SOMMAIRE AMELIORER SES ECRITS PROFESSIONNELS...9 ACHATS PUBLIC : ESTIMATION DES BESOINS CRITERES DE CHOIX DES OFFRES...10

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3 SOMMAIRE MANAGEMENT ET GESTION DE L ETABLISSEMENT AMELIORER SES ECRITS PROFESSIONNELS...9 ACHATS PUBLIC : ESTIMATION DES BESOINS CRITERES DE CHOIX DES OFFRES...10 CONNAISSANCES JURIDIQUES DE BASE POUR LA GESTION ADMINISTRATIVE...11 CONDUITE DE PROJET...12 CONDUITE DE REUNION...13 DIRIGER ET ANIMER UNE ÉQUIPE DE TRAVAIL...14 IMPLIQUER SON ÉQUIPE DANS LA CONCEPTION DE NOUVELLES PROCÉDURES...15 GESTION CONSTRUCTIVE DES CONFLITS - INITIATION...16 GESTION CONSTRUCTIVE DES CONFLITS - APPROFONDISSEMENT...17 INITIATION À LA COMMUNICATION...18 LES CONGÉS POUR RAISON DE SANTÉ DANS L ÉDUCATION NATIONALE...19 DÉROULEMENT DE CARRIÈRE DES PERSONNELS IATOSS ET ENSEIGNANTS...20 GESTION DU STRESS...21 GESTION DU TEMPS...22 SENSIBILISATION AU CODE DES MARCHES PUBLICS...23 FORMATION DE FORMATEUR...24 PRÉPRER SA RETRAITE...25 MENER SES ENTRETIENS PROFESSIONNELS...26 PRÉSENTATION DE LA LOI RELATIVE AUX LIBERTÉS ET RESPONSABILITÉS DES UNIVERSITÉS (LRU)27 MIEUX COMMUNIQUER POUR MIEUX MANAGER

4 REDACTION DU RAPPORT D APTITUDE...29 LINUX - LES BASES DE L ADMINISTRATION...32 LINUX ADMINISTRATION - PERFECTIONNEMENT...33 SOLUTIONS LIBRES POUR LA TRANSFORMATION DE PC EN CLIENTS LÉGERS...34 PRÉ-REQUIS...35 OBJECTIF...35 PUBLIC...35 CONTENU...35 ORGANISATION...35 DATES...35 PRÉ-REQUIS...36 OBJECTIF...36 PUBLIC...36 CONTENU...36 ORGANISATION...36 DATE...36 PRÉ-REQUIS...37 OBJECTIFS...37 PUBLIC...37 CONTENU...37 ORGANISATION...37 DATES...37 LES MACRO SOUS EXCEL...38 INITIATION À LA CHROMATOGRAPHIE LIQUIDE HAUTE PERFORMANCE (C.L.H.P)

5 FABRICATION MÉCANIQUE INITIATION AUX TECHNIQUES D USINAGE SUR MACHINES OUTILS CONVENTIONNELLES : FRAISEUSES ET TOURS...46 FABRICATION MÉCANIQUE INITIATION AUX TECHNIQUES D USINAGE SUR MACHINES OUTILS CONVENTIONNELLES...47 INITIATION A LA MICROSCOPIE A FORCE ATOMIQUE (AFM)...48 SPECTROMETRIE MOSSBAUER...49 INITIATION AU LOGICIEL ARCGIS...50 INITIATION AU LOGICIEL R...51 INITIATION A LA SPECTROMETRIE DE MASSE...52 MICROSCOPIE ELECTRONIQUE A TRANSMISSION...53 INITIATION A LA BACTERIOLOGIE...57 INITIATION À LA PCR EN TEMPS RÉEL...58 IMAGERIE PAR RÉSONANCE MAGNÉTIQUE (IRM)...59 CULTURE CELLULAIRE ANIMALE...60 BASES THEORIQUES ET PRATIQUES DE L IMMUNO-DETECTION...61 ILLUSTRATOR - INITIATION...65 ILLUSTRATOR PERFECTIONNEMENT...66 DREAMWEAVER INITIATION...67 DREAMWEAVER PERFECTIONNEMENT...68 INDESIGN INITIATION...69 IN DESIGN - PERFECTIONNEMENT...70 PLANS D EXPERIENCE...71 PHOTOSHOP - INITIATION...72 PHOTOSHOP - PERFECTIONNEMENT...73 MONTAGE VIDEO ET NUMERISATION

6 EXPLOITATION ET ENTRETIEN DU MATERIEL AUDIOVISUEL...75 ACQUISITION ET OPTIMISATION D UNE IMAGE NUMERIQUE NIVEAU ACQUISITION ET OPTIMISATION D UNE IMAGE NUMERIQUE NIVEAU 2 : PRISE DE VUE...77 LA CREATION GRAPHIQUE AU SERVICE...78 DE LA COMMUNICATION COURANTE...78 NIVEAU LOGICIEL ENDNOTE ET ENDNOTE WEB GESTION DES RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES AVEC ENDNOTE ET ENDNOTE WEB...79 COMPAGNONNAGE MÉTIER DU BÂTIMENT : PLOMBERIE...84 COMPAGNONNAGE MÉTIER DU BÂTIMENT : ELECTRICITÉ...85 OBJECTIFS...85 INITIATION AU SOUDAGE...86 NOTICE DE CANDIDATURE...87 COORDONNÉES DES SERVICES

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9 AMELIORER SES ECRITS PROFESSIONNELS Objectif Connaître les caractéristiques des différents écrits administratifs Appliquer les règles du style administratif Identifier les obstacles à la compréhension d un message écrit Identifier les outils pour surmonter ces obstacles Rédiger clairement en utilisant les règles du style administratif et de lisibilité Appliquer ces outils à la rédaction de textes administratifs simples Toute personne ayant à rédiger du courrier administratif Les différents textes administratifs : - La lettre en forme personnelle, la lettre en forme administrative, les différentes notes. - Choisir le bon support en fonction du statut du destinataire - Les normes et les usages de présentation de chaque correspondance (timbre, lieu et date, la suscription par autorité, la suscription par service, la règle du sous couvert, objet, référence, la délégation de signature, la signature par ordre, les différentes formule d appel et de politesse pour la lettre en forme personnelle) Les caractéristiques des textes administratifs : - La valeur juridique de ces textes (sensibilisation aux conséquences juridiques de ces textes en cas - La motivation des décisions administratives : une obligation pour le rédacteur - Le style administratif : clarté, précision, neutralité, responsabilité, prudence. - Le vocabulaire administratif - Les tournures administratives (les locutions d introduction, d exposition et de conclusion) Les obstacles à la compréhension d un message écrit : - mise en page inadaptée au contenu - pas de prise en compte des attentes du destinataire - plan défectueux ou inexistant - pas de raisonnement (pas d articulations logiques) - paragraphes non pertinents - phrases longues et complexes («jargon administratif») - vocabulaire inadapté au destinataire - ton impersonnel et distant Les outils pour surmonter ces obstacles : - Les six règles de lisibilité : savoir ponctuer, faire des phrases courtes, maîtriser la phrase simple et la phrase complexe, avoir construire des paragraphes, utiliser des mots de liaison pour enchaîner logiquement des paragraphes, utiliser un vocabulaire connu de son destinataire ; - Comment personnaliser un texte (règles de l intérêt humain) - Adapter un même contenu à des destinataires différents Application des acquisitions à la rédaction d écrits administratifs simples : courriels, lettres simples, notes de service Etablissement organisateur : Université d Orléans Responsable pédagogique : GALIAD Formation Responsable de formation : Sylvie DUCHESNE Courriel bureau.formation@univ-orleans.fr Tél Candidature à adresser avant le 4 mars 2011 à : Université d Orléans Bureau formation Château de la Source BP Orléans cedex 2 Coût : 400 euros 11 et 12 avril

10 ACHATS PUBLIC : ESTIMATION DES BESOINS CRITERES DE CHOIX DES OFFRES Objectif Les achats publics font l objet de conditions réglementées (Code des Marchés ou Ordonnance «Recherche»). Celles-ci tendent à déplacer le niveau de responsabilité des acheteurs davantage sur le fond que sur la forme. Par ailleurs la transposition de la directive «recours» en décembre 2009 oblige maintenant les acheteurs à transmettre aux candidats non retenus des courriers très argumentés sur les motifs de leurs choix. La formation, s appuyant sur des exemples pratiques, a donc un double objectif : - Approfondir avec les participants les méthodes d estimation des besoins, et de traduction de ces besoins en un cahier des charges cohérent. - Déterminer des critères de choix pertinents et objectifs permettant une analyse des offres impartiale et productive. Responsables administratifs de composantes, responsables d unités, de département, de service, en capacité d avoir à exprimer ou aider à exprimer un besoin dans le cadre d une procédure de marché. Groupe de 12 personnes - Rappel du contexte général et des grands principes - Estimation du besoin : approche qualitative et quantitative - Les erreurs à éviter - Les critères : différencier critères de choix des candidatures et critères de choix des offres. - Détermination des critères de choix des offres - Analyse des offres : méthode de notation - Rapport d analyse des offres. Etablissement organisateur : Université de Bretagne Occidentale (UBO) Responsable Formation : - Cédric GOURMELEN (Formations.ubo@univ-brest.fr) Tél : Fax : Candidatures à adresser à l Université de Bretagne Occidentale DRH/Service des Affaires Générales Bureau Formations et Concours 3 rue des Archives CS Brest Cedex 03 avant le 1 er avril 2011 Coût : 100 Le 19 mai 2011 (1 jour) 10

11 CONNAISSANCES JURIDIQUES DE BASE POUR LA GESTION ADMINISTRATIVE Objectif - Savoir situer l action administrative dans son cadre juridique - Comprendre les mécanismes de la procédure administrative - Prévenir le contentieux administratif / Pré Requis : Tous gestionnaires AENES ou RF, branche administrative (catégories C, B et A) Pré requis : aucun Le principe de légalité - les sources du droit - la hiérarchie des normes juridiques Les décisions administratives : - la notion d acte administratif - les formes des décisions Les relations administration/usagers (notions) Le contentieux administratif Etablissement organisateur : Université d Orléans Responsable pédagogique : Jean-Luc Jaossidy, Premier Conseiller au tribunal administratif d Orléans Responsable de formation : Sylvie DUCHESNE Courriel bureau.formation@univ-orleans.fr Tél Candidature à adresser avant le 4 mars 2011 à : Université d Orléans Bureau formation Château de la Source BP Orléans cedex 2 Coût : 250 euros 19 et 20 mai

12 CONDUITE DE PROJET Objectif Intégrer les enjeux, concepts et grands principes de la démarche projet Acquérir les méthodes et outils inhérents à la discipline Manager le changement Clarifier la communication Personnels d encadrement ou en charge de conduite de projet Préambule : Pourquoi travailler en transversalité et conduire des projets? La conduite de projet : Les 3 dimensions de la conduite de projet : le délai, le coût et la qualité Le management par projet Organiser et structurer un projet : Les différentes étapes d un projet De l idée à l avant projet Le lancement du projet Un zoom sur les techniques de planification... le Gantt et le PERT Le suivi du projet Le bilan du projet Le rôle du chef de projet La conduite de projet : un levier du changement et du fonctionnement d équipe Quels sont les impacts du changement? Pourquoi le piloter? Comment piloter le changement et le réussir? Quelques règles autour de la délégation et de la motivation Etablissement organisateur : Université de Bretagne Sud Responsables pédagogiques : Groupe RGM Animation : Jean-François CHEVALIER Responsable Formation : Charlotte de Sentenac - Présidence, campus de Tohannic, rue A. Lwoff, VANNES Tél : Fax : Candidatures à adresser avant le 18 mars à Charlotte de Sentenac/Formation continue des personnels UBS Coût : et 12 avril

13 CONDUITE DE REUNION Objectif Apprendre à préparer, organiser et animer efficacement une réunion Toute personne amenée à animer des réunions Connaître les composantes d une réunion : Préparation et organisation de la réunion Les 3 axes à surveiller : l objectif, la participation, le temps Les appuis matériels Développer ses compétences pour animer une réunion : Les rôles de l animateur : produire, faciliter, réguler Découvrir la typologie des participants Reconnaître les différentes attitudes dominantes en communication Comprendre le fonctionnement et l évolution du groupe Maîtriser la conduite de réunion : Démarrer une réunion, prendre la parole, se positionner Utiliser la communication non verbale Pratiquer l écoute active, la reformulation, le questionnement Repérer les différents tempéraments des participants et distribuer la parole Gérer les situations difficiles : les jeux psychologiques, la discussion en impasse, les interférences Etablissement organisateur : Université de Bretagne Sud Responsables pédagogiques : AFTEC Formation Responsable Formation : Charlotte de Sentenac - Présidence, campus de Tohannic, rue A. Lwoff, VANNES Tél : Fax : Candidatures à adresser avant le 22 avril à Charlotte de Sentenac/Formation continue des personnels UBS Coût : et 17 mai

14 DIRIGER ET ANIMER UNE ÉQUIPE DE TRAVAIL Objectifs Améliorer la connaissance de son fonctionnement en tant que cadre Réussir à appréhender les phénomènes de groupe Connaître les principaux enjeux du management des hommes Apprendre les principales techniques de celui-ci Personnels d encadrement La communication du cadre Les outils de communication du cadre. Entraînement aux techniques de base de la communication : écoute, reformulation, questions. Conduire les différents types d'entretien: remotivation, confier une directive, traiter l'erreur. Le rôle du cadre : Organiser Déléguer Quel type de cadre suis-je? Comment me situer dans mon environnement? Les différents styles de management et leurs conséquences. Le groupe Découverte des principaux phénomènes de groupe et des obstacles à la communication dans les groupes. Mise en évidence du principe de synergie. Le travail d équipe Qu est-ce qu une équipe? quelles sont les conditions du travail en équipe dans une organisation? Comment y parvenir? Quel est mon style de management, quelles sont les conséquences de celui-ci? Les différents styles de management. Les 5 missions fondamentales du cadre : comment les mettre en œuvre? La responsabilisation et la délégation Les différentes phases de la délégation. Le tableau de bord de la responsabilisation Les indicateurs de l évaluation. L'accompagnement du changement Avoir un objectif clair. Définir les règles du jeu. Associer partenaires et collaborateurs. Avoir un plan de travail et un calendrier. Rédiger des lettres de mission. Élaborer un plan d'action Etablissement organisateur : Université de Nantes Responsable pédagogique : Groupe RGM Responsable Formation : - Sylvia GOURNET Tél : Fax : sylvia.gournet@univ-nantes.fr Assistantes de Formation : Catherine ROY Tél : Jacqueline EDMOND Tél : Candidatures à adresser avant le 18 février 2011 à : Université de Nantes Direction des Ressources Humaines Pôle Gestion et Développement des Compétences BP quai de Tourville NANTES CEDEX 1 Coût avec hébergement : 670 / Sans hébergement : 510 Les mars et avril 2011 (4 jours : 2 + 2) 14

15 Objectif IMPLIQUER SON ÉQUIPE DANS LA CONCEPTION DE NOUVELLES PROCÉDURES Formaliser son organisation et les actions menées dans son service dans une perspective de sécurisation des procédures et d amélioration de la qualité Comprendre l intérêt des procédures dans un service Acquérir une méthode et des outils permettant d élaborer des procédures cohérentes, claires et précises Expérimenter les notions et conseils abordés. Cadres, responsables de service, de laboratoire Etape 1 Pourquoi des procédures? L élaboration des procédures Appliquer les méthodes d analyse et de résolution de problème Mettre en place des outils de relevé de données Diffuser la procédure Contrôler son application La représentation de la procédure Schématiser la procédure Rédiger la procédure Impliquer les différents acteurs Comment les impliquer dans la démarche? A quelle phase? Quels rôles leur proposer? Etape 2 : Intercession d entraînement Etape 3 : Exploitation de l intersession Utilisation des outils bureautiques pour une bonne mise en œuvre. Etablissement organisateur : Université de Nantes Responsable pédagogique : Groupe RGM Responsable Formation : - Sylvia GOURNET Tél. : Fax : sylvia.gournet@univ-nantes.fr Assistantes de Formation : Catherine ROY Tél. : Jacqueline EDMOND Tél. : Candidatures à adresser avant le 05 mars 2010 à : Université de Nantes Direction des Ressources Humaines Pôle Gestion et Développement des Compétences BP quai de Tourville NANTES CEDEX 1 Coût avec hébergement : 460 / sans hébergement 380 Les février ET 14 mars 2011 (2 + 1 jours) 15

16 GESTION CONSTRUCTIVE DES CONFLITS - INITIATION Objectif S approprier des outils et des attitudes basés sur la reconnaissance de soi et de l autre, afin de favoriser une gestion constructive des conflits dans un contexte personnel ou professionnel Savoir repérer les mécanismes en jeu dans les conflits Se situer face à une situation conflictuelle S initier aux outils de gestion des conflits quotidiens Toute personne désireuse de développer des compétences relationnelles pour une gestion des conflits respectueuse de chacun Les conflits (les représentations, les attitudes, les émotions, les valeurs, les besoins) L écoute et la reformulation (les attitudes de Porter, l empathie) La reconnaissance (une éthique et une méthode : de la reconnaissance de soi à la reconnaissance de l autre, les différents niveaux de la reconnaissance) La gestion constructive des conflits (affirmer son point de vue, entendre celui de l autre, construire ensemble des solutions) Exercices centrés sur l écoute et la gestion des conflits Etablissement organisateur : Université du Maine Responsables pédagogiques : Centre Universitaire d Education Permanente Responsable Formation : Damien DUSEIGNE - formation.continue@univ-lemans.fr Gestionnaires Formation : Amélie DUVAL Angélique MORIN Tél : ou Fax : Candidatures à adresser avant le 08 avril 2011 à Université du Maine Service de la Formation des Personnels Avenue Olivier Messiaen LE MANS CEDEX 9 Coût : 310 sans hébergement / 435 avec hébergement Les 16, 17 et 18 mai

17 GESTION CONSTRUCTIVE DES CONFLITS - APPROFONDISSEMENT Objectif Développer ses capacités d analyse des situations de conflit Développer ses capacités d écoute et de reconnaissance des personnes en situation de conflit Développer ses capacités à trouver des solutions avec l autre Tout public ayant suivi un stage d initiation à la gestion constructive des conflits Dans le prolongement du travail fait lors du stage d initiation, nous approfondirons : L application des outils et attitudes de gestion constructive des conflits (conflit entre 2 personnes en situation d implication personnelle) L analyse de situations apportées par les participant(e)s Etablissement organisateur : Université du Maine Responsables pédagogiques : Centre Universitaire d Education Permanente Responsable Formation : Damien DUSEIGNE - formation.continue@univ-lemans.fr Gestionnaires Formation : Amélie DUVAL Angélique MORIN Tél : ou Fax : Candidatures à adresser avant le 06 mai 2011 à Université du Maine Service de la Formation des Personnels Avenue Olivier Messiaen LE MANS CEDEX 9 Coût : 205 sans hébergement / 270 avec hébergement Les 14 et 15 juin

18 INITIATION À LA COMMUNICATION Objectifs Acquérir des connaissances de base en communication Développer des capacités d écoute ou ses propres capacités. Développer ses capacités de prise de recul et de communication dans le respect de soi et de l autre Tout public désireux de développer des compétences relationnelles A travers différentes approches et notamment à partir du concept de reconnaissance, les enseignements porteront sur : La communication verbale La communication non verbale (les attitudes corporelles, les gestes, le ton, le rythme, etc ) L écoute La reformulation Etablissement organisateur : Université du Maine Responsables pédagogiques : Centre Universitaire d Education Permanente Responsable Formation : Damien DUSEIGNE - formation.continue@univ-lemans.fr Gestionnaires Formation : Amélie DUVAL Angélique MORIN Tél : ou Fax : Candidatures à adresser avant le 28 janvier 2011 à Université du Maine Service de la Formation des Personnels Avenue Olivier Messiaen LE MANS CEDEX 9 Coût : 205 sans hébergement / 270 avec hébergement Les 14 et 15 février

19 LES CONGÉS POUR RAISON DE SANTÉ DANS L ÉDUCATION NATIONALE Objectifs Maîtriser la réglementation des congés de maladie afin de mettre en œuvre l ensemble des procédures liées aux divers congés pour maladie. Service du personnel IATOS, enseignant et de bibliothèque, responsables administratifs de composantes. Rappel des règles communes aux divers congés pour maladie : o Le comité médical o Le comité médical supérieur o La contre visite : l action du médecin agréé o Les recours possibles en cas de contentieux o Les droits et obligations de l agent o Les droits et obligations de l administration La situation du fonctionnaire à l issue des congés de maladie : o La reprise à mi-temps thérapeutique o La disponibilité d office et le congé sans traitement o Le reclassement professionnel o L inaptitude totale et définitive à la reprise de fonction à l issue d un congé maladie o La retraite pour invalidité o Maladie professionnelle et rente viagère Incidence sur le traitement du fonctionnaire des congés pour raison de santé Les accidents de trajet et de travail Etude de cas (pour cette dernière partie, les stagiaires adressent avant la formation un ou plusieurs cas qu'ils souhaitent voir étudiés) Etablissement organisateur : Université de Rennes I Responsable pédagogique : M. FRAPPIER - DPE - Rectorat de Rennes Responsable formation : Isabelle HOMMET : isabelle.hommet@univ-rennes1.fr Candidatures à adresser avant le 30 mars 2011 à l Université de Rennes I - Direction des Ressources Humaines - Bureau de la formation - 2, rue du Thabor CS RENNES CEDEX Tél. : Fax : Coût : 40 Décembre 2011 (1 jour) 19

20 DÉROULEMENT DE CARRIÈRE DES PERSONNELS IATOSS et Enseignants Objectifs Avoir une meilleure connaissance du déroulement des carrières des personnels IATOSS et enseignants à l'université. Tout personnel o o o o o o o o Concours : externe, interne Les avancements d'échelon Le tableau d'avancement (Grade) La liste d'aptitude (Corps) Rôle de la CPE Rôle des CAP Le rapport d'activités Le référentiel métiers/bap/emplois-types Etablissement organisateur : Université de Rennes I Responsable pédagogique : Anne GLIDIC et Frédéric TIROT Direction des Ressources Humaines Université de Rennes I Responsable formation : Isabelle HOMMET : isabelle.hommet@univ-rennes1.fr Candidatures à adresser avant le 31 mars 2011 à l Université de Rennes I Direction des Ressources Humaines - Bureau de la formation - 2, rue du Thabor CS RENNES CEDEX Tel. : Fax : Coût : 40 Novembre 2011 (1 jour) 20

21 GESTION DU STRESS Objectif Repérer les signes précurseurs du stress Prévenir les situations du stress Développer et personnaliser les ressources permettant de gérer le stress Définir une hygiène de vie au quotidien / Pré-requis : Tout public Pré-requis : aucun Savoir : Différences entre peur/ stress/ anxiété/ angoisse Signes du stress et analyse des facteurs Incidences physiologiques Effets du stress professionnel dans la vie personnelle Nos dispositions et réponses face au stress Savoir être : Prendre soin de soi Une juste présence Techniques comportementales afin d installer les réflexes positifs en situation de stress Savoir faire : Techniques simples pour gérer son stress dans sa vie professionnelle Etablissement organisateur : université d Orléans Responsable pédagogique : GRETA Loiret Centre Responsable de formation : Sylvie Duchesne Courriel bureau.formation@univ-orleans.fr Tél Candidature à adresser avant le 4 mars 2011 à : Université d Orléans Bureau formation Château de la Source BP Orléans cedex 2 Coût : 400 euros 4 et 5 avril

22 GESTION DU TEMPS Objectif Optimiser sa gestion du temps en améliorant son relationnel et son organisation au quotidien /Pré-requis : Personnels de catégorie A et B Pré-requis : aucun Analyser sa répartition du temps Identifier ses voleurs de temps et leurs origines Préciser ses missions et ses objectifs pour hiérarchiser ses activités Utiliser une méthode pour gérer ses priorités Mettre en œuvre les moyens (méthodes et outils) pour mieux maîtriser son temps Connaître les lois et principes de la gestion du temps Se débarrasser des messages contraignants Communiquer avec efficacité Planifier en gérant les imprévus Savoir dire non (méthode DESC) Construire un plan d action personnel pour optimiser son temps Méthode pédagogique : Auto-diagnostics, exercices, études de cas, apport de cas personnels Travaux à partir de sa mission et de sa fiche de fonction Pour optimiser le stage, chaque stagiaire apporte ses documents de travail (mission, fiche de fonction, liste des activités qu il effectue) ; Avant le stage, le stagiaire mesure le temps passé pour chacune de ses tâches (à chaque changement ou interruption de tâche) sur une durée de 3 jours minimum. Il apporte les résultats lors du stage pour une analyse personnalisée. Etablissement organisateur : université d Orléans Responsable pédagogique : Jean-Jacques Yvernault, Professeur associé en management Responsable de formation : Sylvie Duchesne Courriel bureau.formation@univ-orleans.fr Tél Candidature à adresser avant le 4 mars 2011 à : Université d Orléans Bureau formation Château de la Source BP Orléans cedex 2 Coût : 250 euros 7 et 8 avril

23 SENSIBILISATION AU CODE DES MARCHES PUBLICS Objectifs Appréhender la réglementation en vigueur applicable à la commande publique (hors marchés de travaux) Connaître les fondamentaux du droit de la commande publique (lexique : les principales étapes de la vie d un marché public) Toute personne qui, sans être chargée directement des marchés publics, travaille dans un service achats ou en liaison avec lui. Introduction : - Le Décret du 1 er août 2006 modifié portant code des marchés publics - L Ordonnance n du 6 juin 2005 relative aux marchés passés par certaines personnes publiques ou privées non soumises au code des marchés publics. - La notion de marchés public : définition - Les sources du droit des marchés publics - Les principes fondamentaux de la commande publique - Les acteurs de la commande publique (pouvoir adjudicateur, CAO) La phase préparatoire du marché public : - La détermination des besoins à satisfaire et la prise en compte du développement durable - Les spécifications techniques - Le calcul de la valeur estimée des marchés publics - Les seuils de publicité et de mise en concurrence - Coordination, groupement de commandes et centrales d'achats - Les différentes formes de marchés (simples; fractionnés à bons de commande, à tranches) et l'accord-cadre - Le contenu du cahier des charges et le recours aux CCAG - Distinction documents contractuels/documents non contractuels - Les prix et la durée des marchés publics La phase de passation du marché public : - mode de dévolution (allotissement) - Les seuils de publicité et de mise en concurrence - Les marchés passés selon une procédure adaptée- (MAPA) et le recours à la négociation - Les marchés passés selon une procédure formalisée (appel d offres ouvert, restreint..) - Les obligations en matière de publicité - La sélection des candidats et les critères de jugement des offres (pondération..) - L information des candidats évincés - La dématérialisation des procédures de passation L exécution du marché public : - La notification du marché - La modification des obligations contractuelles par voie d avenant ; les décision de poursuivre - Le recours aux sous-traitants (conditions et conséquences) - L exécution financière des marchés publics (avances, délais de paiement, ) - le nantissement de créances - la réception des prestations - Le règlement des litiges (recours aux CCRA) Le contrôle du marché public : - Le rapport de présentation du marché - Le contrôle du juge administratif - Le contrôle du juge pénal : le délit d octroi d avantage injustifié - Les instances de contrôle en matière de marchés publics (juge des comptes ) Etablissement organisateur : université d Orléans Responsable pédagogique : Pierre-Yves BIET, Responsable du service juridique de la mission interministérielle d inspection du logement social. Responsable de formation : Sylvie Duchesne Courriel bureau.formation@univ-orleans.fr Tél Candidature à adresser avant le 4 mars 2011 à : Université d Orléans Bureau formation Château de la Source BP Orléans cedex 2 Coût : 300 euros 12 et 13 mai

24 FORMATION DE FORMATEUR Objectifs Construire une action de formation et animer une séquence pédagogique en utilisant l expérience des stagiaires et en alternant les méthodes pédagogiques : apports théoriques, jeux de rôles, étude de cas Pré requis Pré requis : formateurs occasionnels en formation continue Nombre de participants : 10 personnes maximum Module 1 : Connaissance des publics en formation/pédagogie apprentissage et formation Représentations individuelles et collectives sur les adultes en formation et processus motivationnels/ les mécanismes de l apprentissage/ fonction du formateur Module 2 : Ingénierie de formation et définition des objectifs Les différents niveaux d objectifs en formation/ rédaction d un objectif opérationnel Module 3 : Méthodes et supports pédagogiques et animation d un groupe Méthodes actives centrées sur l apprenant, le cours, la démonstration pédagogique, les mises en situation, les jeux de rôles / supports pédagogiques : avantages, inconvénients et utilisation. Scénarios pédagogiques et outils Module 4 : Méthodes d évaluation d une action de formation Principes généraux de l animation d un groupe/ identification des différents comportements du groupe et animation d une séquence. Etablissement organisateur : Université Poitiers Candidature à adresser avant le à : Université de Poitiers Direction des Ressources Humaines, 15, rue de l hôtel Dieu Poitiers Tél. : 05/49/45/30/07 Fax : 05/49/45/30/50 competences.formation@univ-poitiers.fr Responsable formation Olivier FORGET - Assistante Agnès CHASSERIAUD Coût : 24

25 PRÉPRER SA RETRAITE Objectif Apporter des éléments de réponse aux multiples questions que se posent les agents à l approche de la retraite, afin de les aider à aborder cette période dans des conditions favorisant leur épanouissement personnel. Personnels âgés de 55 à 65 ans Groupe de 14 personnes - Les différents régimes de retraite - La pension civile et militaire - La retraite du régime général sécurité sociale - Les retraites complémentaires - La cessation progressive d activité - Le congé de fin d activité - La protection sociale, la mutuelle - La transmission du patrimoine : préparer sa succession - La cessation de l activité professionnelle : quels changements - L adaptation à la retraite ou comment préparer son avenir au quotidien - Votre santé vous intéresse : prévention - Bien vivre sa retraite en la préparant financièrement Etablissement organisateur : Université François Rabelais de Tours Responsable Formation : - Chantal NOLORGUES (chantal.nolorgues@univ-tours.fr) Tél : Fax : Candidatures à adresser à l Université François Rabelais SPRH Bureau Formation et concours 3 place Anatole France BP tours Cedex 01 avant le à 31 mars 2011 Coût : 410 Les 6,7 et 8 juin 2011 (3 jours) 25

26 MENER SES ENTRETIENS PROFESSIONNELS Objectif Cerner les objectifs de l entretien professionnel Etre capable de conduire l entretien Aborder le volet formation Tout personnel amené à mener des entretiens individuels 1. Analyse des pratiques actuelles et recueil des attentes des participants 2. Les objectifs de l entretien professionnel 3. Préparer l entretien 4. Commencer l entretien et créer un climat favorable à l échange 5. Dérouler les étapes de l entretien 6. Utiliser les outils de communication pour piloter l entretien : écouter, questionner, reformuler, recentrer, oser dire 7. Aborder le volet formation 8. Conclure l entretien et accompagner ses collaborateurs sur la voie du changement 9. Elaboration du plan de progrès personnel Etablissement organisateur : Université de Bretagne Sud Responsables pédagogiques : A2COM Responsable Formation : Charlotte de Sentenac Présidence, campus de Tohannic, rue A. Lwoff, VANNES Tél : Fax : Candidatures à adresser avant le 30 avril 2011 à Charlotte de Sentenac/Formation continue des personnels UBS Coût : et 24 mai

27 Présentation de la loi relative aux libertés et responsabilités des universités (LRU) Objectif Dresser un état des lieux des conséquences de la LRU sur le fonctionnement des universités. S informer sur cette nouvelle réglementation dans le cadre d une préparation aux concours Tout public Les grands principes de la loi : la notion de gouvernance et ses conséquences réelles Les nouvelles compétences budgétaires et de gestion des universités Les nouveaux modes de recrutements, les conséquences de la loi sur le personnel des universités Les questions en suspens Etablissement organisateur : Université de Nantes Responsables pédagogiques : Mme GARCIA SENOTIER Catherine Responsable Formation : - Sylvia GOURNET Tél : Fax : sylvia.gournet@univ-nantes.fr Assistantes de Formation : Catherine ROY Tél : Jacqueline EDMOND Tél : Candidatures à adresser avant le 31 mars 2011 à : Université de Nantes Direction des Ressources Humaines Pôle Gestion et Développement des Compétences BP quai de Tourville NANTES CEDEX 1 Coût : 60 Le 19 mai

28 MIEUX COMMUNIQUER POUR MIEUX MANAGER Objectif Développer une communication convaincante et motivante pour améliorer les performances individuelles et collectives de vos collaborateurs. Mieux se connaître et mieux connaître l autre Communiquer de manière performante Prévenir, gérer et maîtriser les conflits Mettre en pratique dans les principales situations de management Personnels d encadrement 1. Analyser les pratiques actuelles et recueillir les attentes des stagiaires 2. Analyser et maîtriser les principes clés d une communication performante Découvrir les 7 niveaux de la communication Découvrir son style et son mode naturel de communication En comprendre les avantages et les limites Améliorer l impact de sa communication S adapter à son environnement et à ses interlocuteurs Savoir utiliser sa communication pour atteindre ses objectifs Comprendre et maîtriser les outils de la PNL et de l analyse transactionnelle pour améliorer sa communication 3. Comprendre l origine des difficultés relationnelles et des conflits Les écarts de perception La mauvaise communication La gestion des émotions Apprendre à détecter, prévenir et résoudre les situations conflictuelles 4. Exercices et mises en situation dans différentes situations de management Entretien pour déterminer les objectifs Entretien pour déléguer de nouvelles responsabilités Entretien pour traiter une erreur ou un problème Entretien pour remotiver un collaborateur Entretien pour recadrer un collaborateur 5. Elaborer son plan de progrès personnel Etablissement organisateur : Université de Bretagne Sud Responsables pédagogiques : A2COM Animation : Yann Sonneck Responsable Formation : Charlotte de Sentenac - Présidence, campus de Tohannic, rue A. Lwoff, VANNES Tél : Fax : Candidatures à adresser avant le 16 septembre 2011 à Charlotte de Sentenac/Formation continue des personnels UBS Coût : et 11 octobre

29 REDACTION DU RAPPORT D APTITUDE Objectif Savoir, en tant que supérieur hiérarchique, rédiger pour son collaborateur un rapport d aptitude correspondant aux attentes du jury Tout personnel d encadrement amené à rédiger des rapports d aptitude La fonction et les caractéristiques d un rapport d aptitude efficace Outils pour élaborer le contenu du rapport Le vocabulaire du recrutement La forme et le style d un rapport d aptitude Les erreurs à éviter Pédagogie : Alternance d apports théoriques et d exercices. Travail individuel et en sous-groupes Utilisation d outils facilitant la construction du rapport Analyses critiques à partir de cas concrets Chaque participant rédigera un rapport d aptitude à partir d un cas qu il aura apporté. Etablissement organisateur : Université de Bretagne Sud Responsables pédagogiques : GALIAD formation Animation : Patricia MEZY Responsable Formation : Charlotte de Sentenac Présidence, campus de Tohannic, rue A. Lwoff, VANNES Tél : Fax : Candidatures à adresser avant le 3 janvier à Charlotte de Sentenac/Formation continue des personnels UBS Coût : 160 Le 14 janvier

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32 LINUX - LES BASES DE L ADMINISTRATION Pré requis Objectif Avoir l expérience d un autre système d exploitation Pouvoir commencer à administrer un parc de machines Linux en réseau. Tout utilisateur confirmé d'un poste de travail et/ou serveur. Groupe de 10 stagiaires minimum - 12 maximum. Introduction à Linux Installation d un système Linux : o Basé sur RedHat (Fedora, Mandriva) o Basé sur Debian Découverte d applications usuelles La ligne de commande Installation d applications binaires et source (rpm et deb) Découverte de Vim Notions de programmation bash Mise en réseau, routage Configuration de serveurs simples : o SSH o NFS o CUPS Partitionnement statique, Systèmes de fichiers Gestion des utilisateurs et droits UNIX Établissement organisateur : Université de La Rochelle Responsable pédagogique : Bertrand VACHON Pôle Sciences - Dpt Informatique - bvachon@univ-lr.fr Assistante Formation : Marie Annick AUFRERE - marie-annick.aufrere@univ-lr.fr Tél. : Fax : Candidatures à adresser avant le 29 janvier 2011 à l Université de La Rochelle - Direction des Ressources Humaines Service gestion des compétences, formation et concours - 23 avenue Albert Einstein LA ROCHELLE Cedex 09 Coût : 650 Du 14 au 18 mars

33 LINUX ADMINISTRATION - PERFECTIONNEMENT Pré requis Avoir suivi la formation Linux les bases de l administration (Université de La Rochelle) Ou avoir les connaissances apportées par ce stage Objectif Pouvoir administrer un parc de machines Linux en réseau Tout utilisateur confirmé d'un poste de travail et / ou serveur sous LINUX Cf. pré requis Groupe de 10 stagiaires minimum - 12 maximum. Démarrage de Linux Gestion des quotas utilisateurs Pare-feux : Mise en œuvre de Netfilter Authentification centralisée avec LDAP Configuration de serveurs DHCP DNS SaMBa LDAP Mise en œuvre d un «contrôleur de domaine» SaMBa (Co-existence Linux / Windows) Établissement organisateur : Université de La Rochelle Responsable pédagogique : Philippe HARRAND Pôle Sciences - Dpt Informatique - philippe.harrand@univ-lr.fr Assistante Formation : Marie Annick AUFRERE - marie-annick.aufrere@univ-lr.fr Tél. : Fax : Candidatures à adresser avant le 18 mars 2011 à : Université de La Rochelle - Direction des Ressources Humaines Service gestion des compétences, formation et concours - 23 avenue Albert Einstein LA ROCHELLE Cedex 09 Coût : 650 Du 16 au 20 mai 2011 (5 jours) 33

34 SOLUTIONS LIBRES POUR LA TRANSFORMATION DE PC EN CLIENTS LÉGERS Pré requis Posséder des connaissances de base en matériels de type PC et réseaux TCP/IP. Posséder de bonnes connaissances en systèmes Windows et/ou Linux. Objectifs Offrir à des administrateurs systèmes et réseaux des éléments techniques rapidement exploitables, d'où une grande place accordée à des travaux pratiques, pour lutter contre l'obsolescence des PC par leur reconversion (gratuite) en clients légers - i.e. typiquement en terminaux Windows ou kiosques Internet. Ingénieur, assistant ingénieur ou technicien ayant en charge la gestion quotidienne et/ou l évolution d un parc de microinformatique. Infrastructure réseau sous-jacente Notions de base sur PXE Mise en œuvre de DHCP et TFTP (sur Linux ou Windows) Serveurs d'applications et protocoles de déport d'affichage Monde Unix (rappels) Monde Windows (rappels) Postes clients amorçables par le réseau Approches diverses (diskless, etc.) Cartes réseaux et support PXE Chargeur et fichiers images amorçables Mini-distributions Linux dédiées clients légers Etat de l'art : ThinStation, PXES, ThinTUX, etc. Mise en œuvre de ThinStation Usage standard : terminal RDP, terminal ICA, terminal NX, etc. Usage non-standard : kiosque Internet (ie. Firefox) Etablissement organisateur : Université de Rennes I Responsable pédagogique : Michel LE TOHIC - ENST Bretagne Responsable formation : Isabelle HOMMET : isabelle.hommet@univ-rennes1.fr Candidatures à adresser avant le 30 mars 2010 à l Université de Rennes I Direction des Ressources Humaines Bureau de la formation 2, rue du Thabor CS RENNES CEDEX Tél. : Fax : Coût : 250 avec hébergement / 100 sans hébergement A déterminer 34

35 INTERFACES WEB AVEC JAVA Pré-requis Soit posséder des connaissances en programmation objet et les bases du langage Java Ou soit avoir suivi la formation «Initiation au langage Java» et utilisé le langage depuis cette formation Une fiche d'auto-évaluation est disponible à l'url suivante : Objectif Permettre au développeur d appréhender les différents types d interfaces graphiques (Swing, Web) offerts par la bibliothèque Java. La connexion d une application Java à une base de données via une connexion JDBC sera également présentée. Toute personne étant amenée à développer des applications informatiques. Groupe de 12 personnes maximum. Introduction à bibliothèque Java (organisation & contenu) Le modèle de conception Modèle-Vue-Contrôleur sera présenté ainsi que sa mise en œuvre avec Java Le développement d une interface Web avec Servlets et JSP (Java Server Pages) avec utilisation du serveur d application Tomcat La connexion d une application Java à une base de données relationnelle via JDBC (Java DataBase Connectivity) Introduction à JSF (Java Server Faces) Établissement organisateur : Université de La Rochelle Responsable pédagogique : Frédéric BERTRAND - Département Informatique - frederic.bertrand@univ-lr.fr Assistante Formation : Marie Annick AUFRERE marie-annick.aufrere@univ-lr.fr Tél : Fax : Candidatures à adresser avant le 8 avril 2011 : à l Université de La Rochelle Direction des Ressources Humaines Service gestion des compétences, formation et concours - 23 avenue Albert Einstein LA ROCHELLE Cedex 09 Coût : 450 Les 7, 8 et 9 juin

36 LANGAGE XML Pré-requis Être familier avec un environnement informatique (gestionnaire de fichiers, éditeur de texte). Objectif Permettre à toute personne amenée à manipuler des documents au format XML de comprendre les notions de langage de balisage et l expression d un modèle de document avec une DTD. Toute personne étant amenée à manipuler des documents XML. Groupe de 12 stagiaires maximum. XML : historique et objectifs La syntaxe (éléments, attributs) Les espaces de noms L utilisation de modèles de documents (DTD, Schémas RelaxNG) Quelques exemples d application Établissement organisateur : Université de La Rochelle Responsable pédagogique : Frédéric BERTRAND - Département Informatique - frederic.bertrand@univ-lr.fr Assistante Formation : Marie Annick AUFRERE marie-annick.aufrere@univ-lr.fr Tél : Fax : Candidatures à adresser avant le 25 mars 2011 : à l Université de La Rochelle Direction des Ressources Humaines Service gestion des compétences, formation et concours - 23 avenue Albert Einstein LA ROCHELLE Cedex 09 Coût : 280 Date Les 25 et 26 mai

37 UTILISATION D XML DANS DES APPLICATIONS JAVA Pré-requis Posséder des connaissances en programmation objet et des notions élémentaires sur le langage XML Objectifs Pouvoir manipuler (lecture/écriture) des documents XML à travers des applications Java Pouvoir vérifier la syntaxe et valider des documents XML à travers des applications Java Pouvoir définir une transformation simple avec XSLT Toute personne étant amenée à développer des applications Java manipulant des documents XML Groupe de 12 stagiaires maximum Les bibliothèques DOM et SAX (utilisation de l analyseur Xerces) Introduction à XSLT Exemples de mise en œuvre (exercices) Établissement organisateur : Université de La Rochelle Responsable pédagogique : Frédéric BERTRAND - Département Informatique - frederic.bertrand@univ-lr.fr Assistante Formation : Marie Annick AUFRERE marie-annick.aufrere@univ-lr.fr Tél : Fax : Candidatures à adresser avant le 1 er avril 2011 : à l Université de La Rochelle Direction des Ressources Humaines Service gestion des compétences, formation et concours - 23 avenue Albert Einstein LA ROCHELLE Cedex 09 Coût : 300 Les 30 et 31 mai

38 LES MACRO SOUS EXCEL Pré requis : Bonne connaissance d Excel (niveau perfectionnement) Bonnes notions d Anglais Objectif Découvrir et apprendre à créer des Macros sous Excel. Tout public utilisant des fichiers Excel ayant des interactions entre eux et/ou nécessitant de nombreuses manipulations. - Présentation des Macros Excel et du langage VBA (Visual Basic Application). - Création et exécution de macros absolues et relatives. - Présentation de l éditeur de Macros. - Apprendre à écrire ses propres Macros. - Créer et utiliser les boites de dialogue. Etablissement organisateur : Université de Bretagne Sud Responsables pédagogiques : Mr Gilles GASSELIN Responsable Formation : Charlotte de Sentenac - Présidence, campus de Tohannic, rue A. Lwoff, VANNES Tél : Fax : Candidatures à adresser avant le 1 er mars 2011 à Charlotte de Sentenac/Formation continue des personnels UBS Coût : et 22 mars

39 BASES DE DONNEES AVANCEES Pré-requis Connaître une base de données Avoir manipulé le langage SQL Objectifs Présenter des outils d optimisation d une base de données relationnelle Découvrir les possibilités d interrogation du langage SQL Intégrer le développement avec un langage intégré Toute personne étant amenée à manipuler des bases de données. Groupe de 12 stagiaires maximum Le modèle relationnel (concepts) Le langage SQL Expression des contraintes statiques dans la construction des tables Expression des contraintes dynamiques dans la construction des tables (notion de trigger, procédures stockées) Le langage d interrogation Jointures interne, externe Les requêtes imbriquées L algèbre relationnel et langage prédicatif Développer avec un langage de 4 ème génération Le langage PLPGSQL de Postgresql version 8. Les procédures stockées Les curseurs Extension de SQL (norme SQL3) Héritage, types composites, l approche objet et leurs déclinaisons. BD relationnelle et XML. Établissement organisateur : Université de La Rochelle Responsable pédagogique : Jean-Luc SABOURIN - Département Informatique - jlsabour@univ-lr.fr Assistante Formation : Marie Annick AUFRERE marie-annick.aufrere@univ-lr.fr Tél : Fax : Candidatures à adresser avant le 4 mars 2011 : à l Université de La Rochelle Direction des Ressources Humaines Service gestion des compétences, formation et concours - 23 avenue Albert Einstein LA ROCHELLE Cedex 09 Coût : 450 Les 9, 10 et 11 mai

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42 INITIATION À LA CHROMATOGRAPHIE LIQUIDE HAUTE PERFORMANCE (C.L.H.P) Pré requis Connaissances en chimie nécessaires Objectifs Apprendre à monter une chaîne C.L.H.P., à préparer (et finir) une manipulation, à agir face à de fréquents problèmes. Adjoints techniques ou techniciens exerçant dans les salles de T.P. ou les laboratoires de recherche Maîtres de conférence ou ingénieurs devant, à court terme, mettre en place la technique Groupe de 6 stagiaires Notions de base théoriques Définitions chromatogramme C TE de distribution Polarité selon ROHRSCHNEIDER Grandeurs de rétention Efficacité Sélectivité Résolution La colonne Mécanisme de partage à polarités de phases inversées : Les phases stationnaires Les phases mobiles Mécanisme Les techniques selon les propriétés des composés à analyser La détection Travaux dirigés Travaux pratiques Présentation et examen de chaque élément rentrant dans la constitution d'une chaîne C.L.H.P Assemblage des éléments avec les précautions à prendre Analyse qualitative d'un mélange : précautions dans la préparation de la phase mobile et de l'échantillon Mise en situation d'anomalie Obtention du chromatogramme et critique Comment réagir face aux principaux problèmes susceptibles d'être rencontrés Modification des paramètres de base : débit, force éluante, puis éventuellement modification de la sélectivité Analyse quantitative Précautions indispensables à prendre en fin de manipulation Etablissement organisateur : Université de Poitiers Responsables pédagogique : Hélène CARREYRE MCF en chimie, Yannick POUILLOUX Professeur Candidature à adresser avant le à : Université de Poitiers Direction des Ressources Humaines, 15, rue de l hôtel Dieu Poitiers Tél. : 05/49/45/30/07 Fax : 05/49/45/30/50 competences.formation@univ-poitiers.fr Responsable formation Olivier FORGET - Assistante Agnès CHASSERIAUD Coût :

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46 FABRICATION MÉCANIQUE INITIATION AUX TECHNIQUES D USINAGE SUR MACHINES OUTILS CONVENTIONNELLES : FRAISEUSES ET TOURS Objectifs Etre capable d'effectuer des opérations de base sur une fraiseuse (usinage d'un parallélépipède), sur un tour (cylindrage droit ou conique). Personnes ne possédant aucune connaissance dans ce domaine Niveau 1 FRAISAGE : Description d'une fraiseuse Généralités sur le fraisage Les 2 modes de fraisage Apprentissage des outils de coupe Les portes outils Choix des vitesses de coupe Les opérations d'usinage Les réglages Les conditions de sécurité TOURNAGE : Description de la machine Généralités sur le tournage Apprentissage des outils Mise en place des outils Choix des vitesses de coupe Les opérations d'usinage Les conditions de sécurité Etablissement organisateur : Université de Rennes I Responsable pédagogique : Hervé ORAIN Université de Rennes I Responsable formation : Isabelle HOMMET : isabelle.hommet@univ-rennes1.fr Candidatures à adresser avant le 31 mars 2011 à l Université de Rennes I Direction des Ressources Humaines Bureau de la formation 2, rue du Thabor CS RENNES CEDEX Tél. : Fax : Coût : 525 avec hébergement / 310 sans hébergement Fin juin 2011 (4 jours) 46

47 FABRICATION MÉCANIQUE INITIATION AUX TECHNIQUES D USINAGE SUR MACHINES OUTILS CONVENTIONNELLES Objectifs Etre capable d'effectuer des opérations de base sur une fraiseuse (usinage d'un parallélépipède), sur un tour (cylindrage droit ou conique). Personnes possédant aucune connaissance dans ce domaine Niveau 2 Lecture d un plan Reconnaissance des normes et symboles en lecture de plans Etablir une gamme d usinage FRAISAGE : Usinage d une platine rectangulaire Positionner et réaliser un perçage et alésage Régler un plateau circulaire et poupée diviseur Positionner et réaliser des perçages en coordonnées polaires Réaliser un hexagone TOURNAGE : Réaliser des filetages intérieur et extérieur Reprendre une pièce en mors doux Réaliser un cône Etablissement organisateur : Université de Rennes I Responsable pédagogique : Hervé ORAIN Université de Rennes I Responsable formation : Isabelle HOMMET : isabelle.hommet@univ-rennes1.fr Candidatures à adresser avant le 31 mars 2011 à l Université de Rennes I Direction des Ressources Humaines Bureau de la formation 2, rue du Thabor CS RENNES CEDEX Tél. : Fax : Coût : 525 avec hébergement / 310 sans hébergement Fin juin 2011 (4 jours) 47