Wendy Kraglund-Gauthier et Anne Curry StFX Faculty of Education. Juin 2011

Transcription

1 Wendy Kraglund-Gauthier et Anne Curry StFX Faculty of Education Juin 2011

2 Intégrité scolaire Normes départmentales Cohérence Compréhension internationale Ouvrages consultés American Psychological Association. (2010). Publication manual of the American Psychological Association (6e éd.). Washington, DC : auteur. Couture, M. (2010). Normes bibliographiques adaptation française des normes de l'apa (selon la 6 e édition du Publication Manual, 2010). Récupéré de StFX Faculty of Education, juin

3 Consulter: APA Manual 6e édition (2010) Graduate Student Handbook de la Faculty of Education (juillet 2011): /Graduate-Handbook.html StFX Faculty of Education, juin

4 marges = 1 po. (2,54 cm). Vérifier les définitions par défaut police Times New Roman, taille 12 à double interligne (y compris les citations de plus de 40 mots et la liste de références) retrait de 0,5 po. (1,27 cm) pour les paragraphes et les citations plus longues un espace après le point-virgule (;) et le point en fin de pharase. un espace avant et après le deux-points (:) aucune virgule après et dans une liste ( directeurs, enseignants, personnel de soutien et élèves) références : retrait négatif de première ligne de 0,5 po. (1,27 cm) titres: voir le diapositif 6 StFX Faculty of Education, juin

5 APA (2010, p ) Utiliser des temps de verbe constants recension des écrits et description des procédures : temps passé : Painchaud et Beaudoin (2005) ont démontré que résultats : temps passé : Trois participants ont dit que discussion des résultats : temps présent : L analyse des conversations des participants indique que conclusions: temps présent : Les résultats démontrent un décalage StFX Faculty of Education, juin

6 APA (2010, p ) Titre centré en gras et en minuscule Titre à gauche en gras et en minuscule Titre à gauche (en retrait de 0,5 po / 1,27 cm), en gras et en minuscule, suivi d un point. Titre à gauche, (en retrait de 0,5 po / 1,27 cm), en italique, en gras, en minuscule et suivi d un point. Titre à gauche (en retrait de 0,5 po / 1,27 cm), en italique et suivi d un point. StFX Faculty of Education, juin

7 L introduction est un texte de plusieurs paragraphes qui explique le contexte, le sujet et le plan du travail. e sujet, et la structure du travail. Titres de sections [Niveau 1] Une section peut être divisée en paragraphes ou en sous-sections. Un paragraphe d introduction présente les thèmes principartiespaux avant des passer à la première. Titres de sous-section [Niveau 2] Si le document est long et complexe, il est possible de diviser les soussections. Titre de sous-section secondaire. [Niveau 3]. D habitude, ces titres font partie du premier paragraphe. StFX Faculty of Education, juin

8 Un tiret long ou cadratin («em dash») s emploie pour mettre en relief un groupe de mots ou pour signaler un aparté ou une parenthèse. Il est plus long comme ceci. Un tiret court ou demi-cadratin («en dash») indique un écart entre deux valeurs; exemples : , ans. Un trait d union est très court et relie les éléments de certains mots composés ainsi que le verbe et le pronom postposé; exemples : ouvre-boîte; viens-tu? Les points de suspension indiquent l absence d une partie d un texte cité; exemple : Les apprenants plus âgés prennent plus de temps pour apprendre une deuxième langue (Landry, 2008, p. 23). Un espace précède et suit les points de suspension. À noter Plusieurs logiciels de traitement de texte (MSWord, etc.) remplacent le tiret cadratin par un tiret demi-cadratin et un espace avant et après comme ceci mais le style APA exige le tiret cadratin. StFX Faculty of Education, juin

9 Nom de famille, Initiale des auteur(s). (année de publication). Beck, C. A. J., & Sales, B. D. (2001). Titre de livre. Family mediation : facts, myths, and Ville de publication, état ou pays : future prospects. Washington, DC : Maison d édition. American Psychological Association. StFX Faculty of Education, juin

10 Beck et Sales (2001) ont étudié L'esperluette (&) est employée entre les noms des auteurs dans les citations entre parenthèses. Le mot «et» est employé dans le texte intégral. StFX Faculty of Education, juin

11 Auteurs(s). (année). Mitchell, T. R., & Larson, J. R., jr. (1987). People Titre in organizations : An introduction to organizational (édition). Ville, état ou pays : Maison d édition. behavior (3e éd.). New York, NY : McGraw-Hill. StFX Faculty of Education, juin

12 a créé un lieu de travail tranquille (Mitchell & Larson, 1987). StFX Faculty of Education, juin

13 Directeur(s). (dir). (année) Gibbs, J. T., & Huang, L. N. (dir.). (1991). Titre. Children of color : Psychological interventions Ville, état ou pays : with minority youth. San Francisco, CA : Maison d édition. Jossey-Bass. StFX Faculty of Education, juin

14 Dans une étude précédente au sujet des groupes minoritaires... (Gibbs & Huang, 1991). StFX Faculty of Education, juin

15 Auteurs(s). (année). Titre d'article. Henri, F. (2007). Critique de Modèles du [genre de texte passé en revue] sujet pour la conception [monographie]. Périodique, numéro de volume(fascicule), numéros de page. Revue de l éducation à distance, 22(1), StFX Faculty of Education, juin

16 Auteur(s). (année). Bournot-Trites, M., & Denizot, I. (2005). Conscience Titre d'article ou de chapitre. Dans phonologique en immersion au Canada. Dans M. Initiales, Noms de famille des directeur(s) Billières, P. Gaillard, & N. Spanghero-Gaillard Titre. (dir.), Colloque international de didactique cognitive : actes des (numéros de page). Ville, communications orales et affichées (p ). Toulouse, état/pays : Maison d édition. France : Université de Toulouse Le Mirail. StFX Faculty of Education, juin

17 Bournot-Trites et Denizot (2005) ont étudié la conscience phonologique chez les enfants... StFX Faculty of Education, juin

18 Auteurs. (année). Papen, R. A., & Chevalier, G. (2006). Les variétés Titre d article. de français en Amérique du Nord. Revue de Périodique, numéro de volume(fascicule), numéros de page. l'université de Moncton, 37(2), 5 8. StFX Faculty of Education, juin

19 Auteurs. (année). Bara, F., Gentaz, E., & Colé, P. (2004). Les effets Titre d article. des entraînements phonologiques et multisensoriels destinés à favoriser l apprentissage de la lecture chez les jeunes Périodique, numéro de volume, numéros de page. enfants. Enfance, 56, StFX Faculty of Education, juin

20 Selon Bara, Gentaz et Colé (2004)... {première citation} Bara et collab. (2004) ont discuté {citations suivantes} StFX Faculty of Education, juin

21 Six premiers auteurs Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., et le dernier auteur. Coatsworth, D., Lengua, L., Griffin, W. A. (année). Titre d article. (2000). An experimental evaluation of theorybased mother and mother-child programs for Périodique children of divorce. Journal of Consulting numéro de volume(fascicule), numéros de page. and Clinical Psychology, 68(5), StFX Faculty of Education, juin

22 Auteurs(s). (année). Titre d article Roche, D. (2006). Les mobilités, XVIe-Xxe Périodique, numéro de volume(fascicule), numéros de page. siècles. French Historical Studies, 29(3), doi : doi : / StFX Faculty of Education, juin

23 Roche (2006) a présenté l argument selon lequel... StFX Faculty of Education, juin

24 Auteur(s). (année). Titre d article. Forget, D. (2008). Présentation : les modulations de l engagement, entre adhésion et tension. Périodique, numéro de volume(fascicule), numéros de page. Récupéré de Études françaises, 44(1), 5 8. Récupéré de adresse URL exacte {enlever le lien hypertexte} /2008/v44/n1 / ar.html Le URL se divise à la barre oblique ( /). StFX Faculty of Education, juin

25 Auteur(s). (année). Titre d article. Forget, D. (2008). Présentation : les modulations de l engagement, entre adhésion et tension. Périodique, numéro de volume(fascicule), numéros de page. Récupéré de Études françaises, 44(1), 5 8. Récupéré de adresse URL exacte {enlever le lien hypertexte} /v44/n1/018159ar.html Le URL se divise à la barre oblique ( /). StFX Faculty of Education, juin

26 Auteur(s). (année, jour mois). Marin, S. (2011, 16 juin). Le projet de loi sur les Titre d'article. superprocès à l étude en comité parlementaire. Titre de journal. Date de récupération La presse. Récupéré le 16 juin 2011 de Récupéré du site du journal {enlever le lien hypertexte} StFX Faculty of Education, juin

27 Auteur(s). Groupe de travail national de Canadian Parents for (année). Titre. French. (2005). L'état de l'enseignement du français langue Récupéré de Date de récupération seconde au Canada de l'an Récupéré le 12 septembre 2008, de adresse d URL exact /ressources/rapports/fls/2006/cpfannualf.pdf {Quand aucun auteur (ou organisation) n est nommé, le titre du document ou de l article commence la référence.} StFX Faculty of Education, juin

28 APA (2010, p. 212) Un document ERIC? Bangser, M. (2008). Preparing high school students for successful transitions to postsecondary education and employment. Issue brief. Récupéré de la base de données ERIC. (ED502596) À noter: Ponctuation Pour un article de périodique, enlever la code EJ Skelton, C. (2009). Failing to get men into primary teaching: A feminist critique. Journal of Education Policy, 24(1), StFX Faculty of Education, juin

29 APA (2010, pp ) Les actes d un congrès publiés et disponibles à l internet? Proulx, J. (2008, juin). Secondary mathematics teacher education: Seeing school mathematics as a key to the rejuvenation of teachers professional ways of knowing and practicing mathematics. Proceedings of the CSSE Congress Vancouver, Canada : University of British Columbia. Récupéré de /schedconf/presentations À noter URL sans hyperlien StFX Faculty of Education, juin

30 Fournier, F. (2001). Un environnement d'apprentissage technologique pour la compréhension du concept de mesure en sciences expérimentales (thèse de doctorat non publiée). Université de Montréal, Montréal, Canada. Récupéré de la base de données Érudit. StFX Faculty of Education, juin

31 APA (2010, p. 208) Le site web d une organisme? Nova Scotia Teachers Union. (2011). US attack on teacher rights. Récupére le 16 juin 2011 du site de l organisme : 2&sfield=content.id&search=148 StFX Faculty of Education, juin

32 APA (2010, p ) Un document gouvernemental? Nova Scotia Department of Education. (2009). Department of Education response to Report and Recommendations of the Education Professional Development Committee. Halifax, Canada : auteur. À noter Le terme auteur s emploie lorsque l auteur et la maison d édition sont identiques. StFX Faculty of Education, juin

33 APA (2010, p ) Un programme d études, disponible en ligne? Nova Scotia Department of Education. (2001). Physical education safety guidelines : Grades primary 12. Halifax, Canada : auteur. Récupéré de /Physed-Safety-Web.pdf À noter Si la date de publication est absente, placer «n.d.» dans la parenthèse. StFX Faculty of Education, juin

34 APA (2010, pp ) Un rapport technique ou un rapport de recherche qui est disponible en ligne? Rose, D. H., Gravel, J. W., & Domings, Y. M. (2010). UDL unplugged : The role of technology in UDL. Récupéré le 2 juin 2011 de /notech_final2.pdf StFX Faculty of Education, juin

35 Rocher, A. M. (réalisateur/metteur en scène), & Jaiko, C. (réalisateur). (2004). Les Acadiens de I Île, chronique d une renaissance [enregistrement vidéo]. Montréal, Canada : Office national du film du Canada. StFX Faculty of Education, juin

36 APA (2010, p ) Blog(Weblog) Dean, J. (2008, 7 mai). When the self emerges : Is that me in the mirror [message blog]? Récupéré de http// VBlog the1sttransport. (2004, 26 septembre). Psychology Video Blog #3 [fichier vidéo]. Récupéré de Groupe de discussion Rampersad, T. (2005, June 8). Re : Traditional knowledge and traditional cultural expressions [Message de forum électronique]. Récupére de n_cultural#comments Liste de diffusion Smith, S. (2006, 5 janvier). Re : Disputed estimates of IQ [Message de liste de diffusion]. Récupéré de /ForensicNetwork/message/670 StFX Faculty of Education, juin