Les Nouvelles «Technologies de la formation» Exemples: Films pédagogiques sur les technologies de santé Chaîne documentaire pédagogique Simulations

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1 FORUM de l HÔPITAL PUBLIC et du SECTEUR SOCIAL et MEDICO SOCIAL Formation: projet individuel et projet collectif Les Nouvelles «Technologies de la formation» Exemples: Films pédagogiques sur les technologies de santé Chaîne documentaire pédagogique Simulations Alain Donadey, Claire Imbaud, François Langevin, Manuel Majada Université de Technologie de Compiègne alain.donadey@utc.fr contacts: claire.imbaud@utc.fr francois.langevin@utc.fr Hôpital Expo Intermédica - Fédération Hospitalière de France Hôpital du Expo 25 au Intermédica 26 mai Paris mai 2004

2 Nouvelles Technologies de la formation - Contexte Contexte Hospitalier - Les technologies de santé évoluent de plus en plus vite - Le personnel hospitalier doit évoluer et se mettre à jour - Les dispositifs de formation doivent évoluer pour répondre à ces évolutions Contexte du plateau technique - Environnement difficile d accès et coûteux Contexte Général - Généralisation du numérique dans la vie courante - Communications facilitées grâce à Internet, plus fiables, baisse des coûts - Outils informatiques ergonomiques

3 Nouvelles Technologies de la formation - Pourquoi Répondre aux besoins de flexibilité et d évolution des dispositifs de formation Utiliser les avantages du numérique pour créer des supports pédagogiques interactifs, faciliter le suivi offrir des outils ergonomiques pour les concepteurs, les apprenants et les enseignants Faciliter l accès au plateau technique pendant la formation fait à l occasion de visites et de stages, mais avec des limites - hygiène, éthique, confidentialité - bon patient, bon médecin, bonne intervention au bon moment - espace, surface des locaux - rareté de l événement ou éloignement - danger - difficultés d organisation de visites pour des groupes d étudiants

4 Nouvelles Technologies de la formation - Actions UTC Volonté de moderniser l enseignement dans le domaine médical pour les ingénieurs, techniciens biomédicaux, personnels hospitaliers => Utilisation des T.I.C.E. Technologies de l Information et de la Communication dans l Enseignement 3 exemples complémentaires: Films numériques sur les technologies de santé Chaîne documentaire pédagogique appliquée à l épidémiologie Simulations de principes physiques et de réactions chimiques

5 Films sur les technologies de santé - Former les ingénieurs et techniciens Objectifs - Réaliser des films numériques à visée pédagogique sur le fonctionnement et utilisation des technologies dans le milieu médical Les thèmes - L IRM: L imagerie par résonance magnétique - La ventilation artificielle - La microbiologie Le programme pédagogique - Aspect scientifique et technique - Les applications cliniques - L ingénierie hospitalière

6 Films technologies de santé - les choix technologiques et pédagogiques - Faciliter la compréhension de phénomènes dynamiques principes physiques scènes précises, rares ou inaccessibles -Complémentarité avec d autres supports de formation -Séquences courtes sur un thème précis - Accès direct au thème et à la séquence souhaitée (interactivité) - Plusieurs scenarii possibles par combinaison des séquences adaptation aux objectifs et aux apprenants - Testé et utilisé pour la formation à l Université en Formation initiale et continue - Supports possibles pour de la formation à distance

7 Films technologies de santé - Applications Réaliser des films pédagogiques sur les technologies de santé Formations à distance -DVD rom -CD rom -html Formation à l Université - Support de cours, étude de cas - Intervention d un expert Formations spécifiques -Entreprises (GE) -Associations(SFR)

8 Films technologies de santé exemples Hygiène, et accès - intubation anesthésie au bloc opératoire - équipement d une chambre de néonatologie Rare et dangereux - installation IRM - mise en champ de l IRM Bon patient au bon moment - trachéotomie en réanimation - ventilation à domicile Animations - principe fonctionnement ventilateur artificiel de réanimation - mécaniques de la respiration: courbes pression-volume...

9 Films technologies de santé exemples - pb hygiène et accès intubation anesthésie au bloc opératoire

10 Films technologies de santé exemples - rare et dangereux installation IRM

11 Films technologies de santé confidentialité, disponibilité ventilation à domicile

12 Films technologies de santé Exemple Animation mécaniques de la respiration: courbes pression-volume

13 Films technologies de santé conclusion Les films - sont des outils au service de la pédagogie - ne résolvent pas les problèmes de motivation - s intègrent dans un scénario pédagogique - ne remplacent pas les contacts avec le milieu clinique DM et acteurs

14 Chaîne documentaire pédagogique SCENARI objectifs Système de Conception d Enseignement Numérique, Adaptables, Réutilisables et Interactifs Université de Technologie de Compiègne UI ICS

15 Chaîne documentaire pédagogique exemple épidémiologie Université de Technologie de Compiègne UI ICS

16 Chaîne documentaire pédagogique exemples de supports Projet EMPHIS cd-rom Internet Papier Université de Technologie de Compiègne UI ICS Transparents intranet

17 Simulations Pour quoi faire? «Représentation du comportement de systèmes physiques (par des calculateurs analogiques, numériques, etc.) en simulant par des signaux appropriés les grandeurs réelles.» Phénomène physique Grandeurs réelles Paramètres Modèle = représentation du phénomène UTC A. Pauss, S. Mottelet Simulation Voir, comprendre, prédire le phénomène physique en manipulant le modèle et les paramètres

18 Simulations Exemple équilibres acido-basique Simulation UTC A. Pauss, S. Mottelet

19 Nouvelles Technologies de la formation Conclusion Apports des TICE - la pédagogie et non la technologie - recentre sur l auteur : formalisation des savoirs et de sa pédagogie la création de ressources spécifiques - standardise la médiatisation de contenus classiques ->baisse des coûts - réutilisation et non pas recréer - utilisation du Rich Media pour sa plus value Conséquences - modification du rôle des enseignants - modification des organisations - intégration dans des scenarii pédagogiques - nécessité d accompagnement humain Des outil supplémentaires au service de la pédagogie

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21 Chaîne documentaire pédagogique SCENARI objectifs Système de Conception d Enseignement Numérique, Adaptables, Réutilisables et Interactifs Production et maintenance - pérennité des contenus par rapport aux évolutions technologiques - baisse des coûts de production à qualité égale Adaptation, Réutilisation - Adaptation des outils aux besoins et modèles pédagogiques pas de modèle imposé, quelques modèles existants - Personnalisation des contenus aux individus - Exploitation des contenus sur divers supports Internet, cd-rom, papier, transparent, intranet, - Réutilisation pour divers usages (niveaux, matières ) Université de Technologie de Compiègne UI ICS