Annexe 7 Contrat de ville de Lézignan-Corbières

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1 Rèf Annexe 7 Contrat de ville de Lézignan-Corbières Pilier Développement de l'activité économique et de l'emploi Axe Stratégique 1 : Réduire les écarts entre les besoins des entreprises et les compétences des actifs PDEE_AS1_OO1 PDEE_AS1_OO2 Développer des outils de GPEC dans les entreprises. Créer et développer une offre de formation initiale adaptée aux besoins des entreprises avec un outil commun. PDEE_AS1_OO3 Accompagner le développement économique des entreprises du territoire, y compris dans le champ de l'ess Nombre de bénéficiaires NACRE en QPV (H/F) /Diagnostic annuel de la localisation des entreprises de l ESS, leur poids et leur impact en termes d emploi Axe Stratégique 2 : Développer l'employabilité et l'emploi des personnes éloignées du marché du travail PDEE_AS2_OO1 Valoriser davantage l apprentissage et l alternance. PDEE_AS2_OO2 Développer des ateliers : savoir être, confiance, paraître, respect des règles, règles d hygiène. Nombre de femmes / d hommes entrants dans les SIAE Mobiliser les médiateurs pairs pour l accompagnement PDEE_AS2_OO3 vers l emploi. PDEE_AS2_OO4 Accompagner financièrement le retour vers l emploi. PDEE_AS2_OO5 Développer une offre d apprentissage de la langue française ( ASL et FLE) 167 DSN Page 1 Nombre de femmes/hommes ayant participé à un chantier tremplin

2 Axe Stratégique 3 : Faciliter l'accès vers l'emploi des jeunes Mobiliser le service public de l emploi et les chambres PDEE_AS3_OO1 consulaires pour garantir un accès plus systématique des personnes résidant dans le QPV à la politique de l emploi. Part du QPV couverts par des points de contact physique du service de l'emploi de proximité/ signature du contrat par les CCI et CMA (oui-non) 100,00% PDEE_AS3_OO2 Renforcer les dispositifs existants qui bénéficient en particulier aux jeunes du QPV. Part des filles/garçons du QP entrants en contrat d apprentissage/en contrat de professionnalisation / en emploi d avenir/bénéficiaires d'un CIVIS/ CUI marchands CUI non marchand) Nombre de filles/garçons du QP entrant en EAP EA : 30 % CUI marchand : 12 % CUI nonmarchand : 13,2 % PDEE_AS3_OO3 Développer de nouvelles réponses pour l accès à l emploi de jeunes en difficulté. Part des filles/garçons du QP entrants en contrat d apprentissage, en contrat de professionnalisation et en emploi d avenir Axe Stratégique 4 : Dynamiser le tissus commercial et entrepreneurial du quartier PDEE_AS4_001 Développer une pépinière d'entreprises et un club «entreprendre» 134 DGE Page 2

3 Pilier Habitat Cadre de Vie Axe Stratégique 1 : Maîtriser les équilibres de peuplement pour rétablir la mixité sociale PHCV_AS1_OO1 La réappropriation et la rénovation de l espace public. 135 DREAL Aider les locataires à mieux connaître leurs droits et PHCV_AS1_OO2 renforcer les contrôles des propriétaires et des locataires avant l attribution des aides au logement. Renforcer l accompagnement social vers et dans le PHCV_AS1_OO3 logement Axe Stratégique 2 : Renforcer la politique de gestion et d'amélioration de l'habitat PHCV_AS2_* Organiser la lutte contre l habitat indigne. 135 DREAL Nombre de logements déclarés indignes dans le QP Page 3

4 Pilier Cohésion Sociale Axe Stratégique 1 : Favoriser l'inclusion sociale des habitants des quartiers PCOS_AS1_OO1 Soutenir les actions de médiation sociale, de valorisation des cultures, de participation des habitants, et les rencontres intergénérationnelles DRAC DRAC Axe Stratégique 2 : Vivre en tranquillité, prévenir les actes délictueux et la récidive en garantissant la lisibilité de la réponse judiciaire Mettre en place un service de médiation de rue pour PCOS_AS3_OO1 lutter contre les incivilités. PCOS_AS3_OO2 Développer et étoffer les actions du CLSPD Police Gendarmerie Nombre d agents des services publics affectés en QPV ayant bénéficié d une formation pour améliorer leur connaissance du QPV (données sexuées)/ Nombre de protocole signés favorisant la réparation rapide du préjudice subi dans le cadre de conventions entre les services de la justice et les bailleurs sociaux PCOS_AS3_OO3 Mettre en place des mesures d éducation à la parentalité. 101 CNAF Nombre de parents bénéficiaires PCOS_AS3_OO4 Impliquer, sensibiliser, responsabiliser par la mise en place d'actions d'éducation à la citoyenneté Page 4

5 PCOS_AS3_OO5 Promouvoir et rechercher l efficacité de la réponse adaptée en collaboration avec les représentants du ministère de la justice Police Gendarmerie Axe Stratégique 3 : Organiser une politique de prévention en matière de santé Former les acteurs de l éducation à la détection des PCOS_AS3_OO1 conduites à risques. PCOS_AS3_OO2 Développer des actions de prévention grâce aux réseaux sociaux, et dans le cadre périscolaire Effectif d enfants bénéficiant d une offre éducative périscolaire (données sexuées) Axe Stratégique 4 : Contribuer à la réussite éducative PCOS_AS4_OO1 Renforcer les dispositifs de lutte contre le décrochage du primaire au lycée notamment en tenant compte des spécificités culturelles de la population du QPV. 167 DSN Nombre d élèves décrocheurs repérés et suivis (données sexuées) PCOS_AS4_OO2 Mettre en place un dispositif de lutte contre l illettrisme pour les parents DSN PCOS_AS4_OO3 Contractualiser avec l Éducation Nationale certaines des mesures de l éducation prioritaire qui sont allouées aux Zones d Éducation Prioritaire. PCOS_AS4_OO4 Maintenir et renforcer la mixité scolaire. Nombre d élèves stagiaires Nombre de partenaires impliqués : typologie (données sexuées) Axe Stratégique 5 : Favoriser l'accès des populations à la culture et au sport PCOS_AS5_OO1 Co-construire la pérennisation et le développement de l'existant 224 DRAC CNDS CNDS Part des crédits du projet national pour l EAC allouée aux actions développées dans les QPV Nombre de licenciés sportifs hommes / femmes résidents dans les QPV Part des crédits du CNDS affectés dans les QPV 30,00% Page 5

6 PCOS_AS5_OO2 Ouvrir les infrastructures sportives pendant les vacances scolaires pour permettre une pratique libre encadrée. CNDS CNDS PCOS_AS5_OO3 Mettre en place un Contrat Territorial d Éducation Artistique et Culturelle CTEAC Axe Stratégique 6 : Renforcer l'offre de santé et de prévention Favoriser l installation des professions libérales de PCOS_AS6_OO1 204 ARS santé sur le territoire. Taux de contrats de praticiens territoriaux de médecine générale exerçant au bénéfice des habitants du QPV PCOS_AS6_OO2 Associer les familles dans les actions de prévention menées dans les EPLE. PCOS_AS6_OO3 Mettre en place une maison de santé publique. 204 ARS Participer aux manifestations publiques pour diffuser PCOS_AS6_OO4 les messages de santé. Nombre de QPV pour lesquels les résultats des examens de prévention et de dépistage réalisés entre 5 et 6 ans donnent lieu à une exploitation annuelle (avec données sexuées) Axe Stratégique 7 : Améliorer la prise en compte des problèmes de santé, dont la santé mentale Favoriser la création de guichets uniques en matière PCOS_AS7_OO1 204 ARS de santé. PCOS_AS7_OO2 PCOS_AS7_OO3 S engager dans un contrat local de santé et dans un contrat local de santé mentale en créant notamment un réseau de suivi des pathologies mentales. Accompagner les patients souffrant de pathologies mentales à domicile. 204 Élaborer un diagnostic de santé comme préalable à un PCOS_AS7_OO4 204 ARS contrat local de santé. 204 ARS ARS Nombre de structures d exercice regroupé dans le QPV Voir remarques ARS sur la trame de contrat de ville Nombre de structures d exercice regroupé dans le QPV Page 6

7 Pilier Valeurs de la République et Citoyenneté Axe Stratégique 1 : Améliorer les relations entre la population et les forces de sécurité de l'etat PVRC_AS1_OO1 Renforcer les relations entre la population et les forces de sécurité de l État Axe stratégique 2 : Impliquer, sensibiliser, responsabiliser PVRC_AS2_OO1 Inclure un volet «Laïcité et citoyenneté» dans le PEDT Axe stratégique 3 : Promouvoir l'engagement citoyen et soutenir la vie associative PVRC_AS3_OO1 Créer une réserve citoyenne de l Éducation Nationale composée de citoyens désireux de faire partager leurs expériences professionnelles et personnelles et d'apporter leur concours à la mobilisation de l École pour les valeurs de la République PCOS_AS3_OO2 Soutenir le développement des projets associatifs et la fréquentation des équipements par les habitants du quartier Page 7

8 Axe transversal : Égalité entre les Femmes et les Hommes Atr_EgF/H 137 DGCS Gendarmerie( 152) Cget() Nombre de rendez vous des droits Nombre de suivi socio professionnel des bénéficiaires du RSA socle Taux de couverture en mode de garde Nombre de marches exploratoires de femmes Nombre de QPV inscrit dans les territoires d excellence de l égalité professionnelle Nombre de femmes des quartiers bénéficiaires du FGIP Axe transversal : Lutte contre les Discriminations Atr_LCD DGCS DRPJJ Nombre de protocoles signés ou d accords visant à lutter contre les discriminations, dans le cadre d un partenariat entre l institution judiciaire et le défenseur des droits Page 8

9 Axe transversal : Jeunesse Atr_Jeunesse BOP BOP BOP Page 9