CNFPT. Itinéraire : Démarche compétences et formation

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1 CNFPT Itinéraire : Démarche compétences et formation

2 ITINÉRAIRES OU CYCLES DÉMARCHE COMPÉTENCES ET FORMATION CODE 12DCF CONSEILLER FORMATION : ARMELLE WEBER ARMELLE.WEBER@CNFPT.FR Correspondants ressources humaines Maîtriser le cadre règlementaire et les principaux outils de gestion des ressources humaines MAÎTRISER LES FONDAMENTAUX DE LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES D2RMO Le cadre réglementaire, les outils et méthodes du recrutement Les principaux outils de la gestion des ressources humaines et de la gestion prévisionnelle des emplois et compétences D2SRH FONDAMENTAUX L'analyse, la cotation et la classification des postes D2ACP MAÎTRISER LA DÉMARCHE FORMATION Le droit et les outils réglementaires de la formation 1 jour D5DOU 2 jours D5CPF Elaboration du plan de formation La gestion de la formation au quotidien D5GEF FONDAMENTAUX

3 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Politique de GRH LE CADRE RÉGLEMENTAIRE, LES OUTILS ET MÉTHODES DU RECRUTEMENT R /03/16 DELEGATION LORRAINE Code stage: D2RMO Cadres et assistants des services ressources humaines chargés du recrutement, responsables de service participants aux jurys de recrutement. - Appliquer les dispositions législatives et réglementaires relatives au recrutement. - Identifier les étapes d'un recrutement. - Elaborer et adapter les outils de recrutement. - Les opérations préalables au recrutement : création des emplois, règles de publicité et notion de vacance d'emploi. - Le recrutement des fonctionnaires. - Le recrutement d'agents non titulaires : possibilités, conditions et modalités du recrutement. - Conception et outils de recrutement :. l'analyse du besoin et la rédaction du profil de poste,. le vivier de candidatures internes ou externes : la détection des potentiels,. les supports de diffusion,. la grille d'analyse,. la construction d'une grille d'entretien et la mise en situation,. les outils d'analyse et les tests de recrutement,. le compte-rendu d'entretien,. la restitution des résultats des entretiens. - L'articulation avec la politique de mobilité interne et l'orientation professionnelle. PRÉ-REQUIS Connaître les bases du statut de la fonction publique territoriale.

4 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Approche générale de la GRH LES PRINCIPAUX OUTILS DE LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES ET DE LA GESTION PRÉVISIONNELLE DES EMPLOIS ET COMPÉTENCES Niveau Fondamentaux R001-10/03+18/03+29/03/16 Code stage: D2SRH Gestionnaires des ressources humaines nouvellement recrutés et agents des services ressources humaines. - Identifier les concepts de gestion des ressources humaines et de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences et leurs principaux outils. - Situer la fonction ressources humaines dans l'organisation et se situer dans la direction des ressources humaines. - Définition du concept de gestion des ressources humaines et de gestion prévisionnelle des emplois et compétences. - Gestion des ressources humaines, une fonction partagée. - Rôles respectifs des différents acteurs : agents et représentants du personnel, élus et direction générale, encadrement, DRH. - Outils de gestion des ressources humaines et de gestion prévisionnelle des emplois et compétences : Fiche de poste, Entretien professionnel, Référentiels d'emplois, d'activités, de compétences, Plan de formation, Tableaux de bord et bilans sociaux.

5 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Politique de GRH L'ANALYSE, LA COTATION ET LA CLASSIFICATION DES POSTES R /05/16 Code stage: D2ACP Responsables et agents des services RH chargés de l'emploi et des compétences - Acquérir la méthodologie de cotation/pesée de poste et construire un outil adapté aux compétences de la collectivité. - Déterminer des critères de cotation des postes au regard de la politique ressources humaines de la collectivité et du statut. - Déterminer des échelles de positionnement quantitatif et qualitatif de ces critères. - Préparer la mise en oeuvre de la démarche dans sa collectivité et dans les procédures d'avancement de grade et de promotion interne. - Concepts fondamentaux : postes, compétences, évaluation. - Présentation des méthodes à critères classants. - Modalités de mise en oeuvre de ces méthodes. - Exemples concrets issus du secteur public et privé. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports méthodologiques, échanges de pratiques, analyse d'exemples

6 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Fonction formation LE DROIT ET LES OUTILS RÉGLEMENTAIRES DE LA FORMATION R001-17/03/16 1 jour Code stage: D5DOU Responsables ressources humaines et formation, assistantes ressources humaines en charge de la formation - Connaître le cadre réglementaire de la formation dans la fonction publique territorial et s'approprier ses évolutions. - Intégrer la réglementation en vigueur dans la politique formation de sa collectivité : rédaction et adaptation du règlement intérieur formation, mise en oeuvre et suivi du droit individuel à la formation. - Le cadre réglementaire en vigueur. - Les acteurs de la formation. - Le règlement intérieur de formation : objectifs, valeur et rôle du comité technique. - La mise en oeuvre du droit individuel à la formation. - Les conditions de réussite de la politique formation et les outils de gestion adaptés.

7 DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Fonction formation ELABORATION DU PLAN DE FORMATION 2 jours R /11/15 DELEGATION LORRAINE R /05/16 Code stage: D5CPF Agents des ressources humaines, responsables de la formation, référents formation. - Cerner les enjeux inhérents au plan de formation. - Définir la fonction formation. - Maîtriser les différentes étapes du plan de formation. - Piloter le plan de formation. - Optimiser le processus d'évaluation et d'achat de formation. - Les différents acteurs de la formation et leur rôle respectif. - Les étapes d'un plan de formation : du recensement à l'achat de formation. - La rédaction d'un cahier des charges. - La mise en oeuvre d'une évaluation de formation et les axes d'amélioration. PRÉ-REQUIS Avoir des connaissances sur le cadre réglementaire de la formation

8 Powered by TCPDF ( Stages de l'itinéraire ou cycle 12DCF DOMAINE : GESTION DES RESSOURCES HUMAINES / Sous-domaine : Fonction formation LA GESTION DE LA FORMATION AU QUOTIDIEN Niveau Fondamentaux R002-09/01+07/02+30/03/17 Code stage: D5GEF Assistants de formation, responsables formation. - Définir son rôle en fonction de l'organisation de sa collectivité. - Mettre en oeuvre et organiser le suivi administratif de la formation. - Construire un plan de son action d'assistance formation. - Les métiers de la formation, les missions et le positionnement dans la collectivité. - Le circuit d'organisation, d'une formation (chaine de décision et organisation pratique, suivi des départs et retours, responsabilité, contrôle). - L'entretien de formation et l'émergence des besoins, l'argumentaire pour promouvoir la formation auprès des agents. - Les modalités de départ en formation. - Les outils de suivi de la mise en oeuvre du plan de formation. - Les outils de suivi individuel de la formation. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Formation incluant retours d'expérience sur les outils et plans d'action élaborés et accompagnement