LA FORMATION DES DIRECTEURS Session 2015

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1 LA FORMATION DES DIRECTEURS Session 2015 Les Instructions officielles sont publiées au B.O. spécial n 7 du 11 décembre Elles regroupent trois textes clés : Le référentiel métier des directeurs d école (circulaire n du ) L organisation de la formation des directeurs d école (arrêté du J.O. du ) La formation des directeurs d école (circulaire n du ) et son Annexe A qui regroupe les connaissances et les compétences spécifiques relevant de la formation initiale. 1/ Formation initiale : directeurs d écoles issus de la liste d aptitude et nommés sur un poste de direction. Conformément aux Instructions Officielles parues au B.O. spécial n 7 du 11 décembre 2014, la formation initiale des directeurs d école se déroulera en trois phases : Une période de deux semaines avant la prise de fonction Une période de trois semaines, au début de la première année d exercice Format du stage Un dispositif «retour» de 3 journées en fin d année scolaire (retour sur des points précis évoqués pendant la formation et pour lesquels des compléments d information semblent nécessaires, échanges de pratiques professionnelles avec les tuteurs). R1 R2 R3 S1 Du lundi 15 au vendredi 19 juin 2015 S1 Du lundi 14 au vendredi 18 septembre 2015 J1 Lundi 23 mai 2016 S2 Du lundi 22 au vendredi 26 juin 2015 S2 Du lundi 28 septembre au vendredi 2 octobre 2015 J2 Lundi 30 mai 2016 S3 Du lundi 2 au vendredi 6 novembre 2015 J3 Lundi 6 juin 2016 Le principe du tutorat Les directeurs d école nouvellement nommés bénéficient d un tutorat assuré par un directeur d école «expérimenté»(article 3 du décret n du 24 février 2014). Le principe du tutorat prend en compte les aspects énoncés ci-dessous : Le directeur-tuteur exerce auprès du directeur en formation une mission volontaire. Il bénéficie d une formation à l observation et à l analyse des pratiques professionnelles liées à la fonction de directeur d école. Les objectifs du tutorat demeurent individuels en fonction des besoins formulés par chaque stagiaire, à partir d un entretien entre l IEN, le tuteur et le stagiaire nouvellement nommé directeur d école. Le tuteur définit avec le stagiaire nouvellement nommé directeur, le calendrier et l objectif des rencontres, en prenant en compte les besoins identifiés du nouveau directeur et les temps forts de l année scolaire. Après validation de l IEN, ce programme fait l objet d un ordre de mission de l IA-DASEN en précisant le nombre de déplacements pris en charge. Le directeur-stagiaire devra être accompagné tout au long de sa première année d exercice (rencontres avec le tuteur, échanges à distance). Une attention particulière sera portée : o à la prise de poste (début septembre), o o aux périodes charnières préalablement définies et rapportées dans l agenda du directeur, aux relations avec la collectivité territoriale de rattachement, le régime de responsabilité du directeur d école en matière de surveillance et de sécurité des élèves ou les relations avec les familles. Page 1 sur 11

2 Le stage La formation initiale comportera l étude des administrations ou des services suivants. Elle se déroulera sous la forme de journées consécutives ou non : L administration communale et intercommunale (commune ou intercommunalité), Le fonctionnement d associations partenaires de l école ou bien d une entreprise, Ces périodes devraient permettront aux stagiaires de produire et de s approprier des outils utiles à l exercice professionnel (références de textes utiles, calendriers d opérations, fiches de travail, procédures). 2/ Sites de formation : ESPE du Lot ou école Z. Lafage (en fonction de l étendue des travaux de restructuration des locaux de l ESPE). Responsables de la formation : IEN en charge des formations départementales : Gilles BOUSQUET ([email protected] ) Coordonnateur de la formation : Léon-Xavier CALVO, directeur de l école d Application J. Teysseyre ([email protected] ) Consignes du stage CONSIGNES et MODALITES DE TRAVAIL : Horaires : - 9h00 / 12h00-14h00 / 16h15 (ou) - 13h30 / 15h45 Lieu : ESPE du Lot CAHORS 273 avenue Henri Martin Cahors - tél École Z. Lafage CAHORS Rue Victor Hugo Cahors Remarque concernant les horaires : De manière à éviter les temps de récupération si les journées étaient de 6h, les jours de stage ont été calculés sur la base de 5h15 fois 4 jours, soit 21h. Les 3h du mercredi sont laissées à la discrétion des directeurs qui auront ainsi la possibilité de regagner leur école à des fins diverses (le remplaçant sera présent pendant toute la semaine, le mercredi y compris) : S entretenir avec leur tuteur (en lien avec le planning formalisé entre le tuteur et le stagiaire) Travailler à l organisation de la direction, Réaliser le parcours M@gistère complémentaire à la formation initiale 2015 «XXX». Rappel : l usage des portables se limite aux temps de pause. - Chaque demi-journée de présence doit être émargée. Un ou plusieurs stagiaire(s) de la promotion se verront confiés à tour de rôle la responsabilité des feuilles d émargement. Absences : Toute absence de droit doit être justifiée ou autorisée. Les demandes d autorisations et les justificatifs sont à adresser à : Circonscription de Cahors 1 DSDEN du Lot 182, quai Cavaignac CAHORS DDP46 Page 2 sur 11

3 Tél : Mél : [email protected] Tél: Mèl : [email protected] Les autorisations d absence se limiteront : - aux absences de droit (garde d enfants malades, etc ) - aux arrêts maladie (justificatifs à prévoir) - aux évènements familiaux Remarque : les aménagements horaires pour conseils d école kermesses, voyages scolaires, convenance personnelles etc seront traités au cas par cas, avec bienveillance. 3/ Le Référentiel métier des directeurs d écoles : Le «référentiel métier» précise les missions des directeurs d école afin de prendre en compte les enjeux croissants au regard de la tâche de direction au sein des écoles primaires. L article 5 de l Arrêté du 28 novembre 2014 précise que les responsabilités du directeur d école sont de trois ordres : le pilotage pédagogique, le bon fonctionnement de l école, les relations avec les parents et les partenaires de l école. La référence aux trois annexes ci-dessous, vise à expliciter les pratiques professionnelles et les connaissances spécifiques relevant de la mission particulière du directeur d école. Elles servent également de base à une redéfinition du cadre et des objectifs de la formation des directeurs d école qui fait l objet d un arrêté et d une circulaire distincts. Elles énumèrent les éléments nécessaires pour l exercice de ces compétences, qui doivent faire l objet des deux sessions de la formation initiale. Il est, par ailleurs, attendu que «le directeur d école maîtrise l ensemble du référentiel de compétences des professeurs des écoles fixé par l arrêté du 1 er juillet 2013 relatif au référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l éducation». Annexe I L exercice des responsabilités pédagogiques. Annexe II Le fonctionnement de l école. Annexe III Les relations avec les parents et les partenaires de l école. Page 3 sur 11

4 Le plan de formation 2015 Horaires retenus pour l ensemble de la formation des Directeurs : 9h-12h et 13h30-16h30 FID Promotion 2015 Lundi 15 juin - ESPE Mardi 16 juin - ESPE Jeudi 18 juin Plateforme Luzech Vendredi 19 juin -ESPE Formateurs et intervenants M Lecuivre, IA-DASEN du Lot M. Bousquet, IEN Cahors1 (dossier Formations) Mme Meisse, IEN Cahors 2 ASH Mme Ricou, CPAIEN Cahors 1 Mme Marre CPAIEN Cahors 2 ASH M. Ricou, CPD Sciences M. Boyer, CPD LVE M. Ménassol, CPD LCR Mme Boyals, CTD/CPD EPS Cahors 2 ASH M. Marès, CPD Tice et ATICE Cahors 2 Mme Descot, CT ASH M. Gaillat, Dir SEGPA collège O. de Magny M. Plagès, CPC EPS C1 M. Madelain CPC EPS Figeac M. Romancant CPC EPS Gourdon M. Calvo, DEA Mme Debon, DEA M. Bonnet ATICE Cahors 1 Mme Hontarrède, Directrice d école Cahors1 Mme Déléris ATICE Figeac M. Mianes, ATICE Gourdon Dr Navillat-Chodek, médecin, CT DSDEN Mme Gard, infirmière, CT DSDEN Mme Laurent, assistante sociale, ASCT DSDEN M. Laborie, DPL46 DSDEN Mme Torch, ERS Partenaires Mme le substitut du procureur M. Lefeu, M. Marot, autonome Mme Sansac, Mme Lejeune, OCCE Mme Albouy (référente Conseil Général) Mme Iglesias, M.Varier, CANOPE Mme Guichard, MDPH Ouverture du stage - Présentation de la grille 2015 de la Formation des Directeurs. - L organisation de la formation La posture du directeur d école : Ses missions et son statut au regard du «Référentiel métier» (Mise en application des I.O. du 21 décembre 2014). Règlement Départemental Les points clés L inscription des élèves en maternelle et en élémentaire La lettre de cadrage «maternelle» - La mise en œuvre des rythmes scolaires (temps scolaire et temps périscolaire) - Les 108h - Le Projet Académique - La continuité interdegrés (Nouveaux Programmes et Nouveaux cycles) - Procédures d allongement et de réduction de cycle - PPRE/PPS/PAI/PAP, IEN en charge des Formations Départementales L échéancier du directeur Les tâches du directeur au cours de l année scolaire Page 4 sur 11 Léon- Dominique Debon Anne Cavalié Droits et devoirs des fonctionnaires Repères juridiques L autonome de solidarité Dominique Lefeu Michel Marot Approche et maîtrise des outils de gestion bureautique Acquérir de l expérience dans la gestion informatisée de l école : - Tableur (fonctions de base et usage au quotidien) - Traitement de textes (astuces et pièges à éviter ; conception d un courrier institutionnel) - Publipostage (fonctions avancées et ateliers en lien avec Base-Élèves). Fabrice Bonnet ATICE Cahors1 L Occitan Langue et culture régionales Christophe Menassol Le Réseau CANOPE Ressources éducatives Laurence Iglesias Sylvain Varier Tenue de réunions Les différents Conseils : - Conseil d école - Conseil des maîtres - Conseil des maîtres de cycle Dominique Debon

5 Lundi 22 juin - ESPE Mardi 23 juin Plateforme Luzech Jeudi 25 juin - ESPE Vendredi 26 juin - ESPE La gestion de l argent à l école Formation au logiciel de l OCCE Elizabeth Sansac Josiane Lejeune Gestion, mise en pratique et manipulation du système d information 1 er Degré («Base-Élèves») Dialogue et partenariat avec les collectivités : équipement des écoles Julien Marès (CT DSDEN46/ATICE Cahors2) Fabrice Bonnet (ATICE Cahors1) ASH 1 - Les équipes éducatives L équipe éducative L équipe de suivi de scolarisation Delphine Descot Responsabilité du directeur : Dossier Juridique Sandy Déléris, ATICE Figeac La sécurité dans l école Les assurances et les accidents des élèves Dominique Debon Maîtrise de la messagerie électronique Protocole, usages et mises en œuvre. Classement, archivage et méthodologie. Frédéric Mianes, ATICE Gourdon Fabrice Bonnet, ATICE Cahors1 Sorties scolaires et intervenants extérieurs Alain Plages CPC EPS Olivier Madelain CPC EPS Les usages du courrier administratif BILAN de la première session Questions/Réponses Page 5 sur 11

6 Lundi 14 septembre 2015 Mardi 15 septembre 2015 Jeudi 17 septembre 2015 Vendredi 18 septembre 2015 Présentation de la grille de stage de la deuxième session Les difficultés de la Rentrée 2015 Préparer les élections 2015 des représentants des parents au conseil d école Dominique Debon Annie Hontarrède (directrice d école) Stage 1 La commune, les services communaux Journée ASH ASH 2 : Scolariser des élèves en situation de Handicaps Connaître les modes de scolarisation des élèves handicapés dans le département Le cadre de la continuité pédagogique inter degrés au cycle3 1/ Les IO récentes. 2/ La mise en œuvre départementale : les différentes commissions 3/ L organisation et le fonctionnement des collèges. Anne Viadieu (IEN-IO46) Un chef d établissement Promotion santé Volet 1 Admission Vaccins, médicaments Visites médicales Troubles liés à la santé Dr Naviliat-Chodek (médecin CT DSDEN) ASH 2 : L enseignement adapté Sylvie Meisse, IEN ASH46 M. Gaillat, dir SEGPA Les rythmes scolaires Relations scolaire/périscolaire DDCSPP CAF DSDEN CIAS du Grand Cahors Page 6 sur 11

7 Lundi 28 septembre 2015 Mardi 29 septembre 2015 Jeudi 1 er octobre 2015 Vendredi 2 octobre 2015 Le cadre de la prévention violence Le cadre juridique L exercice de l autorité parentale Madame le substitut du procureur Stage 2 L intercommunalité La communauté de communes Le point sur les projets de programmes cycle2 et cycle3 Marie-Claire Ricou L éducation au Développement Durable Serge Ricou Promotion Santé (Volet 2) Admission, Vaccins, médicaments, Visites médicales (élèves de GS), Troubles liés à la santé Dr Naviliat-Chodek Protection de l enfance Protocole de signalement des violences en milieu scolaire Elodie Albouy, cellule Utile CG46 Joëlle Laurent TBI, site d école, Espace Numérique de Travail Fabrice Bonnet Les parents dans l école Droits et devoirs FCPE PEEP Service vie scolaire mairie Page 7 sur 11

8 Lundi 2 novembre 2015 Mardi 3 novembre 2015 Jeudi 5 novembre 2015 Vendredi 6 novembre thématiques 1/Le projet d école maternelle - L accueil et la scolarisation des enfants de moins de trois ans 2/ Le climat scolaire et le rôle du directeur d'école. 3/ Le dispositif plus de maitres que de classes : présentation rapide Marie-Claire Ricou, CPAIEN Cahors1 Stage 3 Les organisations partenaires de l école : Ligue de l enseignement, MGEN, OCCE Les principes fondamentaux de l école Les principes de gratuité, neutralité, laïcité Nathalie Marre Slim Lasoued Documents et registres obligatoires Registre sécurité, DUER, PPMS, Nadine Boyals Patrick Romancant M. Laborie, chef de service DPL46 Membres du CHSCT ASH 3 : MDPH et structures d accueil de l ASH Comment un enfant est reconnu en situation de handicap? Les conséquences Sylvie Meisse Nicole Guichard Pascale Torch (ERF) D autres élèves à besoins particuliers EFIV - EANA Nathalie Marre Bruno Clary Questions/réponses au regard de thématiques pour lesquelles les stagiaires réclament un complément d informations ou des précisions supplémentaires. Bilan du stage Directeur, 2ème session 2015 Définition du contenu des trois journées de complément de formation Page 8 sur 11

9 Lundi 23 mai 2016 Mardi 30 mai 2016 Lundi 6 juin 2016 Page 9 sur 11

10 Domaines de formation Durée Accueil + bilans 5 heures Réglementation 16 heures Préparer les élections 2015 des représentants des parents au conseil d école 2 heures 30 Tenue de réunions : les différents conseils Le point sur les projets de programmes cycle2 et cycle3 1 heure 30 L éducation au Développement Durable 1 heure 30 Le projet d école maternelle ; l accueil et «la scolarisation des enfants de moins de trois ans»; le climat scolaire et le rôle du directeur d école ; le dispositif «plus de maîtres que de classes» Documents et registres obligatoires : Registre sécurité, DUER, PPMS La sécurité dans l école : les assurances et les accidents des élèves Sorties scolaires et intervenants extérieurs La gestion de l argent à l école : formation au logiciel de l OCCE L enseignement de l Occitan (LCR) 1 heure 30 D autres élèves à besoins particuliers : EFIV, AENA Le réseau CANOPE 1 heure 30 Les usages du courrier administratif 1 heure 30 Les équipes éducatives Module ASH 12 heures Approche et maîtrise des outils de gestion de bureautique/ Gestion, manipulation du système 15 heures d information BE1D et AFFELNET, maîtrise de la messagerie électronique, TBI et site d école Le cadre de la continuité pédagogique interdegrés au cycle 3 Les rythmes scolaires (lien temps scolaire et temps périscolaire) Protection de l enfance et prévention violence 6 heures Droits et devoirs des fonctionnaires : repères juridiques, l autonome de solidarité Les parents dans l école : droits et devoirs Les principes fondamentaux de l école : les principes de gratuité, de neutralité et de Laïcité L échéancier du directeur Promotion santé (deux volets) 6 heures Parcours M@gistère «xxx» 9 heures Stage 1 : la commune, les services communaux 6 heures Stage 2 : l intercommunalité, la communauté de communes 6 heures Stage 3 : les organisations partenaires de l école : ligue de l enseignement, MGEN, OCCE 6 heures Bilan Page 10 sur 11

11 TOTAL 139 heures Répartition des 5 semaines de stage : 139 heures - R1 S1 : du lundi 15 au vendredi 19 juin 2015 : 1 semaine -R1 S2 : du lundi 22 au vendredi 26 juin 2015 : 1 semaine - R2 S1 : du lundi 14 au vendredi 28 septembre 2015 : 1 semaine - R2 S2 : du lundi 28 septembre au vendredi 2 octobre 2015 : 1semaine - R2 S3 : du lundi 2 au vendredi 6 novembre 2015 : 1 semaine 16 heures 15 heures 12 heures 9 heures 6 heures 5 heures 2 heures 30 1 heure 30 1 module : 1 module 1 module : 1 module : 3 modules : 1module 14 modules 1 module 5 modules Réglementation Approche et maîtrise des outils de gestion de bureautique : Gestion, manipulation des systèmes d information BE1D et AFFELNET, maîtrise des outils de la messagerie électronique, TBI et site d école Module ASH ASH - les 3 stages - Promotion Santé (2 volets) - Protection de l enfance et prévention violence - Accueil et bilans - L échéancier du directeur - Les projets de programmes -L EDD - L Occitan - Canope - le courrier administratif 16h 15h 12h 9h 18h 5 heures 42h 2h30 7h30 Page 11 sur 11