CENTRE DE RECHERCHES INTERDISCIPLINAIRES

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "CENTRE DE RECHERCHES INTERDISCIPLINAIRES"

Transcription

1 Eté 2014 PRESENTATION Le CRI cri-paris.org Avec François Taddei et Ariel Lindner, directeurs de recherche Inserm et cofondateurs du CRI Le Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI) a été créé en 2005 avec l'objectif de réunir des chercheurs, des étudiants et des citoyens de tous horizons voulant contribuer à la création collaborative d'un écosystème de création de savoirs. Le CRI se focalise sur des défis qui prennent racines à l'interface entre sciences du vivant et éducation. Il le fait en réunissant les innovateurs en science ouverte, en éducation en arts et en technologie à l'intérieur d'un nouvel institut pour apprendre et enseigner par la recherche ouvert sur la ville. Depuis ses débuts, plus de 300 étudiants ont été formés au CRI, bénéficiant d'interactions avec des centaines d'experts français et internationaux au plus haut niveau (dont des Prix Nobel, Prix Abel et Médaillés Fields) Les projets pédagogiques existants réunis autour de la Chaire UNESCO "sciences de l'apprentissage" associés aux projets de recherche se déclinent autour de : - un pôle Sciences du Vivant interdisciplinaires, qui bénéficie du généreux soutien de la Fondation Bettencourt Schueller. Ce soutien inclut le cursus universitaire LMD (Universités Paris Descartes et Université Paris Diderot), l'effort de recherche conduit par les étudiants dans le domaine émergeant de la biologie synthétique (IGEM Paris Bettencourt) et l'intégration future d'équipes de recherche du CNRS, de l'inserm, de l'inria et d'instituts internationaux. - l'innovation de la formation par la recherche, soutenue par un généreux soutien de la Mairie de Paris, un financement de 8 ans par l'anr (dans le contexte des Investissements d'avenir), un financement de 3 ans de l'union Européenne. Ces programmes ont un éventail de cible allant de l'école primaire jusqu'au doctorat, la formation des jeunes chercheurs et enseignants-chercheurs et la participation citoyenne en France et à l'étranger. Le nouveau site du CRI rue Charles V généreusement offert par la Mairie de Paris est un élément clef pour rassembler ces nombreux projets éparpillés sous un seul toit, tout en renforçant la cohérence et la reconnaissance de cette institution ouverte sur la ville avec un nombre de partenaires et un réseau toujours plus important autour du monde. SOMMAIRE 1. Apprendre par la Recherche de l école primaire au doctorat 2. Développer l enseignement par la recherche 3. Exemples d initiatives étudiantes 4. La recherche au CRI

2 APPRENDRE PAR LA RECHERCHE De l école primaire au Doctorat Une école, un chercheur, une expérience savanturiers.org Avec Ange Ansour, enseignante, coordinatrice pédagogique du projet Eve Charmant, chargée de communication La Recherche à l école élémentaire. Activités périscolaires parisiennes dans le cadre de la nouvelle réforme des Rythmes Educatifs, initiée par le Ministère de l Education. Opération pilote soutenue par la Mairie de Paris (subvention de euros) d ateliers scientifiques pour écoliers de CM1/CM2 déployés dans 20 écoles primaires de Paris depuis la rentrée de septembre 2013 (dotation de euros la première année sur 20 écoles pilotes). Licence Master Doctorat avec les responsables et quelques étudiant-e-s de formations LMD Licence Frontières du Vivant : Antoine Taly (CNRS, IBPC), Vincent Dahirel (CNRS, Univ Pierre et Marie Curie), Tamara Milosevic et Alice Demarez post-doc coordinatrices. Master AIRE (Approches Interdisciplinaires de la recherche et Education) : Sophie Pène (Paris Descartes, responsable parcours AIFR), Pascal Hersen (CNRS, Paris Diderot, co-responsable Master AIRE) Ecole doctorale Frontières du Vivant : Antoine Tesnière (Hopital Cochin, Paris Descartes) et David Tareste (Inserm, Paris Diderot) Depuis 2005, le CRI a progressivement développé un cursus universitaire public comprenant une école doctorale (Frontières du Vivant, ouverte en 2007), un master (Approches Interdisciplinaires du Vivant, M2 ouvert en 2005 et M1 en 2009) et une licence (Frontières du Vivant, ouverte en 2011). Depuis 2007, le mécénat de la Fondation Bettencourt Schueller assure l essentiel du financement des 3 formations de ce cursus LMD. Pour ce cursus LMD, le CRI compte déjà 200 anciens élèves et 200 étudiants en cours de formation. Ces trois formations ont été auditées début 2013 par l Agence d évaluation de la recherche et de l enseignement supérieur (AERES) et ont obtenu des évaluations de très haut niveau (rapports publics disponibles sur cri-paris.org/ressources/). Ces programmes académiques sont rattachés aux universités Paris Descartes et Paris Diderot de la Communauté d universités et d établissements (COMUE) Sorbonne Paris Cité. Avec le soutien financier de l ANR Initiatives d excellence (projet IDEFI, voir en page suivante) : a) Le Master AIV évolue en Master AIRE avec deux parcours à compter de la rentrée 2014 : - le parcours interdisciplinaire en sciences du vivant (AIV Cursus Bettencourt) - le parcours d enseignement par la recherche (AIFR) b) L école doctorale développera trois axes de recherches complémentaires pour le quinquennal 2014/2019 à venir : - les frontières du vivant - les frontières de l apprendre (innovations pédagogiques, MOOC) - les frontières des découvertes (science participative et citoyenne) A son initiative et celle de ses étudiants, le CRI accueille chaque année une centaine de scientifiques invités pour des résidences temporaires, des conférences, des workshops et symposiums

3 DEVELOPPER L ENSEIGNEMENT PAR LA RECHERCHE Formation continue, Diplômes universitaires et Leadership program Avec Annemiek Cornelissen (CNRS, Paris Diderot) et Amodsen Chotia, chef de projet IIFR Ce projet du CRI, porté par la COMUE Sorbonne Paris Cité, a obtenu en mars 2012 un financement de 6,5 Millions d euros sur 8 ans au titre des «Initiatives d'excellence en formation innovantes» (IDEFI) de l Agence Nationale de la recherche. Le projet d Institut Innovant de Formation par la recherche a pour objectif d ouvrir la formation par la recherche au plus grand nombre en formant et en accompagnant les innovateurs de la recherche et de l enseignement scientifique, afin de développer en France une culture de l innovation et de rendre accessible à davantage d acteurs la recherche scientifique en train de se faire. L IIFR organise des formations interdisciplinaires innovantes en sciences et éducation (formation initiale ou continue) et accompagne ces innovateurs pour faciliter l émergence et la réalisation de leurs initiatives. Au printemps 2014 s est tenu le premier Teaching Through Research Workshop (CRI, 23 mars 2 avril 2014) du Leadership program : cet atelier a rassemblé en 10 jours une quarantaine d innovateurs pédagogiques venus du Monde entier confronter leurs pratiques et apprendre les bénéfices de la formation par la recherche. Parmi les programmes à venir : - Une dizaine de diplômes Universitaires parmi lequels : Jeux de découverte scientifique, Apprendre en faisant, Nouveaux modes de médiation scientifique, Open Science & Open Innovation. - Un programme de formation continue (techniques et méthodes de la Formation par la recherche : classe inversées, serious games, DoItYourself et FabLab scientifique ) pour des enseignants, les entrepreneurs sociaux, les cadres d entreprises intéressés par l innovation. Des MOOC (Massive Open On Line Courses) aux MOOKA Expérimenter les premiers cursus universitaires en ligne à Paris. Avec Amodsen Chotia, chef de projet IIFR-CRI et Hubert Javaux Directeur SAPIENS de la COMUE Sorbonne Paris Cité Afin d offrir une formation de qualité à un nombre toujours croissant d étudiants, les meilleures universités mondiales sont en train d effectuer la transition numérique, en proposant la mise à disposition de cours et méthodes d évaluation et de certification en ligne (Coursera, EdX, ) Le projet du CRI (doté par la Mairie de Paris d un budget d un million d euros d investissements sur 2 ans) prévoit la création des premiers cours numériques tangibles associant au savoir numérique l expérimentation pratique. Les MOOKA (pour Massive Open Online Knowledge Adventures) ne seront pas une pâle copie des cours en présentiel Un concept nouveau de plateforme dans laquelle les apprenants sont plongés dans un cours interactif (classe inversée en ligne) va être développé. Pour cela les cours seront basés sur l'expérimentation pratique avec en s'appuyant sur une plateforme de prototypage de supports tangibles (l Open Lab), mais aussi sur l'apprentissage intégré à des jeux dits sérieux et enfin sur la recherche participative tournée vers les citoyens. Une véritable communauté se forme autour de cette fabrique de MOOC favorisant les rencontres locales entre participants de cursus en ligne (Meet up, Mooc clubs) : le CRI a accueilli le 11 janvier 2014 le premier MOOCAMP organisé par France Université Numérique et réunit régulièrement à Charles V les acteurs de ce secteur émergent.

4 LES ETUDIANTS AU COEUR DES INTERACTIONS Le CRI s attache à encourager les initiatives innovantes portées par ses étudiants, en leur laissant définir et développer eux mêmes les projets de recherche collaborative de leur choix. L association Wax Science, femmes et science wax-science.org Avec les cofondatrices Flora Vincent et Aude Bernheim Wax Science, association créée par deux étudiantes et hébergée par le CRI, vise à lutter auprès des jeunes contre les stéréotypes liés aux scientifiques, et au genre dans les sciences. Cette initiative a été prise après le succès de DrawMeWhy, club du CRI lauréat du concours vidéo «Science, it s your thing» lancé lors de l European Gender Summit 2012 à Bruxelles les 29 et 30 novembre 2012 pour promouvoir l'égalité des sexes dans les milieux scientifiques. Leur Vidéo «La science c est pour toi» a décroché le Prix du Jury youtube.com/watch?v=zhzpne0-bqo L Association Fabelier fabelier.org Avec les coprésidents Kevin Lhoste et Axel Faraino Le Fabelier, association fondée par des étudiants du CRI et hébergée par le CRI, a pour activité la création de matériels électroniques, robotiques et informatiques avec des matériaux de base courants et abordables, permettant de réaliser soi même des équipements de pointe normalement réservés aux laboratoires bien lotis. (Fablab, Do It Yourself, impression 3D,...). Le développement informatique open source fait également partie de ses activités. L association Gamelier gamelier.org et la compétition igam4er igam4er.org Avec Amodsen Chotia, Alexandre Vaugoux, Jesse Himmelstein L association Gamelier et la compétition igam4er sont deux activités nées au CRI et qui ont pour ambition de développer l apprentissage par le jeu, ainsi que la résolution de problèmes scientifiques par des citoyens passionnés. Le Gamelier est un club, devenu une association, qui s intéresse à la créativité et à l engagement d apprenants autour du design et de la création de jeux. Des réunions ouvertes au public sont régulièrement organisées depuis plus d un an. Des évènements de créativité et de travail intense (hackathons) sont organisés autour de partenariats avec de jeunes professionnels du jeu vidéo à Paris. igamer est une compétition internationale de jeux de découverte scientifique ouverte principalement aux étudiants. Nous les encourageons à développer des jeux qui font réfléchir, qui permettent d apprendre autrement et qui contribuent à la recherche massive de solutions à des problèmes complexes. 16 équipes internationales de jeunes chercheurs et d'étudiants, de sciences dures et de sciences sociales, se sont réunies à Paris les 14 et 15 décembre 2013 avec le soutien de l ANR, d Universcience et du Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche. Une nouvelle édition est prévue à Paris fin 2014.

5 LA RECHERCHE AU CRI L équipe igem Paris Bettencourt, championne du Monde de Biologie Synthétique au MIT igem-paris.org Avec Edwin Wintermute (postdoc CRI Inserm) et Ariel Lindner En 2007, le CRI Club de biologie Synthétique a initié la première participation d une équipe française à la compétition étudiante internationale de biologie synthétique organisée par le Massachussetts Institute of Technology (USA). L équipe igem Paris Bettencourt participe désormais chaque année à la compétition et a été maintes fois primée à Boston : Parmi les projets primés des différents équipes igem du CRI citons notamment : le compteur de bactéries, la biosécurité ou la lutte contre la tuberculose. Ce dernier projet en 2013, elle a même été sacrée championne du Monde parmi 204 équipes du Monde entier! Recherche interdisciplinaire aux interfaces du vivant, de l informatique, de la physique et du médical. Avec Pascal Hersen (CNRS, Paris Diderot), Roberto Toro (CNRS, Pasteur) Stephen Friend (Sage Bionetworks, Seattle USA) Le CRI héberge le Laboratoire Inserm U1001 Génétique moléculaire évolutive et médicale au sein de la Faculté de Médecine Paris Descartes (site Cochin). Trois groupes de recherche CNRS/INSERM vont rejoindre à terme le bâtiment Charles V du CRI. Ces équipes vont être conduites par de jeunes chefs d'équipes sélectionnés par un comité international composes de spécialistes internationaux étrangers et français reconnus pour leurs travaux. Les principaux thèmes visés sont: (i) La question de la coordination d'évènement biologiques à l'intérieur de cellules et entre cellules (ii) L'étude comparative du vieillissement biologique (iii) L'exploitation de la biologie synthétique pour la compréhension fondamentale des organismes vivants (iv) L'étude des handicaps liés à l'apprentissage Des exemples de recherches en cours et de travaux publiés seront exposés durant la présentation. L'OpenLab lopenlab.org Avec Sophie Pène (Paris Descartes) et Pascal Hersen (CNRS, Paris Diderot), cofondateurs de l OpenLab Kevin Lhoste, coordinateur prototypages CRI et animateur OpenLab L OpenLab, lancé au CRI début 2014, est né autour d'une idée simple : libérer la créativité et l'envie d'entreprendre des étudiants en leur donnant un lieu pour prototyper, coder et prendre part à la naissance de l'internet des objets et des capteurs connectés. L OpenLab est porté par une équipe interdisciplinaire et a organisé ses premières Portes ouvertes au Public au printemps Citizen Cyberlab, la science citoyenne citizencyberlab.eu Avec Jesse Himmelstein et Ariel Lindner Le projet Citizen Cyberlab, «Science for all and all for science», pour le développement d environnements collaboratifs en ligne et d outils de science citoyenne pour l apprentissage et la créativité. Distingué en 2012 par l Union européenne dans le cadre du FP7, le projet bénéficie d un soutien de 3,2 Millions d euros sur 3 ans, réparti entre les 7 partenaires du consortium européen.

6 LES PARTENAIRES DU CRI Contact Laura Ciriani, secrétaire générale tel

Le jeu éducatif et scientifique s est donné rendez-vous à Paris pour la 2ème édition d IGAM4ER les 12-13-14 décembre 2014.

Le jeu éducatif et scientifique s est donné rendez-vous à Paris pour la 2ème édition d IGAM4ER les 12-13-14 décembre 2014. Le jeu éducatif et scientifique s est donné rendez-vous à Paris pour la 2ème édition d IGAM4ER les 12-13-14 décembre 2014. 1 En bref Vingt équipes internationales composées d étudiants, de chercheurs et

Plus en détail

Association SCIRE Expérimenter les premiers cursus universitaires en ligne

Association SCIRE Expérimenter les premiers cursus universitaires en ligne Association SCIRE Expérimenter les premiers cursus universitaires en ligne (Projet IIFR) 1 Contexte et enjeux : Former plus et mieux à moindre cout De part le monde, les systèmes éducatifs doivent relever

Plus en détail

DOSSIER DE PRESSE. www.dauphine.fr. Mercredi 4 juin 2013 Direction de la communication de l Université Paris-Dauphine

DOSSIER DE PRESSE. www.dauphine.fr. Mercredi 4 juin 2013 Direction de la communication de l Université Paris-Dauphine DOSSIER DE PRESSE www.dauphine.fr 1 Présentation de l Université Paris-Dauphine L Université Paris-Dauphine est un grand établissement d enseignement supérieur exerçant des activités de formation (initiale

Plus en détail

L IDEX DE TOULOUSE EN BREF

L IDEX DE TOULOUSE EN BREF L IDEX DE TOULOUSE EN BREF Pourquoi des Initiatives D EXcellence (IDEX)? Depuis 18 mois, les universités, les grandes écoles et les organismes de recherche ont travaillé ensemble pour répondre à l appel

Plus en détail

Prix AEF - 5 ème édition Universités - Entreprises "Les meilleures initiatives partagées"

Prix AEF - 5 ème édition Universités - Entreprises Les meilleures initiatives partagées Prix AEF - 5 ème édition Universités - Entreprises "Les meilleures initiatives partagées" Groupe AEF est une agence de presse professionnelle d information spécialisée dans les domaines de l Education,

Plus en détail

L Université de Strasbourg en chiffres

L Université de Strasbourg en chiffres L Université de Strasbourg en chiffres 46 627 étudiants dont 6 178 nouveaux bacheliers 2 778 enseignants et enseignants-chercheurs 2 033 personnels des bibliothèques, ingénieurs, administratifs, techniciens,

Plus en détail

construisons ensemble les savoirs de demain

construisons ensemble les savoirs de demain construisons ensemble les savoirs de demain des formations reconnues Depuis près de 60 ans, l IAE Toulouse, École de Management de l Université Toulouse 1 Capitole, allie expertise académique et dialogue

Plus en détail

Soutenir l Université. Les fondations de l Université catholique de Louvain UCL. Université catholique de Louvain

Soutenir l Université. Les fondations de l Université catholique de Louvain UCL. Université catholique de Louvain Soutenir l Université Les fondations de l Université catholique de Louvain Université catholique de Louvain UCL L Université et ses trois fondations L université est au service de chacun de nous, à plusieurs

Plus en détail

ACCÉLÉRER LE DÉVELOPPEMENT DE L ÉNERGIE SOLAIRE PHOTOVOLTAÏQUE PAR L INNOVATION TECHNOLOGIQUE

ACCÉLÉRER LE DÉVELOPPEMENT DE L ÉNERGIE SOLAIRE PHOTOVOLTAÏQUE PAR L INNOVATION TECHNOLOGIQUE ACCÉLÉRER LE DÉVELOPPEMENT DE L ÉNERGIE SOLAIRE PHOTOVOLTAÏQUE PAR L INNOVATION TECHNOLOGIQUE 150 MILLIONS D EUROS DE BUDGET DE LANCEMENT L Institut Photovoltaïque d Île-de-France (IPVF) a pour ambition

Plus en détail

DESIGN FOR CREATIVE INNOVATION *

DESIGN FOR CREATIVE INNOVATION * DESIGN FOR CREATIVE INNOVATION * UNE GRANDE ÉCOLE DE DESIGN EN INTERACTION AVEC L ENTREPRISE Vous souhaitez innover et vous différencier. L École de design Nantes Atlantique propose d accompagner les entreprises

Plus en détail

UNE GRANDE ÉCOLE DE DESIGN EN INTERACTION AVEC L ENTREPRISE

UNE GRANDE ÉCOLE DE DESIGN EN INTERACTION AVEC L ENTREPRISE UNE GRANDE ÉCOLE DE DESIGN EN INTERACTION AVEC L ENTREPRISE Vous souhaitez innover et vous différencier. L École de design Nantes Atlantique propose d accompagner les entreprises (Grands Groupes, PME et

Plus en détail

LA DIRECTION DE LA RECHERCHE ET DE LA VALORISATION

LA DIRECTION DE LA RECHERCHE ET DE LA VALORISATION LA DIRECTION DE LA RECHERCHE ET DE LA VALORISATION ACTIVITÉS & CHIFFRES CLÉS 2012-2013 Qui sommes-nous? Né de la fusion du service Valorisation / SAIC et du service de la Recherche, la Direction de la

Plus en détail

10 BONNES RAISONS D ÉTUDIER EN FRANCE

10 BONNES RAISONS D ÉTUDIER EN FRANCE 10 BONNES RAISONS D ÉTUDIER EN FRANCE LA FRANCE, PAYS D ACCUEIL DES ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX 10 L ESSENTIEL EN POINTS 1 DES FORMATIONS FINANCÉES ET GARANTIES PAR L ÉTAT La France finance une part très

Plus en détail

Prix AGIRC et ARRCO Faciliter l accès aux soins des personnes handicapées vieillissantes pour favoriser l autonomie

Prix AGIRC et ARRCO Faciliter l accès aux soins des personnes handicapées vieillissantes pour favoriser l autonomie APPEL À PROJETS Prix AGIRC et ARRCO Faciliter l accès aux soins des personnes handicapées vieillissantes pour favoriser l autonomie en partenariat avec le Comité national Coordination Action Handicap (CCAH)

Plus en détail

Ecoles doctorales. Histoire et situation actuelle. Ecoles doctorales 1

Ecoles doctorales. Histoire et situation actuelle. Ecoles doctorales 1 Ecoles doctorales Histoire et situation actuelle Ecoles doctorales 1 Historique de la formation doctorale en France 1997 : Ecoles doctorales généralisées, en charge des DEA, ~320 Ecoles Doctorales. 2002

Plus en détail

L OpenLab. Un laboratoire citoyen pour Apprendre, Innover et Entreprendre. Rapport d activité Mars -Sept 2014.

L OpenLab. Un laboratoire citoyen pour Apprendre, Innover et Entreprendre. Rapport d activité Mars -Sept 2014. L OpenLab Un laboratoire citoyen pour Apprendre, Innover et Entreprendre Rapport d activité Mars -Sept 2014. 2014 Sciences - Design - Innovation - Education L OpenLab Sciences Design Education Concept

Plus en détail

Appel à projets. Numérique éducatif DOSSIER DE CANDIDATURE. Création d un Cours en ligne ouvert et massif (CLOM, en anglais MOOC)

Appel à projets. Numérique éducatif DOSSIER DE CANDIDATURE. Création d un Cours en ligne ouvert et massif (CLOM, en anglais MOOC) Appel à projets Numérique éducatif 2014 2015 DOSSIER DE CANDIDATURE Création d un Cours en ligne ouvert et massif (CLOM, en anglais MOOC) 1. CONTEXTE Les cours en ligne ouverts et massifs (CLOMs, en anglais

Plus en détail

#GEN2 : Vous aurez encore + le GEN numérique

#GEN2 : Vous aurez encore + le GEN numérique #GEN2 : Vous aurez encore + le GEN numérique #GEN2 le 2ème rendez vous des professionnels du numérique en Grande Région. Organisé par l association Grand Est Numérique, l'événement se déroulera sur une

Plus en détail

Le lycée pilote innovant de Poitiers

Le lycée pilote innovant de Poitiers Merci d'utiliser le titre suivant lorsque vous citez ce document : OCDE (1998), «Le lycée pilote innovant de Poitiers : Futuroscope - 10 ans déjà», PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement

Plus en détail

1st CRI OPen Forum May «Aucun d entre nous n est plus intelligent que l ensemble d entre nous»

1st CRI OPen Forum May «Aucun d entre nous n est plus intelligent que l ensemble d entre nous» 1st CRI OPen Forum May 2013 «Aucun d entre nous n est plus intelligent que l ensemble d entre nous» www.aiv-paris.org L Equipe Annemiek JM Cornelissen, Stéphane Douady CNRS / U. Paris Diderot Ana-Maria

Plus en détail

ENSEIGNER AVEC UN ROBOT HUMANOÏDE EN PRIMAIRE

ENSEIGNER AVEC UN ROBOT HUMANOÏDE EN PRIMAIRE Digital Disruptions ENSEIGNER AVEC UN ROBOT HUMANOÏDE EN PRIMAIRE Aldebaran Robotics Créé en 2005 à Paris, 5 bureaux, 400 employés Crée des robots pour le bien-être des humains Le robot humanoïde NAO

Plus en détail

LA DEMARCHE DE RESPONSABILITE SOCIALE DANS LES FACULTES DE MEDECINE

LA DEMARCHE DE RESPONSABILITE SOCIALE DANS LES FACULTES DE MEDECINE LA DEMARCHE DE RESPONSABILITE SOCIALE DANS LES FACULTES DE Rappels Plusieurs phases:. Appropriation et applicabilité: la direction, les membres de la faculté et les principaux partenaires étudient les

Plus en détail

Conférence de presse 22 avril à 10h Agence Crédit Agricole du Stiletto

Conférence de presse 22 avril à 10h Agence Crédit Agricole du Stiletto Conférence de presse 22 avril à 10h Agence Crédit Agricole du Stiletto Un Fab Lab, qu est ce que c est? Un Fab Lab est un atelier de Fabrication numérique. Diminutif de Fabrication Laboratory, le concept

Plus en détail

LE 1ER CHALLENGE D INNOVATION En ligne autour de la relation patient professionnels de santé à l heure des nouvelles technologies

LE 1ER CHALLENGE D INNOVATION En ligne autour de la relation patient professionnels de santé à l heure des nouvelles technologies présentent LE 1ER CHALLENGE D INNOVATION En ligne autour de la relation patient professionnels de santé à l heure des nouvelles technologies www.agorize.com Le challenge E-pocrate, qu est-ce que c est?

Plus en détail

Sorbonne Universités. Vision et projets

Sorbonne Universités. Vision et projets Sorbonne Universités Vision et projets Qu est-ce que Sorbonne Universités? Sorbonne Universités est un PRES (pôle de recherche et d enseignement supérieur) créé en 2010. Six partenaires sont au cœur du

Plus en détail

Dossier de presse mardi 14 janvier 2014 FUN FRANCE UNIVERSITÉ NUMÉRIQUE. enseignementsup-recherche.gouv.fr @ministereesr @universite_num

Dossier de presse mardi 14 janvier 2014 FUN FRANCE UNIVERSITÉ NUMÉRIQUE. enseignementsup-recherche.gouv.fr @ministereesr @universite_num Dossier de presse mardi 14 janvier 2014 FUN FRANCE UNIVERSITÉ NUMÉRIQUE enseignementsup-recherche.gouv.fr @ministereesr @universite_num DOSSIER DE PRESSE - 14 JANVIER 2014 SOMMAIRE CONTEXTE...........

Plus en détail

Greenlab. Dossier de présentation. En bref. Porteur de projet. Contacts. GreenLab est la branche écoinnovante du PMClab.

Greenlab. Dossier de présentation. En bref. Porteur de projet. Contacts. GreenLab est la branche écoinnovante du PMClab. Greenlab Dossier de présentation En bref GreenLab est la branche écoinnovante du PMClab. Porteur de projet Association PMClab, basée à l UPMC Contacts Jules Castro 06 23 85 06 20 julescastro@yahoo.fr Victorien

Plus en détail

Démarche Assurance Qualité et Gouvernance des universités Algériennes

Démarche Assurance Qualité et Gouvernance des universités Algériennes Démarche Assurance Qualité et Gouvernance des universités Algériennes Pour une stratégie de l'enseignement supérieur à l'horizon 2030 Professeur Abdelhamid Djekoun Recteur de l université de Constantine

Plus en détail

Public. Débouchés. Les atouts du Master PIC. Statistiques des débouchés 22 % 16 % 10 % 14 % 38 % Entreprise Start-up Thèse.

Public. Débouchés. Les atouts du Master PIC. Statistiques des débouchés 22 % 16 % 10 % 14 % 38 % Entreprise Start-up Thèse. Contexte et enjeux Public Le management de l innovation, un champ en pleine mutation - Les thématiques des stratégies d innovation, de la conception des produits, de l organisation et de la conduite des

Plus en détail

Invitation. Le jeudi 3 décembre 2015

Invitation. Le jeudi 3 décembre 2015 Invitation Le professeur Michel Walter et le docteur François L Hénaff co-présidents du Collège des Hautes Études en Médecine ont le plaisir de vous convier à l inauguration des bureaux et du centre de

Plus en détail

Concours du meilleur objet connecté

Concours du meilleur objet connecté Concours du meilleur objet connecté Un concours étudiant pour favoriser la créativité des étudiants à l échelle nationale Secteur : Internet des Objets Le concours Le concours s adresse aux étudiants de

Plus en détail

Intitulé recruteur : Université Paris Sorbonne Paris 4

Intitulé recruteur : Université Paris Sorbonne Paris 4 Intitulé recruteur : Université Paris Sorbonne Paris 4 Organisme de rattachement : Ministère de l'éducation nationale/ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche Date de disponibilité Catégorie

Plus en détail

Usages du numérique : analyse et plan d action à l échelle de la ComUE Université Paris-Saclay

Usages du numérique : analyse et plan d action à l échelle de la ComUE Université Paris-Saclay RENCONTRES DU CFQCU 2015 Usages du numérique : analyse et plan d action à l échelle de la ComUE Université Paris-Saclay 26 mai 2015 Paris-Saclay : un territoire au cœur du grand Paris La Plaine Saint-Denis

Plus en détail

MEET, LEARN, EXPERIENCE

MEET, LEARN, EXPERIENCE MEET, LEARN, EXPERIENCE Le dynamisme symbolise notre capacité à entreprendre avec passion et énergie Il s agit donc d un ressort essentiel dans notre monde en constante mutation. Cette aptitude nous permet

Plus en détail

Journée des entrants Institut des sciences humaines et sociales. Mercredi 23 mars 2011 Bibliothèque nationale de France Paris

Journée des entrants Institut des sciences humaines et sociales. Mercredi 23 mars 2011 Bibliothèque nationale de France Paris Journée des entrants Institut des sciences humaines et sociales Mercredi 23 mars 2011 Bibliothèque nationale de France Paris Comment développer ma recherche? Les outils de la recherche : Le Réseau National

Plus en détail

Fuscia, du grain à Mooc.

Fuscia, du grain à Mooc. Fuscia, du grain à Mooc. http://fuscia.info http://utop.inria.fr Patrick Rambert, direction du projet Monique Grandbastien, présidence du comité fuscia Marie-Hélène Comte, participation IST au projet Mia

Plus en détail

Programme. Avenir. Lyon Saint-Etienne. palse.universite-lyon.fr

Programme. Avenir. Lyon Saint-Etienne. palse.universite-lyon.fr Programme Avenir Lyon Saint-Etienne palse.universite-lyon.fr Qu est-ce que le PALSE? Le Programme Avenir Lyon Saint-Etienne (PALSE) est un programme porté par l Université de Lyon dans le cadre du programme

Plus en détail

PRÉSENTATION DU PLAN D ACTION EN FAVEUR DE L ENTREPRENEURIAT ÉTUDIANT UNIVERSITÉ PARIS-EST MARNE-LA-VALLÉE

PRÉSENTATION DU PLAN D ACTION EN FAVEUR DE L ENTREPRENEURIAT ÉTUDIANT UNIVERSITÉ PARIS-EST MARNE-LA-VALLÉE PRÉSENTATION DU PLAN D ACTION EN FAVEUR DE L ENTREPRENEURIAT ÉTUDIANT UNIVERSITÉ PARIS-EST MARNE-LA-VALLÉE D O S S I E R D E P R E S S E O C T O B R E 2 0 1 3 1 - L entrepreneuriat étudiant en France :

Plus en détail

La plateforme de MOOC FUN : bilan et perspectives

La plateforme de MOOC FUN : bilan et perspectives La plateforme de MOOC FUN : bilan et perspectives Forum UNESCO Online, Open and Flexible Higher Education for the future we want, 9-11 juin 2015, Paris Catherine Mongenet, Chargée de mission FUN, MENESR

Plus en détail

CONSTRUISONS ENSEMBLE LES SAVOIRS DE DEMAIN

CONSTRUISONS ENSEMBLE LES SAVOIRS DE DEMAIN CONSTRUISONS ENSEMBLE LES SAVOIRS DE DEMAIN «L IAE Toulouse est l École de Management de l Université Toulouse 1 Capitole, dont l objectif est de proposer des formations de haut niveau dans les différentes

Plus en détail

DOSSIER DE PRESSE CONVENTION INTERNATIONALE DES METIERS DU SPORT 7-8 MAI 2014 BEAULIEU LAUSANNE

DOSSIER DE PRESSE CONVENTION INTERNATIONALE DES METIERS DU SPORT 7-8 MAI 2014 BEAULIEU LAUSANNE DOSSIER DE PRESSE CONVENTION INTERNATIONALE DES METIERS DU SPORT BEAULIEU LAUSANNE TABLE DES MATIÈRES 1. MISSION & OBJECTIFS 2. CIBLES 3. PARTENAIRES 4. WISE EN BREF 5. EXPOSANTS 6. COMITE DE PILOTAGE

Plus en détail

POINT SUR LES ACTIVITES DU PROJET PADTICE (593 RAF 600) DEPUIS SON TRANSFERT A DAKAR (MARS 2013)

POINT SUR LES ACTIVITES DU PROJET PADTICE (593 RAF 600) DEPUIS SON TRANSFERT A DAKAR (MARS 2013) POINT SUR LES ACTIVITES DU PROJET PADTICE (593 RAF 600) DEPUIS SON TRANSFERT A DAKAR (MARS 2013) FICHE TECHNIQUE DU PROJET Numéro du projet : 593 RAF 6000 Nom du projet «Projet d appui au développement

Plus en détail

UVSQ SQY URBAN LIVINGLAB ECO-CAMPUS Marie-Françoise Guyonnaud

UVSQ SQY URBAN LIVINGLAB ECO-CAMPUS Marie-Françoise Guyonnaud Séminaire de la Fondation des Territoires de Demain UNIVERSITE DE GAND - 13 décembre 2010 UVSQ SQY URBAN LIVINGLAB ECO-CAMPUS Marie-Françoise Guyonnaud 1 Situé dans la région Parisienne 2 Inscription dans

Plus en détail

CHIMIE, GÉNIE INDUSTRIEL, GÉNIE DES PROCÉDÉS, MATÉRIAUX, MÉCANIQUE, ROBOTIQUE, STRUCTURES

CHIMIE, GÉNIE INDUSTRIEL, GÉNIE DES PROCÉDÉS, MATÉRIAUX, MÉCANIQUE, ROBOTIQUE, STRUCTURES CHIMIE, GÉNIE INDUSTRIEL, GÉNIE DES PROCÉDÉS, MATÉRIAUX, MÉCANIQUE, ROBOTIQUE, STRUCTURES Édito Allier Chimie et Mécanique : une fusion unique en France Née de la fusion de l ENSCCF et de l IFMA, SIGMA

Plus en détail

Les Petits Débrouillards présentent

Les Petits Débrouillards présentent Les Petits Débrouillards présentent Un programme éducatif pour développer et accompagner la pratique d activités scientifiques et techniques sur les territoires. Soutenu par les investissements d avenir

Plus en détail

MASTER 2 INGÉNIERIE DE FORMATION ET USAGE DU NUMÉRIQUE DANS LES ORGANISATIONS (IFUNO)

MASTER 2 INGÉNIERIE DE FORMATION ET USAGE DU NUMÉRIQUE DANS LES ORGANISATIONS (IFUNO) MASTER 2 INGÉNIERIE DE FORMATION ET USAGE DU NUMÉRIQUE DANS LES ORGANISATIONS (IFUNO) Résumé de la formation Type de diplôme : MASTER 2 Domaine ministériel : Sciences humaines et sociales Mention : Master

Plus en détail

«seul le prononcé fait foi»

«seul le prononcé fait foi» «seul le prononcé fait foi» Discours à l occasion du lancement du site aquitain de l IRT Saint Exupéry Bordeaux Lundi 17 novembre 2014 Monsieur le Premier ministre, Monsieur le Président du Conseil Régional

Plus en détail

Le Pôle de Compétitivité des Contenus Numériques et de la Connaissance

Le Pôle de Compétitivité des Contenus Numériques et de la Connaissance Le Pôle de Compétitivité des Contenus Numériques et de la Connaissance Mars 2007 Le Pôle de compétitivité des contenus numériques Competitiveness Cluster of the Digital Content & Knowledge Industry Les

Plus en détail

Service d accompagnement pédagogique de l Université Sorbonne Paris Cité

Service d accompagnement pédagogique de l Université Sorbonne Paris Cité Service d accompagnement pédagogique de l Université Sorbonne Paris Cité CATALOGUE DE FORMATION POUR LES ENSEIGNANTS DE USPC 2014-2015 Le service SAPIENS créé en janvier 2014 propose durant l année 2014-2015

Plus en détail

DOSSIER DE PRESSE. Normand Serre, un outil au profit de l essor des sciences végétales et agronomiques en région Haute-Normandie

DOSSIER DE PRESSE. Normand Serre, un outil au profit de l essor des sciences végétales et agronomiques en région Haute-Normandie DOSSIER DE PRESSE Normand Serre, un outil au profit de l essor des sciences végétales et agronomiques en région Haute-Normandie Normand Serre, un outil au profit de l essor des sciences végétales et agronomiques

Plus en détail

VERS DES AGORAS DE L innovation. Partie 1

VERS DES AGORAS DE L innovation. Partie 1 www.inmediats.fr 2 VERS DES AGORAS DE L innovation Partie 1 VERS DES AGORAS DE L innovation Inmédiats est un projet imaginé et construit par six centres de culture scientifique, technique et industrielle

Plus en détail

#Educalab. Présentation Educalab

#Educalab. Présentation Educalab #Educalab Présentation Educalab Cap Digital, en bref Plus de 950 membres en juin 2015 : PME et Startups ETI/GE/EPIC Investisseurs en capital Ecoles et universités R&D et innovation : Depuis 2006 : 1950

Plus en détail

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation du master Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Informatique de l Université Lille 1 Sciences et technologies - USTL Vague E 2015-2019 Campagne d évaluation 2013-2014 Section des

Plus en détail

Résultats de l'appel à projets CréaMOOCs

Résultats de l'appel à projets CréaMOOCs Résultats de l'appel à projets CréaMOOCs www.enseignementsup-recherche.gouv.fr @sup_recherche / #1anFUN APPEL A PROJETS CREAMOOCS : DES RESULTATS QUI TEMOIGNENT D UNE FORTE IMPLICATION DES REGROUPEMENTS

Plus en détail

CONVENTION CADRE. Préambule

CONVENTION CADRE. Préambule DOCUMENT 5 CONVENTION CADRE Entre, La Communauté d Universités et Etablissements Université Sorbonne Paris Cité (USPC), représentée par son Président, Monsieur Jean-Yves MERINDOL, 190, avenue de France

Plus en détail

LA CONFÉDÉRATION EUROPÉENNE DES UNIVERSITÉS DU RHIN SUPÉRIEUR

LA CONFÉDÉRATION EUROPÉENNE DES UNIVERSITÉS DU RHIN SUPÉRIEUR LA CONFÉDÉRATION EUROPÉENNE DES UNIVERSITÉS DU RHIN SUPÉRIEUR UN PÔLE EXCEPTIONNEL DE RECHERCHE ET DE FORMATION AU CŒUR DE L EUROPE 1 2009 LA CONFÉDÉRATION EUROPÉENNE DES UNIVERSITÉS DU RHIN SUPÉRIEUR

Plus en détail

APPRENTISSAGE. Une insertion professionnelle réussie

APPRENTISSAGE. Une insertion professionnelle réussie APPRENTISSAGE Une insertion professionnelle réussie L APPRENTISSAGE À NEOMA BUSINESS SCHOOL Pascal Choquet Responsable Apprentissage NEOMA Business School «L apprentissage est reconnu comme le meilleur

Plus en détail

Dossier de candidature. Curriculum Vitae et lettre de motivation à envoyer avant le vendredi 5 décembre 2014

Dossier de candidature. Curriculum Vitae et lettre de motivation à envoyer avant le vendredi 5 décembre 2014 FICHE DE POSTE CHARGE(E) DE COMMUNICATION-MARKETING GCS TESIS Novembre 2014 CHARGE(E) DE COMMUNICATION-MARKETING PROJET PLEXUS OI Dossier de candidature Curriculum Vitae et lettre de motivation à envoyer

Plus en détail

Conseil de gestion de la Fondation de l Université Jean- Monnet - 24 février 2015 Bilan moral et financier

Conseil de gestion de la Fondation de l Université Jean- Monnet - 24 février 2015 Bilan moral et financier Conseil de gestion de la Fondation de l Université Jean- Monnet - 24 février 2015 Bilan moral et financier En 2014, la Fondation de l Université Jean- Monnet (UJM) a poursuivi son objectif de rapprochement

Plus en détail

Année universitaire 2011-2012

Année universitaire 2011-2012 Executive MBA Paris Chicago - Moscou Année universitaire 2011-2012 Donnez-vous les moyens d exprimer votre potentiel et de faire vivre vos projets. Pris par vos responsabilités managériales et focalisés

Plus en détail

construisons ensemble les savoirs de demain

construisons ensemble les savoirs de demain construisons ensemble les savoirs de demain «L IAE Toulouse est l École de Management de l Université Toulouse 1 Capitole, dont l objectif est de proposer des formations de haut niveau dans les différentes

Plus en détail

Access Code School, une école alternative du numérique à Besançon, labellisée Grande École du Numérique par le gouvernement

Access Code School, une école alternative du numérique à Besançon, labellisée Grande École du Numérique par le gouvernement Access Code School, une école alternative du numérique à Besançon, labellisée Grande École du Numérique par le gouvernement Dossier de Presse du 3 février 2016 www.onlineformapro.com Sommaire Access Code

Plus en détail

Pr. Jean-Jacques MONTOIS Recteur de l'ufar

Pr. Jean-Jacques MONTOIS Recteur de l'ufar Message du Recteur Créée à l'issue d'un accord signé entre les Gouvernements de la République française et de la République d'arménie, l'université française en Arménie (UFAR) est devenue l'un des phares

Plus en détail

DOSSIER DE PRESSE SOCRATE - Janvier 2011

DOSSIER DE PRESSE SOCRATE - Janvier 2011 DOSSIER DE PRESSE SOCRATE - Janvier 2011 EQUIPEX à Perpignan et Font Romeu : un impact scientifique international - L'appel à projet "équipements d'excellence" - Le Laboratoire PROMES-CNRS - SOCRATE :

Plus en détail

rejoignez le mouvement des makers : devenez partenaire!

rejoignez le mouvement des makers : devenez partenaire! rejoignez le mouvement des makers : devenez partenaire! événement proposé dans le cadre de la fête de la science, d ouverture Lumière et de l année internationale de la lumière un événement produit par

Plus en détail

Dynamiser les filières d excellence et d avenir

Dynamiser les filières d excellence et d avenir La Lorraine dispose d atouts dans ce domaine grâce à des compétences académiques pointues tant en termes de recherche biologique et médicale que d application en informatique, traitement de données ou

Plus en détail

PRÉSENTATION ÉTUDIANTS EN FORMATION INITIALE ENSEIGNANTS ET INTERVENANTS DOCTORANTS. Coursives et hall 1 ENSAM / 3 Mars 2015 / photo Virginie Duclos

PRÉSENTATION ÉTUDIANTS EN FORMATION INITIALE ENSEIGNANTS ET INTERVENANTS DOCTORANTS. Coursives et hall 1 ENSAM / 3 Mars 2015 / photo Virginie Duclos 1000 ÉTUDIANTS 850 EN FORMATION INITIALE PRÉSENTATION Coursives et hall 1 ENSAM / 3 Mars 2015 / photo Virginie Duclos L École Nationale Supérieure d Architecture de Montpellier fait partie du réseau des

Plus en détail

Références. L agence interactive du groupe FABERNOVEL

Références. L agence interactive du groupe FABERNOVEL Références L agence interactive du groupe FABERNOVEL L agence interactive du groupe FABERNOVEL 1 2013-2014 SITES DE 16 MUSÉES GÉRÉS PAR LA RÉUNION DES MUSÉES NATIONAUX Concevoir, réaliser et maintenir

Plus en détail

INNOVATION & DESIGN THINKING

INNOVATION & DESIGN THINKING 1 INNOVATION & DESIGN THINKING @kedgeds facebook.com/kedgeds DESIGN OUR FUTURES. INVENTER NOS FUTURS. INNOVATION & DESIGN THINKING 3 KEDGE DESIGN SCHOOL LES + DU PARCOURS KEDGE Design School est une École

Plus en détail

espace mutualisé de prototypage et d'expérimentation

espace mutualisé de prototypage et d'expérimentation espace mutualisé de prototypage et d'expérimentation #1 Une plateforme collaborative... La fabrication numérique, qui consiste à produire en prototypant un objet physique à partir d'un fichier numérique,

Plus en détail

Quand les docteurs créent de la valeur Prix AEF «Docteurs Entrepreneurs»

Quand les docteurs créent de la valeur Prix AEF «Docteurs Entrepreneurs» Quand les docteurs créent de la valeur Prix AEF «Docteurs Entrepreneurs» Groupe AEF est un groupe d information professionnelle spécialisé notamment dans les domaines de l éducation, l enseignement supérieur,

Plus en détail

Dossier de presse. Un dispositif d accueil renforcé pour étudiants et chercheurs en mobilité. Cité internationale universitaire de Paris

Dossier de presse. Un dispositif d accueil renforcé pour étudiants et chercheurs en mobilité. Cité internationale universitaire de Paris Cité internationale universitaire de Paris Dossier de presse Un dispositif d accueil renforcé pour étudiants et chercheurs en mobilité COntact : service communication communication@ciup.fr www.ciup.fr

Plus en détail

ALBERTO ALEMANNO, PASCAL QUIRY, VANESSA KLEIN

ALBERTO ALEMANNO, PASCAL QUIRY, VANESSA KLEIN ALBERTO ALEMANNO, PASCAL QUIRY, VANESSA KLEIN Les premiers MOOCs d HEC Paris NOM et Prénom : Alberto Alemanno / Pascal Quiry / Vanessa Klein Titre/Fonction : - Alberto Alemanno : Professeur Associé. Titulaire

Plus en détail

Dossier de partenariat

Dossier de partenariat Dossier de partenariat Les Journées Nationales MIAGE Présentation de la filière MIAGE La filière de formation MIAGE (Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises) forme des étudiants

Plus en détail

Formation Initiale en Pharmacie Clinique Méthodes innovantes : Retour d expériences et actualités

Formation Initiale en Pharmacie Clinique Méthodes innovantes : Retour d expériences et actualités Formation Initiale en Pharmacie Clinique Méthodes innovantes : Retour d expériences et actualités Bertrand Décaudin Institut de Pharmacie - CHRU de Lille Faculté de Pharmacie Université Lille 2 Liens d

Plus en détail

POSSIBILITÉ D UNE ANNÉE À L ÉTRANGER DANS LE CADRE DU DIPLÔME D UNIVERSITÉ DU CELSA

POSSIBILITÉ D UNE ANNÉE À L ÉTRANGER DANS LE CADRE DU DIPLÔME D UNIVERSITÉ DU CELSA POSSIBILITÉ D UNE ANNÉE À L ÉTRANGER DANS LE CADRE DU DIPLÔME D UNIVERSITÉ DU CELSA DU «Sociétés, cultures et pratiques professionnelles» Niveau Master Professionnel 2 ANNEE UNIVERSITAIRE 2014-2015 1 1

Plus en détail

Bilan financier 2013 39

Bilan financier 2013 39 Bilan financier 2013 39 Bilan financier 2013 1/6 Tout a commencé par un euro symbolique WAX a été très dynamique pour sa première année, et il a fallu trouver comment financer nos projets. Tout d abord,

Plus en détail

EVRY GAMES CITY : LA VILLE À LA POINTE DANS LE NUMÉRIQUE!

EVRY GAMES CITY : LA VILLE À LA POINTE DANS LE NUMÉRIQUE! Dossier de presse De Francis CHOUAT Maire d Évry, Président de la Communauté d Agglomération Évry Centre Essonne Évry, le 20 avril 2015 EVRY GAMES CITY : LA VILLE À LA POINTE DANS LE NUMÉRIQUE! Francis

Plus en détail

Master Méthodes informatiques appliquées à la gestion

Master Méthodes informatiques appliquées à la gestion Formations et diplômes Rapport d'évaluation Master Méthodes informatiques appliquées à la gestion Université de Bordeaux Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES,

Plus en détail

SEMAINE L INNOVATION. Devenez partenaire. Du 23 au 27 novembre 2015 sur le campus de Télécom Ecole de Management et Télécom SudParis

SEMAINE L INNOVATION. Devenez partenaire. Du 23 au 27 novembre 2015 sur le campus de Télécom Ecole de Management et Télécom SudParis DE L INNOVATION Du 23 au 27 novembre 2015 sur le campus de Télécom Ecole de Management et Télécom SudParis Devenez partenaire 300 étudiants à challenger Dans un contexte où l innovation digitale fonde

Plus en détail

Accueil et formation des professeurs et CPE stagiaires du 2 nd degré «mi-temps» Sommaire : 1. Affectation

Accueil et formation des professeurs et CPE stagiaires du 2 nd degré «mi-temps» Sommaire : 1. Affectation Accueil et formation des professeurs et CPE stagiaires du 2 nd degré «mi-temps» 2015 2016 Sommaire : 1. Affectation 2. Principes généraux de la formation L alternance intégrative Formation disciplinaire

Plus en détail

Journées «Entreprises» &

Journées «Entreprises» & Journées «Entreprises» & Doctoriales Actions d informations et d accompagnements visant la rencontre entre doctorants et le monde socio- économique. 31 octobre 2013 LES JOURNÉES «ENTREPRISES» Objectifs

Plus en détail

La transition numérique de l Enseignement Supérieur et de la Recherche en Pays de la Loire à l horizon 2020

La transition numérique de l Enseignement Supérieur et de la Recherche en Pays de la Loire à l horizon 2020 DOSSIER DE PRESSE La transition numérique de l Enseignement Supérieur et de la Recherche en Pays de la Loire à l horizon 2020 Une révolution majeure est en cours, porteuse de nombreuses innovations et

Plus en détail

«WiFi, Podcast, Environnement numérique de travail pour tous» Vers l université numérique

«WiFi, Podcast, Environnement numérique de travail pour tous» Vers l université numérique «WiFi, Podcast, Environnement numérique de travail pour tous» Vers l université numérique vers l université numérique Les pionniers de l université numérique française De belles initiatives dans certaines

Plus en détail

Présentation Bordeaux Electrical Engineering student branch

Présentation Bordeaux Electrical Engineering student branch Présentation La Bordeaux Electrical Engineering student branch est une branche étudiante de la société scientifique internationnale «IEEE». Fondée en janvier 2014 par les doctorants du laboratoire IMS,

Plus en détail

BÂTIR ENSEMBLE UN PÔLE D EXCELLENCE SCIENTIFIQUE ET MANAGÉRIAL

BÂTIR ENSEMBLE UN PÔLE D EXCELLENCE SCIENTIFIQUE ET MANAGÉRIAL Partenariat entre l Université Paul Cézanne et l École Centrale de Marseille L École Centrale de Marseille et l IAE Aix Graduate School of Management, composante de l Université Paul Cézanne, signent une

Plus en détail

MASTER GÉNÉTIQUE. Programme EN BREF - MASTER 2 - GENETIQUE. Durée : 2 ans. crédits ECTS : 60. Page 1 / 9 08/01/2016

MASTER GÉNÉTIQUE. Programme EN BREF - MASTER 2 - GENETIQUE. Durée : 2 ans. crédits ECTS : 60. Page 1 / 9 08/01/2016 MASTER GÉNÉTIQUE RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Master (LMD) Domaine : Sciences, Technologies, Santé Mention : GENETIQUE Nature de la formation : Mention Niveau d'étude visé : BAC +5 Composante

Plus en détail

Master Sciences cognitives

Master Sciences cognitives Formations et diplômes Rapport d'évaluation Master Sciences cognitives Université Lumière - Lyon 2 Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES, 1 Didier Houssin, président

Plus en détail

OBJECTIFS. Objectif N 1 : renouvellement des approches et des méthodes de formation pour atteindre une forme d excellence de la formation

OBJECTIFS. Objectif N 1 : renouvellement des approches et des méthodes de formation pour atteindre une forme d excellence de la formation Politique TICE UBP L université ne peut pas rester à l écart des mutations profondes qui traversent nos sociétés ; la question n est plus de savoir s il faut ou non prendre en compte l usage du numérique

Plus en détail

Atelier de formation en «Genre»

Atelier de formation en «Genre» RESEAU OUEST ET CENTRE AFRICAIN DE RECHERCHE EN EDUCATION (ROCARE), SECRETARIAT EXECUTIF Atelier de formation en «Genre» Termes de Référence Programme des subventions pour la recherche en éducation Octobre

Plus en détail

Université Nice Sophia Antipolis Direction de la Communication et de l événementiel 28 avenue Valrose BP 2135 06103 NICE Cedex 2

Université Nice Sophia Antipolis Direction de la Communication et de l événementiel 28 avenue Valrose BP 2135 06103 NICE Cedex 2 Université Nice Sophia Antipolis Direction de la Communication et de l événementiel 28 avenue Valrose BP 2135 06103 NICE Cedex 2 Constituant un des axes privilégiés de l'université Nice Sophia Antipolis,

Plus en détail

Congrès AGRH 2013. Conférences sur le thème de la connaissance praticable. Nature du document

Congrès AGRH 2013. Conférences sur le thème de la connaissance praticable. Nature du document Congrès AGRH 2013 Conférences sur le thème de la connaissance praticable Nature du document Paris, le 28 novembre 2013 Document3/fmr Congrès AGRH 2013 Catherine VOYNNET FOURBOUL Directrice Master Executive

Plus en détail

UN ÉTABLISSEMENT D ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE RECHERCHE DE HAUT NIVEAU

UN ÉTABLISSEMENT D ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE RECHERCHE DE HAUT NIVEAU UN ÉTABLISSEMENT D ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE RECHERCHE DE HAUT NIVEAU FORMER DE HAUTS RESPONSABLES L ÉCOLE POLYTECHNIQUE FORME DES FEMMES ET DES HOMMES RESPONSABLES, CAPABLES DE MENER DES ACTIVITÉS

Plus en détail

Objectif 13 : Se donner les moyens d une recherche innovante

Objectif 13 : Se donner les moyens d une recherche innovante Objectif 13 : Se donner les moyens d une recherche innovante Le Plan s inscrit dans le défi santé/bien-être de l Agenda stratégique pour la recherche, le transfert et l innovation (France Europe 2020).

Plus en détail

Doctorat. Allier science et entreprise. www.mines-paristech.fr

Doctorat. Allier science et entreprise. www.mines-paristech.fr Doctorat Allier science et entreprise www.mines-paristech.fr MINES ParisTech en bref Des formations d excellence 150 ingénieurs civils diplômés par an 280 diplômés des 19 Mastères Spécialisés 20 ingénieurs

Plus en détail

200 M (accélérateurs) 15 M (attractivité) 175 M 126 M 175 M 50 M. Transition numérique de l Etat. French Tech. Technos et usages du numérique

200 M (accélérateurs) 15 M (attractivité) 175 M 126 M 175 M 50 M. Transition numérique de l Etat. French Tech. Technos et usages du numérique 1 Technos et usages du numérique Transition numérique de l Etat French Tech Subventions et avances remboursables Appels à projets Fonds propres Investissement avisé Prêts Subventions Subventions Fonds

Plus en détail

LE BEP A NOUVEAU PARTENAIRE DU KIKK FESTIVAL POUR EXPLORER LE FUTUR DE LA CRÉATION ET DES NOUVELLES TECHNOLOGIES

LE BEP A NOUVEAU PARTENAIRE DU KIKK FESTIVAL POUR EXPLORER LE FUTUR DE LA CRÉATION ET DES NOUVELLES TECHNOLOGIES LE BEP A NOUVEAU PARTENAIRE DU KIKK FESTIVAL POUR EXPLORER LE FUTUR DE LA CRÉATION ET DES NOUVELLES TECHNOLOGIES Pour la quatrième année consécutive, le BEP et le KIKK Festival prendront d'assaut la ville

Plus en détail

DOSSIER DE PRESSE. MOOC «Devenir Ambassadeur Laurette Fugain des Dons de Vie».

DOSSIER DE PRESSE. MOOC «Devenir Ambassadeur Laurette Fugain des Dons de Vie». DOSSIER DE PRESSE MOOC «Devenir Ambassadeur Laurette Fugain des Dons de Vie». COMMUNIQUÉ Pour la première fois en France, une association lance un MOOC (Massive Open Online Course) : «Devenir Ambassadeur

Plus en détail

Un diplôme cohabilité avec l université de Lyon 2, une formation supérieure unique en communication.

Un diplôme cohabilité avec l université de Lyon 2, une formation supérieure unique en communication. Un diplôme cohabilité avec l université de Lyon 2, une formation supérieure unique en communication. Le master 2 est singulier dans son déroulement et ses formes d'enseignement. Il permet de travailler

Plus en détail