EXPÉRIENCE DE L ORGANISME

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Hélène Lafleur
il y a 6 ans
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1 AGENCE NATIONALE DE LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME GRETA VAUCLUSE 138 route de Tarascon, 84000, AVIGNON, Provence-Alpes-Côte d'azur Tel: Fax: FICHE ACTEUR PRÉSIDENT: NC NC DIRECTEUR: NC NC RÉFÉRENT ILLETTRISME: Marion CRÔLE NC FICHE QUALITÉ EFFECTIF DE L'ORGANISME 186 MOBILITÉ NATIONALE EXPÉRIENCE DE L ORGANISME NOTRE EXPÉRIENCE DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION DE BASE DANS LES ENTREPRISES Référencements auprès des OPCA de branche, Transport, Commerce, Travail Temporaire, Bâtiment et des OPCA multi branches, AGEFOS et OPCALIA.ExpérienceS dans le cadre du plan de formation avec MC Cormick France et Florette et MC Donald.

2 NOS RÉFÉRENCES DE PRESTATIONS (PROGRAMMES, CLIENTS, BÉNÉFICIAIRES, SECTEURS PROFESSIONNELS, ETC) Mise en oeuvre de modules de formation auprès des travailleurs handicapés au sein du réseau des ESAT de Vaucluse depuis 6 ans: actions de lutte contre l'illettrisme. Conducteur de machines automatisées de productionambulancier LES DOMAINES TECHNIQUES ET MÉTIERS SUR LESQUELS NOTRE ORGANISME EST DÉJÀ INTERVENU Conducteur de machines automatisées de productionambulancier LE NOMBRE DE FORMATEURS PERMANENTS (EN CONTRAT À DURÉE INDÉTERMINÉE) QUI TRAVAILLENT SUR LA PRISE EN CHARGE DES SITUATIONS D ILLETTRISME 8 LES COMPÉTENCES MINIMALES REQUISES DE NOS INTERVENANTS Formation initiale Master 1. ANALYSE DES BESOINS DE L ENTREPRISE ET DES SALARIÉS UTILISATION DE MODULES DE FORMATION PRÉ CONSTRUITS OU FIGURANT SUR CATALOGUE Nous utilisons le cadre de référence national des compétences clés de l'education Nationale. Pour autant il s'agit plus d'un repère: nous concevons en effet un contenu et une durée spécifiques à chaque intervention. NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ASSURER LE RECUEIL DES ATTENTES DES ENTREPRISES CLIENTES Le formateur référent et le conseiller en formation continue assurent le recueil des attentes de l'entreprise. Nous procédons sur site à une visite de l'entreprise et à l'observation des postes de travail pour repérer les "situations problèmes". Nous collectons également les documents auxquels sont confrontés les salariés, tant techniques qu'administratifs.nous procédons enfin à des entretiens avec les salariés et la plupart du temps avec la Maîtrise pour collecter les informations qui impactent directement le fonctionnement du service. Nous utilisons le référentiel des compétences clés en situation professionnelle de l'anlci pour déterminer les objectifs de formation.

3 NOTRE UTILISATION DU RÉFÉRENTIEL DES COMPÉTENCES CLÉS EN SITUATION PROFESSIONNELLE (RCCSP), EN PARTICULIER POUR DÉTERMINER LES OBJECTIFS DE LA FORMATION ET LES DOMAINES DE COMPÉTENCES À ACQUÉRIR PAR LES STAGIAIRES cf rubrique ci-dessus NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR RÉALISER UN DIAGNOSTIC FONCTIONNEL DE L ILLETTRISME EN ENTREPRISE (QUI RÉALISE CE DIAGNOSTIC ET SOUS QUELLE FORME EST-IL RESTITUÉ?) Pas de réponse à la question. NOS OUTILS ET MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ASSURER LE POSITIONNEMENT DES SALARIÉS STAGIAIRES L'équipe du GRETA a construit un ensemble de positionnements et de grille d'exploitation des résultats, liés aux compétences professionnelles, par secteur d'activité, et par degré d'autonomie. NOS FORMATEURS SONT-ILS EN RELATION DIRECTE AVEC L ENTREPRISE? DÉROULEMENT DE LA FORMATION AVONS-NOUS LA POSSIBILITÉ D INTERVENIR DIRECTEMENT AU SEIN DE L ENTREPRISE POUR DISPENSER LA FORMATION? Toutes les formations ont eu lieu dans l'entreprise. NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ARTICULER LES PROGRESSIONS PÉDAGOGIQUES AVEC LES SITUATIONS PROFESSIONNELLES VÉCUES PAR LES SALARIÉS Pas de réponse à la question.

4 MODALITÉS QUI NOUS PERMETTENT D ASSURER LA CONTINUITÉ ENTRE LA FORMATION ET L ENCADREMENT DE L ENTREPRISE Nous organisons a minima trois rencontres avec l'encadrement.au début de la formation afin que les salariés perçoivent l'intérêt et l'implication de leur hiérarchie au processus de formation qui les concerne. Egalement afin de les rassurer sur leurs compétences techniques. A mi parcours et en fin de parcours pour évaluer la valeur ajoutée formative certes du point de vus des apprenants mais aussis sur le poste de travail. LES DISPOSITIFS ET SUPPORTS SPÉCIFIQUES QUE NOUS UTILISONS EN FORMATION Nous utilisons systématiquement comme supports de formation, l'outil informatique et les documents authentiques collectés dans l'entreprise. LES PRINCIPAUX DOMAINES DE COMPÉTENCES À ACQUÉRIR PAR LES STAGIAIRES QUI FIGURENT DANS LES CONTENUS DE NOS FORMATIONS DE BASE Compétence langagière (les cinq domaines de compétence)compétence numérique (environnement, web, ttx).compétence mathématique (calcul, numération, géométrie) NOS MODALITÉS D ÉLABORATION DE RAPPORTS D ÉTAPE À L ENTREPRISE ET AUX STAGIAIRES NOS MODALITÉS D ÉVALUATION FINALE DES ACQUIS DE LA FORMATION AU REGARD DU POSITIONNEMENT RÉSEAU ET PARTENARIAT AVONS-NOUS DÉJÀ INSCRIT NOTRE ACTION DANS UN DISPOSITIF DE BRANCHE PROFESSIONNELLE OU INTERPROFESSIONNELLE DANS LES TROIS DERNIÈRES ANNÉES? LE(S)QUEL(S)? Renforcer les compétences clés dans la logistique, INTERGROSFONGECIFDéCCLIC, AGEFOSPlate forme FAF.TTOPCA Transport

5 SOMMES-NOUS INSCRIT DANS UN DISPOSITIF DE MUTUALISATION DES RESSOURCES ET SUPPORTS D APPRENTISSAGE? AVONS-NOUS MIS EN PLACE UN DISPOSITIF DE CAPITALISATION DES OUTILS ET/OU D ÉCHANGES DE BONNES PRATIQUES EN INTERNE? L'équipe du GRETA utilise et alimente l'espace collaboratif académique qui capitalise les outils et les bonnes pratiques du réseau des GRETA. AVONS-NOUS ORGANISÉ OU PARTICIPÉ À DES ACTIVITÉS DE PROFESSIONNALISATION LIÉES À LA PRISE EN CHARGE DES SITUATIONS D ILLETTRISME EN ENTREPRISE? AVONS-NOUS PARTICIPÉ À UNE FORMATION À L UTILISATION DU RCCSP? Les formateurs ont participé aux formations sur l'utilisation du RCCSP organisées par le CRI PACA;Ils participent chaque année aux modules de professionnalisation qui leur sont proposés par le même CRI et par l'espace compétences. APPARTENONS-NOUS À UN RÉSEAU NATIONAL ET/OU RÉGIONAL D ORGANISMES DE FORMATION? Le réseau nationel des GRETA. DISPOSONS-NOUS D UN LABEL PARTICULIER OU D UNE CERTIFICATION QUALITÉ? Labels Greta plus, label Français Langue d'intégration, ISO.Attestation Commande publique Etat Région et R.E.S.E.A.U. NOS DÉPARTEMENTS D'INTERVENTION 84 - Vaucluse DANS LE CADRE DE LA CERTIFICATION CLÉA VOTRE ORGANISME DE FORMATION EST IL HABILITÉ POUR L'ÉVALUATION?

6 VOTRE ORGANISME DE FORMATION EST IL HABILITÉ POUR LA FORMATION?

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