Calendrier des formations Automne 2011

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1 Calendrier des formations Automne 2011 Cours 1 Cours 2* Cours 3* Cours 4* Processus de production du handicap et évolution conceptuelle internationale dans le champ du handicap (PPH) Plans d intervention individualisés élaborés à partir du Processus de production du handicap (PII) Utilisation de la Mesure des habitudes de vie adaptée pour les enfants (MHAVIE-enfants) Utilisation de la Mesure des habitudes de vie (MHAVIE) Fiche d inscription Québec 525, boulevard Wilfrid- Hamel Est, local J-15 Montréal 2275, avenue Laurier Est, local Cours 1 Vendredi, 21 oct. Cours 1 Mercredi, 2 nov. ou Cours 1 Lundi, 24 oct. ou Cours 1 Jeudi, 3 nov. Cours 2 * Mardi, 25 oct. Cours 2 * Lundi, 7 nov. Cours 4 * Mercredi, 26 oct. Cours 4 * Lundi, 14 nov. Cours 3 * Mercredi, 2 nov. Cours 3 * Vendredi, 18 nov. * Pour pouvoir suivre ces cours, vous devez avoir suivi au préalable le cours 1. Coordonnées du participant : Nom : Fonction : Organisme : Adresse : Ville : Code postal : Téléphone : Poste : Courriel : Quantité de cours Tarif non-membre Tarif membre Total 170,89* ,71* Ci-joint, chèque au montant de : * Tarif incluant les taxes Voir page suivante pour plus de détails Si vous détenez des numéros d exemption de taxes, inscrivez-les ici : TPS : TVQ :

2 Frais d inscription Le coût de chaque cours est de 150,00 $ par personne. À ce tarif, il convient d'ajouter les taxes, soit 7,50 $ (TPS) et 13,39 $ (TVQ) pour un total de 170,89 $. Notes : Le coût de chaque cours est de 120,00 $ pour un membre individuel ou un membre étudiant du RIPPH, tarif auquel il faut également ajouter les taxes soit, 6,00 $ (TPS) et 10,71 $ (TVQ) pour un total de 136,71 $. Veuillez vous assurer que vous avez bien payé votre cotisation individuelle ou étudiante pour l année en cours avant de vous prévaloir de ce tarif préférentiel. Modalités de paiement Nous demandons aux participants d effectuer leur paiement par chèque à l ordre du RIPPH et de le faire parvenir avant la journée prévue pour le cours. Politique de remboursement Annulation à moins de dix jours de la formation : aucun remboursement. Annulation à plus de dix jours de la formation : remboursement moins $ 30,00 de frais d administration. Modalités d inscription Via notre site Internet : dans la section calendrier des formations Par téléphone : (418) , poste 6134 ou 6202 Par courriel : ripph@irdpq.qc.ca Par télécopieur : (418) Par la poste : 525, boulevard Wilfrid-Hamel Est, local A-08 Québec (Québec), G1M 2S8 Date limite d inscription : 14 octobre pour les formations à Québec et 24 octobre pour Montréal.

3 Cours 1 1 Processus de production du handicap et évolution conceptuelle internationale dans le champ du handicap (PPH) * Ce cours est un préalable aux autres formations offertes par le RIPPH. Comprendre le Processus de production du handicap et la Classification québécoise en relation avec l évolution conceptuelle internationale et en particulier les classifications internationales de l OMS (CIM, CIDIH, CIF). Comprendre l importance de disposer d un outillage conceptuel cohérent et bien articulé compte tenu de l évolution des pratiques sociétales ; Connaître l historique des classifications de l Organisation mondiale de la santé et du Réseau international sur le Processus de production du handicap ; Comprendre le modèle conceptuel PPH, ses enjeux, ses nomenclatures et les aspects dynamiques et interactifs de ses composantes ; Connaître des applications concrètes du modèle conceptuel PPH. Ce cours s adresse à des personnes travaillant dans les domaines suivants : Développement, gestion et intervention cliniques auprès de clientèles ayant des incapacités ; Évaluation clinique et plans d intervention ; Planification et évaluation de programmes et de politiques. 1 Veuillez noter que le RIPPH est accrédité par la Commission des partenaires du marché du travail comme organisme de formation dans le domaine de la santé (Certificat n ).

4 Cours 2 Plans d intervention individualisés élaborés à partir du Processus de production du handicap (PII) * Ce cours a comme préalable le Cours 1. Développer des habiletés à élaborer et à animer un plan d intervention individualisé, en s appuyant sur le modèle conceptuel PPH. À la fin de cette formation, le participant sera en mesure de : Définir le plan d intervention individualisé et en connaître les principales caractéristiques et fonctions ; Situer la démarche du PII dans son contexte historique ainsi que par rapport aux politiques et orientations ministérielles québécoises ; Prendre conscience de l utilité du PPH comme support à l élaboration d un PII ; Connaître les principes sous-tendant l élaboration d un PII ; Connaître et expérimenter les neuf étapes de la démarche PII ; Prendre conscience des facteurs qui favorisent l implantation et l évaluation de la démarche PII ; Relier le PII à l évaluation de programme et aux systèmes d information clientèle. Ce cours s adresse à des intervenants et des gestionnaires des réseaux de services aux personnes ayant des incapacités.

5 Cours 3 Utilisation de la Mesure des habitudes de vie adaptée aux enfants (MHAVIE-Enfant) * Ce cours a comme préalable le Cours 1. Apprendre à utiliser la Mesure des habitudes de vie adaptée aux enfants (MHAVIE adaptée aux enfants de la naissance à 4 ans ; MHAVIE adaptée aux enfants de 5 à 13 ans, instrument détaillé ; MHAVIE adaptée aux enfants de 5 à 13 ans, instrument abrégé), outils d évaluation du degré de réalisation de la participation sociale. À la fin de cette formation, le participant sera en mesure de : Situer l évaluation des habitudes de vie dans le processus d adaptationréadaptation et de soutien à l intégration sociale ; Connaître les principes sous-tendant le développement de la MHAVIE adaptée aux enfants et ses qualités métrologiques ; Connaître le contenu des différentes catégories d habitudes de vie et expérimenter l échelle d évaluation du degré de réalisation des habitudes de vie ; Faire le lien entre l évaluation des habitudes de vie et la mise en priorité des objectifs de réadaptation ; Échanger sur les utilisations possibles de l outil de mesure dans les programmes cliniques Ce cours s adresse aux intervenants et gestionnaires des réseaux de services aux personnes ayant des incapacités.

6 Cours 4 Utilisation de la Mesure des habitudes de vie adaptée (MHAVIE) * Ce cours a comme préalable le Cours 1. Apprendre à utiliser la Mesure des habitudes de vie, outils d évaluation du degré de réalisation de la participation sociale. À la fin de cette formation, le participant sera en mesure de : Situer l évaluation des habitudes de vie dans le processus d adaptationréadaptation et de soutien à l intégration sociale ; Connaître les principes sous-tendant le développement de la MHAVIE et ses qualités métrologiques ; Connaître le contenu des différentes catégories d habitudes de vie et expérimenter l échelle d évaluation du degré de réalisation des habitudes de vie ; Faire le lien entre l évaluation des habitudes de vie et la mise en priorité des objectifs de réadaptation ; Échanger sur les utilisations possibles de l outil de mesure dans les programmes cliniques. Ce cours s adresse aux intervenants et gestionnaires des réseaux de services aux personnes ayant des incapacités.