Impulseur d excellence

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1 Impulseur d excellence

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3 PAUL PYRONNET INSTITUT EN QUELQUES MOTS Paul Pyronnet, fondateur de Paul Pyronnet Institut enseigne depuis bientôt 30 ans. Il forme et accompagne des personnes et des organisations dans le développement à la fois de la performance et du bien être. Paul Pyronnet Institut est un organisme de formation et de conseil. Son champ d intervention regroupe à la fois la sphère privée et la sphère professionnelle. Il recouvre une structure proposant des certifications en PNL, une école de coaching, des cycles de formation d intervenant ainsi qu une offre sur-mesure d intervention pour les entreprises, les managers, les entrepreneurs. Paul Pyronnet Institut vous accompagne dans votre évolution au changement et vers une meilleure performance individuelle et collective. Notre mission est d apporter les principes et les techniques qui vous permettent de révéler votre potentiel en travaillant à la fois sur l individu (pensées, émotions, comportements) et sur les conditions de l optimisation d un environnement favorable à la révélation de ces potentiels. Qu il s agisse d une personne, d une équipe ou de l ensemble d une organisation, l intelligence d un système est directement proportionnelle à la qualité des interactions. Nous transmettons à nos stagiaires, la dimension d intégrité, d engagement, de responsabilité, et de partage. Nous vous accompagnons dans votre reconversion ou dans l intégration d outils puissants pour vous aider à gagner en efficacité. La particularité de Paul Pyronnet Institut est de vous proposer un accompagnement pour construire une offre de formation sur-mesure. 1

4 L équipe Laurine MARIN Chargée de Communication C est dans le cadre d un contrat en alternance que Laurine a rejoint l équipe de Paul Pyronnet Institut. Elle s occupe de la communication et de l organisation des évènements de Paul Pyronnet Institut. Emmanuelle ANDRÉ Responsable commerciale et administrative Emmanuelle André est aussi fondatrice associée de Paul Pyronnet Institut. Elle bâtit avec les clients des projets de formation sur mesure en respectant les parcours de chacun. Lionel CALDERINI Responsable pédagogique de l École de Coaching Francophone Lionel CALDERINI est actuellement Responsable pédagogique de l École de Coaching Francophone et coach formateur. Formé au coaching par Alain Cardon (ICF), à la PNL par Paul Pyronnet, ainsi qu à de nombreux autres outils, il a la responsabilité pédagogique de l École de Coaching Francophone. Spécialiste du développement humain et des structures sur le plan du changement, des comportements et des engagements, il est également créateur du Process Optimal (protocole d accompagnement utilisé dans la formation Praticien Coaching). À ce jour, Lionel intervient en entreprise, en politique et au sein des collectivités, en France et à l étranger, aussi bien sur l accompagnement individuel que collectif. 2

5 Paul PYRONNET - Fondateur de Paul Pyronnet Institut Paul Pyronnet a passé son enfance auprès de Lanza-del-vasto, disciple de Gandhi. Suite à cette enfance fortement imprégnée de valeurs humaines, Paul Pyronnet s est naturellement orienté vers les outils de développement, touché essentiellement par deux dimensions : l ouverture à la différence et le sens que chacun peut donner à son existence. Il commence son activité professionnelle dans le milieu du sauvetage en mer, en se spécialisant dans la gestion des équipes d interventions en zones dangereuses. Il découvre alors l impact de la prise en compte de la dimension humaine dans le management des équipes confrontées aux pires situations de stress. Il décide alors d optimiser son développement en choisissant d approfondir ses connaissances dans la mobilisation du potentiel humain. Plus que des outils, il découvre une nouvelle philosophie de vie centrée sur l évolution des personnes, puis, des organisations. Fort de ces années de vie en collectivité, il approfondit alors ses recherches sur le sens de l engagement collectif et les facteurs qui régissent le développement des organisations humaines. Paul Pyronnet s est ensuite spécialisé dans les métiers de la formation aux relations humaines. Quelques dates importantes dans le parcours de Paul Pyronnet Depuis 2013 : Fondateur de l École de Coaching Francophone du réseau Paul Pyronnet Institut. Depuis 2010 : Fondateur de Paul Pyronnet Institut (avec deux associés). - Formations certifiantes en PNL. - Cycle de formations de formateurs en relations humaines. - Formations au coaching d équipe. - Formations «outils» : Ennéagramme, Analyse Transactionnelle, Hypnose Ericksonienne : Co-fondateur Cohésion International (avec deux associés). - Formations certifiantes en PNL : Fondateur groupe Cohésion Internationale : Co-création Institut Coaching International. - Cycle de formation au métier de coach. - Conception de la formation Démarche Cohésion et Formateur RH : Co-création École de formation (avec Alain CAYROL). - Formation certifiantes en PNL. - Démarche Cohésion : Fondateur du cabinet PYRONNET (Analyse Transactionnelle, Ennéagramme, PNL). Les moments clefs de Paul Pyronnet Institut 2016 : Publication de deux livres co-écrits par Paul Pyronnet, développement du potentiel humain : Création d une nouvelle identité visuelle et développement du pôle «PPI BUSINESS» : Lancement d une nouvelle série de vidéo : «Inspire Hebdo», développement de l offre coaching individuel : Lancement du concept PNL POWER à Lyon et développement de la plateforme PNL AUDIO : Développement de l École de Coaching Francophone de Paul Pyronnet Institut, en collaboration avec Lionel CALDERINI : Proposition de conférences à thème : PNL, développement humain, coaching d équipe... 3

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7 Impulseur d identité CERTIFICATIONS PNL Impulseur de talent CERTIFICATIONS MÉTIERS Impulseur de performance PPI BUSINESS 5

8 Sommaire CERTIFICATIONS PNL Base PNL... p. 9 Technicien PNL... p. 10 Praticien PNL... p. 11 Maître Praticien PNL... p Enseignant PNL... p Consultant avec les fondamentaux de la PNL... p. 16 Certifications... p CERTIFICATIONS MÉTIERS École de Coaching Francophone... p Cursus pédagogique... p Base Coaching... p. 25 Technicien Coaching... p. 26 Praticien Coaching... p Certifications... p. 29 Passeport ACC... p. 30 Coaching individuel... p. 31 Formateur / Conférencier... p. 32 Laboratoire d expériences... p. 33 6

9 PPI BUSINESS Séminaires et Conférences... p. 35 Coaching professionnel individuel... p. 36 Coaching d équipe... p. 37 Interventions sur-mesure... p. 38 AUTRES INFORMATIONS Lieux de formation... p. 39 Récapitulatif tarifs... p Écoles de PNL partagées... p. 42 Coordonnées et inscriptions... p. 43 Conditions générales de vente... p. 44 7

10 «Faites de votre identité la première ressource de votre vie» Paul Pyronnet 8

11 Certifications pnl Sous la responsabilité de Paul Pyronnet Chaque formation est animée par un Enseignant PNL certifié Durée : 3 jours, soit 21 heures en salle OBJECTIFS BASE PNL PROGRAMME Prérequis : AUCUN Vous découvrirez la puissance de la PNL en termes de développement personnel et de communication interpersonnelle. Vous apprendrez comment : Mettre à jour et clarifier vos objectifs. Découvrir vos aspirations les plus profondes. Améliorer vos états émotionnels ressources, confiance en soi, motivation, bien-être... Communiquer de façon plus positive. Améliorer votre environnement personnel, familial et/ou professionnel. TARIFS Particuliers : 545 E TTC Entreprises : E HT Le cadre général de la PNL : L origine de la PNL, sa philosophie, et ses nouveaux développements dans le coaching. La méthodologie des objectifs : Formuler un objectif et réunir les éléments qui permettent de mieux les concrétiser. La conduite des états internes : Accéder volontairement à un état ressource, gérer le stress, modifier des réactions émotionnelles inadéquates, retrouver de nouvelles ressources favorables pour améliorer la vie au quotidien. La communication verbale et non verbale : Développer un système relationnel riche, établir ou rétablir une relation plus positive, savoir comment écouter son interlocuteur, lui poser de bonnes questions et l accompagner de façon plus constructive vers son propre développement. La direction de vie : Vous pencher sur l avenir de votre vie, lui donner plus de sens, développer celle-ci en cohérence avec vos aspirations personnelles. Un livret pédagogique sera remis à chaque stagiaire en début de formation. 9

12 Durée : 6 jours, soit 42 heures en salle TECHNICIEN PNL Prérequis : BASE PNL OBJECTIFS DÉVELOPPER vos savoir-faire en matière de communication et de développement personnel. ACQUÉRIR une bonne maîtrise de l ensemble des compétences techniques relatives au niveau de la certification TECHNICIEN PNL. COMPLÉTER ces apprentissages par différentes applications spécifiques au coaching, dans des environnements comme le sport, l entreprise le monde social, le management... PROGRAMME Développer votre impact relationnel : Comment un modèle clair peut vous permettre de situer et d adapter votre communication verbale et non verbale à celle de votre interlocuteur en tenant compte de ses propres systèmes de représentation. Le Training Mental : Comment utiliser les dernières découvertes liées au fonctionnement du cerveau pour accroître ses capacités d évolution et de changement. TARIFS Particuliers : E TTC Entreprises : E HT Les modes de questionnements efficaces : Comment poser la bonne question et obtenir pour vous et pour les autres une bonne évaluation de la situation choisie, un savoir-faire essentiel dans la gestion d un entretien, d une négociation, d une résolution de conflit ou tout simplement dans le cadre de votre développement. Les systèmes de croyances : Découvrir comment se construit un système de valeurs et de croyances. Savoir mesurer ces conséquences sur les plans personnels, sociaux et professionnels. Les formes de communication Ericksonienne : Les formes de langage direct et indirect sur lesquelles s appuie tout le «savoir-faire» du Docteur M. Erickson», essentielles dans tout bon accompagnement au changement. Les processus de motivation spécifiques : Relever chez soi ou chez ses collaborateurs les éléments essentiels pour motiver, convaincre, négocier sur un mode de communication intègre, efficace et constructif. Les techniques de médiation et de recadrage : savoir prendre en compte des visions opposées, accompagner vers des points communs, gérer les conflits, renforcer des alliances, changer des habitudes négatives... Un livret pédagogique sera remis à chaque stagiaire en début de formation. 10

13 Durée : 12 jours, 84 heures en salle PRATICIEN PNL Prérequis : TECHNICIEN PNL OBJECTIFS Prendre du recul sur votre vie aujourd hui, faire le point et bâtir l avenir de celle-ci en fonction de vos aspirations profondes. Intégrer les techniques de développement personnel et de changement profond, propres au niveau de la certification du Praticien PNL. PROGRAMME MODULE 1 : 10 jours de formation Clarifier les valeurs fondamentales qui orientent vie, personnelle et professionnelle. Créer une vision claire et puissante de l avenir et donner plus de sens à celui-ci. Transformer cette vision en objectifs opérationnels définis à court et moyen terme. Structurer vos actions en fonction de votre situation personnelle et des projets souhaités. Identifier et modifier vos croyances limitantes en intégrant de nouvelles perceptions. Modifier les habitudes ou les comportements répétitifs qui ne vous conviennent plus, prendre du recul et intégrer de nouvelles réactions émotionnelles en situation de stress. Dépasser vos peurs, phobies et traumatismes, grâce à la technique de double dissociation. Mettre en lien les différentes parties de votre personnalité pour créer davantage de cohérence et limiter vos tiraillements dans votre vie. Découvrir votre véritable raison d être profonde et vivre en accord avec celle-ci. MODULE 2 : Certification Durant ces 2 jours vous verrez l ensemble des programmes PNL et c est une occasion de faire preuve de votre maîtrise des différentes techniques apprises lors de toutes les sessions. Votre certification de Praticien PNL découle de votre maîtrise de l ensemble de ces techniques. Pour plus d informations, reportez-vous à la page certification. Un livret pédagogique sera remis à chaque stagiaire en début de formation. TARIFS Particuliers : E TTC Entreprises : E HT 11

14 Durée : 21 jours, soit 147 heures en salle MAÎTRE PRATICIEN PNL Prérequis : PRATICIEN PNL OBJECTIFS DÉCOUVRIR la nouvelle génération des techniques de communication et de changement propre à la PNL niveau Maître Praticien PNL. ASSIMILER par une pratique et une supervision suffisantes, les savoir-faire spécifiques au mode d accompagnement proposé dans la totalité du cursus PNL. VALIDER VOTRE PRATIQUE en supervisant d autres personnes dans l intégration de ces techniques, afin de passer de la compétence à la maîtrise. DÉVELOPPER des champs d applications possibles par votre expérience personnelle et/ou professionnelle de la PNL, dans les domaines qui sont les vôtres. PROGRAMME IMPORTANT : chaque semaine de formation est indépendante l une de l autre et peut être suivie dans l ordre de votre choix. Un livret pédagogique sera remis à chaque stagiaire en début de formation. MODULE 1 (6 jours) Niveaux logiques de changement et leurs liens avec l ensemble des techniques PNL. L Hypnose Ericksonienne et ses applications possibles sur l ensemble des techniques apprises lors des différents niveaux précédents. L application du savoir-faire d Erickson dans les pratiques des techniques suivantes : Reimprinting (changement d histoire de vie améliorée), submodalités avancées (modes de représentation et de gestion des ressources), Ligne du temps, «carré magique» (renforcement de ressources et croyances internes). Des apports spécifiques nouveaux, notamment en cohésion personnelle (démarche spécifique d accompagnement). Travail sur la «Métaphore de vie», afin de découvrir l enrichissement possible d une vision du monde et le potentiel personnel qui en découle. MODULE 2 (6 jours) Révision des processus de changement selon Erickson, avec les différentes applications possibles dans l accompagnement des personnes et dans la gestion des groupes. Les phénomènes hypnotiques avec les formes de suggestions et de communications indirectes. 12

15 MAÎTRE PRATICIEN PNL L application de ces techniques dans les domaines suivants : développement personnel, management, relation de santé, apprentissage, préparation mentale, créativité, spiritualité,... L Ennéagramme et ses applications en matière de communication et de changements, avec le travail sur l identité fondamentale, les systèmes de valeurs et sur la «Raison d Être». Le Core-Process : connexion à votre «être essentiel» et à partir de cette conscience élargie, apprendre à réévaluer et à dissoudre tous types de problèmes personnels en intégrant de nouveaux éléments de développement personnel. Les méta programmes avancés et leur intérêt dans l harmonisation de nos stratégies. Le Design Human Engineering : nouvelle génération de techniques de transformation de vos perceptions de la réalité, pour renforcer encore les potentiels personnels. Lien entre l ensemble de ces techniques et les niveaux logiques de changement. MODULE 3 (6 jours) Rappel des phénomènes Hypnotiques, avec toutes les formes de suggestions et de communications verbales et non verbales. TARIFS Particuliers : E TTC Entreprises : E HT Le modelage : formaliser ses propres stratégies de réussite personnelle. L estime de soi, image et représentation liées à nos modes de comportements personnels. L autobiographie : exercices d écriture spécifique avec accompagnement individuel. Le swish «plus», avec applications spécifiques dans l accompagnement de projet personnel. Le correcteur de décision, techniques d ajustement des perceptions sensorielles. Quoi faire quand? Nomenclature des situations et spécificités d accompagnement. Les compléments spécifiques : apports et démonstrations spécifiques réalisés en fonction de la demande du groupe et en fonction des situations proposées. MODULE 4 (3 jours) : Certification Une certification de Maître Praticien est délivrée après : La démonstration de vos compétences lors des séances d évaluation réalisées au cours des différents programmes de la formation, ainsi que pendant les journées effectuées en tant que personne ressource. Un mémoire concernant les applications de la PNL dans un domaine de votre choix. Votre participation à au moins dix journées comme «Personne Ressource» sur les sessions de formation PNL de votre choix. Pour plus d informations, reportez-vous à la page certification. 13

16 ENSEIGNANT PNL Durée : 10 jours soit 70 heures en salle Prérequis : Être ou avoir été formateur/enseignant (instituteur, professeur...) pendant deux ans minimum ou s engager à suivre une formation de formateur en relations humaines. Être certifié Maître Praticien PNL par un Enseignant PNL dont l enseignement répond aux critères de NLPNL pour ce niveau de certification. Avoir fait depuis au moins 2 ans et poursuivre un travail de développement personnel. Être sensibilisé ou formé à au moins une autre approche connexe à la PNL. Avoir une pratique de la conduite d entretiens individuels dans son domaine de compétence. S engager à ne pas animer de formations dites «certifiantes» avant d être reconnu Enseignant certifié selon les standards de NLPNL. Avoir suivi le module Consultant avec les fondamentaux de la PNL. 14 PROGRAMME Un livret pédagogique sera remis à chaque stagiaire en début de formation. I / L enseignant PNL est un formateur professionnel qui, en tant que tel, donne une démonstration de son savoir-faire pédagogique et particulièrement de ses capacités à : Conduire un groupe vers un objectif pédagogique. Discerner et gérer les phénomènes de groupe. Maîtriser les techniques qu il enseigne. Démontrer par son comportement ce qu il enseigne et enseigner ce qu il fait. Créer sa propre structure pédagogique. Se déplacer avec aisance entre contenu et structure. Innover. II / A sa qualité de formateur, l Enseignant ajoute des compétences plus particulièrement liées à la PNL, notamment une capacité à : Maîtriser toutes les techniques du Praticien et du Maître Praticien et les utiliser simultanément, ouvertement ou non. Se synchroniser sur son auditoire pour le conduire. Dissocier la carte du territoire et notamment faire la distinction entre son propre modèle du monde, celui des participants et celui de la PNL elle-même. Se déplacer dans le contenu d une manière instantanée. Fonctionner avec aisance à plusieurs niveaux logiques à la fois et l expliciter. Modéliser. Répondre de manière adaptée aux questions en déterminant le niveau et l intention. Apprendre à partir du feed-back des participants et l utiliser à différents niveaux. Utiliser des métaphores profondes et de surface.

17 ENSEIGNANT PNL ORGANISER SES PRÉSENTATIONS : En établissant des cadres d ouvertures et de fins, en fixant les objectifs, en morcelant et en séquençant les informations et les expériences, en équilibrant apports et occasions de découverte, en facilitant la généralisation des informations et des techniques à travers les contextes et le temps. CONCEVOIR DES EXERCICES : Encourager l apprentissage ouvert ou non ouvert dans chaque exercice, y compris les techniques déjà apprises pour un apprentissage cumulé, expliquer les exercices au besoin d une manière comportementale, spécifier les objectifs. Fournir une tâche à chaque personne impliquée, donner du feed-back spécifique à base sensorielle, assurer un apprentissage comportemental et établir des ponts vers le futur, prendre en compte les processus conscients et inconscients des autres et y répondre écologiquement, suivre l évolution d une personne dans n importe quel contexte, être un agent de changement jusqu au niveau des croyances. TARIFS Particuliers : E TTC Entreprises : E HT III/ En outre, l Enseignant PNL à acquis une «dimension supplémentaire» qui l amène a : Véhiculer la philosophie de la PNL. Participer à l évolution de la PNL par ses recherches et sa créativité. Non seulement à établir les liens avec les concepts qui sous-tendent les techniques PNL mais aussi par son information, voire sa formation à des approches ou des techniques complémentaires, établir les liens entre la PNL et ces autres approches ou techniques. STANDARDS DE FORMATION D ENSEIGNANT : Préalable : la totalité du cursus d Enseignant se déroule au sein d une même équipe pédagogique. Ce cursus comprend au minimum : Refaire un Praticien et un Maître Praticien avec le statut particulier défini par l organisme formateur. Animer tout ou une partie de tous les modules d un Praticien et/ou d un Maître Praticien sous la supervision effective d un Enseignant. Conduire régulièrement des entretiens individuels en PNL dans son domaine de compétences, ces entretiens devant être supervisés. Continuer à suivre des formations sur les nouveaux modèles et techniques de PNL dans différents centres ainsi que des formations complémentaires. Se familiariser avec les métiers de la thérapie, de la santé, de la pédagogie, de la formation et du conseil en entreprise pour s adapter aux différents publics concernés. La durée de cette formation est de deux ans minimum. 15

18 Durée : 4 jours, soit 28 heures en salle CONSULTANT AVEC LES FONDAMENTAUX DE LA PNL Prérequis : TECHNICIEN PNL OBJECTIFS Acquérir la maîtrise de l ensemble du déroulé pédagogique du module : Consultant avec les fondamentaux de la PNL, ainsi que l application de ce programme dans différents domaines cités dans «LES APPLICATIONS» ci-dessous. Création de modules spécifiques grâce aux modalités de travail en sous-groupe. PROGRAMME Au terme de ce module de 4 jours, vous repartirez avec : Une expérience d animation de l ensemble du programme du base PNL, avec une validation de vos compétences de consultant. Des contenus pédagogiques de formation PNL validés, livrés «clés en main» : management, leadership, gestion du stress, communication, gestion des conflits, gestion du temps... Ces modules vous sont livrés sous forme de Power Point. Des supports écrits, audio et vidéo, qui reprennent l intégralité du contenu et des exercices de la formation de 3 jours «Base PNL», pour vous permettre de reprendre et d intégrer pleinement son contenu pédagogique. TARIFS Particuliers : E TTC Entreprises : E HT Des supports pédagogiques complémentaires type : livres, audio sur la PNL, supports que vous pourrez proposer à vos futurs clients en complément de vos journées ou ateliers. Des stratégies commerciales spécifiques au type de clientèle que vous souhaitez développer dans le cadre de votre activité. Des accompagnements et de la supervision commerciale sous réserve d accords contractuels, pourront vous être proposés. Un appui collaboratif avec Paul Pyronnet Institut, pour assurer votre développement sur votre secteur dans le cadre d une dynamique réseau, afin de garantir le développement de votre activité. APPLICATIONS Utilisation des outils de la PNL dans le cadre de conférences, d ateliers ou de formations thématiques, comme par exemple : gestion des priorités, gestion du stress, gestion des conflits, management, motivation, prise de décision, développement personnel. Formateur PNL et ses applications pour les particuliers ou les entreprises. Enseignement PNL (réservé aux personnes de niveau Maître Praticien PNL), qui souhaitent entamer un cursus de formation d Enseignant PNL. Un livret pédagogique sera remis à chaque stagiaire en début de formation. Ce module de formation est co-animé par Paul Pyronnet et Lionel Calderini. 16

19 CERTIFICATIONS BASE PNL La validation se fera sous la forme d une évaluation continue. Le stagiaire se verra remettre à la fin de sa formation une attestation de participation «Base PNL». TECHNICIEN PNL La validation se fera sous la forme d une évaluation continue. Le stagiaire se verra remettre à la fin de sa formation une attestation de participation «Technicien PNL». CERTIFICATION «PRATICIEN PNL» (2 jours) Paul Pyronnet Institut, vous propose de valider votre cycle de formation «Praticien PNL» par deux journées de certification. Cette certification vous permettra d obtenir un titre de «Praticien PNL» agréé par la fédération NLPNL. Ces deux journées sont organisées ainsi : - Un questionnaire écrit, - Un passage devant un jury. Ces deux jours nous permettront de valider la bonne intégration des standards en adéquation avec les préconisations des instances officielles de la formation continue : la fédération NLPNL. STANDARDS NLPNL PNL : Les compétences clés. Technicien : Connaître et appliquer les bases de la relation humaine et de l efficacité. Praticien : Connaître et appliquer les méthodes et pratiques de communication et de changement. 1. Identifier les principes fondamentaux de la communication efficace : les présupposés de la PNL. 2. Optimiser l écoute. Observer le langage verbal et non verbal : acuité sensorielle, calibration d une expérience, écoute, VAKOG, les prédicats, clés oculaires, reformulation, repérer les schémas de pensées. 3. Établir et maintenir la relation : synchronisation et rapport. 4. Réfléchir de façon pertinente en fonction du contexte : les stratégies et le modèle TOTE, VAKOG, sousmodalités, taille de découpage. 5. Recueillir des informations. Repérer et limiter les interprétations : le méta modèle. 6. Déterminer les objectifs et les atteindre : conditions de bonne formulation d un objectif, stratégie, TOTE, État présent-état désiré. 7. Mobiliser énergie et ressources d une personne ou d une équipe pour atteindre un objectif : ancrage de ressources et désactivation d ancres, chaînage d ancres, chevauchement d ancres. 8. Communiquer avec le langage analogique : Milton Modèle, métaphores. 17

20 CERTIFICATIONS 9. Susciter la motivation : valeurs, critères et croyances, projet professionnel/de vie (mission au sens de Dilts), trouver des pistes personnelles de motivation. 10. Utiliser les expériences passées pour créer des ressources présentes et futures : le changement d histoire de vie. 11. Gérer les conflits, négocier, expérimenter différents points de vue : négociation entre les parties en conflits, Modèle des parties, Position de perception (se placer suivant différents points de vue). Recadrage spatial. 12. Prendre du recul et gérer le stress : la dissociation (et double dissociation), Index de computation, dissociation V/K. 13. Recadrer les objections et interférences : recadrages linguistiques (sens, contexte) et recadrages en 6 étapes. 14. Comprendre les différents niveaux d organisation d un système : les niveaux logiques de la pensée comme outil de diagnostic et d alignement. Choisir à quel niveau d un système intervenir, en fonction de l objectif poursuivi. 15. Gérer son comportement face à des situations déstabilisantes : transfert de ressources, mixages, chaînages. CERTIFICATION «MAÎTRE PRATICIEN PNL» (3 jours) Paul Pyronnet Institut, vous propose de valider votre cycle de formation «Maître Praticien PNL» par trois journées de certification. Cette certification vous permettra d obtenir un titre de «Maître Praticien PNL» agrée par la fédération NLPNL. Ces trois journées sont organisées ainsi : - Un questionnaire écrit, - Deux passages devant un jury. Ces trois jours nous permettront de valider la bonne intégration des standards en adéquation avec les préconisations des instances officielles de la formation continue : la fédération NLPNL. STANDARDS NLPNL Compétences clés : Maître Praticien PNL : Connaître les outils fondamentaux de la PNL et savoir les combiner et les adapter aux différents contextes Combiner entre elles, à différents niveaux et avec élégance, les techniques intégrées du niveau Praticien. 2. Concevoir ses propres outils de changement et construire des interventions sur mesure.

21 CERTIFICATIONS 3. Différencier contenu et structure d une expérience humaine : détecter les modèles d organisation de la pensée, des comportements et des états internes (schémas récurrents) - Outils : Stratégies, Sousmodalités (ou Sub-modalités), Méta-programmes Garder le contact avec ses états internes en conservant le choix de ceux-ci - Outils : Gestion des émotions. 5. Analyser les situations de façon fine pour résoudre des problèmes complexes - Outils : Score, analyse des Niveaux Logiques, Positions de perception, Modèle SOAR ou PNLT tout outils combinant les Positions de perception, les Niveaux logiques et la Ligne de Temps. 6. Accompagner le changement en faisant émerger les motivations et les ressources des personnes et/ ou des systèmes - Outils : Vision, Mission, Projet de vie, valeurs, critères. Alignement et co-alignement des niveaux Logiques. Transformation essentielle- (Core Process) - Techniques avancées sur la Ligne de temps. 7. Favoriser l accès aux objectifs en levant les blocages et les freins à l action : travailler sur les convictions (croyances) limitantes et les convictions conflictuelles, conflits et conflits de valeurs - Outils : Recadrages verbaux (Sleight of mouth) ; Techniques avancées utilisant l ancrage spatial, les sous-modalités et la ligne de temps, Reimprinting ou changement d empreinte, travail sur le deuil et le renoncement, le pardon Faire émerger la créativité des personnes et des systèmes Outils : structure de l activité créatrice, stratégie de Walt Disney. 9. Acquérir de nouvelles compétences grâce au processus de Modélisation -Outils : Auto-apprentissage, modélisation d un expert, auto-modélisation (auto-apprentissage = un apprentissage qui est transféré dans un autre contexte ; auto-modélisation = compétence inconsciente mise au jour dans le même contexte) CERTIFICATION «ENSEIGNANT PNL» L enseignant formateur signe le certificat du futur enseignant dès que celui-ci respecte les critères définis par la fédération NLPNL. Quand l Enseignant formateur estime que le futur enseignant est prêt, il lui demande de choisir un Enseignant PNL certifié et reconnu NLPNL (ou deux), n appartenant pas à l organisme dans lequel il suit sa formation d Enseignant. Ce deuxième (ou troisième) enseignant précise au futur enseignant les modalités pour accorder sa signature. La certification est ainsi délivrée conjointement par les deux ou trois enseignants certifiés qui ont participé au processus de formation. CONSULTANT AVEC LES FONDAMENTAUX DE LA PNL La validation se fera sous la forme d une évaluation continue. Le stagiaire se verra remettre à la fin de sa formation une attestation de participation «Consultant avec les fondamentaux de la PNL» 19

22 «Capitalisez sur vos talents, c est votre meilleur investissement» Lionel Calderini 20

23 Certifications métiers Sous la responsabilité de Lionel Calderini NOTRE VISION - NOS VALEURS ÉCOLE DE COACHING FRANCOPHONE Intégrité, engagement, responsabilité, partage, professionnalisme, implication, pragmatisme et efficacité sont les valeurs que portent les membres de l équipe Paul Pyronnet Institut et qui imprègnent notre enseignement. L École de Coaching Francophone c est de «la haute couture d intervention intra». Nous vous proposons des formations sur-mesure, des intervenants de haut niveau, ainsi que des outils efficaces et pragmatiques. NOTRE AMBITION - NOS ENGAGEMENTS Dans une perspective de développement de l autonomie du coach et de son client, le cycle de formation est destiné à être opérationnel dès la fin du cursus : L École de Coaching Francophone : Forme des coachs efficaces pour accompagner des personnes et des organisations au projet, au changement, et au Leadership. Permet à chaque coach de travailler sur son identité propre, sa différence sur le terrain et ses finalités qui le rendront expert dans son domaine ; tout en répondant à la question importante : «Pourquoi je fais ce métier et pour défendre quelles convictions?». Notre ambition est de sensibiliser fortement les coachs à une dynamique d accompagnement qui privilégie l autonomie du client, et sa capacité à évoluer en interaction avec son environnement personnel et professionnel. S il faut deux à trois ans pour former un professionnel (plombier, boulanger,...) dans un métier quelconque, il lui faudra 10 ans pour déployer une véritable expertise dans son domaine. Cette règle s applique à l évidence aussi pour les métiers du coaching professionnel. C est tout l objet de l organisation des cycles de formation au sein de l École de Coaching Francophone. Nous privilégions dans nos formations autant la qualité de l intégration des outils d accompagnement que l application pratique dans le cadre de votre évolution personnelle. 21

24 NOS FORCES - NOS DIFFÉRENCES 22 AVANT LA FORMATION : Possibilité de participer à une journée de préformation pour découvrir le métier de coach. Des conférences gratuites animées par le responsable pédagogique : Lionel CALDERINI. Un entretien préalable avec le responsable pédagogique pour valider la bonne adéquation entre le contenu de la formation et vos objectifs. PENDANT LA FORMATION : Des groupes de 6 à 15 personnes pour le Base Coaching et de 9 personnes pour le Technicien Coaching, ce qui permet de vous proposer une formation sur-mesure et personnalisée. Une formation «sur-mesure», individualisée. Un suivi personnalisé tout au long de la formation. De «Vrais» clients et ce sur l ensemble des niveaux de formation proposés (Objectif : travailler le plus possible la posture de coach en relation avec un vrai client : pratique tout au long de la formation). L intervention de professionnels extérieurs à l école en fonction des besoins de chaque groupe. Des rendez-vous «Bilan» individuel lors de la formation Technicien Coaching. Trois journées avec une intervenante ICF pendant la formation «Technicien Coaching». Proposition de supervision dans le cadre de votre formation de coaching : différentes modalités possibles pour de la supervision à la fois individuelle et collective. APRÈS LA FORMATION : La possibilité de renouveler autant de fois que vous le souhaitez votre formation : offre VIP (tarif de 20 euros par jour). Possibilité de revenir en qualité de «Superviseur» auprès des nouveaux stagiaires, pendant les sessions de coachings avec les «vrais» clients. Une visibilité en tant que professionnel de l accompagnement sur notre site (listing des personnes formées). Être référencé en tant que «Coach PPI» pour répondre à notre offre d accompagnement individuel. La possibilité de continuer à vous former grâce à notre laboratoire d expériences. La possibilité de passer l accréditation ACC de l ICF grâce à notre passeport ACC. AUTRES PLUS DE L ÉCOLE DE COACHING FRANCOPHONE DE PAUL PYRONNET INSTITUT : Proposition d une formation les week-ends, Qualité de l encadrement : tous nos intervenants sont à la fois formateurs mais également dans la pratique quotidienne du métier de coach. Respect de la charte déontologique du coach (ICF).

25 CURSUS PÉDAGOGIQUE Ces cycles de formation au coaching se présentent comme un ensemble d outils qui permettront aux futurs professionnels de contextualiser l utilisation et l application de leur métier de coach. Être coach, c est intégrer cette capacité à conduire dans des contextes différents pour des populations différentes. Ainsi, un coach apprend à «piloter ou coacher» une personne dans un contexte d entreprise, de sport, de vie privée, etc. Ces particularités concernent tant l identité du coach, que sa posture, sa mission, ses limites, sa prise en compte de l environnement et du contexte relationnel de la personne accompagnée. Aussi, les changements plus «intérieurs» (intégration de nouvelles perceptions, sentiments, attitudes, valeurs, etc.) sont accompagnés de capacités à développer des applications contextualisées de ces changements : environnement familial, social, professionnel, loisir, etc. C est tout le sens de cette École de Coaching Francophone, former des professionnels capables d intervenir d une manière efficace, au sein d environnements extrêmement variés et en mutation permanente, dans une dynamique à la fois individuelle et collective. DEVENIR COACH Il y a deux principales raisons de se former au coaching La première est d acquérir un métier en vue d accompagner des personnes que ce soit dans le domaine du développement individuel, collectif ou encore du développement en entreprise. La deuxième est d acquérir et maîtriser une gamme d outils et de principes d accompagnements spécifiques pour optimiser votre expertise métier. Le Coaching vous apportera des outils efficaces et une approche pragmatique qui viendront renforcer les ficelles de votre métier que ce soit dans le milieu de l entreprise (manager,...) ou dans les milieux de l accompagnement (thérapie, éducation,...) en individuel ou en collectif. 23

26 STRUCTURE PÉDAGOGIQUE Compétences Spécialisations LABORATOIRE D EXPÉRIENCES Certification Praticien Coaching PRATICIEN COACHING JOURS 5 jours coaching d équipe 5 jours Process Optimal Certification Technicien Coaching TECHNICIEN COACHING JOURS Passeport ACC * 10 jours Certification Base Coaching BASE COACHING 6 JOURS 24 * Passeport ACC : Premier niveau de certification ICF.

27 BASE COACHING : Les outils et fondamentaux du coaching Durée : 6 jours Prérequis : AUCUN OBJECTIFS Les 6 jours sont orientés sur l acquisition des attitudes, des protocoles et des stratégies de bases du métier de Coach au travers de nombreux exercices pratiques. Ces compétences vous apporteront un vrai plus dans votre activité et la possibilité de poursuivre en perfectionnant vos compétences grâce à la formation TECHNICIEN coaching de l ECF (orientation sur le métier de coach). MÉTHODOLOGIE Introduction aux outils et concepts de base du métier, des exercices, des trainings et de la restitution en sous- groupes. Vidéos, documentations, feuille de route personnelle et planning d évolution. Contact avec de vrais clients afin d instaurer une relation Coach / Client et de développer un vraie posture. PROGRAMME Développer votre posture de coach, Écouter et clarifier les objectifs de votre client, Utiliser la puissance des questions de manière plus stratégique, Provoquer du «vide» chez votre client en vue de lui permettre d approfondir son dialogue intérieur en lien avec des solutions, Déclencher des prises de conscience, Intégrer les grands principes qui sous-tendent le métier de base du coaching, Développer ses facultés de décodage verbal et non-verbal A l issue de cette formation, vous obtiendrez la certification «BASE : OUTILS ET FONDAMENTAUX DU COACHING» (Certification École) TARIFS Particuliers : E TTC Entreprises : E HT 25

28 Durée : 7 jours + 1 jour de certification TECHNICIEN COACHING : Métier de coach Prérequis : BASE COACHING OBJECTIFS Notre but est de vous accompagner jusqu à votre certification. Les 7 jours sont donc exclusivement orientés sur l acquisition des protocoles et compétences du Coach demandés par l ICF (International Coach Fédération). Le programme du Technicien Coaching est construit autour des standards demandés par l ICF : Approfondissement des connaissances et des techniques vues dans le base coaching (non verbal, techniques de décodage comportemental,...). À la suite de cette formation, vous serez en mesure de présenter votre dossier auprès de l ICF et d en acquérir le niveau ACC ou de suivre le passeport ACC. MÉTHODOLOGIE Perfectionnement des outils du Coaching, exercices en sous groupe. Vidéos, documentations, feuilles de route et planning d évolution, entretien et bilan individuel (avec le responsable pédagogique et l intervenante ICF), contact avec de vrais clients extérieurs à l école. PROGRAMME Les 11 compétences de l ICF. Les protocoles du coaching spécifiques au métier (GROW, RPB- DC,...). La clarification de l objectif du client. Le développement de votre posture et de votre écoute (entendre ce que le client ne vous dit pas : les non-dits). Le non verbal. Les outils de décodage comportemental. Stratégies de coaching de haut niveau. L importance du vide (dialogue interne) chez votre client. L utilisation de l art des questions. Un entretien et un bilan individuel seront effectués lors de la semaine de formation. A l issue de cette formation, vous obtiendrez la certification «TECHNICIEN : AU MÉTIER DE COACH» (Certification École). TARIFS Particuliers : E TTC Entreprises : E HT 26

29 PRATICIEN COACHING : Coaching d équipe et Process Optimal Durée : 10 jours + 1 jour de certification Prérequis : TECHNICIEN COACHING MODULE COACHING D ÉQUIPE Module «Coaching d équipe» (5 jours, soit 35 heures de formation) OBJECTIFS Acquérir les principes d une démarche complète d accompagnement d équipe, Gérer les situations d animations difficiles, Présenter et vendre une démarche de coaching d équipes, Utiliser les différentes applications de ce modèle selon les contextes (cohésion flash,...), PROGRAMME Intégration des grands principes qui sous-tendent cette démarche de cohésion d équipes, Découvrir les modalités de mise en œuvre de l ensemble de cette démarche, à savoir : Mission d une équipe ou d une entreprise (travail sur l émergence des valeurs individuelles et collectives), Permettre à l équipe de mettre à jour sa vision, ainsi que les indicateurs en termes d acquis et d objectifs, vis-à-vis de ses différents partenaires. Accompagner chacun des membres des équipes à mettre en œuvre des actions concrètes d amélioration à court et moyen terme pour développer plus d intelligence collective et de performance individuelle, Prendre en compte les leviers de motivation basés sur les principes de considération des personnes et des équipes, Mettre en place des modalités d évaluation des résultats et d accompagnement, Acquérir les techniques de base propres à la médiation d un groupe (gestion des divergences de point de vue,...). Savoir adapter les subtilités de cette démarche en fonction des contextes rencontrés (animations flash, groupe, intelligence collective,...). TARIFS Particuliers : E TTC Entreprises : E HT 27

30 PRATICIEN COACHING : Coaching d équipe et Process Optimal MODULE PROCESS OPTIMAL 2 jours en accompagnement individuel + 3 jours de formation en collectif PROCESS OPTIMAL est un protocole d accompagnement élaboré par Lionel CALDERINI. Accompagnement individuel sur mesure en 9 étapes sur 2 jours consécutifs. OBJECTIFS PROCESS OPTIMAL met en évidence cinq dimensions fondamentales d un changement en profondeur : savoir d où l on vient, savoir ou l on veut aller, savoir comment y aller, savoir mettre en place les comportements adéquats, savoir oser et passer à l action. PROGRAMME PROCESS OPTIMAL est un accompagnement individuel performant, innovant, sur mesure et engageant qui recherche l équilibre entre : - notre passé et notre futur, - nos ambitions et nos freins, - nos stratégies de réussite et nos stratégies d échec, - nos différents profils comportementaux, - nos qualités et nos défauts, - nos partenaires et nous, - nos envies de changer et nos engagements à changer. Ce nouvel outil performant d accompagnement donne au coaché la possibilité de faire un point global sur ses valeurs, ses ambitions et ses enjeux dans tous ses domaines de vie (notamment personnels et professionnels). Il favorise l identification de nouvelles clés de fonctionnement basées sur ce qui est «ok et bon pour lui» en élaborant un plan d action : le coaché s engage dans des décisions impliquantes! En effet, il vise à découvrir sa voie, à ouvrir le champ des possibles pour mieux appréhender son futur. «Certification» (1 journée) Une journée de certification vous sera proposée à l issue de ces modules afin de valider la bonne intégration de ces processus d accompagnement au changement. Une certification de «Praticien Techniques avancées et coaching d équipe» vous sera remise à l issue de cette certification. 28

31 CERTIFICATIONS L École de Coaching Francophone propose une formation au coaching relativement courte qui tient à un cadre de référence pédagogique original et cohérent avec l esprit d un coaching écologique. On y enseigne les fondamentaux de la maîtrise du coaching en s adressant à chaque participant, non comme à un débutant, mais comme à un véritable maître en devenir. Les techniques proposées lors de cette formation sont choisies pour leur pertinence. Dès les premières heures, l approche pédagogique amène les participants au sein d un contexte laissant une très large place à «l émergent». L ensemble du parcours est épuré de toute théorie superflue. La position proposée lors de cette formation au coaching permet le développement d un véritable savoir-faire et savoir-être qui ne peut laisser indifférent. Chacun devient coach en assumant son identité, sa différence et ses ambitions au sein même du groupe. Il en résulte une formation au coaching très puissante. C est un apprentissage accéléré et performant de la pratique du métier de coach comme d un véritable art. Vous former à être un coach est notre priorité. CERTIFICATION BASE COACHING : Les outils et fondamentaux du coaching La certification se fera sous la forme d une évaluation continue. Le stagiaire se verra remettre à la fin de sa formation la certification de «Base : Outils et Fondamentaux du Coaching» CERTIFICATION TECHNICIEN COACHING* : Métier de coach La certification sera effectuée sur une journée durant laquelle le stagiaire sera amené à présenter son projet et son identité de Coach. Il devra effectuer également deux coachings en direct, devant un jury avec un client venu de l extérieur. A la suite de cette journée, le stagiaire se verra remettre la certification «Technicien : au métier de Coach» qui lui permettra de se présenter à la certification de l ICF (International Coach Federation) et d en acquérir le niveau ACC. (cf Passeport ACC) CERTIFICATION PRATICIEN COACHING * : Techniques avancées et coaching d équipe Certification sur une journée durant laquelle le stagiaire devra réaliser une présentation du Process Optimal et du Coaching d Équipe. À la suite de cette journée, le stagiaire se verra remettre la certification de «Praticien Coaching : Coaching d équipe et Process Optimal» CERTIFICATION FORMATEUR CONFÉRENCIER La certification se fera sous la forme d une évaluation continue. Le stagiaire se verra remettre à la fin de sa formation la certification de «Formateur Conférencier» *Tous les détails seront donnés au cours des formations 29

32 PASSEPORT ACC L École de Coaching Francophone co-organise, en partenariat avec People Primetime, centre de formation professionnelle un programme de formation sur demande, qui vous donne la possibilité, de : 1) Vous certifier Coach au niveau ACC de L international Coach Federation (ICF) au travers de 10 jours de formation Passeport ACC issu du programme certifié ICF ACSTH Coaching Ways. L ombre du Coach (3 jours) Le principe d ombre et de lumière en Coaching. Le quadrant d Ofman et les Drivers. Gérer les émotions. Le Cercle Vertueux. Méthodologie (2 jours) La nature du contrat (Life Coaching, Coaching en entreprise,...). Cadre et préparation des séances de coaching. Analyse des types de demande. Préparation à la certification de coaching. Analyse de la demande du client (3 jours) Modalités mentales (états du Moi) et leur questionnement approprié en coaching. Transactions et communication assertive. Sous-modalité mentales - l utilisation des metaprogrammes en Coaching. Certification ACC et Supervision (2 jours) Certification. Supervision. Total 10 jours de formation. 2) Obtenir des heures en suivant des modules indépendants CCEU à Lyon. 3) Suivre des supervisions individuelles ou en groupe donnant droit à des heures CCEU. Lieu : Genève Tarif : Nous consulter 30 Coaching Way Tous droits de reproduction réservés Coaching Way.org

33 COACHING INDIVIDUEL 1 - Accompagnement avec Lionel CALDERINI LIONEL CALDERINI PROPOSE 5 COACHINGS INDIVIDUELS EXCLUSIFS PAR AN. Ce coaching est destiné à des personnes souhaitant vivre un accompagnement pour évoluer Les critères d accompagnement par Lionel Calderini sont : 2 séances d 1h30/mois sur 12 mois minimum pour un montant de E HT, Ambition de développement d affaires : E HT, Motivation du coaché pour développer son potentiel personnel et celui de ses équipes, Inclus un séminaire spécial «à la carte» selon les besoins du coaché. DES COACHINGS INDIVIDUELS DE COURTE DURÉE, d intensité forte et de transformations puissantes. Les critères d accompagnement par Lionel Calderini sont : 2 journées complètes et consécutives d immersion pour un montant de 3000 E TTC, Motivation pour accepter et vivre un changement fondamental, Engagement dans le choix de ses décisions, Possibilité de suivi. Lionel Calderini développe un ensemble d outils qui vous permettent de bénéficier d un accompagnement ciblé, en profondeur et en précision, afin de révéler votre identité pour intégrer une vision renouvelée de votre direction de vie. DES COACHINGS D ACCOMPAGNEMENT SPÉCIFIQUES, pour public à haut potentiel. Les critères d accompagnement par Lionel Calderini sont : Accompagnement d 1h30 pour un montant de 300 E TTC. Sont concernés les sportifs, les managers, les politiques Accompagnement par un coach certifié Paul Pyronnet Institut. Cette formule est destinée aux personnes souhaitant se faire accompagner par des Coachs certifiés de notre école. Après nous avoir exposé votre demande, nous vous réorienterons vers un Coach de niveau Technicien ou Praticien ECF, qui sera en mesure de répondre au mieux à vos attentes. 31

34 Durée : 5 jours FORMATEUR / CONFÉRENCIER Prérequis : AUCUN OBJECTIFS MÉTHODOLOGIE Maîtriser les subtilités de l animation de groupe ainsi que les 9 grands principes de développement individuel et collectif qui sous-tendent l ensemble des techniques de coaching et de développement individuel et collectif. Théorie, exercices et mise en pratique en sousgroupe, restitution. Documents, livrets pédagogiques remis en début de formation. Clef USB remise avec de nombreux supports de formation. PROGRAMME ACQUÉRIR les pratiques essentielles au métier d animateur et de formateur pour réussir des animations de groupe, INTÉGRER un ensemble de principes qui sous-tendent à la fois le développement individuel et collectif (Gestalt, PNL, Analyse Transactionnelle, Analyse Systémique), S ENTRAÎNER à exposer ces principes en maîtrisant : paperboard, gestion de groupe et processus d animation, SE CONFRONTER à une nomenclature de 30 situations difficiles d animation de groupe, DÉVELOPPER SON EXPERTISE en termes de présence scénique, posture, positionnement spatial, prise en compte des personnes du groupe..., DÉVELOPPER SA CAPACITÉ de prise de parole en public grâce à une meilleure utilisation de son appareil vocal et à sa capacité à l adapter aux situations rencontrées (petites, moyennes et grandes salles), DÉVELOPPER SA PROPRE CONFIANCE à l égard de nouvelles situations de prise de parole en public et obtenir des feed back (vidéos, groupe) afin d optimiser son propre niveau dans ce domaine, ACQUÉRIR LA CAPACITÉ DE GÉRER LES ANIMATIONS FLASH, VALIDER LA BONNE INTÉGRATION de l ensemble de ces pratiques afin de se préparer dans les meilleures conditions au module de conception de formation et d intervention. 32 TARIFS Particuliers : E TTC Entreprises : E HT