Compte-rendu de la réunion du vendredi 07 septembre 2012.

Transcription

1 Compte-rendu de la réunion du vendredi 07 septembre Présentation de la classe : 20 élèves 6 PS 9 MS dont 2 nouvelles 5 GS dont 1 nouveau Des activités sont communes aux trois groupes et d autres sont spécifiques à chaque niveau. Les apprentissages en maternelle se répartissent en 5 domaines d apprentissages dans lesquels sont définies des compétences à atteindre en petite section, en moyenne section et en grande section. - s approprier le langage et découvrir l écrit - devenir élève - agir et s exprimer avec son corps - découvrir le monde - percevoir imaginer sentir créer Emploi du temps de la classe MATIN + Accueil avec mise en place des différentes étiquettes, différents tableaux de présence, de cantine de garderie, responsabilités et différents ateliers libres. + Temps de regroupement avec mise en commun de ce qui a

2 été fait en accueil, poésie ou chansons ou lecture d album ou «quoi de neuf» ou.. + Education au goût Découverte et discussion autour des fruits du goûter ou de la journée du goût. + Education physique ou musicale. + Récréation + Ateliers de graphisme, écriture, lecture, découverte du monde spécifiques à chaque groupe. + Regroupement Bilan de la matinée et préparation à la cantine et à la sortie. APRES-MIDI + sieste pour les petits et activités de temps calme pour les moyens et les grands. (puzzles, dessins libres, ordinateurs, jeux de société, lecture, écriture dans son cahier des histoires, coin écoute.) + Ateliers de graphisme, écriture, lecture, découverte du monde, selon l atelier du matin. + Récréation + Ateliers d arts visuels et jeux + Regroupement Bilan de l après-midi, préparation à la sortie et à la garderie.

3 Matériel à apporter - pour la sieste des petits : une couette ou couverture de petite taille, un doudou si nécessaire à mettre dans un petit sac à dos marqué au nom de votre enfant. - pour les nouveaux (ps,ms,gs) : une pochette à élastique avec le nom de l enfant. - Pour tous : des chaussons fermés marqués au nom de l enfant, une blouse de peinture à manches longues, un grand sac plastique marqué au nom de l enfant pour le transport du cahier de vie(à rapporter le lundi avec le cahier). La mascotte Cette année Barbapapa ayant ramené Barbamama à l école, il y aura donc deux mascottes pendant les week-ends. Il faudra donc raconter les deux jours avec elles en intégrant au moins une chose en rapport avec le thème écoécole de cette année c est-à-dire les déchets. Site Il est souhaitable que vous alliez consulter les pages du site avec votre enfant le plus régulièrement possible. Temps d accueil du matin Il est important de respecter les horaires de classe afin de ne pas perturber les responsabilités des enfants. Il faut indiquer à votre enfant s il va à la garderie et à la cantine afin qu il puisse mettre ses cartes.

4 Cahiers Tous les enfants ont -un cahier de vie que votre enfant emportera tous les quinze jours et dans lequel vous inscrirez ce que l enfant aura fait. - un cahier de liaison dans lequel les informations de l école seront collées. Il faut signer les mots, les remplir si nécessaire et rapporter le cahier dès le lendemain. - Un cahier de travail dans lequel les enfants colleront le travail réalisé dans les différents domaines d activités. Attention tout le travail fait en classe n est pas «collable»dans un cahier surtout en maternelle. Les petits n auront rien de coller dedans avant les vacances de la Toussaint. - Un cahier de dessins pour éviter les feuilles volantes sans propriétaires en fin de journée. - Les moyens et les grands ont aussi un fichier de mathématiques et de graphisme pour les grands et divers cahiers (prénom pour voir l évolution dans l écriture du prénom en cursives, un cahier des histoires pour s entraîner à écrire des phrases, un cahier du bonhomme pour voir l évolution du dessin du bonhomme, un cahier dictionnaire référent de mots pour écrire les histoires.

5 Ces cahiers ne partent pas à la maison sauf exceptionnellement mais peuvent être consultés après la classe. -un livret d évaluation qui sera donné en février et en juin. Responsabilités Les enfants vont tous avoir une responsabilité dans la classe pour une durée de deux semaines. Elles seront affichées sur les dessins de nos mascottes et vont se mettre en place petit à petit. Goûter Nous ne faisons pas un goûter mais une éducation au goût. On apprend à goûter à des fruits que l on ne connaît pas et tout ce qui s y rattache (nom de l arbre, couleur, texture, pays vocabulaire ).Le vendredi on garde la journée du goût et ce jour là vous apportez ce que votre enfant veut faire goûter à ses copains. Une liste va être distribuée dans les cahiers verts. En général quand cela est possible vous êtes responsable du goûter au moment de l anniversaire de votre enfant. Ce jour là vous faites un gâteau avec des bougies Il faut donc prévoir des petites quantités Vêtements Si l école prête un vêtement de rechange à votre enfant, pensez à le laver rapidement et à nous le rapporter le plus vite possible afin de ne pas oublier.

6 Quoi de neuf Les enfants peuvent apporter de la maison un livre, un petit jouet, un petit objet de la maison afin d en parler et de le montrer aux copains. Absences Si votre enfant est absent il faut prévenir l école le jour même et justifier son absence par écrit même en maternelle. Divers dont je n ai pas parlé _Comme l an dernier j irai faire de l anglais avec les élèves de cycle 3(cm1et cm2). Pendant ce temps Philippe fera de la musique avec les ms gs cp. Nous vous préciserons le jour ultérieurement. _ A partir de fin septembre, nous irons à la bibliothèque au foyer rural. Les enfants choisiront des livres mais qui resteront à l école. Nous invitons à inscrire vos enfants à la bibliothèque les jours d ouverture. - Nous continuons à récupérer les piles, les cartouches d encre, les vieux portables.pensez à les apporter en maternelle. Nous allons les mettre avec vos enfants après. Je pense avoir dit l essentiel mais j en ai sûrement encore oublié. Si vous avez des questions ou si quelque chose vous préoccupe n hésitez pas à venir me voir. Bonne année scolaire à toutes et à tous.

7