6 AF PROGRAMME DU PREMIER TRIMESTRE FRANCAIS

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Adeline Lefèvre
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1 6 AF PROGRAMME DU PREMIER TRIMESTRE FRANCAIS VOCABULAIRE Pouvoir lire un article de dictionnaire Savoir chercher le sens des mots Connaitre les familles de mots Connaitre le champ lexical d un groupe de mots Pouvoir dire le contraire (antonyme) d un mot Connaitre les degrés de signification de l adjectif Savoir utiliser les préfixes et les suffixes Pouvoir former des noms composés à partir de mots simples GRAMMAIRE Savoir repérer le groupe nominal et ses constituants dans une phrase Savoir différencier les phrases nominales et verbales Pouvoir identifier les différents types de phrases. Savoir identifier les différentes formes de phrases. Pouvoir étendre le groupe nominal pour le préciser Savoir identifier la proposition relative comme complément du groupe nominal Savoir accorder le groupe sujet et le verbe Savoir identifier l adjectif qualificatif comme un élément du groupe nominal CONJUGAISON Pouvoir identifier le temps d un verbe Pouvoir donner l infinitif d un verbe Savoir classer les verbes de chaque groupe Connaitre le présent des verbes fréquents et des auxiliaires Savoir utiliser les temps du passé Pouvoir conjuguer au présent les verbes des trois groupes Pouvoir conjuguer à l imparfait les verbes des trois groupes Pouvoir conjuguer sans erreur les verbes en cer et en ger à l imparfait ORTHOGRAPHE Pouvoir accorder le verbe avec le groupe nominal qui le commande Savoir contrôler l accord du verbe avec les pronoms personnels Connaître les homophones des verbes être et avoir Pouvoir écrire les noms et les adjectifs au pluriel Pouvoir accorder les noms composés au pluriel Savoir orthographier correctement des mots étudiés Savoir orthographier correctement un texte préparé ou non préparé Savoir orthographier les mots commençant par ac, ap, af, ef, et of. 1

2 LECTURE Savoir lire avec fluidité Savoir lire en donnant l intonation et en en pouvant traduire une intention dans tous les types de textes (en respectant les signes de ponctuation) Compréhension : lire silencieusement n importe quel type de texte en le comprenant Savoir répondre à une question à l oral et à l écrit en utilisant des phrases bien structurées. PRODUCTION D ECRITS Pouvoir identifier les types d écrit Pouvoir rédiger une description Pouvoir rédiger une lettre amicale Pouvoir commenter une photo POESIE Savoir réciter un poème par cœur, sans hésitation et en mettant le ton KREYOL Reponn kesyon sou yon tèks elèv la li Chèche gwoup sijè ak gwoup vèbal Li dwe konnen pilye aktivite ak pilye ki pa montre aktivite Li dwe konnen tout fòm predika yo MATHEMATIQUES OPERATIONS Pouvoir effectuer une division par un nombre á deux chiffres Pouvoir effectuer la division d un nombre décimal par un nombre entier Pouvoir prolonger une division de nombres entiers jusqu aux décimales Pouvoir effectuer des multiplications portant sur les nombres décimaux Savoir additionner les décimaux Savoir soustraire les nombres décimaux FRACTIONS Savoir comprendre le partage Savoir reconnaître des fractions équivalentes Savoir écrire en lettres et en chiffres des fractions Savoir comparer des fractions [=..] Pouvoir comprendre la divisibilité des fractions Savoir réduire des fractions au même dénominateur Savoir trouver le plus petit multiple commun Savoir simplifier des fractions. Savoir additionner des fractions Savoir soustraire des fractions 2

3 Pouvoir décomposer une fraction en nombre fractionnaire. Savoir additionner des nombres fractionnaires NUMERATION Connaître les nombres de 0 à Savoir ranger dans l ordre croissant ou décroissant les nombres Savoir écrire les nombres en chiffres et en lettres Savoir comparer les nombres entiers jusqu aux milliards en utilisant les signes <,=,> Savoir décomposer un nombre entier jusqu aux milliards de différentes façons CALCUL MENTAL Connaitre et utiliser toutes les tables de l addition et multiplication Savoir compter de 0,5 en 0,5 Connaître les doubles et les moitiés Savoir diviser un nombre par 0,25 Le compte est bon MESURES Savoir fabriquer un mètre Pouvoir convertir les unités de mesure de longueur Pouvoir convertir les unités de mesure de poids Pouvoir convertir les unités de mesure de capacité Pouvoir convertir les unités de temps Pouvoir additionner des unités complexes du temps Pouvoir soustraire des unités complexes du temps GEOMETRIE Pouvoir trouver les coordonnées d un point sur un repère Savoir reproduire une figure géométrique en utilisant un quadrillage identique, agrandi ou déformé. Savoir tracer le patron des solides suivants : pavé, cube, cône, cylindre. Savoir compter sur un solide le nombre de sommets, d arêtes et de faces des polyèdres Savoir classer des solides Connaitre la définition des polygones Savoir compter le nombre de sommets et de côtés d un polygone Savoir tracer des polygones Savoir identifier un angle droit sur une figure à l aide de l équerre. Savoir tracer des angles droits en utilisant l équerre Savoir comparer des angles. Connaitre les relations entre droites parallèles et droites perpendiculaires. Pouvoir construire par pliage la médiatrice d un segment Pouvoir construire la médiatrice d un segment avec la règle et l équerre ; avec la règle et le compas. Pouvoir construire, avec la règle et la règle et l équerre, des secteurs angulaires droits, aigus, obtus Pouvoir établir la différence entre secteurs angulaires et angles 3

4 RESOLUTION Savoir repérer les données importantes dans un énoncé Savoir présenter la solution la démarche apprise Savoir résoudre des problèmes faisant appel aux notions : douzaine Pouvoir trouver, dans un problème, les informations qui manquent et sont nécessaires à la résolution du problème. Pouvoir calculer le volume d un pavé Pouvoir reconnaitre une situation de proportionnalité Pouvoir calculer le coefficient de proportionnalité Pouvoir utiliser les propriétés de la proportionnalité Pouvoir calculer un pourcentage GEOGRAPHIE Pouvoir citer les grandes puissances mondiales Pouvoir identifier les caractéristiques des grandes puissances mondiales Pouvoir faire la liste des principales richesses des grandes puissances considérées Pouvoir classer les grandes puissances selon leur degré de richesse Pouvoir énumérer les secteurs de l économie haïtienne HISTOIRE Pouvoir énumérer les causes de l occupation américaine Pouvoir nommer les leaders de la lutte contre les occupants Pouvoir citer les principaux faits qui ont abouti à la fin de l occupation américaine Pouvoir citer les noms des présidents haïtiens durant la période de l occupation américaine et leurs réalisations. EDUCATION CIVIQUE Pouvoir citer les principes fondamentaux de la déclaration universelle des droits de l homme Pouvoir identifier quelques droits fondamentaux de la personne humaine Pouvoir montrer ce qu est une constitution Pouvoir montrer ce qu est une démocratie Connaitre certains sigles SCIENCES EXPERIMENTALES Pouvoir décrire le système nerveux Pouvoir identifier le rôle des différentes parties du système nerveux Pouvoir localiser et distinguer les nerfs crâniens et rachidiens Pouvoir énumérer les substances nuisibles au système nerveux Pouvoir citer les maladies transmissibles sexuellement Pouvoir distinguer un être vivant d un être non vivant Pouvoir découvrir les principales caractéristiques des êtres vivants Pouvoir décrire les plantes sans fleurs Pouvoir définir la notion de force, d énergie Pouvoir identifier les types de forces et les principales sources d énergie 4

5 INFORMATIQUE Pouvoir travailler sur Word Savoir formater un texte Pouvoir préparer un certificat Pouvoir imprimer un document Pouvoir installer ou désinstaller un programme Pouvoir graver un dvd, un cd Savoir faire une recherche sur internet Pouvoir créer un GRAPHISME Savoir écrire toutes les lettres de l alphabet en minuscules et en majuscules Savoir respecter la hauteur des lettres dans les situations d écriture Savoir écrire correctement tous les chiffres ARTS PLASTIQUES Savoir faire un ou deux pliages Pouvoir dessiner un animal et le peindre CHANT / MUSIQUE Savoir définir la musique Pouvoir identifier la forme des notes Connaitre la valeur des notes Savoir jouer un morceau de flûte Savoir chanter une chanson ANGLAIS Pouvoir se présenter et présenter un ami Pouvoir conjuguer des verbes au présent, au passé et au futur en les mettant dans des phrases Pouvoir faire des additions, des soustractions et des multiplications avec les grands nombres EDUCATION PHYSIQUE Savoir respecter les consignes et les règles du jeu 5

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