Living Lab ISATIC/ELES

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1 RENCONTRES DU NUMÉRIQUE DE L'ESPACE MOBILE DU SUD CHARENTE ET ETATS GÉNÉRAUX DU RÉSEAU DES LIVING LABS ET ESPACES FRANÇAIS DE L INNOVATION (Mercredi 24 octobre 2012 Jeudi 25 octobre 2012) Living Lab ISATIC/ELES 1

2 Theme Le Living Lab ISATIC (Institut Supérieur Africain des Technologies de l Information et de la Connaissance), Douala Cameroun. Le Portail ISATIC Education (PISE) ELES (E-Learning; E-Santé) pour l Afrique. Fondation des Territoires de Demain

3 Plan Association ISATIC/ELES Réalisations en e- learning: Portail PISE (Portail ISATIC Education) POURQUOI ELES? E-santé et zones rurales Recherche de zones de collaboration et d échange: AFRIQUE, EUROPE, AMERIQUE (LEILAC) (RELAI)

4 But, mission et objectifs But Porter le projet de création de l institut ISATIC et de son portail e- learning Mission Mettre en œuvre les actions nécessaires à la création de l institut Juridique, Financière : investissement, fonctionnement Technique : Génie Civil, Pédagogie, Matériels informatique Commercial : recrutement de partenaires, de bailleurs de fonds, des élèves et étudiants Politique : s assurer de la viabilité politique du projet Objectifs Développer le Business Plan de création de l ISATIC (terrain, bâtiments, voirie, Informatique, personnel enseignants, ) Créer les conditions de démarrage de l Institut et de PISE Développer avec ELES le volet e-santé Afrique

5 PISE ET LE CONTEXTE AFRICAIN Formation de qualité en Ressources Libres (REL) pour des jeunes femmes et hommes freinés par des moyens matériels et financiers. Besoins de formation initiale, primaire, supérieure jusqu aux formations professionnelles appliquées. Résultats de contributions d Associations et de Centres de formation et d alphabétisation en contact avec le terrain éducatif, social et professionnel. Les femmes apprenantes et les femmes formatrices des associations. Membre du Réseau Africain de Merlot. Le CAMES assurera la qualité des contenus pédagogiques du Supérieur.

6 AVANTAGES ET SPECIFICITES DE PISE Former des Ressources Humaines et contribuer à la promotion de la culture numérique et technologique : Associer acquisition de connaissances et utilisation des TIC, Faciliter l'accès aux contenus numériques d'enseignements en langue française, pour les jeunes apprenants et les femmes, dans le cadre de cursus de formation initiale ou continue, Familiariser les personnes à l'environnement E-learning ( participer à la diffusion des savoirs). Mettre à disposition des écoles, collèges et lycées, des Ressources Educatives Libres, des modules d'enseignement (savoirs fondamentaux) de niveau primaire et secondaire, en langue française, Répondre aux besoins spécifiques des jeunes sans emploi (formations pratiques, qualifiants). Répondre aux besoins spécifiques : Des métiers en milieu rural (évolution des techniques/domaines d'activité: support conservation, formation et d'accompagnement). Répondre aux besoins spécifiques de l'économie informelle, notamment en matière d'alphabétisation, par l'apport et la diffusion de TICE adaptés. Répondre aux besoins spécifiques des associations qui accompagnent des femmes (remise à niveau, formations ciblées) par l'apport et la diffusion de contenus actualisés.

7 TRANSFERT DE TECHNOLOGIE Le Portail ISatic Education s inscrit dans une dynamique d'interaction et prévoit, dans un fonctionnement partenarial et solidaire, de s'appuyer sur les compétences techniques existantes au plan local et de contribuer au développement des compétences des utilisateurs eux-mêmes. Valorisation des compétences locales dans le domaine des TIC L implication de FAI africains traduit le choix de valoriser des compétences locales Le développement et la réalisation du site est confié à Ingénosya Madagascar sous le pilotage de l'association Isatic. Transfert de compétences dans le domaine des TIC L'exploitation du site et sa maintenance sont transférés à Ingénosya Les acteurs associatifs bénéficient de formations leur permettant de procéder à la mise en ligne de leurs propres contenus de façon autonome. Les utilisateurs en auto-formation se familiarisent avec l'environnement E- learning et développent leurs champs de compétences.

8 IMPACT SUR LE CONTEXTE LOCAL Des conditions en adéquation avec l'environnement économique : PISE apporte une réponse, au plus près des besoins identifiés par les associations partenaires auprès de femmes et de jeunes gens motivés et facilite l'accès à des connaissances utiles à leur développement socio-professionnel en Afrique. Des contenus pédagogiques pertinents sur le terrain : PISE propose des ressources éducatives libres en langue française: enseignements fondamentaux, formations techniques, appliquées aux métiers -traditionnels et en évolution- ou spécifiques à l'économie informelle avec la participation des associations partenaires, qui pourront mettre en ligne leurs propres modules, en fonction de leurs besoins spécifiques. L'interaction formateurs et apprenants/implication des bénéficiaires : Le choix des enseignants et des professeurs se fait en toute pertinence par rapport aux besoins identifiés auprès de nos utilisateurs. Le programme a déjà formé 50 futures formatrices en français, en gestion d entreprises, en micro-crédit et en TIC qui auront pour charge de communiquer avec les femmes en zones rurales. La durée de leur formation est fonction de la demande des associations. Les formatrices pourront traduire les contenus en langues locales.

9 POURQUOI LL ISATIC & ELES? NOUVELLES GÉNÉRATIONS DE SOLUTIONS E-LEARNING POUR L'APPRENTISSAGE ET LA FORMATION DES ENSEIGNANTS DU 21ème SIÈCLE RENFORCEMENT DES CAPACITÉS ET STRATÉGIES PUBLIQUES DE DÉPLOIEMENT DES TECHNOLOGIES E- SANTÉ ELES est consacrée aux technologies e-learning et e- Santé appliquées au développement, à l enseignement et à la santé publique sur le continent Africain. Sa mission est de rapprocher les Africains activement impliqués dans ces secteurs avec des experts mondiaux

10 AXES DE TRAVAIL Monitoring et la gestion à distance des malades surtout en zones ruraes (mobile messaging, téléconsultation, ) Dossier médical informatisé/ dossier de laboratoire informatisé Utilisation des outils internet dans la prévention et dans l'éducation pour la santé - (telephone counseling, interactive internet-based tools) mhealth et Sante Publique Collecte et gestion de données basées sur les technologies Mobile Mobile Apps for Health care Health information models and Architectures- Best practices and Standards Using telehealth to deliver care: Examples Strategies for integrating IT in the Health care system