Réseau social collaboratif d'i-cart

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1 Réseau social collaboratif d'i-cart Destination : Stagiaires François Boerkmann, Matice, Pôle TICE CDDP16 1/10

2 Table des matières Présentation...3 Le réseau...4 Les groupes...8 Utilisations pédagogiques /10

3 Présentation. Juste après l'authentification à I-cart, la première fenêtre est celle-ci : C'est ce que l'on appelle le réseau social collaboratif. Cette page d'accueil permet de voir les différents messages issus du réseau social. Le réseau social collaboratif est divisé en deux parties : Le réseau Les groupes Les articles diffusés peuvent être commentés pour les membres du réseau ce qui permet un échange d'idées, conseils... Ne pas oublier que ce réseau social est situé dans un Espace Numérique de Travail, donc les articles créés doivent être en lien avec le mot Travail. 3/10

4 Le réseau Le réseau est un ensemble de contacts que l'on se rajoute. Un message diffusé à son réseau social sera donc visible par les membres de celui-ci. Moi Mon réseau Les personnes faisant partie de mon réseau sont les équivalents de «mes amis» de Facebook. La grande différence par rapport à Facebook est que en général je connais physiquement «mes amis». 4/10

5 La personne mise dans le réseau social reçoit une alerte : La personne doit cliquer sur le lien pour accepter «l'invitation», et devra cliquer sur ce lien pour prendre connaissance des informations que j'ai publiées. Exemple de message : 5/10

6 Attention à la diffusion des messages : Chaque personne peut constituer son réseau social. Mon réseau : Le réseau de : Je ne suis donc pas dans son réseau. Si lorsqu'elle crée un message, elle sélectionne «Tout le monde», alors je recevrais un avertissement sur «mon portail» pour son message. Conclusion : Il faut faire attention! Cela se vérifie sur les messages créés : Pour mon réseau Si lorsqu'elle crée un message, elle sélectionne «Mon réseau», alors je ne recevrais pas son message. Pour tout le monde De toute façon,si le message est attribué à tout le monde, alors il pourra être vu par toute personne pouvant s'authentifier. Il lui suffit d'interroger l'annuaire des utilisateurs. 6/10

7 De plus une fois que l'on a accepté d'être dans le réseau de quelqu'un, on ne peut pas se désinscrire de celui ci. Lorsque l'appartenance au réseau social est réciproque, alors un lien avertissant qu' il y a un nouveau message apparaît sur la page d'accueil de mon portail. Mon réseau : Le réseau de : Je suis dans son réseau. 7/10

8 Les groupes Un enseignant a d'office accès aux groupes correspondant aux classes et à ses équipes pédagogiques. Il peut facilement diffuser des informations. Attention les enseignants sont aussi dans le groupe classe. Les élèves peuvent envoyer leurs travaux à l'ensemble de la classe. Un enseignant peut donc envoyer rapidement des informations à l'ensemble de ses collègues. On retrouve dans un article pour un groupe le fait de devoir choisir soit «à tout le monde» soit «juste les membres» 8/10

9 Les différents types de groupes que l'on peut créer. Lorsque l'on crée un groupe : Ne pas mettre d'accents ni d'apostrophes. Un utilisateur peut créer ses groupes, ils peuvent être soient privés, soient publics. Pour un groupe privé, l'accès se fait sur invitation du créateur du groupe. L'invité doit accepter ou pas l'invitation. Pour un groupe non privé, tout personne peut demander à en faire parti. 9/10

10 Un fois dans un groupe on retrouve les fonctionnalités d'un groupe classique. Il est toujours possible de se désinscrire d'un groupe. Utilisations pédagogiques On peut utiliser le groupe classe pour diffuser une information : Voyage prévu... On peut utiliser le groupe enseignant de la classe pour diffuser une information sur un élève : Soucis personnel, santé... On peut créer un groupe non privé pour une action particulière : Histoire de l'art... On peut créer un groupe privé pour l'organisation d'un voyage : groupe des organisateurs et accompagnants. On peut aussi faire attention aux heures de diffusion des messages... 10/10

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