KULLEGG SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop HALF-YEARLY EXAMINATION /13

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1 KULLEGG SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop HALF-YEARLY EXAMINATION /13 FORM 4(2nd Year) FRENCH (Paper 2 Part II) TIME: 1h 30min Name: Class: Exercice 1: Complétez ce texte avec un mot de la liste suivante: (10 x ½ points) a déclaré objectif leur peuvent préparer petites ou parce que - monde - internationale Soixante-quinze millions de filles dans le. ne vont pas à l'école. L'Organisation des Nations Unies. le 11 octobre «Journée. des filles». Pourquoi?.dans les pays pauvres, il y a des millions de. filles qui ne... pas aller à l'école. Elles n'y vont pas parce qu'elles doivent rester à la maison pour aider maman, parce qu'elles sont mariées très jeunes,. parce que l'école est trop loin. L`. de cette «Journée des filles» est d'expliquer que, comme les garçons, les filles doivent aller à l'école pour. leur avenir. Exercice 2: Soulignez l`option correcte : (10 x ½ points) Plus heureux quand on fait le ménage!! La cuisine, ( la / le / les ) courses et le ménage - ce sont des tâches ennuyeuses. ( Me / mes / mais ) pas pour tout le monde. Selon une étude britannique, les hommes qui font le ménage sont plus ( heureuses / heureux / heureuse ) que les autres. Les chercheurs de l'université de Cambridge ont comparé la vie quotidienne de personnes ( dans / sous / contre ) 34 pays européens. Ils ont examiné le temps que ( ce / ces / cette ) hommes consacrent aux tâches ménagères et les effets ( du / de la / des ) ménage sur leur bien-être. Ils ont découvert que les hommes qui ( font / fait / faisons ) le ménage sont souvent moins ( stressé / stressées / stressés ). Pour les scientifiques, ces résultats sont la preuve d'( un / une / des ) meilleure égalité entre hommes et femmes. C'est une ( bon / bonne / bons ) nouvelle!

2 Exercice 3: Compréhension écrite (15 points) C`est jeudi matin. Vingt-trois élèves de 5e du collège Louis Pasteur entrent dans l` Opéra Garnier de Paris. Ils sont venus rencontrer un célèbre danseur de l`opéra de Paris. On commence à lui poser des questions : A quel âge avez-vous commencé la danse? Pour quelle raison avez-vous choisi cette profession? Quel est votre salaire? Cette rencontre a lieu dans le cadre du programme «Dix mois d`école et d`opéra». Ce programme est proposé chaque année à 30 classes d`ile de France. L`objectif de ce programme éducatif est de faire découvrir les couloirs de l`opéra Garnier. Grace à cela on peut faire connaître les artistes et voir le dur travail que demande l`organisation d`un spectacle. En bref, de donner un coup d`œil à un monde qui est si loin de la vie d`aujourd`hui de ces adolescents. C`est un monde qu`ils ne connaissent pas. Beaucoup d`élèves ont été surpris par ce qu`ils ont vu. Il faut dire que l`opéra a une réputation de spectacle d élite, loin des goûts des ados. Mais la magie des décors, la musique, la danse.c`est un peu comme entrer dans un monde de rêve. Et ce rêve va continuer jusqu`à la fin de l`année prochaine avec des visites d`ateliers et d`autres interviewes. De plus, pendant l`intervalle les élèves ont eu la chance d`assister à de nombreux spectacles comme celui de Romeo et Juliette. A. Trouvez dans les paragraphes indiqués un autre mot qui correspond aux expressions suivantes : (6 x ½ point) 0. bien connu (paragraphe 1) célèbre 1. carrière (paragraphe 1) 2. rendez-vous (paragraphe 2) 3. offert (paragraphe 2) 4. pas près (paragraphe 2) 5. pause (paragraphe 3) 6. beaucoup de (paragraphe 3) B. Vrai, Faux ou Non-Mentionné? (6 x ½ point) Selon le texte V F NM 1. La visite à l`opéra Garnier a lieu un samedi matin. 2. Ce danseur gagne vingt mille Euro par an. 3. Il faut travailler dur pour organiser un spectacle à l`opéra. 4. Beaucoup pensent que l`opéra est un spectacle pour les riches. 5. Ce programme va terminer la semaine prochaine. 6. Les jeunes ont assisté au spectacle de Romeo et Juliette.

3 C. Complétez (1 point) Ce matin, ces jeunes sont allés à l`opéra pour D. Mentionnez deux raisons pourquoi les organisateurs du programme veulent faire découvrir aux jeunes les couloirs de l`opéra Garnier. (2 x 1 point) ( i )... ( ii ) E. Selon le texte les adolescents ne connaissent pas le monde de l`opéra. Pourquoi? (1point) F. Trouvez dans le texte (4 x ½ point) 1. une préposition 3. un verbe au Passé Composé 2. un article indéfini. 4. un adjectif possessif. G. Selon le texte, qu`est-ce qui a créé une atmosphère de rêve? (2 x ½ pt) H. Proposez un titre pour ce texte. (Pas plus de 7 mots) (2 points) Exercice 4: Conjuguez les verbes entre parenthèses au Passe Composé : (5 x 1 point) Les Parents en classe! France 2 (diffuser) un documentaire très intéressant qui s`appelle "Ta mère en 6e". Cinq parents (accepter) ont accepté de passer une semaine dans le collège de leur enfant. Trois mamans et deux papas (décider). de retourner sur les bancs du collège comme leur enfant. Marianne, une de trois mères, raconte «Pendant cette semaine, nous les parents, nous (avoir).. de petits problèmes. Par exemple, un matin, je (arriver).. en retard et le prof n`était pas content. Mais cette expérience en classe (changer) mon opinion à propos de la vie au collège.»

4 Exercice 5: Message Ecrivez entre 20 et 25 mots sur un des sujets suivants: (5 points) A. B. Le weekend prochain, votre professeur va organiser une sortie à la campagne. Vous voulez inviter votre copain/copine à venir avec vous. Ecrivez-lui un texto (sms) pour l`inviter et donnez-lui les détails nécessaires : où vous allez, ce qu`il faut apporter, où vous allez vous rencontrer et à quelle heure. OU Votre copain/copine veut aller faire des courses en ville. Il/Elle vous envoie un texto (sms) pour vous demander de l`accompagner mais vous ne pouvez pas y aller. Ecrivez-lui un texto (sms) pour vous excuser. Donnez aussi vos raisons. Exercice 6: Tâche à accomplir (15 points) Ecrivez entre 70 et 80 mots sur un des sujets suivants: A. Vous êtes en vacances à l`étranger. Vous avez la chance d`assister à un concert d`une chanteuse très populaire. Écrivez un mél à votre copain / copine pour lui raconter ce que vous avez vu. Dites-lui avec qui vous êtes allé, quand et où on a tenu ce concert, les chansons que vous avez écoutées. OU B. «L`argent de poche est important pour les jeunes». Ecrivez un petit article pour le journal de votre collège. Parlez de l`argent de poche : qui vous donne cet argent, combien de fois par mois, comment vous gagnez votre argent de poche, ce que vous achetez avec cet argent.

5 Exercice 7: Culture et Civilisation (10 points) A. Associez : (6 x ½ point) 0. Le coq 20 arrondissements 1. La mairie l` Union Européenne 2. Le dimanche 47 pays 3. La francophonie 0 symbole de la France 4. La Loire l`hôtel de ville 5. Paris le fleuve le plus long 6. Jean Monnet les élections B. Soulignez l option correcte parmi les trois proposées: (7 x 1 point) En France 7. On fait la grasse matinée, le ( samedi / dimanche / lundi ). 8. On invente des blagues pour célébrer le ( Carnaval / Nouvel An / Poisson d`avril ). 9. Le mois de ( septembre / octobre / novembre ) est associé avec la Toussaint. 10. Pour le Jour du Travail, on offre le ( coquelicot / muguet / gui ). 11. On célèbre la Chandeleur le 2 ( mars / janvier / février ). 12. Pour célébrer Noel, on mange ( le poulet / la dinde / le porc ). 13. (La coccinelle / L`argent / Le sapin) est un petit porte-bonheur.