Dossier de presse Le dispositif SESAME dans les Bouches-du-Rhône Lundi 6 février 2017

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1 Direction Régionale et Départementale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale PACA Direction Départementale Déléguée 66A, rue Saint Sébastien Marseille Cedex 06 Tél. : Dossier de presse Le dispositif SESAME dans les Bouches-du-Rhône Lundi 6 février 2017 Sommaire Le dispositif SESAME : définition et public visé Organisation et mise en œuvre du dispositif «SESAME» dans les Bouches du Rhône Les chiffres dans les Bouches du Rhône (âge, parcours choisis, niveau d'études, résultats) Les Orientations 2017

2 Le dispositif «SESAME» : définition SESAME (Sésame vers l Emploi dans le Sport et l Animation pour les Métiers de l Encadrement) s inscrit dans le cadre des mesures issues du comité interministériel à l égalité et à la citoyenneté (CIEC) qui s est tenu le 6 mars S appuyant sur des expériences positives, le ministère de la ville, de la jeunesse et des sports, fait le constat que des activités sportives ou socioculturelles encadrées mises en œuvre par des clubs, des associations ou des collectivités territoriales sont vecteurs de transmission de valeurs, de mixité sociale et constituent un réel levier éducatif. Ces activités peuvent s inscrire dans un parcours vers la professionnalisation permettant aux jeunes d acquérir des expériences bénévoles et/ou salariées. A qui s'adresse le dispositif SESAME? Ce dispositif doit donc permettre d accompagner vers un emploi d éducateur sportif ou d animateur, des jeunes âgés de 16 à 25 ans rencontrant des difficultés d insertion sociale et/ou professionnelle et résidant au sein d un Quartier Politique de la Ville (QPV) ou d une Zone de Revitalisation Rurale (ZRR). L objectif consiste, dans le cadre d un parcours individualisé (information, positionnement, préqualification, formation, suivi par un référent), à favoriser leur accès à un emploi dans le sport ou l animation par l obtention d une qualification professionnelle. Objectifs quantitatifs et qualitatifs Réussir la mise en place du dispositif «SESAME», c est tenir compte des évaluations faites sur des dispositifs proches, et d adapter les interventions à l organisation actuelle des territoires et aux partenariats incontournables pour la réussite d une action d insertion professionnelle. C est pourquoi des crédits très importants ont été engagés par l État pour atteindre des objectifs quantitatifs élevés. Ces crédits ont été intégrés dans les enveloppes affectées aux services régionaux, soit pour la région Provence-Alpes-Côte d Azur (PACA) pouvant nous permettre d accompagner et d aider financièrement environ 143 jeunes. C est en réalité plus de 296 jeunes qui ont été accompagnés financièrement au niveau régional dont 76 jeunes dans les Bouches du Rhône. Les objectifs dans le département ont été dépassés, notamment grâce à une bonne dynamique partenariale (avec les Organismes Paritaires Collecteurs Agrées et le Conseil Régional) qui a permis de démultiplier les soutiens au projet de formation et d accompagner plus de jeunes. Le département des Bouches-du-Rhône s est vu attribuer pour la fin d année 2015 et l année 2016, un montant de , soit 32% de l enveloppe régionale. Ces crédits ont permis, en complément des dispositifs de droit commun d aide à l emploi ou à la formation professionnelle, de prendre toutes mesures adaptées, en vue de financer les parcours de qualification, de pré-qualifications spécifiques et les prestations d accompagnement individualisé. Un financement à hauteur de par jeune a été mobilisé en moyenne pour la réalisation de ces parcours.

3 Organisation et mise en œuvre du dispositif «SESAME» dans les Bouches-du-Rhône Concernant l insertion de jeunes, le plus souvent en rupture avec les systèmes traditionnels de formation et d apprentissage, le concept de «parcours individuel de formation» est un élément incontournable pour permettre au jeune de formaliser ses attentes, ses ambitions, de prendre confiance au travers d expériences préprofessionnelles adaptées ou encore de s inscrire dans une démarche propice à l acquisition d une qualification de niveau IV ou V. Repérer les jeunes Le rôle du service Jeunesse et Sport du niveau départemental de la DRDJSCS est d informer le réseau associatif et de repérer les jeunes selon un partenariat organisé. Dans les Bouches-du- Rhône, ce partenariat est essentiellement constitué des missions locales, des organismes de formation, de l école de la deuxième chance, de l établissement public d insertion de la défense (Epide), des centres sociaux et des associations. Nous apportons à ces structures un savoir-faire leur permettant d identifier les jeunes éligibles qui habitent dans les zones territoriales prioritaires situées en quartiers politique de la ville et de veiller à une représentation équilibrée des femmes et des hommes parmi les bénéficiaires. Il convient également pour cela d identifier les freins éventuels d ordre administratif et social et de clarifier cette situation avant de valider l entrée dans le dispositif «SESAME». Module de positionnement Une fois les jeunes repérés, un module de positionnement de 3 jours est organisé afin d évaluer leur niveau, de vérifier leur motivation, de développer un suivi personnalisé et de définir un parcours adapté. A ce jour, dans les Bouches-du-Rhône, deux partenaires (CREPS d Aix et FSGT) animent ces stages. A l issue de ce positionnement, l organisme estime que le jeune est en mesure ou non de poursuivre dans les métiers de l encadrement et lui propose le cas échéant un parcours de formation adapté à son profil. Il convient de construire des parcours de formation visant une qualification professionnelle favorable à une insertion durable dans l emploi. Il s agit donc en priorité, d orienter les jeunes, y compris dans les premières étapes de leur parcours, vers des certifications professionnelles. A cet égard, les certificats de qualification professionnelle (CQP) constituent un levier vers l emploi et éventuellement une première étape vers un diplôme d Etat. Parcours de formation Selon le type de qualification retenue, un organisme de formation (OF) est identifié et une convention est rédigée entre la DRDJSCS et l organisme. Le jeune, accompagné de son organisme de formation, doit tout d abord trouver une structure d accueil dans laquelle il réalisera son stage en alternance. L OF devra donc apporter une attention particulière à ce que les structures accueillant un jeune en SESAME soient en mesure de l encadrer et de l accompagner, notamment via l identification d un tuteur disponible. Le choix de cette structure s avère capitale car le responsable de celle-ci est susceptible d être un employeur potentiel pour le jeune une fois celui-ci qualifié. Le jeune suit ensuite sa formation comme n importe quel autre candidat, seul la provenance de l apport financier change.

4 Le dispositif SESAME : les chiffres dans les Bouches-du-Rhône 76 jeunes sont entrés dans le dispositif «SÉSAME» Nombre de jeunes présents dans le SESAME : 76 Issus de QPV Hommes Femmes 45 ( 59% ) 31 ( 41% ) Nombre de jeunes présents dans le SESAME: 76 LES PARCOURS CHOISIS PARCOURS SPORT PARCOURS ANIMATION Hommes Femmes Hommes Femmes 28 ( 37% ) 6 ( 8% ) 17 ( 22% ) 25 ( 33%) Tranches d'âge des jeunes à leur entrée dans le SESAME ans ans ans Plus de 25 ans Hommes Femmes Hommes Femmes Hommes Femmes Hommes Femmes ( 5% ) ( 4% ) (36% ) ( 24 %) ( 18% ) ( 13% ) Niveau de qualification des jeunes à leur entrée dans le SESAME Niveau infra V * Niveau V * Niveau IV * Sup au Niveau IV * Hommes Femmes Hommes Femmes Hommes Femmes Hommes Femmes ( 11% ) ( 8% ) ( 25% ) ( 25% ) ( 21% ) ( 7% ) * Les niveaux de qualification Niveau III : BTS, DUT, DEUST DEJEPS Niveau IV : Baccalauréat général, technologique ou professionnel BPJEPS Niveau V : C.A.P. (Certificat d'aptitude Professionnelle) ou B.E.P. (Brevet d études Professionnelles) BAPAAT Niveau V bis : Poursuite d'études pendant au moins un an vers un diplôme de niveau V Niveau VI : Abandon sans diplôme à la fin de la scolarité obligatoire Pas de niveau : Certificat de Qualification Professionnelle CQP

5 Nombre et type de qualifications financées au 31 décembre 2016: 91 BP BP JEPS* DEJEPS* CQP* CQP* PSC1* BAFA* BAFD* BAPAAT* JEPS* animation animation sport animation sport *PSC1 : Prévention et Secours Civique de niveau 1 *BAFA : Brevet d Aptitude aux Fonctions d Animateur *BAFD : Brevet d Aptitude aux Fonctions de Directeur *BAPAAT : Brevet d Aptitude Professionnelle d Assistant Animateur Technicien *BPJEPS : Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l Education Populaire et du Sport *DEJEPS : Diplôme d Etat de la Jeunesse de l Education Populaire et du Sport *CQP : Certificat de Qualification Professionnelle Orientations 2017 Le dispositif SESAME sera reconduit pour l année L'insertion professionnelle Si l axe prioritaire du dispositif «SESAME» reste l accompagnement du jeune dans l acquisition d une qualification, la perspective de la mise à l emploi doit aussi être prise en compte et viser des emplois de qualité. Le volet «mise à l emploi» est une étape très importante pour assurer une sortie positive du dispositif. A ce jour, beaucoup de jeunes sont en cours de formation et ne sont donc pas encore dans cette phase de recherche d emploi. Les missions locales devront avoir un rôle essentiel dans l accompagnement des jeunes qualifiés vers l emploi. Le parcours de formation constitue une étape souvent incontournable pour le jeune et la sortie à l emploi pérenne nécessite l acquisition de qualification autorisant l encadrement rémunéré des activités, particulièrement dans le champ du sport.