C.S.E.S. Jean Lagarde «Le Parc St Agne» Présentation de la CLASSE ANNEXEE au collège A. Malraux

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1 C.S.E.S. Jean Lagarde «Le Parc St Agne» Présentation de la CLASSE ANNEXEE au collège A. Malraux

2 Sommaire La classe annexée au sein du cursus de formation du CSES Jean Lagarde Objectifs de la classe Le fonctionnement Les élèves L équipe de la classe Après la classe annexée

3 La classe annexée au sein du cursus de formation du CSES Jean Lagarde Le Centre Spécialisé d Enseignement Secondaire (CSES) Jean Lagarde, situé au 1, avenue Tolosane à Ramonville St Agne, accueille des jeunes porteurs de handicaps sensoriels, visuels et moteurs. La classe annexée fait partie de la Section de Formation Professionnelle du Centre Jean Lagarde. Elle accueille des jeunes sourds et malentendants une grande partie du temps dans des salles situées au sein du collège André Malraux, avenue de Karben à Ramonville St Agne, mais aussi, pour certaines prises en charges, sur le site du centre Jean lagarde, avenue Tolosane.

4 Objectifs de la classe Consolidation de la Langue des Signes Française, langue de travail et d échange privilégiée entre les jeunes. Poursuite des apprentissages scolaires à partir du Livret Personnel de Compétences du Socle Commun, paliers 1 et 2. Développement des compétences langagières et psychomotrices par des rééducations individualisées. Préparation et passage de l ASSR 1 à 14 ans (Attestation Scolaire de Sécurité Routière) Aide à la scolarisation dans le collège : vivre ensemble dans les temps inter-classe, participer à des projets avec d autres classes et des inclusions éventuelles tout au long de l année. Développement de l autonomie des jeunes dans l environnement proche (collège, transports en commun, lieux publics etc.)

5 Le fonctionnement Dans le cadre du Projet Individuel de chaque élève, un emploi du temps individualisé est mis en place répartissant les prises en charges scolaires, éducatives et ré-éducatives. Des inclusions dans des classes du collège sont possibles en fonction des compétences des jeunes.

6 Les élèves De 12 à 15 ans. Effectif réduit (une dizaine maximum) Élèves sourds ou malentendants Niveau scolaire équivalent aux cycles 2 et 3 de l école élémentaire Restent au maximum trois années dans la classe

7 Les élèves Ils sont soumis au règlement intérieur de l établissement Ils participent à la vie du collège: CROSS, interventions extérieures, certaines sorties (Ganguise) Ils bénéficient des locaux: CDI, salle de restauration.

8 L équipe de la classe Une professeur des écoles spécialisée (salle 107): dispense un enseignement individualisé, adapté aux possibilités de chaque élève, sur la base du Socle Commun de Connaissances et de Compétences (paliers 1 et 2) coordonne les différents projets avec le collège (inclusions, interventions extérieures) Diane LE CHENADEC Travaille en partenariat avec les enseignants du collège qui accueillent les jeunes dans leur classe avec ou sans les éducatrices spécialisées ou/et un interprète.

9 L équipe de la classe Marie-Christine CONSTANT Nicole DOURTHE Des éducatrices spécialisées: accompagnent les jeunes en inclusion pour les aider à communiquer (traduction de et en LSF, reformulation orale, aide à l écriture) et à mieux s intégrer au groupe classe. prennent en charge les jeunes en petits groupes ou en individuel pour des temps éducatifs (salle 112) et des activités en extérieur la journée du mercredi. sont présentes pendant l interclasse du repas organisent des activités et des sorties éducatives lors des petites vacances scolaires

10 L équipe de la classe Abdellah KADDOUR ASSIA Un professeur de Langue des Signes Française Dispense 3h30 de LSF/jeune/semaine au sein du collège Paul RIVIERE Un éducateur spécialisé chargé des relations avec les entreprises Qui organise des visites d entreprises mensuelles pour les plus grands (3ème année) Lise-Marie PALEVODY Des ré éducatrices : une orthophoniste (salle 18) : apprentissage du français oral et écrit une psychomotricienne Violette TSOUROPLIS

11 L équipe de la classe Dominique GASPARD Une psychologue et un médecin psychiatre La psychologue assure les suivis individuels, anime des groupes de discussions en classe entière et participe à des séances éducatives. Une assistante sociale : Karine CASSAGNAUD facilite le lien avec les familles, l'élève, l'équipe ainsi que les partenaires extérieurs éventuels Conseille et aide aux démarches éventuelles auprès des jeunes et/ou de leur famille. Une secrétaire : Danielle BORDES Jacques LAGARRIGUE L équipe de direction du centre Jean Lagarde William PREEL, Directeur Daniel RODRIGUEZ, chef du service éducatif

12 Après la classe annexée Poursuite des apprentissages scolaires, stages en entreprise et préparation du Certificat de Formation Générale en classe de Formation Professionnelle au Centre Jean Lagarde, puis préparation d une formation diplômante ou qualifiante en alternance (entreprise / centre de formation / Formation Professionnelle à Jean Lagarde) Orientation éventuelle si le cursus de Pré-Formation Professionnelle ne semble pas adapté au jeune.

13 Pour plus d informations N hésitez pas à venir nous voir salles 107, 112 ou 18, au collège André Malraux. Nous répondrons à vos questions avec plaisir. Vous pouvez aussi consulter le site du Centre Jean Lagarde :