CQP Animateur périscolaire

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1 Animateur périscolaire Durée de la formation : 217 h en centre et 200 h en entreprise. Elle s organisera sur 13 regroupements de 14 à 28 heures pour un total de 217 heures en centre de formation du 26 septembre 2016 au 30 juin. Module de positionnement (21 h) : les 26, 27 et 28 septembre 2016 Module 1 : «Accueillir les enfants dans les temps de loisirs périscolaires» : - 35 h en centre de formation : entre le 14/02/ et le 28/04/; - 52 h en structure d'animation : entre le 27/02/ et le 16/06/; - Certification : 15,16/05/; Rattrapage : le 19,20/06/ Module 2 : «Concevoir un projet d'animation» : - 63 h en centre de formation : entre le 14/02/ et le 28/04/; - 60 h en structure d'animation : entre le 27/02/ et le 16/06/; - Certification : 15,16/05/; Rattrapage : le 19,20/06/. Module 3 : «Conduire des temps d animation périscolaires en direction des publics enfants» : - 98 h en centre de formation : entre le 28/09/2016 et le 03/02/; - 88 h en structure d'animation : entre le 03/10/2016 et le 07/04/; - Certification : entre le 06/02/ et le 07/04/; Rattrapage : entre le 24/04/ et le 16/06/. Module 1 : accueillir les enfants dans les temps de loisirs périscolaires Module 2 : concevoir un projet d'animation Module 3 : conduire des temps d'animation périscolaires en direction des publics enfants Périodes de certifications La formation se déroulera sur la base de 13 regroupements (de 2 à 4 jours par semaine) en centre de formation. Ils sont définis en R1, R2,... sur le planning de la formation. 26, 27 et 28 septembre , 27 et 28 octobre 2016 R1 Module de positionnement 21 R2 démarrage de la formation, définition des parcours individuels de formation Activités 8,5 mise en pratique des 3 familles d'activités et analyse pédagogique Aménagement des espaces 2,5 l'aménagement des espaces d'activités Page 1 sur 5

2 17 et 18 novembre 2016 Connaissances des publics 5 Jeux de communication 3 Relation aux acteurs éducatifs développement de l'individu, les personnes aux différents âges de la vie et élections de délégués R3 Postures de l'animateur 3 les postures professionnelles Activités physiques et dynamique de groupe 3 jeux et dynamique de groupe Projet d'enfants 3 accompagnement des projets d'enfants Règlementation en ACM 2 information et échanges avec un représentant de la DDCS 01, 02 décembre , 13 décembre , 06 janvier R4 La règle/les règles 2 sécurité individuelle et collective Vie quotidienne e 7 prise en compte de la vie quotidienne, des rythmes Activités d'expression 3 mise en pratique et analyse pédagogique R5 Activités 9 animer ses pairs dans les 3 familles d'activités et entretiens individuels R6 Activités 5 animer ses pairs dans les 3 familles d'activités Sens de mon action 7 les orientations éducatives et l'adaptation aux publics et entretiens individuels 19, 20 janvier R7 Sens du projet, démarche de projet 7 projet d'animation Activités 2 activités scientifiques et techniques R8 02, 03 février Entre le 06 février et le 07 avril Acteurs éducatifs 6 rencontre et interview d'acteurs éducatifs sur la place de l'activité Activités 3 pratique d'activités dans les 3 familles en rapport à législation et règlementation Certification 1 (module 3) 14 au 17 février R9 28h certification entre le 06 février et le 07 avril hors week-end et vacances. Page 2 sur 5

3 Démarche projet sur mon territoire 9 Mon projet d'animation Participation des publics 3 implication du public au projet d'animation Connaissance des pôles éducatifs 4 familles, école, temps libres La bientraitance 3 posture et rôle de l'animateur Parentalité et familles 7 les acteurs éducatifs R10 Mon projet d'animation 3 écriture du projet, préparation à la certification, simulation d'entretiens 09, 10 mars Evaluation de mon projet 4 évaluation, préparation de la certification Les enjeux de la coéducation 5 le positionnement de l'animateur R11 Les enjeux de la coéducation 5 le positionnement de l'animateur 30, 31 mars L'accueil des publics en situation de handicap 3 accueillir la différence 12, 13 et 14 avril Entre le 24 avril et le 16 juin 27, 28 avril Mon projet d'animation 4 écriture du projet, préparation à la certification, simulation d'entretiens R12 Parentalité et familles, les rythmes de l'enfant 4 dynamique de coéducation Mon projet d'animation 5 écriture du projet, préparation à la certification Evaluation de mon projet 6 évaluation, préparation de la certification Connaissance des pôles éducatifs 4 différents dispositifs et partenaires Rattrapage certification 1 (module 3) R13 Parentalité et familles, les rythmes de l'enfant rattrapage entre le 24 avril et le 16 juin hors week-end. 6 dynamique de coéducation Mon projet d'animation 3 préparation à la certification, simulation d'entretiens Evaluation de mon projet 2 perspectives, adaptation si rattrapage. Vie de groupe et alternance 3 Bilan 15, 16 mai Certification 2 (module 1 et 2) Le projet d animation et le projet de coéducation 19, 20 juin Rattrapage certification 2 (module 1 et 2) Rattrapage sur le projet d animation et le projet de coéducation Entre le 26 et le 30 juin Jury final Page 3 sur 5

4 Descriptif des jours et horaires en entreprise Les jours sur le terrain professionnel sont ceux où les stagiaires ne sont pas en formation, comme vous pourrez le voir sur le calendrier ci-après. Au vu des inscriptions et de notre expérience des précédents Animateur Périscolaire, il n y a pas de modèle concernant les horaires en entreprise. Les adaptations des horaires sont propres aux réalités de chaque territoire (diversité des temps périscolaires). Les horaires en centre de formation sont des journées de 7 heures. Les stagiaires ne doivent pas à travailler sur le terrain professionnel les jours où ils sont en formation. Généralement les stagiaires ont des contrats de travail à temps partiels et n effectuent que quelques heures d animation par jour. Dans la répartition horaire de leur planning de travail, certains cumulent des heures d animation avec des heures de ménage, de service, Dès les inscriptions, nous insistons auprès des employeurs pour que les stagiaires soient en situation d animation périscolaire conformément au minimum d heures prévues comme dans le référentiel du Animateur Périscolaire. Dans notre calendrier de formation nous avons prévu 100 jours en périscolaire sur le terrain professionnel soit un minimum à consacrer de 2h00 d animation par jour pour obtenir de 200 heures sur le terrain professionnel Page 4 sur 5

5 Animateur périscolaire, session sept-16 oct-16 nov-16 déc.-16 janv-17 févr-17 mars-17 avr-17 mai-17 juin-17 juil Positionne ment jury final vacances scolaires zone B jours fériés formation Animateur périscolaire terrain professionnel certification M1 et M2 rattrapage M1 et M2 période certification M3 période rattrapage M3 CEMEA de Basse Normandie 5 rue du Docteur Laënnec Hérouville Saint Clair

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