ANNEXE 6 : REGISTRES OU DOCUMENTS OBLIGATOIRES DANS L ECOLE

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1 ANNEXE 6 : REGISTRES OU DOCUMENTS OBLIGATOIRES DANS L ECOLE I. Registres ou documents obligatoires dans le domaine de l hygiène et la sécurité Le registre santé et sécurité au travail (registre hygiène et sécurité) Le registre de signalement d un danger grave et imminent Le registre de sécurité Le Document Unique d Evaluation des Risques Professionnels Le PPMS Le cahier de soins Le plan d'évacuation de l'école... 3 II. Autres registres ou documents obligatoires Le registre des élèves inscrits (ancien registre matricule) La fiche annuelle des effectifs Le registre des délibérations du conseil d'école Le registre des délibérations des conseils des maîtres Le cahier de comptabilité de la coopérative scolaire Le règlement intérieur Les registres d appel ou de présence Les registres d inventaire... 5 Dans l article deux, chapitre premier du décret n du 24 février 1989 portant sur la définition des fonctions de directeur d école, il est précisé que «Le directeur d'école veille à la bonne marche de l'école et au respect de la réglementation qui lui est applicable» ; il est donc garant de la tenue d un certain nombre de registres obligatoires dont l importance n est pas toujours perçue à leur juste valeur. Le cadre initial a été fixé dans l arrêté organique du 18 janvier Article 23 puis complété ou modifié selon les évolutions du cadre réglementaire de l école. DUERP 1 er Degré Orléans-Tours Annexe 6 Version 12/2011 Page : 1 / 6

2 I. Registres ou documents obligatoires dans le domaine de l hygiène et la sécurité 1. Le registre santé et sécurité au travail (registre hygiène et sécurité) Circulaire n 33612FP du 8 août 2011 ; circulaire d' application du décret n du 28 juin 2011 et décret n du 28 juin 2011 modifiant le d écret n Ce document est à la disposition de tous les personnels et usagers. Chaque agent a la possibilité d'inscrire sur ce registre toutes les observations et toutes les suggestions qu'il juge opportun de formuler dans le domaine de l'hygiène et de la sécurité. Dans les services qui accueillent du public, le registre d'hygiène et de sécurité doit également être mis à la disposition des usagers. Ces derniers doivent être clairement informés de l'existence d'un tel registre. 2. Le registre de signalement d un danger grave et imminent Circulaire n 33612FP du 8 août 2011 ; circulaire d' application du décret n du 28 juin 2011 et décret n du 28 juin 2011 modifiant le d écret n Si un agent a un motif raisonnable de penser qu une situation de travail présente un danger grave et imminent pour sa vie ou sa santé, il le signale immédiatement à l autorité administrative ou à son représentant, qui le consigne sur ce document. Ceci s applique également à toute défectuosité dans les systèmes de protection. C est en d autres termes le droit de retrait. Le danger en cause doit être grave et susceptible de produire un accident ou une maladie entraînant la mort ou paraissant devoir entraîner une incapacité permanente ou temporaire prolongée. Le caractère imminent du danger implique la survenance d un événement dans un avenir très proche voire immédiat. Un registre des dangers graves et imminents est à la disposition du personnel à la circonscription. Tout avis figurant sur le registre doit être daté et signé et comporter l'indication des postes de travail concernés, de la nature du danger et de sa cause, du nom de la ou des personnes exposées, les mesures prises par le chef de service y sont également consignées. 3. Le registre de sécurité La circulaire n du 3 septembre 1984 portant sur les règles de sécurité dans les établissements scolaires et universitaires précise les caractéristiques du registre de sécurité qui doit «relater tous les événements ayant un rapport direct ou indirect avec la sécurité». Circulaire n du 18 septembre 1997, «Surveil lance et sécurité des élèves dans les écoles maternelles et élémentaires publiques», RLR 552-ob, BO n 34 du 2 octobre 1997 : «Il [le directeur] tient le registre de sécurité, il organise les exercices d évacuation.» Code de la construction et de l habitation article R modifié par Décret n du 16 septembre Dans les établissements recevant du public doit être tenu un registre de sécurité sur lequel sont reportés les renseignements indispensables à la bonne marche du service de sécurité et, en particulier : l état du personnel chargé du service d incendie ; les diverses consignes, générales et particulières, établies en cas d incendie ; les dates des divers contrôles et vérifications ainsi que les observations auxquelles ceux-ci ont donné lieu ; DUERP 1 er Degré Orléans-Tours Annexe 6 Version 12/2011 Page : 2 / 6

3 les dates des travaux d aménagement et de transformation, leur nature, les noms du ou des entrepreneurs et, s il y a lieu, de l architecte ou du technicien chargés de surveiller les travaux. Renseigner toutes les adresses utiles (urgences, service du gaz, de l'électricité, des eaux, etc...) ; indiquer les consignes générales et particulières établies en cas d incendie, d accident, d évacuation (rôle des personnes) ; joindre le PPMS ; joindre les procès-verbaux de visites des commissions de sécurité ; joindre les rapports des organismes de contrôle et de vérification périodiques (installations de gaz, appareils de cuisson, installations électriques...) ; indiquer l'inventaire des moyens d'extinction ainsi que leurs vérifications ; mentionner les dates des exercices d évacuation, les accompagner d une description succincte (présence des sapeurs-pompiers, conditions d évacuation, temps, observations éventuelles...) ; indiquer les dates des travaux de transformations, leur nature, les noms des entrepreneurs, de l architecte ou du technicien chargés de surveiller les travaux. 4. Le Document Unique d Evaluation des Risques Professionnels Le décret n du 05 novembre 2001, précise que l évaluation des risques doit être consignée sur un registre : le Document Unique, elle doit être réalisée à minima chaque année et à chaque modification ayant une incidence en terme d'hygiène et de sécurité. La circulaire DRT n 6 du 18 avril 2002, donne de no uvelles précisions : l'évaluation des risques doit être réalisée de manière participative, elle doit déboucher sur un plan d action, le Document Unique doit décrire le processus d évaluation et d établissement du plan d action (guide pratique déc. 2007). 5. Le PPMS BO hors-série n 3 du 30/05/2002 : «Plan particulie r de mise en sûreté face aux risques majeurs». BO n 45 du 12/12/1996 : présentation du plan SESAM (Plan d Organisation des Secours dans un Circulaire n du 09/10/1990 (BO n 42 du 15/1 1/1990) et plaquette d accompagnement. L objectif du Plan Particulier de Mise en Sûreté (PPMS) est de mettre en place une organisation interne à l établissement scolaire permettant d assurer la sécurité des élèves et des personnels, en attendant l arrivée des secours. Son élaboration est de la responsabilité de l Education Nationale. Il doit être réalisé par le directeur d écoles. 6. Le cahier de soins Protocole national sur l organisation des soins et des urgences dans les écoles et les établissements publics locaux d enseignement (EPLE), BO n 1 du 6 janvier 2000, Hors-série : «Un registre spécifique est tenu dans chaque école ou établissement. Il y est porté le nom de l élève ayant bénéficié de soins, la date et l heure de l intervention, les mesures de soins et d urgence prises, ainsi que les éventuelles décisions d orientation de l élève (retour dans la famille, prise en charge par les structures de soins).». La tenue d un tel cahier a le mérite de garder la mémoire des soins prodigués en cas de besoin. 7. Le plan d'évacuation de l'école Trois exercices pratiques d évacuation doivent avoir lieu au cours de l année scolaire ; le premier exercice doit se dérouler durant le mois qui suit la rentrée. Ces exercices ont pour objectif d entraîner les élèves et le personnel sur la conduite à tenir en cas d incendie. DUERP 1 er Degré Orléans-Tours Annexe 6 Version 12/2011 Page : 3 / 6

4 Pour cela ils doivent être représentatifs d une situation réaliste préparée à l avance et être l occasion d une information des élèves et du personnel. Les conditions de leur déroulement et le temps d évacuation doivent être consignés sur le registre de sécurité. II. Autres registres ou documents obligatoires 1. Le registre des élèves inscrits (ancien registre matricule) Circulaire n du 6 juin 1991, BO spécial n 9 du 3 octobre 1991 : «Le directeur d école est responsable de la tenue du registre des élèves inscrits. Il veille à l exactitude et à l actualisation des renseignements qui figurent sur ce document.» Circulaire n du 30 juillet 1991 modifiée par la circulaire n du 29 juin 1994, BO n 32 du 19 septembre 1991 et 27 du 7 juillet 1994 : «Le registre matricule prend la dénomination de : Registre des élèves inscrits, la partie relative au personnel enseignant étant supprimée.» Le registre «constitue à la fois une mémoire et un outil de gestion permettant aux autorités hiérarchiques de procéder aisément à des contrôles périodiques sur les effectifs. Il doit donc être fiable et régulièrement tenu à jour par la directrice ou le directeur d'école.». La circulaire attire l attention sur les conditions d'inscription d'un élève à l'école, la radiation d'un élève assujettie lorsqu elle est effectuée en cours de scolarité, à une demande écrite des parents ou de la personne à qui l'enfant est confié-, la tenue de la fiche annuelle des effectifs et rappelle que «l'inscription des élèves doit faire l'objet d'un suivi et d'un contrôle réguliers et précis. C'est la responsabilité conjointe des directeurs d'école, des inspecteurs de l'éducation nationale chargés de circonscription d'enseignement primaire et des inspecteurs d'académie, directeurs des services départementaux de l'éducation nationale». Une maquette du registre des élèves inscrits figure en annexe à la circulaire du 30 juillet 1991 modifiée, citée ci-dessus. 2. La fiche annuelle des effectifs La circulaire n du 30 juillet 1991 en décrit l usage : «La fiche annuelle [des effectifs] est tenue à jour régulièrement, le point étant fait en début d année scolaire et, en outre, selon la périodicité et les modalités fixées par l Inspecteur d académie, directeur des services départementaux de l Education nationale. Au fur et à mesure des inscriptions et des radiations réalisées, le Directeur ou la Directrice d école actualise les rubriques de la fiche annuelle [ ]. La Directrice ou le Directeur d école déclare au Maire, dans les huit jours qui suivent la rentrées des classes, les enfants qui fréquentent l établissement et, à la fin de chaque mois, les inscriptions et radiations intervenues. La fiche annuelle des effectifs permet de fournir commodément ces informations.» Le même texte donne, en annexe, la maquette de cette fiche, que le directeur conservera dans ses archives. 3. Le registre des délibérations du conseil d'école Le décret n du 6 septembre 1990, BO spécial n 9 du 3 octobre 1991 précise dans les articles 17 à 20 le fonctionnement du conseil d école pour lequel chaque réunion donne lieu à «un procès-verbal, consigné dans un registre spécial conservé à l'école. Deux exemplaires du procès-verbal sont adressés à l'inspecteur de l'éducation nationale chargé de la circonscription d'enseignement du premier degré et un exemplaire est adressé au maire. Un exemplaire du procès-verbal est affiché en un lieu accessible aux parents d'élèves.» Si la prise de notes, au cours de la même réunion, peut être confiée à un enseignant ou un parent, le compte rendu est rédigé sous la responsabilité du directeur de l'école. Il est d'usage (mais non DUERP 1 er Degré Orléans-Tours Annexe 6 Version 12/2011 Page : 4 / 6

5 obligatoire) d'en communiquer une première épreuve aux représentants des parents d'élèves afin d'y apporter d'éventuelles modifications. 4. Le registre des délibérations des conseils des maîtres Le même décret que précédemment indique aussi dans son article 14 que les réunions du conseil des maîtres de l'école font l objet de «relevés de conclusions qui sont consignés dans un registre spécial conservé à l'école. Une copie de ces relevés est adressée à l'inspecteur de l'éducation nationale chargé de la circonscription d'enseignement du premier degré.» Il doit servir de mémoire au groupe d enseignants et faire état de leurs réflexions et projets pédagogiques. Ce compte rendu sera rédigé par un enseignant (à tour de rôle, par exemple), mais il devra être signé par le directeur. Il n'y a pas de règles précises pour la tenue de ce registre qui sera, dans la plupart des cas, un cahier dans lequel on collera un exemplaire du compte rendu. 5. Le cahier de comptabilité de la coopérative scolaire Les coopératives scolaires fonctionnent, d un point de vue juridique, comme des associations et sont donc régies selon les lois en vigueur ; la circulaire du 10 février Y figurent tous les comptes de la coopérative : il est régulièrement visé des assesseurs. Même si le directeur n'est pas le mandataire adulte de la coopérative scolaire, il doit, en particulier lors d'une inspection, présenter le cahier de comptabilité de la coopérative de l'école. Si un compte est ouvert, il doit l'être au nom d'une association Loi 1901 ou d une coopérative scolaire. 6. Le règlement intérieur Le règlement intérieur a pour but de fixer les règles de vie commune conformes aux directives du règlement type départemental. 7. Les registres d appel ou de présence Article R131-5 du Code de l Education et Décret n du 18 février 1966, RLR 503-1, BO n 9 du 3 mars 1966 rectif. BO n 18 du 5 mai Tenu par chacun des maîtres des classes (il y a un cahier d'appel par classe), il a pour but de veiller au suivi de l assiduité des élèves, les directeurs étant chargés à la fin de chaque mois, de signaler à l'inspecteur d'académie, directeur des services départementaux de l'éducation nationale, les élèves dont l'assiduité est irrégulière, «c'est-à-dire ayant manqué la classe sans motif légitime ni excuses valables au moins quatre demi-journées dans le mois». Les accidents doivent y figurer, garder ces cahiers un an ou deux s il y a eu litige sur un accident. 8. Les registres d inventaire Ce registre, qui concerne le matériel acquis par la commune, propriétaire des locaux et responsable du fonctionnement matériel de l école, est à la fois un outil administratif et pédagogique ; on comprend aisément l intérêt pour un collègue nouvellement arrivé - et pour les autres - de pouvoir connaître rapidement l état des lieux du matériel disponible et son affectation. Il n y a pas de modèle type mais on peut estimer que doivent apparaître la date de l achat ou de la livraison, le descriptif succinct du matériel et son affectation, commune ou dans une classe. Un catalogue de la bibliothèque peut lui être joint. DUERP 1 er Degré Orléans-Tours Annexe 6 Version 12/2011 Page : 5 / 6

6 On en trouve l origine dans un arrêté organique du 18 janvier 1887, art. 23, RLR : «registre à la charge de la commune» ; elle est reprise dans l instruction du 15 janvier 1927, art. 60, RLR : - Le registre d'inventaire du mobilier Y est enregistré tout le mobilier de l'école. - Le registre d'inventaire du matériel d'enseignement Tout matériel acheté par l'école (sauf les «consommables» : cahiers, papier, craies, etc.) est noté dans ce registre (livres scolaires; livres de bibliothèque; matériel pédagogique : diapositives, disques, cassettes audio ou vidéo, etc.: ; matériel audiovisuel : projecteur, magnétophone, magnétoscope, télévision, etc. (penser à noter les numéros de série, en cas de vol) ; matériel informatique. Il est important de différencier (en utilisant, par exemple, deux registres différents) le matériel acheté sur crédits communaux du matériel acheté par la coopérative scolaire. DUERP 1 er Degré Orléans-Tours Annexe 6 Version 12/2011 Page : 6 / 6