Formations «se former pour mieux agir»

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1 Rhône-Alpes Formations 2015 «se former pour mieux agir» Gestion et ressources Humaines Petite enfance Enfance Jeunesse Informatique Prévention, sécurité et hygiène Professionnels et bénévoles

2 Préambule Mouvement familial associatif et d'éducation populaire relevant de l économie sociale et solidaire, Familles Rurales rassemble des femmes et des hommes qui s'engagent au quotidien pour la promotion des familles et des personnes, et pour le développement de leur milieu de vie. Son action se fonde sur trois axes : la représentation et la défense des intérêts des familles et des territoires l'information, la prévention et l'éducation dans le domaine de la santé et de la parentalité l'organisation et la gestion d'activités et de services (crèche, accueil de loisirs et périscolaire, accueil de jeunes...) A ce titre, depuis plusieurs années, la Fédération Familles Rurales Rhône- Alpes organise des formations en direction des professionnel(le)s et des bénévoles à travers 5 thématiques : Gestion et ressources humaines Petite enfance Enfance-Jeunesse / périscolaire Informatique Prévention sécurité et hygiène En tant qu organisme de formation déclaré en préfecture, les formations proposées par la Fédération Familles Rurales Rhône-Alpes sont ouvertes à tous : réseau Familles Rurales et hors réseau Familles Rurales (collectivités territoriales, associations, secteur privé...). Les formations ont été conçues et développées par la commission formation de la Fédération Familles Rurales Rhône-Alpes. Notre objectif est de vous proposer des sessions de qualité, avec des formateurs pluridisciplinaires qualifiés s appuyant sur une pédagogie participative et tenant compte de la réalité de terrain de chaque stagiaire. Afin de répondre aux besoins et spécificités de chacun d entre vous, nous vous proposons deux types de formules : En inter : formations qui regroupent une ou plusieurs structures différentes au sein de nos locaux implantés en Rhône Alpes (Annonay, Bourg en Bresse, Montrond les Bains, Valence, Villeurbanne...) En intra : formations construite avec vous (calendrier, programme adapté) dans vos locaux, en direction de votre équipe. Ce programme de formations 2015 vise à donner la possibilité aux salariés bénévoles d améliorer leurs compétences, en participant de manière acti - ve à l animation et au développement des territoires. Nous espérons que cette programmation corresponde au mieux à vos attentes! Jean Marc Pastor Président Fédération Familles Rurales Rhône-Alpes

3 Les formations 2015 Ref THEMES PAGE Thématique : Gestion et ressources humaines FC 1501 Comprendre et maîtriser les différents modes de contractualisation entre associations et collectivités 6 FC 1502 Partenariat associatif : son sens, ses modalités et ses perspectives 7 FC 1503 La gestion du budget d'une structure ou d'un service 8 FC 1504 Comptabilité générale d une association 9 FC 1505 La fonction employeur : du recrutement au management 10 FC 1506 La gestion d'équipe et des conflits 11 FC 1507 Droit du travail et convention collective Familles Rurales 12 FC 1508 Etre responsable d'une structure ou d'un service dans le secteur associatif 13 FC 1509 Rappels juridiques et règlementaires en Accueil Collectif de Mineurs 14 FC 1510 La fonction de direction : analyse de la pratique professionnelle et institutionnelle 15 Thématique : Petite Enfance FC 1511 Initiation à la relaxation ludique 16 FC 1512 Alimentation : entre plaisir et pédagogie 17 FC 1513 L'ergonomie en crèche : les gestes et postures 18 FC 1514 Quelles activités autour du livre? 19 FC 1515 «Créations sonores» à partir de matériaux de récupération 20 FC 1516 «Créativité et arts plastiques» à partir de matériaux de récupération 21 FC 1517 Développer l'estime de soi chez le tout-petit et savoir éviter les «douces violences» 22 FC 1518 «Signe avec moi», la communication gestuelle avec le jeune enfant 23 FC 1519 Les relations parents/professionnels/enfants 24 FC 1520 Faire équipe autour de l enfant : analyse de la pratique professionnelle 25 Thématique : Enfance-Jeunesse - Périscolaire FC 1521 Jeux collectifs et sportifs : de nouvelles activités originales à découvrir 26 FC 1522 L'outil vidéo, un moyen d'animation et de communication 27 FC 1523 Développement durable : des animations ludiques et pédagogiques en direction des enfants 28 FC 1524 Gérer et encadrer un groupe périscolaire 29 FC 1525 Le projet d'activité et d'animation : donner du sens à l'action périscolaire 30 FC 1526 La place de l'animateur périscolaire dans la relation enfant, parents, école 31 FC 1527 Prendre en compte les besoins et rythmes de l'enfant dans les activités périscolaires 32 N OF :

4 Les formations 2015 (suite) Ref THEMES PAGE Thématique : Informatique FC 1528 Perfectionner sa pratique des outils Word et Excel 33 FC 1529 Bien maitriser les outils de communication Publisher et Powerpoint 34 Thématique : Prévention Sécurité et Hygiène FC 1530 Premiers Secours Civiques -PSC1-35 FC 1531 Recyclage : Premiers Secours Civiques -PSC1-36 FC 1532 Enfance et Premiers Secours 37 FC 1533 Les bonnes pratiques d'hygiène et la méthode HACCP 38 FC 1534 L élaboration du Document Unique 39 NOUVEAU En 2015, le service formation Familles Rurales Rhône Alpes vous propose également l accompagnement à la VAE (Validation des Acquis de l Expérience) Renseignements au N OF :

5 Des formations à proximité de chez vous! Loire Montrond les Bains Rhône Villeurbanne Bourg en Bresse Ain Haute-Savoie Savoie Formation en inter dans nos locaux Annonay Valence Isère Ardèche Drôme Votre formation en intra dans vos locaux Des formations en inter qui regroupent une ou plusieurs structures différentes au sein de nos locaux implantés en Rhône Alpes (Annonay, Bourg en Bresse, Montrond les Bains, Valence, Villeurbanne...). Sur l ensemble du territoire Rhône-alpes des formations en intra construites sur-mesure avec vous (calendrier, programme adapté...) en direction de votre équipe, dans vos locaux. Contact : Familles Rurales Rhône-Alpes Cécile HERMANN, responsable service formation Tel : formation.rhone-alpes@famillesrurales.org Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes 5

6 FC 1501 Comprendre et maîtriser les différents modes de contractualisation entre associations et collectivités (commande publique, partenariat) Identifier les évolutions territoriales, institutionnelles et juridiques et comprendre les enjeux stratégiques Connaître les différents régimes de contractualisation et les spécificités de leurs procédures Maîtriser l analyse ou la rédaction des différents outils : avis de publicité, cahier des charges, convention, réponse à un appel d offres, élaboration d une convention Évolution des relations entre associations et collectivités locales : logique de concurrence et partenariat contractualisé Commande publique, régimes juridiques et financements Modes de contractualisation : le marché public, la délégation de service public, la convention, la subvention... Méthodologie de réponse à un appel d offre Définition, cadre de référence, règlementation européenne des aides d Etat, loi ESS, procédure et spécificités Exercices pratiques par groupes : un marché public pour la gestion d un accueil de loisirs, une délégation d un service public d accueil de la petite enfance, analyse de conventions Public : Directeurs, responsables de structure, responsables de service, chargés de mission. Pré-requis : Connaissance des institutions et de l organisation territoriale des collectivités. Durée : 14 heures (sur 2 jours) 6 Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes

7 Partenariat associatif : Son sens, ses modalités et ses perspectives FC 1502 Comprendre les rouages et enjeux du partenariat Identifier les différents types de partenariats et leur modalité de mise en œuvre Définition du partenariat : qui, quoi, comment? Les différents partenaires possibles Les moyens et outils formels et informels des partenariats Le projet : au cœur du partenariat L évaluation du partenariat Pédagogie participative, alternant apports d information et cas concrets Méthode interactive partant des représentations des participants Public : Responsables de structure associative (salariés ou bénévoles) responsables de service, chargés de mission Pré-requis : Aucun Durée : 4 heures Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes 7

8 FC 1503 La gestion du budget d une structure ou d un service dans le secteur associatif Identifier les différentes missions de la gestion budgétaire d une structure ou d un service S approprier les outils administratifs et financiers du budget prévisionnel et du compte de résultat Présentation des obligations légales Missions et responsabilités du ou des bénévole (s) employeur (s) Missions et responsabilités du responsable de la structure associative Outils et fonctionnement des principaux partenaires : Conseil général et régional, CAF, MSA, Communauté de Communes... Présentation et outils pour l élaboration et le suivi du budget prévisionnel Analyse (simplifiée) des comptes de résultat et bilan Le contenu est adapté en fonction du type de structures présentes Une clé USB avec l ensemble des outils présentés lors de la formation sera remise à chaque participant Public : Responsables de structures (salariés ou bénévoles.), responsables de service, chargés de mission. Durée : 7 heures Pré-requis : Etre en charge de l élaboration du budget prévisionnel de fonctionnement ou des demandes de subventions 8 Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes

9 Comptabilité générale d une association FC 1504 Acquérir les règles et le vocabulaire essentiels de la comptabilité générale Acquérir les principes d élaboration des documents comptables d une association Présentation des spécificités de la comptabilité de l association (le statut de l association, son financement et sa fiscalité) Les principes clés de la comptabilité générale de l association (plan comptable, débit/crédit, actif/passif, produit/charge) Les écritures d inventaire : calcul et enregistrement (stocks, amortissements, provisions) Les comptes annuels : définition et présentation (Le compte de résultat, le bilan et l annexe) Le résultat de l association (affectation et distribution du résultat, report des excédents, provisions) Alternance de cours théoriques et de travaux dirigés Tests sur les connaissances acquises Public : Responsables de structure associative, responsables de service, chargés de mission, présidents et trésoriers d association. Pré-requis : Aucun Durée : 14 heures (sur 2 jours) Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes 9

10 FC 1505 La fonction employeur : du recrutement au management Améliorer son mode de recrutement Acquérir les techniques de base du management Perfectionner son mode de communication Les étapes du recrutement : profil de poste, entretien d embauche, choix du candidat Le management d une équipe : les principes de base et les différentes méthodes possibles La fiche de poste : pourquoi et comment définir les objectifs, analyser les éléments nécessaires au bon fonctionnement du poste L entretien annuel : les obligations de l employeur, les points clés à aborder Les différentes techniques de communication au service du management Formation basée sur une pédagogie active et participative Mise en situation et/ou jeux de rôle Public : Responsables de structures (salariés ou bénévoles), responsables de service, chargés de mission, responsables d association et de structure (ALSH, crèche...), coordinateurs. Pré-requis : Etre en charge de la fonction employeur (ou de l accompagnement à la fonction employeur ) dans sa pratique professionnelle. Durée : 7 heures 10 Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes

11 La gestion d équipe et des conflits FC 1506 Développer la vision partagée au sein d une équipe Apprendre à communiquer en valorisant son organisation Repérer, analyser et gérer les conflits au sein d une équipe Les différentes techniques de communication Les connaissances de base de la gestion d équipe Les techniques d animation de réunion La valorisation et l optimisation des contributions et des compétences de chacun La prévention et la résolution des conflits au sein d une équipe L évolution des pratiques professionnelles Formation basée sur une pédagogie active et participative Mise en situation et/ou jeux de rôle Public : Responsables de service, chargés de mission, responsables d association et de structure (ALSH, crèche...), coordinateurs... Pré-requis : Etre en charge de la gestion d une équipe Durée : 7 heures Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes 11

12 FC 1507 Droit du travail et convention collective Familles Rurales Acquérir les fondamentaux en matière de droit du travail Connaître les nouvelles exigences législatives en matière de droit du travail Identifier et mettre en œuvre les dispositions de la convention collective Familles Rurales Les différents contrats de travail (conditions, période d essai...) Le régime de travail : durée hebdomadaire, temps partiel, congés payés... Rémunération et évaluation du travail (salaire de base, ancienneté, entretien annuel...) Le maintien de salaire et le régime de prévoyance Présentation des nouvelles exigences législatives en matière de droit du travail : Loi du 14 juin 2013 relative à la sécurisation de l'emploi Présentation des modalités pratiques de mise en œuvre de la convention collective Familles Rurales (du 12/12/12) Public : Directeurs de fédération, responsables de service, chargés de mission, responsables d association, coordinateurs Relais Familles, salariés ou bénévoles des fédérations et associations en charge de l accompagnement employeur et/ou du service social. Pré-requis : Etre en charge de la fonction employeur (ou de l accompagnement à la fonction employeur) dans sa pratique professionnelle. Durée : 7 heures 12 Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes

13 Etre responsable d une structure ou d un service dans le secteur associatif FC 1508 S approprier les principes et outils de la gouvernance associative et de son cadre institutionnel Développer ses connaissances sur la réglementation et l évaluation des risques en tant que responsable de structure dans le secteur associatif Principes et outils de la gouvernance associative Responsable de structure, équipe et employeur : identification des fonctions des différents acteurs Relations avec les collectivités territoriales et les partenaires institutionnels Elaboration et mise en œuvre d un projet associatif Projet éducatif, projet pédagogique et projet social Cadre réglementaire des obligations et responsabilités Le contenu est adapté en fonction du type de structures présentes Une clé USB avec l ensemble des outils présentés lors de la formation sera remise à chaque participant Public : Responsables d association et de structure (ALSH, crèche, Relais Familles...), responsables de service, chargés de mission Pré-requis : Aucun Durée : 7 heures Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes 13

14 FC 1509 Rappels juridiques et règlementaires en Accueil Collectif de Mineurs (ACM) Remise à niveau des responsables concernant les aspects juridiques des ACM Maitriser les contours des responsabilités du directeur d ACM : responsabilité civile et pénale Les responsabilités civile et pénale : principales notions Le syllogisme juridique adapté aux animateurs L essentiel de la règlementation en ACM avec un focus sur ce qui a changé récemment (les principales modifications réglementaires, les changements concernant le périscolaire...) Mise en situation sur des cas pratiques / Echanges Débats Alternance de cours théoriques et étude de cas pratiques Méthode active et ludique (Rappel juridique sur la règlementation des ACM autour d un jeu interactif) Public : Directeurs / Responsables d Accueil Collectif de Mineurs Pré-requis : être en responsabilité, gestionnaire d un Accueil Collectif de Mineurs Durée : 7 heures 14 Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes

15 La fonction de direction Analyse de la pratique professionnelle et institutionnelle FC 1510 Favoriser un meilleur positionnement professionnel Permettre l analyse de ses pratiques managériales Développer une communication de qualité avec la hiérarchie, les familles et les partenaires La fonction de direction au sein d une équipe et la continuité de la fonction de direction Le management d une équipe : la place de chacun, la gestion des conflits et des crises, la résistance au changement Les différentes techniques et outils de communication interne et externe Apports théoriques, analyses des situations, élaboration collective à partir des expériences des participants, mises en situations et échanges. Public : Responsables d Etablissement d Accueil de Jeunes Enfants, directeurs d ALSH ou de service périscolaire Pré-requis : Aucun Durée : A définir Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes 15

16 FC 1511 Initiation à la relaxation ludique Pour les jeunes enfants Permettre aux salariés d acquérir des techniques respiratoires et d étirements pour gérer leur stress et préserver leur énergie Favoriser un environnement apaisant avec et pour les enfants Les techniques respiratoires et d étirements Les différentes approches de la relaxation ludique La méthodologie nécessaire à la mise en place de séquences «relaxation ludique» en direction des enfants Compléments pédagogiques remis en fin de formation à chaque stagiaire : Fiches techniques/fiches séquences «relaxation ludique» CD de musique de relaxation Public : Professionnels de crèche : éducatrices de jeune enfant, auxiliaires de puériculture, CAP Petite Enfance... Pré-requis : Aucun Durée : 7 heures 16 Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes

17 Alimentation du jeune enfant Entre plaisir et pédagogie FC 1512 Participer à l éducation alimentaire des enfants Repérer les enjeux relationnels autour de la nourriture Les besoins nutritionnels du jeune enfant et les recommandations du GEMRCN (Groupement d Etude des Marchés en Restauration Collective et de Nutrition) La diversification alimentaire Postures professionnelles d accompagnement de l enfant pendant le temps du repas en collectivité Présentation et mise en œuvre d ateliers ludiques autour de l alimentation Apports théoriques et pratiques, mises en situations et échanges Public : Professionnels de crèche : éducatrices de jeune enfant, auxiliaires de puériculture, CAP Petite Enfance... Pré-requis : Aucun Durée : 7 heures Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes 17

18 FC 1513 L ergonomie en crèches, les gestes et postures Acquérir les connaissances sur l anatomie du dos et les différentes techniques gestuelles préventives Permettre une modification de la pratique quotidienne afin d éviter les risques d accidents et de maladies professionnelles Appareil locomoteur et principes fonctionnels des gestes du travail au quotidien : se redresser, porter, soulever... Identification des principaux risques et traumatismes Assimilation et entrainement aux gestes et postures préventifs Conseils et préconisations pour adapter sa pratique à son environnement de travail Pédagogie participative, alternant apports d information et exercices pratiques de mise en situation Public : Professionnels petite enfance Pré-requis : Aucun Durée : 7 heures 18 Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes

19 Quelles activités autour du livre? FC 1514 Découvrir la diversité de la littérature jeunesse... (Auteurs, illustrateurs, éditeurs, contenus...) Identifier les différents outils et supports afin de mettre en œuvre une activité attractive autour du livre Les enjeux de la lecture auprès du public enfance jeunesse Le choix d un livre par rapport à un public, une situation... La lecture d un livre : créer une ambiance, aménagement de l espace, participation ou non de l enfant... Les différentes techniques dans l art de lire (kamishibaï, livres animés) Les lieux ressources et les auteurs incontournables Formation basée sur une pédagogie active et participative, prenant en compte le contexte professionnel des stagiaires Un memo «livres et auteurs» sera remis à chaque stagiaire Public : Animateurs en accueil de loisirs, animateurs en périscolaire, formateurs BAFA/BAFD, chargés de mission enfance jeunesse, professionnels petite enfance Pré-requis : Aucun Durée : 7 heures Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes 19

20 FC 1515 «Créations sonores» A partir de matériaux de récupération Découvrir le potentiel sonore des matériaux de récupération Créer sa malle d objets sonores pour intégrer des animations dans sa pratique professionnelle (atelier musique, activités manuelles...) Intégrer des activités «sons» auprès des tout-petits et des enfants Présentation et utilisation de différents objets sonores (modèles, supports) Découverte de jeux et de créations collectives autour du son Fabrication d objets sonores personnalisés Mise en pratique et réflexion sur les possibilités d exploitation dans les structures professionnelles Apport de documents, livres et revues permettant d aller plus loin dans la création d objets sonores insolites Formation basée sur une pratique collective et individuelle avec mise en situation de fabrication et d exploitation d objets sonores Chaque stagiaire repartira avec une malle d objets sonores fabriqués lors de la formation Public : Animateurs en accueil de loisirs, animateurs en périscolaire, formateurs BAFA/BAFD, chargés de mission enfance jeunesse, professionnels petite enfance Pré-requis : Aucun Durée : 14 heures (sur 2 jours) 20 Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes

21 «Créativité et arts plastiques» A partir de matériaux de récupération FC 1516 Découvrir le potentiel des matériaux de récupération en arts plastiques Créer des objets ludiques et pédagogiques à partir de matériaux de récupération et savoir l intégrer dans sa pratique professionnelle Exploitation des matériaux de récupération par des réalisations simples et personnelles, à plat ou en volume Elaboration de projets en groupe : jeux tactiles, domino matière... Mise en pratique et réflexion sur les possibilités d exploitation dans les structures professionnelles Apport de documents, livres et revues permettant d aller plus loin dans la création d objets ludiques et pédagogiques à partir de matériaux de récupération Formation basée sur une pratique collective et individuelle avec mise en situation de fabrication et d exploitation d objets à partir de matériaux de récupération Chaque stagiaire repartira avec une réalisation fabriquée lors de la formation Public : Animateurs en accueil de loisirs, animateurs en périscolaire, formateurs BAFA/BAFD, chargés de mission enfance jeunesse, professionnels petite enfance Pré-requis : Aucun Durée : 14 heures (sur 2 jours) Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes 21

22 FC 1517 Développer l estime de soi chez le tout petit et savoir éviter les «douces violences» Identifier et repérer les attitudes «anti-relationnelles» ou de «violences éducatives» dans la relation adulte enfant Découvrir des règles de «santé relationnelle» à proposer dans la relation adultes - enfants permettant de développer l estime de soi chez l enfant Les origines et les causes des «douces violences» La communication à l'enfant et la communication sur l'enfant Les effets des messages verbaux et non verbaux et les conséquences sur le développement de l'enfant Le développement psychologique de l enfant et la prise en compte de ses besoins relationnels permettant la construction de l estime de soi L attitude du professionnel pour permettre à l enfant de tirer enseignement de façon positive de ses essais et erreurs Formation basée sur une méthode innovante permettant de mieux visualiser les relations, les comportements, les ressentis et de porter un nouveau regard sur la façon d aborder la relation éducative Public : Professionnels petite enfance Pré-requis : Aucun Durée : 7 heures 22 Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes

23 «Signe avec moi» La communication gestuelle avec le jeune enfant FC 1518 Enrichir ses connaissances sur le langage et la façon dont les enfants l acquièrent Savoir utiliser la langue des signes afin de développer une communication bienveillante et respectueuse envers le jeune enfant Comprendre le rôle des gestes et des signes en les intégrant dans sa pratique quotidienne Les 150 signes de la Langue des Signes Françaises (LSF) correspondant au quotidien du bébé Les signes dans le jeu, les livres, les chansons et les comptines Mise en œuvre de l apprentissage des signes dans le quotidien de la crèche : accueil, repas, changes, activités... Une soirée d information et de sensibilisation organisée en amont de la formation en direction des professionnels de la crèche et des parents des enfants Compléments pédagogiques remis en fin de formation : fiche récapitulative par thématique et CD de chansons et comptines Public : Professionnels de crèche : éducatrices de jeune enfant, auxiliaires de puériculture, CAP Petite Enfance... Pré-requis : Formation collective qui doit être suivie par l ensemble des professionnels de l équipe. Lieu : Sur site uniquement Durée : 15 heures Les 15h de formation représentent : Une soirée d information de 2h 12 h de formation (sur 2 journées de 6h ou 3 matinées de 4h) Une intervention auprès des enfants d 1h Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes 23

24 FC 1519 Les relations parents, professionnels, enfants Clarifier les enjeux éducatifs et relationnels dans le triangle parents enfants professionnels Identifier les différents modes de communication entre parents, professionnels, enfants Le rôle des parents et des professionnels dans leur relation à l enfant La prise en compte des besoins de l enfant pour une relation sécurisante avec le professionnel Les enjeux de la séparation L accueil des enfants et des parents par les professionnels : les attitudes et les outils favorisant la communication et la confiance Formation basée sur des apports théoriques et une analyse de la pratique Public : Responsable d un accueil de loisirs ou d une structure petite enfance, animateurs en accueil de loisirs, professionnels en structure petite enfance Pré-requis : Etre en charge dans sa pratique professionnelle de l accueil de l enfant et de sa famille Durée : 7 heures 24 Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes

25 Faire équipe autour de l enfant Analyse de la pratique professionnelle FC 1520 Permettre aux salariés de réfléchir sur une problématique particulière Favoriser une réflexion collective Réfléchir sur la place de chacun au sein de l équipe Les fonctions et la place de chacun des professionnels dans une équipe Les enjeux liés à la façon dont chacun occupe sa place et répond à ses missions Savoir repérer, susciter et mettre en valeur ce qui fait sens dans le travail de l'équipe, s appuyer sur les ressources de chacun et les mettre en synergie pour dynamiser le travail en équipe Apports théoriques, analyses des situations, élaboration collective à partir des expériences des participants, mises en situations et échanges Public : Equipe de salarié(e)s en structure petite enfance Pré-requis : Aucun Durée : A définir Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes 25

26 FC 1521 Jeux collectifs et sportifs : de nouvelles activités originales à découvrir Identifier les jeux collectifs et sportifs traditionnels et découvrir de nouvelles activités originales Développer à travers les jeux collectifs et sportifs une démarche pédagogique favorisant les activités psycho et socio motrices Présentation des principaux jeux traditionnels et de leur intérêt pédagogique Présentation de nouvelles activités originales et de leur intérêt pédagogique : tchouck, speedminton, hit ball... Les différentes étapes de la préparation de l activité (choix du jeu en fonction du contexte et du public, réalisation d une fiche d activité...) Les règles essentielles de sécurité à respecter Les différents outils et ressources à disposition de l animateur Formation basée sur une pédagogie active et participative, prenant en compte le contexte professionnel des stagiaires Un carnet de jeux Familles Rurales sera remis à chaque stagiaire Public : Animateurs en périscolaire et en accueil de loisirs, formateurs BAFA/BAFD Pré-requis : Aucun Durée : 7 heures 26 Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes

27 L outil vidéo, un moyen d animation et de communication FC 1522 Acquérir les savoirs techniques et théoriques de base de la vidéo Faire l expérience d une réalisation afin de pouvoir ensuite la proposer en atelier d animation et/ou utiliser la vidéo comme outil de communication (en direction des familles, partenaires...) Les différentes étapes d un projet vidéo et la préparation du film Les différentes techniques liées au tournage : échelle de plan, angle de caméra... Les différentes techniques liées au montage Exercices pratiques de réalisation et de montage Chaque stagiaire repartira avec une clé USB incluant un logiciel de montage Public : Animateurs en périscolaire et en accueil de loisirs, formateurs BAFA/BAFD, chargés de mission enfance jeunesse Pré-requis : Aucun Durée : 12 heures (sur 2 jours) Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes 27

28 FC 1523 Développement durable : des animations ludiques et pédagogiques en direction des enfants Identifier le concept du développement durable et les différents axes d animation possibles en accueil de loisirs et périscolaire Concevoir et mettre en place des animations sur le développement durable Origine du développement durable Les différents axes d animation à explorer sur cette thématique : alimentation, jardinage, recyclage, prévention des conduites à risques... Présentations de diverses actions mise en œuvre sur cette thématique Les différents outils et ressources à disposition de l animateur Formation basée sur une pédagogie active et participative, prenant en compte le contexte professionnel des stagiaires Un mémo pédagogique sera remis à chaque stagiaire Public : Animateurs en périscolaire et en accueil de loisirs, formateurs BAFA/BAFD, chargés de mission enfance jeunesse Pré-requis : Aucun Durée : 7 heures 28 Organisme de formation Familles Rurales Rhône Alpes