ATELIER «LE PROJET ET LE PAYSAGE» ETAT INITIAL DE L ÉTUDE PAYSAGÈRE M. ROMAIN GUESDON, EMDT. 3 novembre Lieu : Salle des fêtes de Criel-sur-Mer,

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Amandine Cartier
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1 Lieu : Salle des fêtes de Criel-sur-Mer, Horaire : 18h30 21h ATELIER «LE PROJET ET LE PAYSAGE» ETAT INITIAL DE L ÉTUDE PAYSAGÈRE M. ROMAIN GUESDON, EMDT 3 novembre 2016

2 Eléments méthodologiques CARACTÉRISTIQUE DU PAYSAGE 2

3 CARACTÉRISTIQUE DU PAYSAGE Analyse faite sur deux aires d étude! Aire d étude rétro-littorale Limite de visibilité au-delà de laquelle : - on ne voit plus l océan - les relations entre les espaces considérés et l océan ne sont plus significatives! Aire d étude éloignée Environ 35 km autour de la zone de projet (application de la formule de l ADEME) Linéaire côtier analysé de plus de 110 km de Berck à Saint-Valérie-en-Caux 3

4 CARACTÉRISTIQUE DU PAYSAGE Principales composantes du paysage! 3 départements et deux régions Pas-de-Calais, Somme et Seine-Maritime Normandie et Hauts-de-France! Relief, hydrographie, occupation des sols De Berck à Ault : plaines alluviales et maritimes : planes, altitudes inférieures à 10m A partir de Ault : falaises de 100 m interrompues par vallées et valleuses Vastes plateaux Occupation des sols essentiellement agricole. Quelques zones de pâturage, forêts Seules les zones littorales permettent des vues vers la zone de projet. Ailleurs, en retrait du trait de côte la topographie voire la végétation minimisent les vues vers la zone de projet. 4

5 UNITÉS PAYSAGÈRES ET SÉQUENCES 5

UNITÉS PAYSAGÈRES ET SÉQUENCES Les unités sans façades maritimes Le pays de Caux La forêt d'eawy et son plateau ; les vallées de la Varenne et de la Béthune Le

6 UNITÉS PAYSAGÈRES ET SÉQUENCES Les unités sans façades maritimes Le pays de Caux La forêt d'eawy et son plateau ; les vallées de la Varenne et de la Béthune Le Vimeu Eloignée de 20 km et sans vue sur la zone de projet, sans façade maritime Enjeu négligeable La vallée de la Varenne à La-Chapelle-du-Bourgay, Abiès,

vallées littorales Une valleuse au sein du plateau,

7 UNITÉS PAYSAGÈRES ET SÉQUENCES Les unités présentant falaises, vallées et valleuses Le Caux maritime Les vallées littorales Une valleuse au sein du plateau, Abiès, 2015 La vallée de la Sâane à Quiberville-plage, Abiès,

8 UNITÉS PAYSAGÈRES ET SÉQUENCES Le Cap d Ailly La vallée de Dieppe Le Cap d'ailly, Abiès, 2015 Dieppe depuis les abords du château, Abiès,

9 UNITÉS PAYSAGÈRES ET SÉQUENCES Le Petit Caux et Aliermont Les vallées de l'yères et de l'eaulne La vallée de la Bresle L'embouchure de l'yères à Criel-sur-Mer, Abiès, 2015 Le Tréport et Mers-les-Bains, Abiès,

10 UNITÉS PAYSAGÈRES ET SÉQUENCES Séquence rétro-littorale de Ault à Saint-Valéry-en-Caux Exemple de bloc diagramme bloc-diagramme d'une vallée littorale, exemple du Tréport, Abiès,

UNITÉS PAYSAGÈRES ET SÉQUENCES Unités littorales présentant falaises, vallées et valleuses Situés entre 14 et 36 km de la zone de projet La distance est un des facteurs de variation des enjeux

11 UNITÉS PAYSAGÈRES ET SÉQUENCES Unités littorales présentant falaises, vallées et valleuses Situés entre 14 et 36 km de la zone de projet La distance est un des facteurs de variation des enjeux Localisation Ault, le Bois de Cise, Mers-les-Bains, Le Tréport, Mesnil-Val-plage, Criel-plage, Le Petit Berneval, Dieppe, Pourville et Varengevillesur-Mer Routes D940 et D925, GR 21 entre Varangeville et Ault Quiberville-plage, Saint-Aubin-sur-Mer, Veules-les-Roses Niveau d enjeu Fort Moyen Faible La vue depuis Le Tréport-terrasse, Abiès,

UNITÉS PAYSAGÈRES ET SÉQUENCES Les unités de bas-champs et de baies Bloc-diagramme baie de Somme, Abiès, 2015 Localisation Entre Ault et la pointe du Hourdel Du nord du Marquenterre à Berck

12 UNITÉS PAYSAGÈRES ET SÉQUENCES Les unités de bas-champs et de baies Bloc-diagramme baie de Somme, Abiès, 2015 Localisation Entre Ault et la pointe du Hourdel Du nord du Marquenterre à Berck Rive droite de la Somme (au Crotoy). Intérieur des bas-champs entre la D940 et le trait de côte Berck et baie d Authie Niveau d enjeu Fort Moyen Faible PARC ÉOLIEN EN MER DE DIEPPE LE TRÉPORT 12

13 DEMANDES EXPRIMÉES LORS DU DÉBAT PUBLIC DE ) Diffuser plus largement les photomontages 2) Proposer des simulations avec des couchers de soleil 3) Faire des photomontages depuis la mer vers la terre 4) Faire des vues moins brumeuses 5) Réaliser une maquette en plus des photomontages 6) Jouer sur les couleurs des éoliennes pour les camoufler 7) Faire évoluer la réglementation sur le balisage afin de réduire les feux à éclat rouge la nuit, source de beaucoup de nuisances selon les participants 8) Analyser les retours d expérience visuelle des parcs existants à l étranger 9) Réaliser des simulations visuelles de l impact sur les paysages sous-marins 13

14 2) PROPOSER DES SIMULATIONS VISUELLES AU MOMENT DU COUCHER DU SOLEIL! Le coucher de soleil est un moment particulier dans les perceptions vers le large : les couleurs spécifiques et le basculement vers l obscurité en font un moment privilégié pour certains.! La localisation du parc éolien devrait induire une possibilité d alignement entre l axe du coucher du soleil et les éoliennes, autrement dit le soleil couchant serait alors en arrière-plan des éoliennes.! Toutefois ce phénomène ne serait pas le même, selon l endroit où l on se situe sur le littoral et selon la période de l année.! Pour connaître les dates d alignements entre le soleil couchant et les éoliennes, selon l endroit où l on se situe sur le littoral, il est possible de faire une étude des azimuts. Un azimut est l'angle horizontal entre la direction d'un objet et une direction de référence. 14

RÉSULTATS DE L ANALYSE DES AZIMUTS Dates potentielles d alignements entre éoliennes et couchers de soleil - année 2016 Depuis Cayeux-sur-Mer Du 7 avril au 3 septembre 2016 Du 17 février au 7 avril Du

15 RÉSULTATS DE L ANALYSE DES AZIMUTS Dates potentielles d alignements entre éoliennes et couchers de soleil - année 2016 Depuis Cayeux-sur-Mer Du 7 avril au 3 septembre 2016 Du 17 février au 7 avril Du 3 septembre au 28 septembre 2016 Du 28 septembre au 17 février 2016 Du 1 er janvier au 1 avril et du 9 septembre au 31 décembre Du 1 er janvier au 18 avril et du 23 aout au 31 décembre Limite de la zone du projet Depuis Le Tréport Du 2 avril au 8 septembre 2016 Depuis Criel-sur-Mer Du 19 avril au 22 août 2016 La position du soleil couchant à l horizon évolue au cours de l année Limite de la zone du projet - - Echelle non réelle Echelle non conforme 15

16 RÉSULTATS DE L ANALYSE DES AZIMUTS Principaux enseignements! L ensemble des portions côtières situées au sud-ouest de Biville-sur-Mer ne pourra pas avoir le soleil couchant en arrière-plan des éoliennes.! Entre Penly et Berck, la période de superposition serait la plus longue au Tréport.! Au nord de Cayeux-sur-Mer, cette superposition serait hors période estivale. Photomontage depuis le sémaphore d Ault, Geophom, 2015 NB : Cette simulation visuelle représente le schéma d implantation de l offre (2013). Elle sera mise à jour dans le cadre de l étude d impact sur l environnement 16

17 3) FAIRE DES PHOTOMONTAGES DEPUIS LA MER VERS LA TERRE Photomontage depuis la liaison Dieppe-Newhaven, Geophom, 2015 NB : Cette simulation visuelle représente le schéma d implantation de l offre (2013). Elle sera mise à jour dans le cadre de l étude d impact sur l environnement 17

LES AUTRES DEMANDES DE REPRÉSENTATIONS VISUELLES 4) «Faire des vues moins brumeuses» Nouvelles prises de vues

La quasi-totalité est réalisée dans des conditions de visibilité optimale 5) «Réaliser une maquette en plus des

littoral avec des éoliennes de 21 cm de haut Difficultés liées à l installation, au déplacement et à l accueil d

18 LES AUTRES DEMANDES DE REPRÉSENTATIONS VISUELLES 4) «Faire des vues moins brumeuses» Nouvelles prises de vues post débat public. La quasi-totalité est réalisée dans des conditions de visibilité optimale 5) «Réaliser une maquette en plus des photomontages» Nécessité d une maquette d environ 30 m de long pour représenter la totalité du parc et le littoral avec des éoliennes de 21 cm de haut Difficultés liées à l installation, au déplacement et à l accueil d un tel outil 9) «Réaliser des simulations visuelles de l impact sur les paysages sous-marins» Visibilité sous-marine <15 m dans la Manche Intérêt limité d un tel photomontage pour appréhender l impact visuel du projet 18

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