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1 Académie d Amiens

2 Bienvenue dans l académie d Amiens! L Éducation nationale, le service public de proximité le plus présent sur le territoire et le 1 er employeur de Picardie Nombre d établissements (publics et privés) 2220 écoles primaires 215 collèges 70 lycées généraux 63 lycées professionnels 2 établissements régionaux d enseignement adapté 2 universités, 4 écoles d ingénieurs, 2 écoles de commerce, 1 école supérieure d art, 18 écoles paramédicales Plus de élèves, apprentis et étudiants Plus de enseignants Plus personnels non-enseignants (Chefs d établissement ; conseillers principaux d Éducation ; conseillers d orientation psychologues ; médecins ; infirmiers ; assistantes sociales ; personnels de surveillance ; assistants d éducation ; assistants pédagogiques ; assistants de vie scolaire ; personnels administratifs et techniques ; inspecteurs ; ingénieurs) Un budget de Euros en 2009 Chiffres : janvier 2010 Population picarde au 1 er janvier 2007: hab.

3 Bienvenue dans l académie d Amiens! Vous venez d obtenir une affectation ou de prendre vos fonctions dans l académie d Amiens et je me réjouis particulièrement de vous y accueillir. Ce livret d accueil, conçu spécialement pour vous, va vous permettre de mieux appréhender votre nouvelle académie, ses spécificités, son organisation et ses ressources. Il vous guidera dans vos démarches personnelles et administratives par son aspect pratique. La Picardie offre de multiples visages tant par la variété de ses paysages que par son patrimoine. Vous allez découvrir une région jeune, volontaire et fortement mobilisée pour les besoins de sa formation. Ici plus qu ailleurs, l enjeu de l Education nationale est immense. Votre motivation et votre dynamisme seront déterminants pour emmener tous nos jeunes vers la réussite, aujourd hui à l École, demain dans le monde professionnel, et toujours en tant que citoyens ouverts au monde. Je sais pouvoir compter sur vous! Je vous souhaite une excellente année scolaire ou universitaire. Jean-Louis Mucchielli Recteur de l académie d Amiens Chancelier des Universités Edito

4 Sommaire Bienvenue dans l académie d Amiens! Vos formalités d arrivée page 6 Zoom sur l académie page 7 Écoles, collèges, lycées page 9 L enseignement supérieur page 10 Le Rectorat à votre service page 11 Comment s organise le Rectorat? page 13 Les Inspections académiques à votre service page 14 Enseigner dans l académie Votre évolution professionnelle page 19 Les TICE page 20 L action culturelle page 21 L éducation prioritaire page 23 L ouverture internationale page 24 Le CRDP page 25 Votre carrière Vous devenez fonctionnaire : vos droits et devoirs page 29 Vous devenez enseignant et administratif : vos obligations spécifiques page 30 Vos congés page 31 Votre formation page 32 Votre demande de mutation page 35 La protection sociale Avant-propos page 38 Votre installation dans l académie page 39 Le logement et le déménagement page 40 Aides particulières page 41 En cas de maladie ou d hospitalisation page 43 En cas de congé maladie page 44 En cas de maternité page 45 En cas d accident page 47 En cas d invalidité ou de handicap page 49 En cas de décès page 50 Pour les enfants page 51 Pour les vacances page 52

5 Bienvenue dans l académie d Amiens!

6 Vos formalités d arrivée Dès votre nomination, contactez : le directeur de l école et l IEN de la circonscription ou le conseiller pédagogique, le chef d établissement, le gestionnaire ou le chef de service. En cas de problème ou de difficulté, vous pouvez vous adresser : au service gestionnaire de votre dossier à l Inspection académique (enseignants du premier degré) ou au Rectorat, aux corps d Inspection. Dès votre arrivée, pensez à : Le jour de votre prise de fonction Si vous êtes muté à l intérieur de l académie Si vous venez d une autre académie Si vous êtes stagiaire Si vous êtes agent non-titulaire ou assistant d éducation et si vous venez d une autre académie Si vous étiez agent non-titulaire ou assistant d éducation dans l académie d Amiens Signer un PV d installation Produire un relevé d identité bancaire ou postal et une copie de la carte Vitale Pour recevoir le supplément familial de traitement (SFT) : Si vous êtes muté à l intérieur de l académie Si vous venez d une autre académie Si vous êtes stagiaire Si vous êtes agent non-titulaire ou assistant d éducation et si vous venez d une autre académie Si vous étiez MA, MI, SE ou assistant d éducation dans l académie d Amiens Produire une copie du livret de famille et une attestation de l employeur de votre conjoint précisant s il perçoit ou non cet avantage Produire un certificat de scolarité pour les enfants ayant plus de 16 ans

7 zoom sur l académie L académie est la circonscription administrative de l Éducation nationale en région, portée par une structure institutionnelle : le Rectorat. Il en existe trente en France pour vingtdeux régions car les régions importantes regroupent plusieurs académies. Par exemple, la région Île-de-France regroupe trois académies : celle de Paris, celle de Versailles et celle de Créteil. L académie, sous l autorité du Recteur, s organise : au niveau local avec les établissements scolaires : écoles primaires, collèges, lycées, établissements d enseignement supérieur, gérés par des directeurs d école, des chefs d établissement et des présidents d université sous l autorité du Recteur. Un maillage dense, présent sur tout le territoire régional et au cœur de chaque famille ; au niveau départemental avec les inspections académiques, dirigées par des inspecteurs d académie directeurs des services départementaux de l Éducation nationale, et placées sous l autorité du Recteur, qui coordonnent l Éducation nationale dans les départements, avec une compétence particulière sur les écoles primaires et les collèges ; au niveau régional avec le Rectorat qui coordonne l Éducation nationale en région et exerce une pleine compétence sur les lycées. Une académie récente Historiquement, l académie d Amiens naquit en 1808, mais cette première académie fut de courte durée. En 1964, avec la création de la région Picardie composée des départements de l Aisne, l Oise et la Somme, l académie d Amiens renaît et donne son essor au centre universitaire. Plus d infos «200 ans de Rectorat pour l académie d Amiens», une exposition et un ouvrage réalisés pour le bicentenaire de l académie d Amiens en 2008 et consultables sur

8 zoom sur l académie Une académie jeune La population de la région Picardie est jeune : 26,3 % de la population a moins de 20 ans (population estimée au 1 er janvier 2008). Le besoin en enseignants est donc important, ce qui fait de l académie d Amiens une académie d accueil pour des enseignants également jeunes et originaires d autres régions. Ce brassage de personnes et d idées assure un dynamisme favorable aux innovations pédagogiques. Le projet académique pour la réussite de tous les élèves Inscrit dans le cadre des objectifs nationaux, le projet académique a pour ambition de donner à chaque jeune Picard une formation initiale de qualité, indispensable à une insertion professionnelle et sociale réussie. Il constitue un cadre de référence pour les projets d établissement et les projets d école en fonction du contexte local, et guide les actions prioritaires des corps d inspection dans leur programme de travail académique. Quelques axes prioritaires de l académie Se recentrer sur les apprentissages fondamentaux pour garantir à tous les élèves la maîtrise des compétences de base au terme de la scolarité du primaire et du collège Socle commun des connaissances / Liaison entre les classes de CE2- CM1-CM2 et la 6 e / B2I Instruire, éduquer, éveiller Éducation à la santé / Éducation à la citoyenneté / Éducation artistique et culturelle Améliorer la performance scolaire en éducation prioritaire Accompagnement des élèves en difficulté avec les partenaires de l Éducation nationale Faciliter la scolarisation des élèves handicapés Renforcement des dispositifs d accompagnement / Rationalisation du réseau / Formation des enseignants Encourager la poursuite d études Dispositifs d éducation à l orientation / Accompagnement des élèves dans leur choix d orientation / Réduction des sorties sans qualification / Passeport collégien-lycéen Renforcer les liaisons école-parents et la cohérence des actions éducatives partenariales Partenariats avec les collectivités territoriales, les entreprises et les branches professionnelles / Approfondissement des liaisons «école-parents» Optimiser l offre de formation initiale et développer la formation des adultes Accès favorisé vers l enseignement supérieur / Mise en adéquation de l offre de formation avec les évolutions des métiers et des qualifications Ouvrir l académie et les élèves sur le monde Optimisation de la maîtrise des langues vivantes étrangères / Mobilité des élèves et des enseignants

9 écoles, collèges, lycées 2220 écoles primaires (public + privé) Les écoles sont sous l autorité administrative de l Inspecteur de l Éducation nationale (IEN) de leurs circonscriptions respectives. Mais l organisation des enseignements et de la vie scolaire est la mission du conseil d école composé du directeur d école, du maire (ou son représentant), du corps enseignant, des représentants des parents d élèves, du délégué départemental de l Éducation nationale et de l Inspecteur de l Éducation nationale compétent. Réunis une fois par trimestre, les conseils d écoles votent le règlement intérieur et le projet d école, établissent l organisation de la semaine scolaire ; ils donnent leur avis concernant le fonctionnement de l école ou les questions telles que les actions pédagogiques ou l utilisation des moyens alloués à l école. 348 collèges et lycées (public + privé) Les lois de décentralisation de 1983 ont transformé le collège et le lycée en EPLE (Etablissement Public Local d Enseignement) placé sous la responsabilité d un chef d établissement et administré par un conseil d administration qui adopte le règlement intérieur. Un EPLE jouit d une indépendance administrative, financière et pédagogique. Le projet d établissement définit les modalités particulières de mise en œuvre des objectifs et programmes nationaux, en tenant compte des caractéristiques de la population scolaire accueillie et des ressources de l environnement économique et socioculturel. Quelles sont les attributions du chef d établissement? Nommé par le ministre de l Education nationale, le proviseur pour un lycée ou un lycée professionnel, le principal pour un collège, a en tant que directeur d établissement des attributions administratives et financières. En tant que représentant de l Etat, il a aussi un rôle pédagogique et exécutif : autorité sur les personnels, fixation des services. Il veille au bon déroulement des enseignements, de l information, de l orientation et du contrôle des connaissances des élèves. Responsable de l ordre, il assure l application du règlement intérieur. Quelles sont les attributions du conseiller principal d éducation? Il contrôle l assiduité scolaire des élèves et met en place des animations, des activités socio-éducatives en lien avec les équipes de l établissement. Quel est le rôle du professeur documentaliste? Il est responsable du Centre de Documentation et d Information et exerce une mission pédagogique auprès des élèves en collaboration avec les enseignants. Quel est le rôle du professeur principal? Désigné par le chef d établissement, le professeur principal coordonne l équipe des professeurs d une même classe. Il prépare les conseils de classe en faisant la synthèse des notes et appréciations données par chaque enseignant, assure le suivi et l orientation de chaque élève. public + privé : 215 collèges 70 lycées généraux et technologiques 63 lycées professionnels

10 l enseignement supérieur Dans l académie d Amiens, l enseignement supérieur concerne près de étudiants inscrits dans les 2 universités, les 12 spécialités de classes préparatoires aux grandes écoles, les 50 spécialités de sections de techniciens supérieurs et les 5 écoles supérieures. Cette offre de formation diversifiée en Picardie représente un atout qui favorise la poursuite d études vers l enseignement supérieur, encouragée par les liaisons inter-cycles développées au niveau académique et à l initiative des établissements (en particulier lycée / enseignement supérieur). Dans les lycées publics, 7 établissements de l académie accueillent plus d un millier d étudiants dans leurs Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles. 38 lycées publics proposent des sections de BTS qui attirent plus de élèves, 14 lycées privés attirent plus de élèves. L Université de Picardie Jules Verne (UPJV), pluridisciplinaire et présente dans 6 villes picardes (Amiens, Beauvais, Creil, Laon, Saint-Quentin et Soissons), propose des formations diversifiées qui couvrent tous les champs du savoir dans le cadre du LMD à ses étudiants, y compris, depuis le 1 er janvier 2008, les étudiants préparant les différents concours de recrutement des enseignants, CPE, COP. L IUFM, école interne de l UPJV, accueille également des professeurs stagiaires et participe à la mise en œuvre de la formation continue des enseignants. L UPJV compte 31 équipes de recherche dont 10 sont associées au CNRS, à l INERIS ou à l INSERM. L Université de Technologie de Compiègne (UTC), à dominante scientifique et technologique, fondée en 1972 sur un modèle pédagogique innovant propose un environnement intégré de formation et de recherche destiné à former des ingénieurs. Elle forme environ étudiants. La presse classe l UTC parmi les premières grandes écoles d ingénieurs post-bac ; elle se distingue régulièrement dans le prix Roberval et bénéficie d un rayonnement international. L UTC a créé en septembre 2008 la «fondation UTC pour l innovation» dont l ambition est de renforcer la connivence déjà largement entretenue entre l enseignement supérieur, la recherche et le tissu socioéconomique. Les écoles supérieures Dans l Oise : L Institut Polytechnique LaSalle à Beauvais, l Ecole Supérieure de Chimie Organique et Minérale (ESCOM), implantée à Compiègne depuis la rentrée 2008 et rattachée à l UTC. Dans la Somme (Amiens) : Le Groupe Sup de Co Amiens-Picardie (ESC -Ecole Supérieure de Commerce- et ISAM -Institut Supérieur d Administration et de Management), l Ecole Supérieure d Art et de Design (ESAD), l Ecole Supérieure d Ingénieurs en Electrotechnique et Electronique (ESIEE-Amiens) dont le rattachement à l UPJV est en cours. Les pôles de compétitivité Deux pôles de compétitivité à vocation mondiale sont implantés en région Picardie : le pôle «Industries et agro-ressources» dans le domaine de transformation des matières premières, le pôle «i-trans» dont l intitulé est «Le ferroviaire au cœur de systèmes de transports innovants». 10

11 le Rectorat à votre service Le Rectorat est la structure institutionnelle qui administre l académie : c est la représentation des ministères de l Education nationale et de l Enseignement supérieur et de la Recherche. Contact Rectorat de l académie d Amiens 20 Bd d Alsace-Lorraine Amiens CEDEX 9 Tél Fax Horaires d ouverture : de 8 h 00 à 18 h 00 du lundi au vendredi. Pour toute question sur : l administration de votre dossier, votre rémunération, votre carrière DPE division des personnels enseignants Tél DPAE division des personnels d administration et d encadrement Tél la formation DFLV direction de la formation tout au long de la vie Tél DAFCE délégation académique à la formation continue des enseignants Tél DAFOP Division des actions de formation pour les personnels Tél les questions financières DBU division du budget Tél Les prestations sociales DPS division des prestations sociales Tél les questions juridiques DAJ division des affaires juridiques Tél Médiateur académique Tél les examens et les concours DEC division des examens et des concours Tél la mobilité et l accompagnement d un projet professionnel DRRH direction des relations et ressources humaines Tél une reconversion OPERA optimisation des personnels par la reconversion et l adaptation - Tél les technologies nouvelles MATICE mission académique aux Technologies de l Information et de la Communication pour l Enseignement Tél un accompagnement informatique Plateforme assistance - Tél la médiation académique Le médiateur est à la disposition de toute personne concernée par l Éducation nationale, de la maternelle à l université, qu elle soit personnel ou usager, pour des réclamations relatives au fonctionnement du service public d Éducation dans l académie. Toute demande est à formuler par écrit : 11

12 le Rectorat à votre service PRATIQUE! Pour rédiger vos courriers Tout courrier administratif doit être adressé sous couvert de la voie hiérarchique : Madame ou Monsieur Professeur certifié/ agrégé au collège... /lycée... de A l attention du Recteur de l académie d Amiens, Sous couvert de l Inspecteur d académie - Directeur des Services départementaux de l Education nationale, Sous couvert du Proviseur/Principal de Objet : Lieu, date signature Dans le cas d une réponse à un précédent courrier, n oubliez pas d en citer la référence. Pour vous informer Le site académique Pour être informé de toute l actualité académique, connaître les contacts à prendre et les informations pratiques Pour accéder aux sites pédagogiques disciplinaires Pour découvrir les établissements de l académie et accéder à leur site Pour s informer sur la situation des personnels Pour s informer sur les modalités et les dates des examens et des concours Pour connaître les partenaires de l éducation dans l académie Pour consulter l annuaire académique en ligne qui regroupe les coordonnées administratives de tous les personnels de l académie Pour communiquer et échanger avec l administration L académie met une adresse électronique à la disposition de tous ses personnels. La messagerie est accessible depuis le site académique. Activez votre boîte de messagerie dès réception de votre NUMEN (numéro d identifiant dans l Education nationale). Le bouquet de services i-prof Pour consulter votre dossier administratif, compléter votre curriculum vitae, vous informer sur vos perspectives de carrière, gérer votre carrière L accès est sécurisé depuis le site académique ou directement via https//bv.ac-amiens.fr/iprof/. Munissez-vous de votre NUMEN. i-prof, c est aussi le meilleur moyen pour être en contact avec votre correspondant de gestion à la division des personnels enseignants du Rectorat : posez-lui vos questions, signalez un changement, sollicitez des conseils! 12

13 comment s organise le Rectorat? Le Rectorat est la structure institutionnelle qui administre l académie. Le Rectorat est placé sous la responsabilité du Recteur, secondé dans sa tâche par le secrétaire général d académie, le directeur de cabinet, des inspecteurs d académie, des conseillers techniques, des corps d inspection et une administration rectorale. Missions des services du Rectorat Organisation scolaire des collèges et des lycées. Gestion des enseignants en collège et en lycée. Appui administratif, juridique et financier aux établissements scolaires. Pilotage et contrôle pédagogique des lycées. Gestion et contrôle des actions de formation continue et de l apprentissage. Organisation des examens et des concours. Pour l enseignement privé : gestion des personnels et contrôle des collèges et lycées sous contrat. Contrôle de la gestion administrative et financière des universités. La tutelle administrative et pédagogique des écoles primaires et des collèges, ainsi que la gestion des professeurs des écoles sont assurées au niveau départemental par chaque inspection académique. Le Rectorat, c est plus de 400 personnes pour organiser l Éducation nationale dans toute l académie! Ministre de l Éducation nationale Inspecteurs généraux Inspecteurs d académie, Directeur des services départementaux de l Education nationale Médiateur académique Secrétaire générale adjointe Pôle pédagogique DAFPI - Délégation Académique à la Formation Professionnelle Initiale SAIO - Service Académique d Information et d Orientation DFLV - Direction de la Formation tout au Long de la Vie DES - Direction de l Environnement Scolaire DPC - Direction de la Pédagogie et de la Contractualisation DECEP - Direction de l Egalité des Chances et de l Education Prioritaire DAFCE - Délégation Académique à la Formation Continue des Enseignants DAFPE - Délégation Académique à la Formation des Personnels d Encadrement DAAC - Délégation Académique à l Action Culturelle DAI - Direction des Affaires Internationales Recteur Chancelier des universités Secrétaire général de l académie Ministre de l Enseignement supérieur et de la recherche Cabinet du Recteur Conseillers techniques Directrice des relations et ressources humaines Pôle administratif Chargés de mission DETOS - Division des ÉTablissements et de l Organisation Scolaire DPE - Division des Personnels Enseignants DPAE - Division des Personnels d Administration et d Encadrement DAFOP - Division des Actions de FOrmation pour les Personnels DBU - Division du BUdget et du contrôle de gestion DPS - Division des Prestations Sociales DEC - Division des Examens et Concours DESR - Division de l Enseignement Supérieur et de la Recherche DEPP - Division de l Évaluation, de la Prospective et du Pilotage DAJ - Division des Affaires Juridiques et du conseil aux établissements DI - Division Informatique DLS - Division de la Logistique des Services académiques 13

14 les inspections académiques à votre service Chacun des trois départements est dirigé par un Inspecteur d académie - Directeur des Services Départementaux de l Education nationale (IA-DSDEN), chargé de la mise en œuvre de la politique éducative dans le département. Ses responsabilités s exercent dans le domaine pédagogique, administratif et financier. Les circonscriptions Pour les écoles du premier degré, l Inspecteur d académie est représenté en circonscription par un Inspecteur de l Education nationale (IEN). Sous son autorité, chaque IEN assure le pilotage administratif et pédagogique de la circonscription. PRATIQUE! Pour vous informer Les sites des inspections académiques répondent à vos questions : ia02.ac-amiens.fr ia60.ac-amiens.fr ia80.ac-amiens.fr Si vous rencontrez une difficulté, concernant votre intégration dans la vie de l école, la conduite ou la préparation de la classe, votre premier interlocuteur est l IEN de votre circonscription ; il est aidé dans sa tâche par des conseillers pédagogiques. Relevez le nom et coordonnées de votre IEN de circonscription sur le site de votre département : Circonscription de : Nom de l IEN : Adresse : Téléphone : Mèl : Pour rédiger vos courriers Tout courrier administratif doit être adressé par la voie hiérarchique : Madame ou Monsieur Instituteur ou professeur des écoles à l école de A l attention de l Inspecteur d académie - Directeur des Services départementaux de l Education nationale de l Aisne / l Oise / la Somme Sous couvert de l Inspecteur de l Education nationale, Sous couvert du Directeur de l école de Objet : Lieu, date Signature Dans le cas d une réponse à un précédent courrier, n oubliez pas d en citer la référence. 14

15 l inspection académique de l Aisne Inspection académique de l Aisne Cité administrative LAON Cedex Tél Fax IA-DSDEN : Catherine BENOIT-MERVANT IEN adjointe : Annie PARTOUCHE Pour toute question sur : la gestion de votre carrière, votre prise en charge administrative ou financière, votre dossier est suivi : De A à COINE par Francine TORBUS Porte Tél De COLACO à FALOURD par Sylvianne MENNECART Porte Tél De FAOU à LEBRUN par Yvonne TASBILLE Porte Tél De LECARDONNEL à PIERSON par Agnès Thomas Porte Tél De PIETTE à Z par Isabelle Gobeaux Porte Tél le mouvement départemental Alain GLICA Porte 204 Tél Sandrine MISMAQUE- Tél la formation continue Christine Butz Porte Tél les pensions Nadia MANCZAK Porte Tél Mél. la gestion des congés maladie (comité médical) Marie-Josée Bertholus Porte Tél le social N Bât. A - Porte Tél

16 l inspection académique de l Oise Inspection académique de l Oise 22, avenue Victor Hugo BEAUVAIS Tél Fax IA-DSDEN : Alain CHEVREL IA adjoint : Jean-Paul OBELLIANNE IA-IPR chargé du 1 er degré : Jean-Louis DRI SG : Catherine MARTINEZ Pour toute question sur : la gestion de votre carrière, votre prise en charge administrative ou financière, votre dossier est suivi : de AA à BOS par Corinne DEPESTEL Tél de BOT à CONR par Agnès BARBIER Tél de CONS à EV par Florence TASSIN Tél de EY à GUT par Anita MIETTE Tél de GUY à LESPA par Jacqueline VASSELLE Tél de LESPE à OC par Cathy MARTIN Tél de OE à SEGO par Corinne RIBARD Tél de SEGU à Z par Marie-Laure CADET Tél le mouvement départemental Nadine BOURSEAU Porte Tél la formation continue Dominique GALLET - porte 108 Tél Jean-Baptiste ALBERTINI - porte 110 Tél les prestations familiales et comité d hygiène et de sécurité départemental Florence GEOFFROY - Porte 102 Tél la gestion des congés maladie Chantal MARAZANO et Marie-France MERCIER-DUVIVIER Porte Tél le social secteur Ouest : Stéphanie DISSAUX - Porte 8 Tél secteur Est : Caroline LEMONNIER Bureau à l école Ferdinand Buisson rue Octave Butin BP Margny-les-Compiègne cedex Tél

17 l inspection académique de la Somme Inspection académique de la Somme 4 rue Germain Bleuet AMIENS Cedex 1 Tél Fax IA-DSDEN : Claude LEGRAND IEN adjoint : Jean SANNIER Pour toute question sur : la gestion de votre carrière, votre prise en charge administrative ou financière, votre dossier est suivi : De A à BRUNET par Viviane DEBRAY De BRUHNES à DELOISON par Denise ROS De DELOO à GABALDO par Arlette GUETTE De GACIARZ à LELONG par Isabelle TOURTE De LEMAIRE à MORCHAIN par Catherine BEAUDOIN De MORDACQ à ROUSSELLE par Véronique VANDYCKE la formation continue Brigitte CARLIER - Porte 219 Tél les pensions - Porte 220 Martine MAZURIER Tél Bénédicte LALOUETTE Tél le remplacement des maîtres absents - Porte 203 Sandrine GARIDI - Tél la gestion des congés maladie Mme BUTIN - Porte 219 Tél le social Elodie BLANC Tél Caroline SUEUR Tél De ROUVILLAIN à ZUREK par Elisabeth FOLCHI le mouvement des personnels, opérations collectives des enseignants du public Chantal LANGLET - Porte 222 Tél Laurence MANCHETTE Tél

18 Enseigner dans l académie 18

19 votre évolution professionnelle Je reçois mon affectation, que dois-je faire? Contactez le chef d établissement et informez-vous sur les services qui vous seront attribués et sur les manuels scolaires choisis par l équipe enseignante. Prenez rendez-vous et présentez-vous à votre nouveau chef d établissement. Il vous fera connaître votre futur environnement de travail. Demandez à rencontrer le coordonnateur de votre discipline et votre professeur référent si vous êtes stagiaire, et n hésitez pas à faire appel à lui pour toute question liée à la gestion de la classe et à la pédagogie. Votre formation se poursuivra pendant les deux premières années d exercice et vous aidera à devenir un spécialiste de l enseignement de votre discipline. N oubliez jamais que vous n êtes pas seul! Sur la partie Pédagogie du site académique, vous trouverez des rubriques utiles : Conseils pour une meilleure entrée dans le métier, Socle commun de connaissances et de compétences, Enseigner en sixième, Réussir en seconde, et le site disciplinaire qui correspond à votre profil. Je suis professeur principal, quel sera mon rôle? Demandez à votre chef d établissement de vous mettre en relation avec un autre professeur principal de l établissement, si possible de l une de vos classes pour les premiers conseils. Des formations à l intention des professeurs principaux sont organisées dans les bassins d éducation. Vous pouvez aussi vous inscrire à un stage du plan académique de formation. Je suis titulaire rattaché sur zone de remplacement. Que dois-je faire? Rejoignez votre établissement de rattachement dès la pré-rentrée. Tant que vous n êtes pas appelé à effectuer un remplacement, effectuez un service pédagogique qui viendra soutenir le projet de l établissement : mise en place des PPRE, dispositifs d aide individualisée en classe de seconde, séquences TICE Soyez force de proposition. Puis-je solliciter une visite-conseil ou une visite d inspection et comment? En octobre-novembre des réunions d accueil des professeurs néo-titulaires sont organisées par discipline. Ce sera l occasion de rencontrer les inspecteurs et de vous informer. Demandez au secrétariat de votre établissement ou au secrétariat des Inspecteurs : ou le nom de l inspecteur de votre discipline et transmettez-lui votre demande par l intermédiaire de votre chef d établissement. Les coordonnées des Inspecteurs figurent dans l annuaire sur le site de l académie. Confronté à une situation de violence en milieu scolaire, à qui m adresser? Au chef d établissement, au professeur principal ou au professeur référent. Les types d aides sont détaillés sur les pages «prévention violence» du site de l académie. 19

20 les TICE Technologies de l Information et de la Communication pour l Enseignement Dans l académie d Amiens, le Rectorat et les collectivités territoriales impulsent une politique de réussite scolaire, notamment par l usage des TICE. Une équipe académique à votre service La mission académique TICE, composée d enseignants de toutes disciplines, accompagne cette politique par des actions d animation et de formation en direction des enseignants dans le cadre du Plan Académique de Formation. Elle soutient et coordonne le réseau des personnes ressources en établissement et formateurs disciplinaires. Elle relaie dans l académie les orientations ministérielles en matière d usage des TICE (B2I, C2I, ) Contact : MATICE, Tél Ressources numériques Les sites et outils disciplinaires, comme les espaces Web des établissements, sont hébergés par le serveur académique. Les collectivités assurent l accès à des ressources éditoriales libres ou payantes. Des espaces d échanges Blogs pédagogiques pour restituer des travaux d élèves et développer l écriture en ligne (ouverture à la demande des enseignants). Gestion des compétences en ligne OBii : outil de validation et de gestion des compétences du Brevet Informatique et Internet dont l attestation est indispensable pour la délivrance du Diplôme National du Brevet. Melia : outil de validation et de gestion des compétences en langues vivantes, s appuyant sur le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). Melia permet à l élève de demander en ligne la validation des compétences du portfolio européen des langues. Espaces numériques de Travail (ENT) Les ENT appelés aussi «bureau virtuel» sont des espaces assurant la continuité éducative entre l établissement scolaire et le domicile. Enseignants, parents, élèves y trouveront un ensemble d outils de vie scolaire (absences, cahier de texte, carnet de notes, messagerie interne ) et des documents pédagogiques (cours, devoirs, exercices, informations et ressources numériques). Un réel partenariat L engagement constant des collectivités dans le soutien des projets d établissement et des dispositifs expérimentaux (visioconférence, «espaces langues», équipement des élèves à domicile, haut débit, ressources numériques ) s inscrit dans le Plan d Action : «Une académie du numérique au service de la réussite des élèves». Agenda en ligne pour gérer des réunions, visioconférence ou plateforme collaborative permettant les discussions à distance. 20

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