Partie 1: Les caractéristiques de notre environnement (jusqu'à mi-octobre)

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1 Partie 1: Les caractéristiques de notre environnement (jusqu'à mi-octobre) Les composants de notre environnement Les relations au sein d'un environnement La notion d'espèce Pb: Qu'est-ce qui diffencie le vivant du non-vivant? Pb: Quelles peuvent être les types de relations entre 2 êtres-vivants? Pb: Qu'appelle-t-on une espèce animale ou végétale, et comment peuton la distinguer d''une espèce voisine? Chapitre 1: Notre environnement proche (3h) A: Sortie dans la cours du collège (Re) Photocopie A: Quelques exemples de relations entre êtres-vivants (I) Pistes de travail p 12 Montrer Gui sur branche, lichen sur pierre... A: Identifier une espèce animale ou végétale (Ra) Pistes de travail p 150 et exercice 1 p 166. Montrer plusieurs espèces d'escargot B: vivant et non-vivant B: relations, support Doc: Shéma bilan chapitre B: espèce, sterilité, hybride, reproduction... Importance des conditions de vie sur la répartition des êtres-vivants Chapitre 2: Les êtres-vivants ne sont pas répartis au hasard (3h) Pb: Trouve-t-on des differences importantes dans le peuplement d'une pelouse et d'une forêt? A: Comparaison de 2 milieux (C) Tableau comparatif pelouse/forêt avec condition de vie (T, humidité et lumiosité) et êtres-vivants rencontrés, à l'aide du livre p 20 à 23. B: luminosité, température, humidité, instruments de mesure. Influence de l'orientation et du couvert végétal sur les conditions de vie Influence de l'homme sur la répartition des êtres-vivants Pb: Quels facteurs peuvent influencer les conditions de vie? Pb: Quelles sont les conséquences de l'activité humaine sur la répartition des êtres-vivants? Montrer des instruments de mesure A: Ubac, Adret et couvert végétal (Re) Photocopie A: Quelques exemples de l'impact de l'homme (I) Pistes de travail p 26 B: ubac et adret (dessin), couvert vegetal. B: activité humaine Doc: Schéma bilan chapitre Partie 2: Le peuplement d'un milieu (Jusqu'à mi-janvier) (2 Les plantes annuelles se renouvellent grâce aux Chapitre 1: L'occupation du milieu au cours des saisons (6h)

2 graines Certains arbres changent d'aspect D'autres plantes passent une partie de l'année sous terre Leçon 4: Des animaux changent de comportement Leçon 5: Des animaux changent de forme et de milieu La dispersion des végétaux grâce aux graines et aux spores (2 Les graines sont produites par les plantes à fleurs (2 Les spores sont produites par les plantes sans fleurs Leçon 4: La dispersion des végétaux sans graines et sans spores Chapitre 2: La colonisation d'un milieu par les végétaux (6h) Inluence directe de l'homme sur Chapitre 3: L'influence de l'homme sur les peuplements (2h)

3 les peuplements Inluence indirecte de l'homme sur les peuplements Partie 3: Origine de la matière des êtres-vivants (Jusqu'à fin avril) Croissance des êtres-vivants et production de matière Les végétaux se nourissent de matière minérale (2 Les animaux se nourissent de matière organique Leçon 4: (2 La notion de chaîne alimentaire Chapitre 1: Tous les êtres-vivants sont des producteurs de matière (6h) B: photosynthèse, sels mx, eau, CO2, lumière... B: régimes alimentaire, pelotte de regurgitation B: chaine et réseau alimentaires, producteur I et II. (2 Le sol, un milieu de décomposition de la matière organique (2 Les décomposeurs du sol Tous n'est pas bio dégradable Chapitre 2: Le reçyclage de la matière dans l'environnement (5h) Doc: Shéma formation du sol B: microfaune, app de Berlèze, constituants du sol et besoins B: Tris des déchets

4 Les principes de la classification scientifique La classifiaction animale La classification végétale Chapitre 3: Etres-vivants et parenté (3h) Partie 4: Des pratiques au service de l'alimentation humaine (Jusqu'à fin juin) Cultures et élevages assurent les besoins de l'homme Chapitre 1: La production d'aliments par la culture et l'élevage (3h) La maitrise d'une culture: le blé La maitrise d'un élevage: la vache (2 La fabrication du yaourt Chapitre 2: Production d'aliments par des transformations biologiques (5h) (2 La fabrication du pain La maitrise des transformations biologiques

5 (2 La cellule, unité des êtres-vivants Tecnhiques d'observation et de connaissance de la cellule Chapitre 3: Etres-vivants et unité (3h)