ANGLAIS PROFESSIONNEL DE L ENTREPRISE

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Sévérine Lefrançois
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1 P R O G R A M M E DE F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E ANGLAIS PROFESSIONNEL DE L ENTREPRISE NIVEAU INTERMEDIAIRE (B1) PUBLIC VISE PREREQUIS DUREE Tout public désirant apprendre les bases d Anglais et pouvoir communiquer avec les partenaires internationaux. Aucun- Débutant 60 heures en présentiel et 30 heures en FOAD OBJECTIFS MOYENS ET METHODES PEDAGOGIQUES EVALUATION DES ACQUIS DE LA FORMATION Niveau B1 : Comprendre (Écouter) : points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé, essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l'actualité ou sur des sujets d intérêt personnel et professionnel. Comprendre (Lire) : textes rédigés essentiellement dans un langage courant ou professionnel, description d'événements, l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles et professionnelles. Parler (Prendre part à une conversation) : faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région où la langue est parlée, prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel ou professionnel. Parler (S'exprimer oralement en continu) : articuler des expressions de manière simple afin de raconter des expériences et des événements, des rêves, des espoirs ou des buts, donner les raisons et explications de ses opinions ou projets, raconter une histoire ou l'intrigue et exprimer ses réactions. Écrire : écrire un texte simple et cohérent sur des sujets personnels et professionnels, écrire des lettres personnelles et professionnelles pour décrire expériences et impressions. Etre capable d accueillir un public anglophone dans sa société, partir en voyage d affaires, gérer les situations de communication internationale en anglais au quotidien. Market Leader Intermediate (Pearson Longman) English Grammar In Use (Cambridge University Press) English Vocabulary In Use (Cambridge University Press) Test de progression après chaque thème abordé, révisions intermédiaires avec contrôle de connaissance, test de niveau à l issue de la formation. 1

Aucun- Débutant 60 heures en présentiel et 30 heures en FOAD OBJECTIFS MOYENS ET METHODES PEDAGOGIQUES EVALUATION DES ACQUIS DE LA FORMATION Niveau B1 : Comprendre (Écouter) : points essentiels quand

2 TEST DE NIVEAU MARQUES Marques préférées Promotion de produit authentique Vocabulaire lié à la marque et au produit Present Simple vs Present Continuous Délocalisation de la production article de presse Interview avec un consultant marketing Participer à une réunion 1 Résoudre les problèmes d une marque VOYAGES D AFFAIRES Expériences de voyages et voyages d affaires Vocabulaire de voyage : Anglais Britannique et Américain Parler de futur Choisir un hôtel pour un séminaire ENTREPRISE Symboles de rang dans une entreprise et leur importance Vocabulaire lié à la structure de société Noms composés Réorganiser le service client Colère dans l air article de presse Priorités des voyageurs d affaires : interviews Prendre des dispositions par téléphone Flexibilité sur le lieu de travail article de presse Interview avec un consultant de management Fréquentations : présentations et réseaux de communication 2

Anglais Britannique et Américain Parler de futur Choisir un hôtel pour un séminaire ENTREPRISE Symboles de rang dans une entreprise et leur importance Vocabulaire lié à la structure de société Noms

3 CHANGEMENT Attitude envers le changement Situations stressantes Mots pour décrire le changement Past Simple vs Past Perfect Changement dans la vente en détail article de presse Interview avec un directeur de transformation Participer à une réunion 2 Gérer les changements dans une structure ARGENT Attitude envers l argent Vocabulaire lié au changement Past Simple vs Present Perfect Choisir une société pour investir PUBLICITE Publicité authentique Pratiques publicitaires Vocabulaire de publicité Articles Créer et présenter une campagne publicitaire Rapports financiers Interview avec un fondateur d une société d investissement Gérer les nombres et les montants Réussir une campagne publicitaire : article de presse Interview avec un directeur de planification d une agence publicitaire Commencer une présentation 3

une société pour investir PUBLICITE Publicité authentique Pratiques publicitaires Vocabulaire de publicité Articles Créer et présenter une campagne publicitaire Rapports financiers Interview avec un

4 CULTURE Importance des connaissances culturelles dans les affaires internationales Expressions idiomatiques des relations d affaires Verbes modaux liés au conseil, obligation et nécessité Conseils pour faire les affaires à l international Interview avec un formateur des pratiques interculturelles Anglais socio-culturel Planifier une visite de fabricant étranger REVISION 1 TEST INTERMEDIAIRE EMPLOI Choisir les qualités le plus importantes pour un métier Décrire les meilleures et les pires expériences de travail Vocabulaire de recrutement Questions et affirmations indirectes Choisir le meilleur candidat pour le poste de directeur général COMMERCE Mondialisation Vocabulaire lié au commerce international Conditions Négocier un contrat avec un fabricant étranger Recruter le bon personnel : article de presse Interview avec un recruteur Négociation Commerce équitable article de presse Interview avec un expert de négociation Négociation 4

EMPLOI Choisir les qualités le plus importantes pour un métier Décrire les meilleures et les pires expériences de travail Vocabulaire de recrutement Questions et affirmations indirectes Choisir le

5 QUALITE Notions de la qualité Vocabulaire lié au contrôle de la qualité et service client Gérondifs et infinitifs Qualité à l ancienne article de presse Interview avec un vice-président d une chaine d hôtels Porter plainte par téléphone Elaboration d un plan d action pour une compagnie aérienne suite aux nombreuses plaintes des passagers ETIQUE Questions d éthique au travail Activités immorales Ethique d affaires article de presse Interview avec un cadre d une banque Vocabulaire en rapport avec l honnêteté et malhonnêteté Les temps narratifs Résolution de problèmes Profit ou principe? Analyse d une action moralement ambiguë et élaboration d un plan d action 5 DIRECTION Qualités d un bon dirigeant Description de caractère Propositions relatives Profil de PDG article de presse Interview avec un formateur de développement personnel Prise de décision Elaboration du plan de sauvegarde d un marchand au bord de faillite

Ethique d affaires article de presse Interview avec un cadre d une banque Vocabulaire en rapport avec l honnêteté et malhonnêteté Les temps narratifs Résolution de problèmes Profit ou principe?

6 INNOVATION Innovation dans le quotidien de XX XXI siècles Vocabulaire lié aux innovations Passifs Innovations au sein d une société article de presse Interview avec un expert en présentations Techniques de présentation Préparer une présentation de produit et communiqué de presse CONCURRENCE ET COMPETITIVITE Tester son sens de compétitivité Expressions idiomatiques sportives pour décrire la concurrence Modaux de probabilité Choisir le meilleur fournisseur REVISION 2 TEST INTERMEDIAIRE Perdre l avantage concurrentiel article de presse Interview avec un directeur marketing d une société des cartes de crédit Négociations 6 TEST DE NIVEAU

sens de compétitivité Expressions idiomatiques sportives pour décrire la concurrence Modaux de probabilité Choisir le meilleur fournisseur REVISION 2 TEST

7 P R O G R A M M E DE F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E PREPARATION AU TOEIC LISTENING AND READING PUBLIC VISE PREREQUIS DUREE Toute personne, souhaitant passer le test TOEIC LISTENING AND READING Avoir le niveau d Anglais équivalent au niveau prétendu 20 heures en présentiel et 10 heures en FOAD OBJECTIFS MOYENS ET METHODES PEDAGOGIQUES EVALUATION DES ACQUIS DE LA FORMATION Comprendre le déroulement de test TOEIC LISTENING AND READING Valider le niveau de TOEIC LISTENING AND READING équivalent aux connaissances du candidat TOEIC Official Learning and Preparation Course - Débutant à Avancé Target Score for Teachers Tests blancs 1

OBJECTIFS MOYENS ET METHODES PEDAGOGIQUES EVALUATION DES ACQUIS DE LA FORMATION Comprendre le déroulement de test TOEIC LISTENING AND READING Valider le niveau de

8 Présentation de TOEIC LISTENING AND READING C O N T E N U DE F O R M A T I O N PARTIE 1 : QUESTIONS SUR DES DESCRIPTIONS D'IMAGES Analyse de photos - Stratégies d analyse de photos Analyse de réponses PARTIE 2 : ECOUTE DE QUESTIONS-REPONSES (CONVERSATIONS COURTES) Analyse de questions - Analyse de réponses Analyse des fonctions linguistiques Entraînement basé sur les annales de TOEIC LISTENING AND READING Mini-test PARTIE 3 : ECOUTE DE DIALOGUES (CONVERSATIONS LONGUES) Techniques de concentration Analyse de questions - Analyse de réponses Analyse des fonctions linguistiques PARTIE 4 : ECOUTE DE COURTS EXPOSES/ ANNONCES ORALES Analyse de questions - Analyse de réponses Analyse des fonctions linguistiques PARTIE 5 : PHRASES A COMPLETER Types de questions - Analyse de réponses Analyse de grammaire Analyse de vocabulaire Stratégies PARTIE 6 : TEXTES A COMPLETER Types de questions Analyse de grammaire Analyse de vocabulaire Stratégies PARTIE 7 : LECTURE DE PLUSIEURS CONTENUS REDIGES Types de questions Analyse de grammaire Analyse de vocabulaire Stratégies TOEIC LISTENING AND READING TEST BLANC 2

LISTENING AND READING Mini-test PARTIE 3 : ECOUTE DE DIALOGUES (CONVERSATIONS LONGUES) Techniques de concentration Analyse de questions - Analyse de réponses Analyse des fonctions linguistiques

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