Compte-rendu. Conseil d Ecole. Jeudi 14 juin 2012

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1 LYCEE FRANÇAIS LA FONTAINE 640 Avenue du fleuve Niger PL040 B.P 529 NIAMEY NIGER Tél Fax Compte-rendu Conseil d Ecole Jeudi 14 juin 2012 Etaient présents : M. RIFFIEUX Directeur de l Ecole Primaire M. MOIROUD Proviseur M. BACHMAN Gestionnaire Comptable Mme RIGAL Enseignante de PS Mme DIALLO Enseignante de MS Mme VINCENT Enseignante de GS Mlle ARDON Enseignante de CP M. LEBRAULT Enseignant de CE1 M. OCTOR Enseignant de CE2 Mme LASSAN Enseignante de CM1 M. DUVERGER Enseignant de CM2 Mme BOLHO Parent d élève élu Mme COUNTA Parent d élève élu M. HADDAD Parent d élève élu Mme LANGLAT Parent d élève élu Mme LE BLEVENNEC Parent d élève élu M. REVEL Parent d élève élu Invités : M. MAYAKI Responsable du réseau informatique du Lycée M. VOLLET Enseignant de GS

2 Le Directeur remercie les participants pour leur présence. La séance du conseil d école débute à 18h15. Compte-rendu du conseil d école du 14 juin 2014 : 1. Désignation d un secrétaire de séance et d un secrétaire adjoint : M. Lebrault est désigné comme secrétaire de séance. Le secrétaire adjoint sera Nathalie Haddad. Le point 5-i est abordé en premier, M. Mayaki, responsable informatique du Lycée, ayant été invité par la direction. 5-i. La salle informatique du primaire et les problèmes récurrents : M. Duverger exprime les souhaits des enseignants du primaire concernant la configuration de la salle informatique. Ils souhaiteraient que le «bureau» des postes élèves soit le plus simple possible avec un minimum d icônes, seulement les logiciels utilisés et que soit installé I-talc, le logiciel de contrôle des activités des élèves depuis le poste de l enseignant. M. Mayaki, arrivé depuis peu dans le lycée, et venant d un autre environnement, a eu besoin d un certain temps d adaptation vis à vis de ce nouveau type de gestion informatique. Un bon nombre des problèmes survenus durant l année a été résolu au cas par cas (un nouveau serveur ayant dû être racheté). Les problèmes rencontrés dans la salle informatique du primaire viennent essentiellement du fait qu elle fait partie d un réseau commun au primaire et au secondaire. Les machines comportent des icônes et des logiciels installés là, par défaut, car ils sont utilisés ailleurs sur le réseau. Pour la rentrée , le serveur jusqu alors unique, qui englobait les primaires et les secondaires pourrait être scindé en deux afin de créer un serveur primaire qui gèrerait la salle informatique du primaire. Cette indépendance faciliterait la gestion des problèmes ainsi que la création de profils adaptés aux besoins des différents niveaux. Des profils, maternelle, cycle II et cycle III simplifieraient la configuration des «bureaux» avec les icônes et logiciels souhaités. M. Riffieux informe le conseil que cette proposition sera soumise à l ensemble des enseignants du primaire le plus rapidement possible. Si elle recueille un écho favorable, la mise en place du réseau primaire, dédié à la salle informatique sera faite pendant l été. M. le proviseur rappelle que l utilisation par les enseignants de ce nouvel environnement informatique pourrait nécessiter une action de formation en début d année scolaire , dans le cadre de la formation continue interne du Lycée.

3 2. Organisation pédagogique , effectifs et recrutements : L effectif au primaire est de 438 élèves pour cette année scolaire Pour l année scolaire , il y a, à ce jour, 330 réinscriptions (3 réinscriptions sont encore en attente) auxquelles il faut ajouter toutes les nouvelles inscriptions. Ce qui donne un effectif de 426 élèves. A ces 426 élèves, il conviendra d ajouter un certain nombre d élèves qui seront admis sur les 32 élèves actuellement inscrits aux tests d entrée. Selon les prévisions, il devrait donc y avoir une dizaine d élèves de plus (environ 450 élèves) par rapport à la rentrée En cycle III, les effectifs des classes de CM1 et de CM2 seront limitées à 27, le double niveau autour de 24. La structure pédagogique évolue quelque peu, mais le nombre de classes reste le même : 18 5 classes en maternelle : 1 classe de Petite Section (28 élèves), 2 classes de Moyenne Section (50 élèves), 5 classes en cycle II : 2 classes de CP (52 élèves), 1 classe de CP-CE1 et 2 classes de CE1 (57 élèves), 8 classes en cycle III : 3 classes de CE2 (63 élèves), 2 classes de CM1 (65 élèves), 1 classe de CM1-CM2 et 2 classes de CM2 (65 élèves). Ce découpage donne une moyenne générale de 24, 5 élèves par classe. Recrutement : Mlle Djeghloud, actuellement en CM2, partira à la fin de cette année scolaire. Elle sera remplacée par Mme Ladre qui sera en charge de la classe de CP-CE1. M. Lebrault qui était en charge d un CE1 aura une classe de CM2. Mlle Saedy qui sera en congé de maternité ne reviendra au Lycée qu en novembre. Un appel à candidature a été lancé pour la remplacer durant les mois de septembre et octobre. Mme Anne Gavroski en charge à mi-temps du CE2 (avec Mlle Goloko) partira elle aussi. Un appel à candidature a aussi été lancé pour la remplacer sur ce mi-temps en CE2. 3. Mesures à adopter pour lutter contre l absentéisme récurrent du mois de juin : Cette année, la date de remise des livrets aux familles a été repoussée au 23 juin. C est un moyen qui devrait fortement inciter les parents à ne pas anticiper leur départ en vacances. Les enseignants et la direction rappellent aux parents la nécessité pour leurs enfants d aller jusqu à la fin de l année scolaire mais aucun départ avant la fin du mois de juin ne peut être refusé. 4. Bilan des projets : Les bilans des projets APP (Actions Pédagogiques Pilotes, financement AEFE) est fait par les enseignants :

4 Le projet Cinéma, Le projet Botanistes en Herbe, et Le projet Tri Sélectif ont mobilisé un grand nombre de classes du primaire avec des liaisons inter degrés pour certains, La grande qualité pédagogique de ces projets est à souligner. Pour le projet Cinéma, la grande différence entre le budget demandé et celui obtenu n a pas permis à une action de se mettre en place. Une partie d entre eux va être reconduite l année prochaine et a fait l objet d une demande de financement complémentaire. Ces projets, du point de vue financier, sont pilotés par M. Bachman, car ils bénéficient d un financement AEFE. Les projets financés par l établissement, très nombreux cette année, ont été menés à bien car l organisation et la gestion ont été confiées à deux personnes seulement, le directeur de l école et Jean Louis Le Bihan, agent chef. Cela en a grandement facilité le suivi. 5. Travaux, commandes, maintenance et entretien : a- La piscine : La phase de réalisation est à venir. La phase d étude est quasiment terminée. Les travaux de préparation du chantier auront lieu durant les grandes vacances. Le local de sport sera démoli afin de laisser la place au nouveau bâtiment, incluant les vestiaires, divers locaux technique dont un nouveau local de sport et une terrasse. La durée de construction de la piscine sera de 6 à 8 mois. Elle devrait donc être mise en service en Avril b- Le complément du mobilier (bureaux et armoires) pour les classes de primaire : M. Bachman nous explique que ces achats constituent des investissements lourds pour le Lycée et que toutes les demandes ne pourront être satisfaites à court terme. D autres besoins, la réfection des laboratoires de technologie dans le secondaire ainsi que le CDI ont été «priorisés». Lorsque ces travaux de réfection seront terminés, les crédits non utilisés pourraient alors être redéployés pour cette commande. c- La répartition du nouveau matériel TICE (rétro projecteurs + ordinateurs..) : Elle se fera en conseil des maîtres avec les enseignants. Le container est attendu entre le 18 et le 25 juin. d- La suppression du grillage dans la cour du cycle 3 : Elle sera effective lors de la phase de préparation du chantier de la piscine. Il sera remplacé par un mur «bahut». Un local de sport temporaire sera aménagé dans le bâtiment qui abrite le générateur dans la cour du cycle 3. e- La fabrication locale de meubles de rangement plus fonctionnels pour le local de sport : Elle est d autant plus envisageable qu il s agira d une nouvelle construction. M. Riffieux note cependant que le rangement par les élèves des matériels utilisés concourt quelque peu au «fouillis» ambiant. f- L aération du gymnase : Des odeurs corporelles associées à l odeur dégagée par les tapis de sol nécessiteraient l installation d une VMC. Plusieurs tatamis arriveront en juin pour remplacer les usagés, cela pourrait améliorer la situation. g- Le balayage des terrains de basket de la cour de récréation du cycle 3 : Ces terrains situés sous les arbres sont quotidiennement jonchés de feuilles et autres fruits ronds et glissants. Cela peut être dangereux pour la pratique des activités sportives dès

5 8h30. M. Bachman, avec M. Le Bihan et M. Sita, procèdera à un réaménagement du temps de travail de certains employés d entretien afin de remédier à cette situation. h- Le débit d eau dans la salle des professeurs durant les récréations : Les arrosages des plantes et des arbres ont déjà été «interdits» aux agents lors des horaires des récréations. Il semble que le débit général soit insuffisant à l heure actuelle pour améliorer cette situation, les enfants utilisant aussi les fontaines à eau et les toilettes à ces mêmes horaires. M. le Proviseur a annoncé qu un ballon sera installé au niveau du forage, cela devrait améliorer la situation. 6. Les fournitures scolaires en CP et CE1 : Il sera proposé aux parents d élèves des classes de CP et de CE1, dès le lundi 18 juin, la possibilité de commander auprès du directeur de l école primaire, l ensemble des fournitures scolaires pour l année Ces fournitures ont été sélectionnées par les enseignantes des deux niveaux pour leur qualité. Leur prix a été négocié au plus juste par M. Bachman, Chef des Services Administratifs et Financiers, cfa pour les CP et cfa pour les CE1. Cette nouvelle procédure permettra aux enseignants de disposer de fournitures de qualité dès la rentrée et d en assurer la gestion tout au long de l année. Les parents gagneront aussi beaucoup de temps. Un courrier incitatif va être adressé aux parents des élèves de ces niveaux afin qu ils adhèrent dans leur grande majorité à ce nouveau dispositif. Le directeur de l école établira les listes des élèves et recueillera les sommes versées. Les commandes et l argent seront régulièrement transmis à un parent d élève de l APE, qui assurera la commande et le paiement auprès du fournisseur. 7. Projets financées par l APE : Un projet d aménagement de cases miniatures a été présenté par les enseignants de maternelle. Il s agit d une construction de grande qualité (de type développement durable) en terre et n utilisant pas de bois mais dont le devis obtenu laisse, comme l a souligné un enseignant du primaire, sans voix (3, millions FCFA). Le financement par l APE seule d un tel projet à ce prix semble peu envisageable. A moins de réviser le coût à la baisse ou de se mettre en recherche d autres constructeurs. La participation financière du lycée dans le cadre d un projet pédagogique est bien sûr envisageable. En guise de conclusion : M. Riffieux tient à remercier tous les enseignants pour leur forte implication dans la vie de l Ecole en particulier et du Lycée en général. Il remercie aussi les parents d élèves pour leur implication dans les activités péri-scolaires, ainsi que les personnels de l administration. Il met l accent sur l ambiance générale très positive au sein du lycée. Plus rien n étant à l ordre du jour, la réunion du conseil d école se termine à 21h15.