ecoles, Halte-garderie, Accueil Périscolaire, Centres de Loisirs) - en milieu familial comme assistante maternelle (sous réserve d être agréé ou dans la garde d enfant à domicile (chèque emploi service, salariée association) Préparer le concours d ATSEM, concours d entrée en Ecole d Aide Soignant ou d Auxiliaire de Puériculture, d Infirmière. Conditions d inscription : Etre titulaire d un diplôme CAP/BEP ou plus (Bac) Etre majeur avant le 31/12/2015 Durée et rythme de l alternance 8 mois de préparation à l examen final de l Education Nationale du CAP Petite Enfance du 5 septembre 2014 au 7 mai 2015 (14 semaines en centre et 13 semaines en stage) Durée du parcours complet : 378 heures Possibilités d allègement pour certains diplômes (se référer à la notice d information CAP Petite Enfance du rectorat). Option d accompagnement à la préparation aux concours de la fonction publique ATSEM et/ou aux concours d entrée en école d Aide Soignante, d Auxiliaire de Puériculture, d Infirmière sur 12 demi-journées les mercredis et 1 semaine complète de 35 heures du 09/02/15 au 13/02/15. Durée : 72 heures Méthodes Pédagogiques Pédagogie orientée vers la réussite à l examen et la préparation à l entrée dans la vie active ou la poursuite d études. Formation en alternance entre le centre de formation et le(s) lieu(x) de stage. Apprentissages pratiques en ateliers (puériculture, cuisine) alternant avec les apprentissages plus théoriques. Suivi en stage assuré par l équipe pédagogique. Entraînements aux épreuves des examens pratiques, oraux et écrits. 4

5 Programme de formation SAVOIRS PROFESSIONNELS Besoins, développement et maladies de l enfant Cadre juridique et professionnel de l intervention en petite enfance Biologie générale et appliquée de l enfant Alimentation et nutrition générale et appliquée de l enfant Sécurité et confort de l enfant Maladies chroniques, handicap et sa prise en charge TECHNIQUES PROFESSIONNELLES Puériculture Secourisme Eveil de l enfant Accompagnement à la réalisation et à la soutenance orale du dossier professionnel Prévention Santé Environnement Techniques culinaires et d entretien des locaux 42 h 30 h 42 h 30 h 15 h 6 h 54 h 12 h 24 h 30 h 30 h 60 h Option : Préparation au concours : de 36 à 72 heures - Culture générale du secteur sanitaire et social - Aptitudes numériques, logiques et biologie - Expression écrite et préparation à l oral - Projet et éléments de motivation Durée et modalités de l accompagnement : variables suivant les diplômes obtenus et le concours préparé. Modalités d inscription : 1 - Entretien individuel de motivation : établissement du parcours de formation, transmission du dossier d inscription et aide au montage du dossier de financement : - rédaction de devis pour l employeur (plan de formation ou par contrat de professionnalisation). - montage du dossier CIF (Fongecif, OPCA), D.I.F, Vous pouvez vous renseigner selon votre situation auprès de Pôle Emploi, de la Mission Locale, de la Caisse d Allocation Familiale, du Conseil Général, CCAS, Maison de l Emploi, 2 - Convocation à l entrée en formation : dès la réception du dossier complet et l accord de l équipe pédagogique. frais d inscription : 50 Tarif préférentiel pour les Volume horaire Montant global Mensualités(x10) particuliers Parcours allégé 318 heures 1319,70 131,97 Parcours complet 378 heures 1568,70 156,87 Option prépa concours 72 heures Tarif autres prises en charge (CIF, Employeurs) : 7 / heure. Partenariat : L espace de Formation Continue établit un partenariat avec de nombreuses structures d accueil 5 collectif d enfants de 0 à 6 ans et peut ainsi proposer des lieux de stage suivant les demandes.

6 Lycée du Guiers du Val d Ainan Pont de Beauvoisin Tél : Référents du cycle : Patrice Moreau/ Brigitte Jarrot Patrice.moreau@cneap.fr CFA Référent FORMATIONS DIPLOMANTES «Aide «CAP Médico-Psychologique» PETITE ENFANCE» Formation Continue Formation et Apprentissage continue Métier visé : L aide Médico-Psychologique participe au sein d une équipe pluridisciplinaire à l accompagnement de personnes handicapées ou âgées dans les gestes de la vie quotidienne et les activités d épanouissement. Cette fonction s exerce dans les établissements pour personnes âgées dépendantes, les maisons d accueil spécialisé, les instituts médico-éducatifs, les foyers annexés à des centres de travail ou des hôpitaux généraux ou psychiatriques, Voie d accès à la formation Voie par Apprentissage Voie par Formation Continue soit : - salariés de structures médico-sociales ou salariés en contrat de professionnalisation, - Stagiaires en CIF/CDI ou CIF/CDD ou dispositif de financements (contrat CSP, AGEFIPH, ). Réunions d information : de 14h00 16h00 1 fois par mois sur inscription : prochaines dates : 22/01/14 ; 14/02/14 PORTES OUVERTES Samedi 29 mars h00 12h00 ou 14h00-17h00 Durée et rythme de l alternance Parcours de formation du 6 octobre 2014 au 11 mars 2016 Durée : 495 heures comprenant 3 semaines de formation (début, milieu et fin de parcours) et 1 journée de formation par semaine sur 56 semaines + 140h de stage pour les salariés hors structure employeur ou 840 h pour les stagiaires. Pour les apprentis, module de formation complémentaire de 3 semaines (105 heures), soit une durée totale de 602 heures. Dates des inscriptions Ouverture des inscriptions Du 17 février 2014 au 23 mai Télécharger le dossier sur ou le Demander au Dates des épreuves de sélections : Concours d admissibilité écrite : mercredi 4 juin 2014 Concours d admission orale : à partir du 23 juin 2014 Conditions d inscription - Satisfaire aux épreuves écrites et orales d admission en formation selon le règlement d admission. - Transmettre : o l attestation de prise en charge complétée et signée par l employeur pour les salariés hors apprentissage, o ou l attestation d emploi en contrat d apprentissage complétée et signée, o ou l attestation de prise en charge pour les CIF/CDI ou CIF/CDD ou tout autre dispositif de prise en charge de la formation. 6

7 Programme de formation M1 : Connaissance de la personne 105 heures M2 : Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne 91 heures M3 : Animation de la vie sociale et relationnelle 70 heures M4 : Soutien médico-psychologique 125 heures M5 : Participation à un projet personnalisé 70 heures M6 : Communication professionnelle et vie institutionnelle : 35 heures Option Apprentissage : Module de soutien aux apprentis 105 heures Voie Apprentissage Voie Formation Continue Moins de 26 ans (sauf dérogations) Sans limite d âge : L apprenti: Formation gratuite et rémunérée pour l apprenti dans le cadre du contrat d apprentissage. Vous êtes salarié : Prise en charge de la formation dans le cadre du plan de formation de votre employeur ; Prise en charge de la formation suite à l examen d une dossier CIF/CDI ou CIF/CDD : consultez vos droits. Salaire du contrat d apprentissage : Vous êtes demandeur d emploi ou salarié : Prise en charge de l employeur par son OPCA (exclusivement sous statut privé ou associatif), signataire avec vous d un contrat de professionnalisation. Coût de Formation (formation continue) Frais administratif et d examen et frais de formation 2014 / 2016 : demander un devis Carte d étudiant des métiers, Carte M Ra. Aide financière au transport, hébergement, restauration allouée par le Conseil Régional. Possibilités d échelonner le règlement des frais de formation par l employeur sur la durée du parcours. Possibilité de demi-pension ou d internat Réseau de transport scolaire, car TER, train. La formation par apprentissage est cofinancée par : - la Région Rhône-Alpes (subvention de fonctionnement allouée au CFA), - les entreprises du secteur privé par le biais de la collecte de la taxe d apprentissage, - les employeurs du secteur public au travers d une participation financière aux frais de formation (convention entre l employeur public et le CFA). Pour plus d informations sur les aides financières pour les employeurs, contactez l U.F.A au ou posez votre question par mail. 7

8 FORMATIONS PREPARATOIRES «Préparation aux concours sanitaires» Formation continue Espace de Formation Continue Lycée du Guiers du Val d Ainan Pont de Beauvoisin Tél : Fax : Responsable cycle : Patrice Moreau Patrice.moreau@cneap.fr Intégrer une école d aide soignante, d auxiliaire de puériculture ou d infirmière Objectifs visés Réussir le concours d entrée en institut de formation Acquérir une culture générale du secteur sanitaire et social nécessaire pour les épreuves écrites et/ou orales du concours d entrée préparé (infirmière, aide soignante, auxiliaire de puériculture) Développer ses qualités d expression et d argumentation à l écrit et à l oral Se préparer à l épreuve orale d admission en école. Evaluer en continu son niveau d apprentissage, être accompagné et évalué par un formateur référent. Un entretien préalable : Une évaluation initiale des motivations et des savoirs de base permettra de définir le parcours de formation et/ou de la nécessité d une remise à niveau en français et/ou mathématiques. Conditions d inscription : 17 ans au minimum au 31 décembre de l année des épreuves d admission. Satisfaire à un test d expression écrite et/ou mathématiques Accord de prise en charge de la préparation par l employeur, le particulier ou autres organismes. Lieu : Lycée du Guiers ou dans la Structure suivant la demande Horaires : 9h00 12h00 et 13h00-16h00 Durée et rythme de la formation La formation en centre est répartie sur 3 semaines : DU 30/08/2013 AU 06*09/2013 DUREE : 35 h DU 28/10/2013 AU 31/10/2013 DUREE : 28 h DU 03/03/2014 AU 07/03/2014 DUREE : 35 h Calendrier de formation à demander Possibilités de réduction du parcours si admissibilité directe à l oral pour le concours Aide Soignant de 105 h à 70 heures. Possibilités de stage suivant les profils. Il s agit d une formation intensive. Elle doit s accompagner d un travail important chez soi en autonomie. Une équipe pédagogique expérimentée : Expériences significatives dans les enseignements des savoirs de base. Expériences significatives dans la filière sociale ou sanitaire. Méthodes pédagogiques Une pédagogie personnalisée et dynamique : travail en collectif, sous-groupe ou individuel basé sur des fiches de révisions, revue de presse, échanges et débats. Dossiers d exercices à traiter en ateliers et corrigés, des épreuves blanches écrites et orales, possibilité de simulations d oraux filmés. 8

9 PROGRAMME DE FORMATION TRONC COMMUN Module 1 : Projets, Motivations : Mieux se connaître, prendre conscience de ses atouts, définir clairement un projet et mettre en évidence les éléments de motivation. Durée : 7 heures Module 2 : Les métiers, la formation : Travail sur les représentations du métier : missions et tâches, cadre d intervention, éthique professionnelle et responsabilités. Durée : 7 heures Module 3 : Méthodologie : Méthodologie des épreuves écrites et orales Repérer les mots clé, concevoir un plan. Défendre un point de vue, argumenter et illustrer. Durée : 7 heures Module 4 : Préparation à l oral : Paramètres de l oral, gestion du temps, savoir se valoriser et répondre aux questions du jury. Entraînements sur des oraux blancs et des sujets d actualités. Durée : 14 heures Module5: Culture Générale Sanitaire et Sociale Les différents publics : personnes âgées, adultes, enfants, Thèmes d actualité à dominante sanitaire : la santé et maladie à incidences sociales, prévention et hygiène de vie, Bioéthique, fin de vie, dons d organes et déontologie Thèmes d actualité à dominante sociale : travail, loisirs, chômage et pauvreté, délinquance, les médias et nouvelles technologies... Durée : 31,5 heures OPTIONS au choix Suivant le concours préparé, les conditions de dispense, votre niveau Atelier 1 : tests psychotechniques Tests de logique, d attention, d organisation, résolution de problèmes. Entraînement et concours blancs. Durée : 0 à 31,5 heures Atelier 2: expression écrite/orale Réaliser un résumé, une synthèse, retirer les idées d un texte, d un sujet oral, Entraînement et concours blancs. Durée : 0 à 31,5 heures Atelier 3 : aptitudes numériques : Les 4 opérations, pourcentages, fractions, règles de trois, conversions, tests spécifiques IFSI Entraînement et concours blancs. Durée : 0 à 31,5 heures Atelier 4 : biologie, nutrition Retour sur les notions non assimilées Entraînement et concours blancs. Durée : 0 à 31,5 heures Tarifs : Tarif entreprise : 7 / heure - Tarif particulier à sa charge : 5 / heure Demander un devis Le prix proposé par heure stagiaire comprend le positionnement, la correction des tests, l intervention de professionnels diplômés et expérimentés, la remise de documents pédagogiques papiers, la correction des épreuves et exercices écrits. Ce tarif ne comprend pas la prise en charge d un livre de référence. 9

10 Bureautique Informatique Internet Formation pratique et personnalisée Les bases de l utilisation d un ordinateur Objectif : Se préparer à une utilisation de l outil information et nouvelles technologies dans le cadre de la vie quotidienne, associative ou professionnelle. Public concerné : salariés ou particuliers Programme : Composants et périphériques, utilisation souris, installation périphériques, logiciels, L environnement de l ordinateur (menus, navigateur, paramétrages, ) Petite maintenance et résolution de problèmes Présentation des principaux logiciels (installation, fonctionnalités) Gestion de dossiers et fichiers textes ou photos Durée : 3 jours ou (6 demi-journées) 21 heures initiation à Word, Excel et Internet Objectif : communiquer grâce aux nouvelles technologies. Public concerné : salariés ou particuliers Programme : Navigation sur le Web (Internet, moteurs de recherche, sécurité, ) Messagerie et courrier électronique, forum et chat de discussion Initiation à Word (réalisation de documents simples,..) Initiation à Excel (fonctions de base, réalisation d un tableau simple) Durée : 3 jours ou (6 demi-journées) 21 heures Perfectionnement Word Objectif : maîtriser les fonctions avancées d un traitement de texte pour des présentations professionnelles et une optimisation de son travail Public concerné : salariés ou particuliers Programme : Positionnement, évaluation des acquis, rappel des notions de base non maîtrisées et à la demande (environnement Word, écriture, mise en forme, mise en page, ) Gestion des styles, modèles, création et mise en forme d un tableau, éléments de graphisme, travail en colonne, sections de document, publipostage, mode plan en détail, tables des matières, notes, signets, index, renvois, mode document maître. Durée : 3 jours ou (6 demi-journées) 21 heures ACQUISITION, PERFECTIONNEMENT DE COMPETENCES» Formation continue Contact : Patrice Moreau patrice.moreau@cneap.fr 10

11 Perfectionnement Excel Objectifs : maîtriser les fonctions avancées de ce tableur pour des tableaux de calcul professionnels et une optimisation de son travail Public concerné : salariés ou particuliers Programme : évaluation des acquis et rappel des notions de base non maîtrisées (environnement Excel, compléter une feuille, formules élémentaires et répétitives, mise en forme nombre, texte, cellules, format de la feuille, constante de calcul). Création d un graphique, organisation d un classeur et modèle. Calculs conditionnels, entre plusieurs feuilles, plusieurs classeurs. Définition d une liste, filtre et tris sur place, mode formulaire, tableaux croisés dynamiques, créer des séries personnalisées, un espace de travail. Durée : 3 jours ou (6 demi-journées) 21 heures Initiation Publisher / PowerPoint et gestion des photos Objectif : maîtriser les fonctions de gestions et traitement simple des photos numériques. Concevoir une présentation de commerciale ou un album de photos Public concerné : salariés ou particuliers Programme : Gestion de photos et de l image. Présentation de PowerPoint (assistant automatique, formatage diapositives, déplacements, intégration de dessins et photos). Création d une présentation simple sur PowerPoint. Présentation de Publisher (principes, outils, assistants, mailing, insertion objets et photos, création de modèles), création d une présentation simple sur Publisher. Présentation d autres logiciels. Durée : 3 jours ou (6 demi-journées) 21 heures Créer et référencer un blog / site Web Objectif : comprendre et réaliser les étapes de création de site, de suivi et référencement d un site Web/blog Public concerné : salariés ou particuliers Programme : Les étapes de création d un site Web : blog L architecture, création des pages, insertion des images Mise en oeuvre de la navigation et mise en ligne Référencements : coût, maintenance, Durée : 3 jours ou (6 demi-journées) 21 heures Contact : Patrice Moreau patrice.moreau@cneap.fr 11

12 TECHNIQUES ET AIDES AU QUOTIDIEN Formation pratique et personnalisée Tenue de maison au domicile Objectif : perfectionner les techniques de nettoyage en alliant efficacité et qualité dans un souci d économie, de sécurité et d adaptation des gestes et postures Public concerné : intervenantes au domicile ou en structure Programme : Principes d hygiène, notion de nettoyage et désinfection. Connaissance des produits, du matériel (différents types de balais, ) et des techniques de balayage, adaptation aux divers supports et entretien de matériaux spécifiques. Techniques d entretien de la cuisine, la chambre, sanitaires et salle de bains. Les principes d organisation des différentes tâches domestiques à partir d une fiche d intervention type. La relation avec le client, besoins et demandes. Sécurité et postures. Durée : 3 jours 21 heures Techniques de repassage et d entretien du linge Objectif : effectuer le repassage, le pliage et le rangement des différents linges de maison selon des critères d hygiène et de sécurité, de maîtrise des techniques (précision et rapidité), et de qualité du résultat obtenu Public concerné : intervenantes au domicile ou en structure Programme : Mise en situation pratique et autoévaluation à partir d une grille préétablie. Classement des textiles et reconnaissance des textiles (naturelles, synthétiques), compréhension d une étiquette. Utilisation du matériel et des équipements. Ergonomie et postures au travail. Techniques de repassage et de pliage (démonstration, exécution, évaluation) : Le linge plat de petites dimensions : torchon, Le linge plat de grandes dimensions : drap, Le linge et les matières complexes : chemises, Notion de temps et d efficacité dans le travail. Relation avec le client. Définition des critères d évaluation (qualitatif, ). Organisation de son intervention et du poste de travail. Evaluation individuelle sur une mise en situation pratique. Durée : 2 jours 14 heures ACQUISITION, PERFECTIONNEMENT DE COMPETENCES» Formation continue Contact : Patrice Moreau patrice.moreau@cneap.fr 12

13 Initiation à l hygiène alimentaire Objectif : Réaliser un menu équilibré et adapté au vieillissement selon les préconisations du PNNS et connaître les risques liés à des carences ou déséquilibres alimentaires chez les personnes âgées Public concerné : intervenantes au domicile ou en structure Programme : Rôle des principaux constituants alimentaires, les groupes d aliments et règles de constitution de menus selon le P.N.N.S. Fonctionnement simple du système digestif et identification des problématiques digestives liées au vieillissement (déglutition, mastication, ). Exemples de préparations suivants les situations et problématiques (mixées, ), Conseils d hygiène alimentaire et d hygiène de vie Présentation et appétence des préparations. Durée : 2 jours 14 heures Préparation de repas et accompagnement de la personne âgée à boire et à manger Objectifs : Réaliser un menu équilibré et adapté au vieillissement et maîtriser des techniques simples de préparation adaptées aux différents types de régime Public concerné : intervenantes au domicile ou en structure (de préférence ayant suivi une initiation à l hygiène alimentaire) Programme : Règles de constitution de menus selon le PNNS Les problématiques nutritionnelles liées au vieillissement Les différents types de régimes et exemples de menus et préparations Les techniques de préparation mixée, de liaison, de cuisson sans graisses Présentation et service du repas, éveil sensoriel et convivialité L hydratation de la personne âgée et réalisation de préparations Durée : 4 jours 28 heures comprenant 6 cours de cuisine d une heure. Contact : Patrice Moreau patrice.moreau@cneap.fr 13

14 Aide et manutention des personnes à mobilité réduite Objectif : Acquérir des techniques et gestes de manutention adaptés aux personnes tout en se protégeant soi même Public concerné : intervenantes au domicile ou en structure Programme : Adopter les règles de sécurité de soi(se protéger et protection du dos) et de la personne aidée (prévention des chutes), Accompagner et aider les personnes à la marche (escalier, ), réaliser un transfert du lit au fauteuil et inversement, rehausser une personne dans son fauteuil,.installer un malade dans le lit et utiliser les aides techniques (verticalisateur, ) et outils de confort, Appliquer les techniques de manutention lors d une aide à la toilette de la personne au lit, d un changement de draps, Dimension relationnelle (échanges) et prise en compte de l autonomie de la personne et des pathologies. Durée : 4 jours - 28 heures comprenant 2 journées en situation Aide à la toilette et au confort de la personne Objectif : acquérir les techniques et gestes d aide à la toilette en intégrant les principes de sécurité et d hygiène, d autonomie et de dignité de la personne Public concerné : intervenantes au domicile ou en structure Programme : mise en pratique de toutes les interventions : toilette au lit, toilette au lavabo, douche,. Prise en compte de la dignité, pudeur et autonomie de la personne Observation et transmission des paramètres de santé Communication prédictive et descriptive, dimension sociale, relationnelle et éducative Durée : 3 jours - 21 heures comprenant 2 journées en situation Aide à la toilette et manutention relationnelle Objectif : Renforcer les apprentissages sur les techniques d aide à la toilette d un résident et intégrer une dimension relationnelle et personnalisée du temps de toilette en fonction de chaque résident Public concerné : intervenantes au domicile ou en structure avec une expérience significative de la pratique de la toilette Contact : Patrice Moreau patrice.moreau@cneap.fr 14

15 Programme : retour d expériences, synthèse et ajustements sur les différentes techniques d aide à la toilette Renforcer les apprentissages sur les techniques d aide à la toilette de confort et bien être du résident. Etablir ou rétablir une communication verbale et non verbale avec les patients à travers la pratique d une aide à toilette. Réfléchir à la dimension relationnelle et à l individualisation du temps de toilette en fonction de chaque résident. Intégrer, en tant que professionnel, son rôle de soignant en prenant de manière active le patient et ses problèmes. Durée : 4 jours - 28 heures comprenant des mises en situation dans un contexte professionnel 15

16 LES PUBLICS Formation pratique et personnalisée Connaissance du public âgé, vieillissement et processus invalidant Objectifs : comprendre le processus du vieillissement normal et le différencier des pathologies associées. Identifier les conséquences chez une personne accompagnée du vieillissement. Public concerné : intervenantes au domicile ou en structures médico-sociales ou demandeur d emploi Programme : Les professionnels des métiers de la dépendance du domicile ou des institutions médico-sociales. Missions, contexte d intervention et voies d accès à la qualification. Enumérer les incidences physiques, sociales et psychologiques du vieillissement et citer l impact de ce vieillissement normal sur l autonomie de la personne âgée. Stratégie et méthodologie d intervention au domicile de personnes âgées dans : Relation d aide, stimulation et la préservation de l autonomie, Relais et les autres acteurs sociaux et médicaux dans la prise en charge. Durée : 3 à 5 jours - 21 à 35 heures Intégrer le secteur du handicap Objectifs : préparation à la vie professionnelle. L objectif est la connaissance du contexte d intervention auprès de personnes fragiles et dépendantes en Institution en vue d une première mission,. Public concerné : salariés Association Intermédiaire, Intérim ou demandeurs d emploi en vue d une première mission Programme : - Présentation du secteur médico-social, des professionnels et des différents types d établissement comprenant le cadre législatif, missions, devoirs et responsabilités, mode de communication et relation avec les familles. - Présentation des publics et des différents temps d accompagnement en foyers d hébergement, SAJ/ESAT, foyer de vie, foyer médicalisé, EHPAD. - Première journée, les premiers contacts à mener, les difficultés et les moyens d y répondre, la prise d initiative, études de cas concrets. - Capacités, compétences et qualités professionnelles à posséder et à développer. Durée : 4 à 5 jours 28 à 35 heures Maladies dégénératives : comment mieux les appréhender Objectifs : Comprendre les maladies dégénératives, leur évolution et les conséquences psychologiques et comportementales, leur impact dans les activités de la vie quotidienne des malades et aidants familiaux. Connaître les aides techniques et les relais d aide et d information et les conduites à tenir ou à conseiller suivant les situations Public concerné : intervenantes au domicile ou en structure Programme : Les maladies dégénératives : maladie d Alzheimer, de Parkinson,... 16

17 Fonctionnement et atteinte du système nerveux. Signes précurseurs, évolution et atteintes des actes de la vie quotidienne. Conseils pour gérer au mieux la vie quotidienne d un patient malade. Gérer la toilette, l alimentation et l aménagement du logement Durée : 4 jours - 28 heures comprenant 2 journées en situation Contact : Patrice Moreau patrice.moreau@cneap.fr 17

18 ACQUISITION, PERFECTIONNEMENT DE COMPETENCES» Formation continue Tutorat Formation pratique et personnalisée La fonction de tuteur en entreprise Objectifs : Comprendre les attendus d une bonne intégration professionnelle et d un apprentissage évolutif d un apprenti, stagiaire ou d un nouveau salarié et connaître le référentiel professionnel métier référent, le ruban pédagogique définissant la progression dans l acquisition des différentes compétences. Mettre en œuvre les conditions d un bon apprentissage des compétences par le salarié (phases d observation, de mise en pratique, d ajustements et d échanges) dans le cadre de référence de l entreprise ou de l association, Public concerné : salariés Programme : Rôles et missions du tuteur. Référentiel professionnel et d évaluation. Construction d un ruban pédagogique et articulation avec les apprentissages en formation. Relation avec l organisme de formation et les outils de liaison. Méthodes pédagogiques et d évaluation. Durée : 3 jours 21 heures Contact : Patrice Moreau patrice.moreau@cneap.fr 18

19 Conventionnement - Règlement Prise en charge du coût de la formation : Salarié : La formation peut être financée dans le cadre du plan de formation de l entreprise. Dans le cadre d un CIF ou du D.I.F, le salarié devra en faire la demande auprès de son employeur suffisamment à l avance. Le centre de formation établira une convention de formation avant le début de la session de formation. Inscriptions : Les éléments de facturation seront établis selon un échéancier établi lors du conventionnement. Présence : Les stagiaires devront obligatoirement signer une feuille de présence, qui sera transmise au financeur. Planning Le centre de formation se réserve la possibilité d annuler un stage dans le cas où le nombre de stagiaires inscrits serait insuffisant. Annulation du faite du stagiaire ou de l employeur En cas d annulation d un stage du faite du stagiaire ou de l entreprise, moins de dix jours avant le début du stage, une somme de 10% du coût du stage restera acquise pour indemniser les frais engagés. En cas du stage interrompu ou partiellement suivi, du faite du stagiaire ou l entreprise, l intégralité des frais de stage sera due à l espace de formation du lycée du Guiers (Article L920-9 du Code du travail) 19