Parcours du Cœur Scolaires
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- Abel Mercier
- il y a 8 ans
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1 Parcours du Cœur Scolaires
2 La Fédération Française de Cardiologie Créée en 1964, reconnue d utilité publique en Associations Régionales de Cardiologie 3 missions principales : Prévenir les maladies cardiovasculaires Financer la recherche en cardiologie Aider les cardiaques à se réadapter
3 Adosen-Prévention Santé MGEN Action DOcumentation Santé pour l Education Nationale, créée en 1962, est une association agréée par le Ministère de l Education nationale Santé, citoyenneté et solidarité sont les 3 champs d intervention de l association: - Elle contribue à la promotion et la prévention de la santé et de la citoyenneté auprès des élèves de la maternelle à l université - Elle participe directement ou indirectement au bien-être de la communauté éducative dans son ensemble GRP 22 septembre
4 Les Parcours du Cœur Créés en 1975 à Lille et Cambrai Activité physique : prévention n 1 contre les maladies cardiovasculaires Un week-end par an, début avril Plus de 800 communes en France
5 Les Parcours du Cœur Scolaires Pour les écoles, les collèges, les lycées: Organiser un parcours d activité physique Faire passer un message santé, des conseils de prévention sur les thématiques: Activité physique / Nutrition / Tabac / Gestes qui sauvent
6 Charte des Parcours du Cœur Scolaires Le Parcours du Cœur fait partie d un projet global d éducation à la santé L action s inscrit dans une politique d établissement scolaire L établissement scolaire est maître du projet Le CESC est le lieu de définition et de cohérence globale du projet L éducation à la santé et à la citoyenneté sont indissociables Le projet développe la prévention par l estime de soi, les compétences psychosociales, le bien être des élèves
7 Les Parcours du Cœur Scolaires, c est aussi Une prise en compte de l actualité éducative de l Education nationale Pour les écoles, établir des liens entre les enseignements et les activités physiques proposées dans les NAP (Nouvelles Activités Périscolaires) Pour les collèges, un possible support d Enseignement Pratique Interdisciplinaire SVT-EPS sur le thème corps-santé-sécurité Pour les lycéens, un engagement dans l organisation d un parcours du cœur dans le cadre d un projet de classe, du CVL et du parcours citoyen
8 Les apports du Parcours du Cœur Scolaire Un projet fédérateur d actions de prévention santé, de la maternelle à l université Un moment de vie scolaire remarquable, collectif et collaboratif Une aide logistique : assurance organisateur, guides d organisation, documents pédagogiques Des Trophées pour valoriser et échanger les bonnes pratiques Un label éducatif incitatif La possibilité d une médiatisation régionale et nationale valorisante pour l établissement
9 Un support d Enseignement Pratique Interdisciplinaire thème corps-santé-sécurité Le projet «Parcours du Cœur» : mené sur une partie de l année scolaire, permet aux élèves de proposer, de s exprimer à l oral, de conduire un projet en équipe. L événement «Parcours du Cœur» : point d orgue de la démarche d enseignement interdisciplinaire, concrétise et valorise le projet mené par les élèves durant une période de l année scolaire.
10 Les acteurs La communauté éducative : directeurs d établissements scolaires, infirmières scolaires, enseignants (EPS, SVT, CPE ), élèves, parents d élèves Les instances éducatives : USEP, UNSS, UFOLEP Les communes et les animateurs des Nouvelles Activités Périscolaires Les partenaires extérieurs
11 Des documents pour les organisateurs Pistes d organisation Typologie de différents niveaux d implication dans les Parcours Guides d animation d ateliers Activité physique, alimentation, tabac, gestes qui sauvent Affiches pour la classe Activité physique, alimentation, tabac, cœur / gestes qui sauvent Banderole, ballons à gonfler
12 Des documents élèves Document de prévention «Les as du cœur» Autocollants Diplôme Double décimètre
13 3 guides pratiques
14 Un guide pédagogique
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