IRFCC - Printemps / été 2009 Dans ce numéro :

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1 IRFCC - Printemps / été 2009 Dans ce numéro : Printemps/ été Message de la présidente Mise à jour sur le Congrès Inscription Le programme provisoire du Congrès Les partenaires du Congrés Les commanditaires du Congrès Message du président du Comité de formation Séances sur la formation Atelier sur L éthique Avis de Convocation de l assemblée générale annuelle de Le lauréat 2009 du Prix Haim Falk Le lauréat du Prix George Baxter Gagnants 2009 du Prix Howard Teall et du Concours d'études de cas Resultants du concours annuel de recrutement Y a t il un agent de liaison de l ACPC à votre campus? Nouvelles de CGA - Canada Nouvelles de L'ICCA Nouvelles de CMA Canada Programme de subvention de la recherche offert par CMA Canada et l ACPC Programme de subvention de la recherche offert par SAP et l ACPC... 40

2 2009 Printemps/ été 2009 Information, recherche et formation en comptabilité au Canada (IRFCC) est le bulletin de l Association canadienne des professeurs de comptabilité. Il est publié en ligne trois fois par année en anglais et en français. Dans ce bulletin, on fait état des événements touchant l ACPC, des possibilités en matière de recherche, des rapports qui existent avec les organismes subventionnaires ainsi que des activités professionnelles. On peut également y lire des annonces concernant des membres et leurs associés de même que des articles portant sur d autres sujets susceptibles d intéresser les membres. Bienvenue au numéro printemps-été 2009 du bulletin de l'acpc 2

3 1. Message de la présidente Message de la présidente Bonjour à tous, Au début de mon mandat, je vous mentionnais que l ACPC devait relever d importants défis face à un environnement en perpétuel changement. Au moment où j écrivais ces lignes, je n anticipais pas l amplitude de la crise économique et financière que nous allions traverser. Certaines régions du pays (et du monde) sont plus touchées que d autres et nos institutions collégiales et universitaires n y échappent pas. Plusieurs associations à but non lucratif comme la nôtre, qui dépendent de partenaires et de commanditaires pour financer leurs activités, souffrent déjà des alias de la crise économique et risquent au cours des prochains mois d en souffrir plus amplement. Plus que jamais, notre association doit faire montre d imagination pour trouver de nouvelles sources de revenus afin d améliorer les services offerts à nos membres. Mon mandat coïncidait avec le renouvellement d importants contrats façonnant le quotidien et la gestion de l ACPC et de ses revues scientifiques. En octobre dernier, le conseil d administration (CA) de l ACPC réaffirmait, lors d une séance de réflexion stratégique, l importance d évaluer différents scénarios pour sécuriser nos revenus tout en offrant une meilleure visibilité aux produits et aux services que nous offrons. Au moment où vous lirez ce message, nous continuerons des démarches dans ce sens. Cette année fut pour moi très riche en apprentissage à tous égards. J ai eu le privilège et le grand plaisir de collaborer avec plusieurs d entre vous. Je vous remercie tous énormément pour votre appui. Je voudrais remercier plus spécialement Angela Downey, présidente sortante, qui laisse le CA après de nombreuses années de dévouement. Un grand merci Angela pour ton dynamisme. Merci beaucoup également à Gary Entwistle, le prochain président de l ACPC. Gary a su m épauler tout au long de cette dernière année en me prodiguant de judicieux conseils. Comme présidente sortante, je serai ravie de servir sous son leadership. Merci infiniment à Michel Magnan, rédacteur en chef de RCC et à Efrim Boritz, rédacteur en chef de AP, qui ont rempli avec un grand professionnalisme leurs fonctions de rédacteur tout en participant avec beaucoup d enthousiasme à d autres mandats. Je profite également de cette occasion pour féliciter très chaleureusement Efrim, récipiendaire du George Baxter Memorial Award Cette récompense vient souligner les multiples services rendus par Efrim à l ACPC tout au long de nombreuses années. Bravo et merci de tout cœur! Mille fois mercis aux autres membres du conseil pour leur grand dévouement : Brenda Blakey, Merridee Bujaki, Jackie Di Vito, Gale Evans, Jylan Kylan, Sandy Hilton, Réal Labelle, Ayesha Laher et Vaughan Radcliffe. Tous ont contribué au progrès de l ACPC et à mieux préparer notre organisation à relever de nouveaux défis. En juin prochain, certains d entre eux, quitteront le CA : Merridee, Gale, Réal et Jackie. Je les remercie grandement pour tout leur travail en leur souhaitant beaucoup de succès avec leurs nouveaux projets! Je voudrais également remercier très chaleureusement Lesley Falkner, Directrice exécutive de l ACPC pour son appui indéfectible tout au long d une année forte en événements. Merci 3

4 également aux autres membres de l équipe : Louise Laroche, Nicole Nurse et Vittoria Fortunato. Ces dames sont des professionnelles sur qui nous pouvons toujours compter. Finalement, je vous convie à Montréal au Congrès annuel de l ACPC qui aura lieu du 4 au 7 juin prochain. Le thème du congrès est «La comptabilité au service de la gouvernance et du développement durable». Réal Labelle et Jackie Di Vito ainsi que Sandy Hilton ont travaillé très fort pour vous offrir un programme des plus intéressant. J espère que vous serez nombreux à venir échanger avec vos collègues tout en profitant des attraits touristiques de Montréal, ville reconnue pour ses nombreuses activités culturelles et ses excellents restaurants. Au plaisir de vous rencontrer à Montréal, Louise Côté Présidente, ACPC 4

5 3. Mise à jour sur le Congrès 2009 Congrès annuel 2009 de l'acpc La comptabilité au service de la gouvernance et du développement durable Bienvenue à Montréal C est avec plaisir que nous vous informons que les préparatifs du congrès vont bon train. Tous les renseignements à propos de l inscription, du logement et du congrès lui-même sont affichés sur le site Web de l ACPC ( En voici les faits saillants et au plaisir de vous accueillir à Montréal! Communications Le Comité scientifique et un grand groupe d évaluateurs additionnels ont sélectionné environ 70 communications qui seront présentées dans le cadre de séances simultanées, forums de recherche ou séances francophones. La liste complète des communications se trouve à Il reste encore quelques postes de discutant et de président de séances à pourvoir. Si vous voulez prêter votre concours, communiquez avec l un de nous par courriel (Real.Labelle@hec.ca ou Jacqueline.DiVito@hec.ca). Si jamais vous recevez une demande de l un d entre nous à cet égard, je vous en prie, soyez gentils. Le congrès mettra en vedette les résultats de recherches récentes réalisées par des professeurs de renommée dans tous les domaines de la comptabilité, de la vérification et de la gouvernance. Séances plénières Cette année, le congrès met l accent sur la gouvernance et le développement durable. Mesdames Johanne Gélinas et Nola Buhr discuteront des défis que posent le développement durable aux formateurs et aux chercheurs en comptabilité de même qu aux décideurs. Mme Johanne Gélinas est associée chez Deloitte responsable du groupe Environnement, santé, sécurité et développement durable au bureau de Montréal et ancienne commissaire fédérale à l environnement et au développement durable. Mme Nola Buhr est professeure à l Université de la Saskatchewan. Elle est bien connue pour sa recherche sur la communication environnementale. Messieurs Yvan Allaire, Michel Magnan et un économiste discuteront des mêmes enjeux de gouvernance et développement durable mais d une autre perspective dans une séance intitulée : La crise financière : leçons à tirer. Yvan Allaire est président du conseil d administration de l Institut sur la gouvernance d organisations privées et publiques (IGOPP) de HEC Montréal et de l Université Concordia, professeur émérite de stratégie (UQAM), professeur associé (HEC Montréal) et membre de la Société royale du Canada. Michel Magnan est professeur et titulaire de la chaire de comptabilité Lawrence Bloomberg de l École de gestion John-Molson de l Université Concordia, membre du conseil de l IGOPP et Rédacteur en chef de Recherche comptable contemporaine. Activité sociale du samedi soir Le gala du samedi soir débutera par une promenade dans le Vieux Montréal. Ensuite, la réception et le dîner auront lieu à l hôtel Place d Armes, niché au cœur du Vieux-Montréal. L hôtel donne sur la majestueuse Basilique Notre-Dame et offre, de la terrasse située sur le toit, une vue spectaculaire sur la ville. Si le temps le permet, c est à cet endroit que les cocktails seront servis avant le dîner. Cette réception sera suivie d un dîner gastronomique à quatre services dans la 5

6 salle de banquet principale de l hôtel. Ce sera l occasion idéale de faire connaissance avec tout le monde et de savourer une fine cuisine et une ambiance montréalaises. Café Internet Cette année, il y aura, dans la salle d exposition, un café Internet commandité par l Université Laval. Ce café mettra quatre ordinateurs à la disposition des congressistes, permettant à ces derniers de consulter gratuitement leur courriel et d autres ressources Internet. Par ailleurs, l hôtel offre l accès gratuit à un kiosque situé au bureau de réception ainsi que l accès sans fil à Internet partout dans l établissement aux clients dotés d un portable. Réal Labelle Coprésident du congrès de l ACPC Jackie Di Vito Coprésidente du congrès de l ACPC 6

7 4. Le Congrès annuel 2009 de l ACPC INSCRIPTION Profitez des frais d inscription raisonnables, que nous avons pu garder au minimum grâce à la générosité de nos commanditaires. Ces frais couvriront tout le programme du congrès les 5 et 6 juin, l atelier sur l éthique (7 juin), si vous le voulez, trois petits déjeuners et deux déjeuners de choix, deux réceptions en soirée et, bien sûr, les pauses café. Il s agit là d une occasion inouïe. Frais d'inscription: Membre: Taxe: $ / l égard des inscriptions anticipées*: $ Non-membre: Taxe: $ / l égard des inscriptions anticipées*: $ Membre étudiant** or ou Retraiter: Taxe: $ / l égard des inscriptions anticipées*: $ Non-membre étudiant**: Taxe: $ / l égard des inscriptions anticipées*: Pour obtenir de l aide, envoyez un courriel Louise Laroche à admin@caaa.ca. Échéances importantes Nota : Les procurations en vue de l assemblée générale annuelle 2009 de l ACPC doivent parvenir au bureau de l ACPC au plus tard le 22 mai. 7

8 5. Le programme provisoire du Congrès Le Congrès annuel 2009 de l ACPC Accounting for Governance and Sustainable Development La comptabilité au service de la gouvernance et du développement durable 8

9 6. Les partenaires du Congrés Les partenaires du Congrès 2009 de l ACPC L Association canadienne des professeurs de comptabilité tient à remercier ses généreux partenaires de contribuer à la réalisation du congrès annuel et d appuyer ses nombreuses initiatives. Notre organisation bénéficie énormément de l appui des organisations nationales de comptables professionnels, lesquelles nous fournissent une aide en matière de ressources humaines et financières tout au long de l année. Partenaire distingué ( $ ou plus) L'Institut Canadien des Comptables Agréés Partenaire chef de file ( $ $) CMA Canada Partenaire donateur ( $ $) CGA-CanadaPrintemps/été 9

10 7. Les commanditaires du Congrès Les commanditaires du Congrès 2009 de l ACPC L Association canadienne des professeurs de comptabilité tient à remercier ses généreux commanditaires de contribuer à la réalisation du congrès annuel et d appuyer ses nombreuses initiatives. Notre organisation bénéficie énormément de l appui des organisations nationales de comptables professionnels, lesquelles nous fournissent une aide en matière de ressources humaines et financières tout au long de l année. Commanditaires - Titane (8 000 $ +) L Institut Canadien des Comptables Agréés CMA Canada CGA-Canada CGA-OntarioPrintemps/été 10

11 Commanditaires - Platine (5 500 $ $) HEC Montréal L Institut des comptables agréés de l Ontario L'Ordre des comptables agréés du Québec Ordre des CGA du Québec Deloitte 11

12 McGraw-Hill Ryerson Ltd. John Wiley and Sons Canada Ltd. Edwards School of Business, University of Saskatchewan Commanditaires - Or (3 300 $ $) CCH Canadienne John Molson School of Business, Concordia University 12

13 Pearson Education Canada Nelson Education Ltd. University of Waterloo Centre for Accounting Ethics Commanditaires - Bronze (1 200 $ $) Le Conseil canadien sur la reddition de comptes 13

14 CMA Québec Grant MacEwan College Institut sur la gouvernance d organisations privées et publiques Université Laval, École de comptabilité Sprott School of Business, Carleton University 14

15 Université de Sherbrooke, Faculté d'administration 15

16 8. Message du président du Comité de formation Nouvelles du bureau du président du Comité de formation, février 2009 L autre soir, je regardais l émission Lost rien à voir avec l espoir des Leafs de participer aux éliminatoires, série télévisée diffusée sur le réseau ABC. C est le genre d émission qui suscite en vous une bataille interne entre la promesse d arrêter de perdre du temps à l écouter et l attente impatiente du prochain épisode. Si vous ne l avez pas encore vue, c est un peu comme Survivor avec des monstres de fumée, des décalages temporels, des tribus adverses et même des personnages plus bizarres que ceux dans Survivor. On dirait qu il y a une demi-douzaine d histoires qui se déroulent en même temps et que, à un moment donné (probablement pas cette saison), celles-ci finiront par avoir un lien entre elles et à avoir du sens. En fait, cela me rappelle l enseignement! Mes cours semblent remplis de personnages étranges des étudiants qui portent une casquette de conducteur de camion, mais qui conduisent une BMW flambant neuve. Il y a aussi les étudiantes vêtues de jupes d été, mais chaussées de bottes à fourrure qui tiendraient leurs pieds au chaud à 40 sous zéro. Il y a les étudiants qui peuvent suivre 23 amis à la fois dans Facebook, mais qui ne réussissent pas à comprendre pourquoi les deux côtés du bilan balancent. Comme je l ai dit bizarre. Si vous réussissez à établir un contact avec un groupe, c est certain que vous venez d en perdre un autre. Est-il possible d attirer l attention de tous ces étudiants en même temps? Dans une rangée, vous avez la tribu des «motivés», laquelle se compose des étudiants qui possèdent une motivation interne ou externe à venir en classe, à participer, à étudier et à tâcher de réussir. À l arrière de la salle, il y a les «Autres», soit les étudiants qui et bien disons qu ils n appartiennent pas à la première tribu. Est-ce possible pour ces deux tribus de partager la même île? La même salle de classe? Si vous vous posez des questions semblables, je vous encourage à assister à une ou deux des séances que le Comité de formation organise en vue du congrès annuel de l ACPC. Bon nombre de ces séances visent à fournir des conseils que vous pouvez utiliser dès le lendemain en salle de cours. D autres séances serviront à soulever des questions de nature plus philosophique concernant l enseignement et l apprentissage et à essayer d y répondre. Nous avons pris les dispositions nécessaires pour vous proposer une conférencière absolument incroyable le vendredi 5 juin. Ainsi, Julia Christensen Hughes se penchera sur les dernières recherches sur l enseignement et l apprentissage et tâchera de découvrir les raisons pour lesquelles les professeurs ont tendance à ne pas tenir compte des résultats de ces travaux dans leur enseignement. Nous organisons une dernière séance de mise au point sur l enseignement des IFRS ainsi que la séance sur les Défis propres à l enseignement de la comptabilité, célèbre mondialement, et l Échange de stratégies pédagogiques, séance unique en son genre. Un groupe d experts encouragera la rédaction d études de cas. Un autre groupe examinera le terme épineux qu est «pensée critique» et sera suivi par un autre groupe qui expliquera comment évaluer la pensée critique. En outre, le 4 juin, nous tiendrons deux séances extraordinaires de perfectionnement professionnel d une demi-journée. La séance de l avant-midi portera sur la façon de rédiger et de concevoir des questions à choix multiples qui permettent d évaluer plus que la capacité de mémoriser. Quant à la séance de l après-midi, elle visera à explorer les points forts que nous possédons en tant qu enseignants et à déterminer la façon de les utiliser le plus judicieusement possible. Les faits saillants que je viens de décrire ne représentent qu environ la moitié de toutes les séances que nous avons prévues pour le congrès annuel, lequel se tiendra en juin, à Montréal. Si 16

17 vous avez des questions sur l enseignement, je vous encourage à venir aux séances sur la formation. Il est peu probable que la dramatique dans Lost ou dans votre salle de cours disparaisse. Nous avons pour but de vous aider à vous préparer, à vous épanouir et à aimer l enseignement malgré la dramatique. Au plaisir de vous voir en juin. Sandy Hilton Président du Comité de formation de l ACPC Nota Les émissions de la sorte s avèrent des plus utiles quand vous voulez remettre à plus tard la correction d une montagne de travaux d étudiants à corriger. 17

18 9. Séances sur la formation tenues dans le cadre du Congrès 2009 de l ACPC Gros plan sur la formation comptable Le Comité de formation de l ACPC et le président du Congrès ont organisé les séances ci-dessous pour vous aider à vous préparer au passage, en salle de cours, aux normes internationales et pour vous proposer toute une gamme de sujets stimulants. Le vendredi 5 juin 10 h h Premier bloc de séances simultanées1f Encourager la recherche-action en classe Panélistes : Fred Phillips, Université de la Saskatchewan Sandy Hilton, Université de la Colombie-Britannique David DiBattista, Université Brock Vous êtes-vous déjà demandé comment devenir un enseignant plus efficace ou comment susciter un apprentissage plus efficace? Pendant que nous enseignons, de nombreuses occasions s offrent à nous de répondre à ces simples questions les résultats peuvent s avérer des plus utiles au moment de planifier les cours. Un groupe d experts feront brièvement part de leur expérience pour ce qui est de se poser de petites questions sur l enseignement et d y répondre, y compris en ce qui a trait aux questions qui sont «faisables», les préoccupations d ordre éthique et la façon d utiliser les résultats. Les participants joueront un rôle actif dans le cadre de cette séance et élaboreront de brèves questions de recherche conformément aux conseils des membres du groupe d experts. 10 h h Premier bloc de séances simultanées1g Première séance sur la réflexion critique Panélistes : Kate Bewley, Université York Gary Spraakman, Université York John Friedlan, Institut universitaire de technologie de l Ontario Robert Biscontri, Université du Manitoba Wally Smieliauskas, Université de Toronto Vanessa Magness, Université Ryerson Nous berçons-nous d'illusions au sujet des compétences en pensée critique? Peut-être s agit-il tout simplement de mots à la mode à inclure dans la description de cours? Que veulent-ils dire dans le contexte de la comptabilité, en tant que discipline? Comment pouvons-nous incorporer l enseignement et l évaluation de compétences en pensée critique dans la formation en comptabilité? Cette séance comprend deux brefs exposés suivis d une discussion entre experts. 14 h 15 h 30 Deuxième bloc de séances simultanées 2F Un panel sur des cas de langue anglaise Panélists : Eldon Gardner, Université de Lethbridge 18

19 Gary Spraakman, Université York Irene Gordon, Université de Simon Fraser Cet atelier a pour but d aider les professeurs qui songent à rédiger et à faire publier des études de cas en comptabilité. Le groupe d experts est composé du rédacteur adjoint (études de cas) de Perspectives comptables et de trois autres professeurs qui ont rédigé, fait publier et examiné bon nombre d études de cas. Chaque expert offrira quelques «sages conseils». On réservera amplement de temps pour les questions et on procédera à l évaluation constructive des deux études de cas gagnantes qui ont été présentées dans le cadre du concours annuel d études de cas de l ACPC. Le samedi 6 juin 10 h 11 h 30 Troisième bloc de séances simultanées3f Discussion de stratégies d'apprentissage Moderatéur : Jamie Aldcorn, Collège Seneca Les lauréats du concours Howard Teall sur l innovation dans l enseignement de la comptabilité ainsi que les auteurs d autres soumissions originales discuteront de leurs innovations. Cette séance débutera par une brève présentation, après quoi les participants auront beaucoup de temps pour faire connaissance et discuter avec l auteur de chacune des soumissions. Si vous voulez un aperçu de ce que à quoi pourrait ressembler la formation comptable du futur ou au moins découvrir quelques façons de rafraîchir votre contenu de cours, cette séance est pour vous. 10 h 11 h 30 Troisième bloc de séances simultanées3g Deuxième séance sur la pensée critique Méthodes d évaluation des compétences en pensée critique Modératrice : Susan K. Wolcott, PhD, CPA, CMA Maître à penser, CA School of Business Dans le cadre de cette séance, on initiera les participants de façon pratique à l évaluation des compétences en pensée logique. Ces derniers en apprendront sur différentes méthodes, appliqueront celles-ci au moyen d une rubrique et recevront de la documentation et des conseils pratiques. 13 h h Quatrième bloc de séances simultanées 4F La science de l enseignement et de l apprentissage Conférenciers : Irene Gordon, Université de Simon Fraser Fred Philips, Université de la Saskatchewan Sandy Hilton, Université de la Colombie-Britannique Mohamed Abdolmohammad, Bentley University Les auteurs de quatre rapports de recherche présenteront leurs travaux portant sur divers enjeux en matière de formation. Les discutants fourniront une rétroaction utile et constructive et les participants auront l occasion de poser des questions. 13 h h Quatrième bloc de séances simultanées 4G Enseigner les IFRS 19

20 Modératrice : Jylan Khalil, ICCA Cette séance donnera suite aux séances de l année dernière sur les IFRS et on fournira aux participants des conseils et des techniques concernant l enseignement de sections particulières des IFRS. On fera également le point sur l état des IFRS et les développements éventuels. Cette séance devrait intéresser quiconque enseigne la comptabilité financière, peu importe le niveau. 15 h h Cinqième bloc de séances simultanées 5G Les défis propres à la formation comptable Commanditaire : University of Saskatchewan, Edwards School of Business Modérateur : Bob Sproule, Université de Waterloo Cet atelier interactif offre aux congressistes une occasion d échanger des idées avec leurs collègues sur un large éventail de questions liées à la formation comptable. Il comportera cinq tables rondes animées par des formateurs canadiens imminents. Il vise à permettre aux participants de contribuer à la discussion sur la majorité des sujets abordés pendant la période prévue et il promet d être animé, stimulant et interactif. Les tables rondes porteront sur les sujets suivants, entre autres : les outils d évaluation utilisés dans le cadre de la formation axée sur les compétences; le travail d équipe en classe; la responsabilité sociale des entreprises; l utilisation efficace de la technologie; les études de cas novatrices et l établissement d objectifs d apprentissage qui conviennent au cours. La nature interactive de cet atelier offre une occasion idéale aux nouveaux participants de faire connaissance avec les autres grâce à une discussion stimulante et aux personnes qui ont assisté à l atelier de l année dernière, de poursuivre la discussion sur des sujets passionnants. 8 h h Première plénière sur la formation Commanditaire : John Wiley & Sons Canada Ltd. Conférencier : Julia Christensen Hughes, Université de Guelph Une pratique (in)opportune: enseigner et apprendre dans l enseignement supérieur On en connaît beaucoup sur la façon dont les étudiants apprennent dans l enseignement supérieur et ce que le corps professoral peut faire pour soutenir cet apprentissage. Pourtant, plusieurs continuent à enseigner de manière contraire à l évidence. Cette présentation donnera une vue d ensemble de la recherche sur l apprentissage chez les étudiants; discutera du lien direct entre les pratiques d enseignement et les approches d apprentissage des étudiants; et fera ressortir les carences d apprentissage importants qui peuvent en découler. Madame Hughes en exposera les raisons et ce que nous pouvons faire. Julia Christensen Hughes est actuellement professeur permanent et directrice du Département degestion à l Université de Guelph. Avant de devenir directrice, elle a travaillé 10 ans à la direction des Services d appui à l enseignement ainsi que trois ans en tant que présidente de la Société pour l avancement de la pédagogie dans l enseignement supérieur (STLHE), une organisation nationale vouée à l amélioration de la qualité de l enseignement et de l apprentissage dans l éducation postsecondaire. Elle a gagné des prix pour son enseignement, son leadership pédagogique et ses recherches en éducation. Ses recherches récentes comprennent des travaux sur l intégrité au plan universitaire, le développement de programmes, la qualité et l efficacité pédagogique, et les changements institutionnels. Elle a écrit un livre, neuf chapitres de livres et une douzaine d articles scientifiques. Les chaînes de télévision CBC et CTV ainsi que les quotidiens Globe and Mail et National Post ont cité ses travaux. Ses recherches ont été présentées dans un article-couverture de la revue MacLean s en h 9 h 30 Deuxième plénière Commanditaires : CGA-Canada and CGA Québec 20

21 Conférenciers : Johanne Gélinas, Associée, Deloitte Nola Buhr, professeure, Université de la Saskatchewan Cette année, la conférence a pour thème La comptabilité au service de la gouvernance et du développement durable. Johanne Gélinas, associée chez Deloitte responsable du groupe Environnement, santé, sécurité et développement durable au bureau de Montréal, ainsi que la professeure Nola Buhr, bien connue pour sa recherche sur la divulgation environnementale, discuteront des défis que posent les enjeux liés au développement durable aux enseignants et aux chercheurs en comptabilité de même qu aux décideurs. Ancienne commissaire fédérale à l environnement et au développement durable, Mme Gélinas est Associée depuis 2007 au Service des risques d entreprise de Deloitte. Nola Buhr est professeure de comptabilité à l Université de Saskatchewan depuis juillet Elle a obtenu un doctorat de l Université Western, Ontario en Ses intérêts de recherche portent sur la communication environnementale et sur d autres problématiques liées à l environnement et au développement durable, examinant les changements sociaux et comment la comptabilité affecte et est affectée par ces changements. 21

22 10. ATELIER SUR L ÉTHIQUE 13 atelier annuel commandité par le Centre for Accounting Ethics de l Université de Waterloo Le dimanche 7 juin h h Le Centre for Accounting Ethics a le plaisir d inviter tous les congressistes de l ACPC à assister à un atelier portant sur des questions d actualité touchant l éthique en comptabilité. Cette année, il est ravi de présenter Monsieur le juge Guy Cournoyer en qualité de conférencier à l occasion de cet atelier tenu dans le cadre du congrès annuel de l ACPC. L honorable Guy Cournoyer a été nommé juge à la Cour supérieure pour le district de Montréal, dans la province de Québec, en mai 2007 après une carrière dans le droit pénal, militaire et disciplinaire ainsi que dans la pratique des enquêtes publiques. Il a agi à titre de conseiller juridique spécial auprès de diverses commissions d enquête, notamment la Commission sur le programme de commandites et les activités publicitaires (la Commission Gomery) et la Commission d enquête sur certains événements survenus à la Prison des femmes de Kingston (la Commission Arbour). Monsieur le juge Cournoyer est également l auteur de plusieurs publications sur le droit pénal, militaire et disciplinaire. L allocution de Monsieur le juge Cournoyer portera essentiellement sur le rôle et l efficacité des enquêtes publiques dans le traitement de questions complexes liées à la politique et à l éthique. La séance sera de nature interactive; les participants auront l occasion de discuter d éthique avec une personne ayant une expérience très unique du sujet. Le reste de l atelier comprendra : Un hommage au lauréat 2009 du Prix Estey; La présentation de l édition 2009 d une bibliographie annotée portant sur l éthique en comptabilité (Darren Charters); Une discussion ouverte sur l enseignement de l éthique en comptabilité. Un groupe d experts offrira des suggestions à partir de leurs cours et d autres lectures; des descriptions de cours seront distribuées. L objectif général consiste à faciliter l échange d idées sur l enseignement. Programme 8 h Petit déjeuner 8 h 45 Accueil 9 h L honorableguy Cournoyer 10 h 30 Pause 10 h 45 Remise du Prix Estey, remise d une subvention de recherche et présentation bibliographique 22

23 11 h 12 h L enseignement de l éthique en comptabilité : échange d idées Tous les congressistes sont les bienvenus. L atelier débutera par un petit déjeuner raffiné à la Montréalaise. Bien que l atelier soit offert gratuitement aux congressistes, nous vous demandons d indiquer sur la fiche d inscription au congrès de l ACPC votre intention d assister à cet atelier et, particulièrement, au petit déjeuner, ce qui nous permettra de passer une commande assez précise à cet égard. Si vous avez des questions, communiquez avec Sally Gunz à sgunz@uwaterloo.ca ou Jenny Thompson à jthompson.uwaterloo.ca. 23