SCHEMA ENERGETIQUE TERRITORIAL DU PARC NATUREL REGIONAL LOIRE ANJOU TOURAINE RAPPORT FINAL MAI 2007

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2 SCHEMA ENERGETIQUE TERRITORIAL DU PARC NATUREL REGIONAL LOIRE ANJOU TOURAINE RAPPORT FINAL MAI 2007!"#$"%&'(& )* +,-./012)""%#"2'3 )-""%#"%$4"%2 5661% 4 27 /#87!"""$ )* +,-.$$/$ 12)*9:6"#%"% )-"#%"%"/4"%2

3 SOMMAIRE I. II. INTRODUCTION... 7 BILAN ENERGETIQUE DU TERRITOIRE & 2--,'; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% %& 6-,,+'.=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% & *.--&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %& -; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/ &, '&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & *.--&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&# %& *+-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% & *.--&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%$ %& *+-.+- &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%$ & *+-.+-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%/! & *.--&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% %& *+-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%# " #! & *.--&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %& *+-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&" $ %% &'( & *+-3&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&"% %& *+-, -&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&" & *.,-; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&"$ ) '& (* & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&"/ %& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&"/ & >.,.+-; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$ +,-.. &?,+- &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$ %&?3+,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$/ III. SCENARII D EVOLUTION )/ *0 1 % * -.,, &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/ %& A--,+- &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/%,&%

4 2 *( & B &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/" %& -&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/ & 3&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/ 3 IV. POTENTIELS D ECONOMIES D ENERGIE ET D ENERGIES RENOUVELABLES 73 3 ) 3 ' &4 2&56 %& 3 & *=+ - &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/ %& *+-.-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & *+-.-,-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$ "& *+-. -&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& $& --++-@- &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&# /&.,--.=---.=-.C-...=+-+-&&&&&&&&&&&&#% '7##% 78 & *-'; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&# %& *,'-@-D; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & *3&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& "& *='.+-+-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% $& *=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% /& *E3+3 - &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%/ & )-'E.E,+,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% -56 & 0 & 8,+.=+'.+ +-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %& *=+ - &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & *+-.-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% "& *+-.-,-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&" $& *+-. -&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&" /& *---++-@-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&"/ 78 0 & )-'; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$ %& *,'-@-D; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$% & *3&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$% "& *3+3 -&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$ $& *=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$" /& *='. ; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$" " #. 7&7 & *+- +&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$$ %& *+-.-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$/ & *+-.-,-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$/ "& *+-. -&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$ $& *+- -- &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$ /& *3 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$ ANNEXE 1, DEFINITION DES EQUIVALENCES ENERGETIQUES ANNEXE 2, NOTE METHODOLOGIQUE SUR L ETUDE *,&

5 & ) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/ %& )+-.-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/% & )+- + &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/% "& )+-.-,-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/% $& *.7F-.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/ /& *.,-; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/ 1 # * 9:; #%# - *( ANNEXE 3, ILLUMINATION DU CHATEAU DE LANGEAIS ANNEXE 4, INSTALLATEURS QUALISOL ANNEXE 5, LE CONTEXTE ENERGETIQUE '< * 1:#.= 30 ANNEXE 6, NOTE METHODOLOGIQUE SUR L ETUDE DE LA FORET :.. # %8 8 3 ANNEXE 7, ENQUETE SUR L ACCEPTABILITE SOCIALE DES ENR :># %% 3 & :3<+-.=; G-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$ %& --.=; G-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$? 3 & :3< ; -&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&# %& )-'E.,.. --,. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1. -&#8 92!( & B;.=-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&" %& *6; G-.+.3-H.,<&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&" & B,+.+&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$ "& 2I-++-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$ $& +. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/ /& *<.,-;, 3;.6&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/ ANNEXE 8, BIBLIOGRAPHIE, CONTACTS ET ABREVIATIONS #!3!! 87! ANNEXE 9, INDEX DES TABLEAUX, CARTES ET FIGURES ,&"

6 POUR ALLER PLUS LOIN PRINCIPE DE DEVELOPPEMENT DES FERMES EOLIENNES... % *? 3? % &%#%@! POUR ALLER PLUS LOIN QUOTAS ET CERTIFICATS : ( >B # &% &. &% &C & % #% ;% & D 0 & )+- 3J--.-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%# %& )+- 3J----&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% & )+- +' K.K+!&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% "& )+-. - &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% $& )+- -,-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% /&,H,->6A&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%% FICHES ACTION /%8&%# 9 42E & 5E%6 %& 92E 78 "E, : % 003; # % # 8;# #,&$

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10 = K -,+- +'-+-; K+-,-; -; E-.,H - $,.+-.=- +K, K,.=--K; F,. E3K- --./F/,&4,+-+,,--& Action Structure porteuse Nombre d'emplois Mission Coût Emplois et économies induits Bâtiment - rénovation FFB, CAPEB, EIE ou PNR 1 emploi à plein temps sur 2 ans EIE 2 Animation PNR 1 Montage de l'opération Chargé de mission rénovation Puis emplois en rénovation / construction, soit 130 M CA/an, coût de la formation, moins de 1% du CA créé ; 47 M économie par an de dépenses énergétiques dans les constructions neuves, 144 M par an dans l'existant, à terme Bâtiment ENR EIE 2 Guichet Unique emplois indirects chez les installateurs solaires Transport CCI 2 EIE 2 Industrie - tertiaire CCI 2 Agriculture CA ou CIVAM 2 CRPF/ONF 1 Chargés de mission transport entreprises Chargés de mission transport passagers Chargé de mission entreprises, à destination des entreprises chargés de mission agriculture, dans un «EIE» agricole, pour 5 ans mini Poste dédié au bois énergie Economies de carburant pour les ménages et entreprises (hypothèse de maintien des prix au niveau de 2006), 140 millions d par an économisés en dépenses énergétiques de 80 à 130 emplois induits à raison de 1 emploi pour 2000 m3 de bois énergie valorisés (source ADEME). Total à 680 emplois,&#

11 6,+. =..+'+-K+,-.,--.=+2: % , -@.=+-& +'+-16M--- 2: *---- 8C-. -,- -. +'. //- 3 8C-.-,- -., $ J-- %#- E- '3--.,-3J--- %#- E "- - T -.+- %- - +.=. = '3J--! - 8 A@,, A@,,-. / ;. #" ' ,&%"& # % :&,&

12 )))1992"F)?44F22)FG)2 A. Synthèse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

13 B. Contexte 1. Contexte géographique *4+-. *< '3---/ +,-3.@K.-% &)--+, *! -..,-- =>.-* - <.-4+K-,-.7.=-.. +'-;.--&*=-.,-.+ "+ & 2=- --<-- KF=+,-. 3.@ ) &- 4+& *=@ *K;.,K 8 < --,-- 3K.F. +--,E. 4+K = @-K.@,,-+; K- -; -,-+-.,- - -+'-+-.F.+'J-!&>+@-.=-+ 3.@ -3.@, 3 +)!&>,-- =-. ---,3-.-3.@K; +'+-'3--& * , - K., *,+,-- -,- F,,E -. =& * +- -.= E -,K--'@K. K; =-K@+ -<.+' -,-, F%$M2! -<.-E-+' -,-, FM2!&*--.+, +'. -,- <-F)./M2&AG-,- '@ -.K@+ -,- <@F).M2& 2. Notre approche de l énergie *=- <.='.-.+-K+.- =@; K=+K-,- -3K= +@-.-K---,-3K >--K-,',-3!K-+& *=,-+ =.@-, ++ - ; = - -,-; <. -,; & 2-,+- -, +,-, =@ -..2: % K,---.--,,+-@.@+.,.+; -+ +,.-& '-; --.-F=,-; =K,. --K, '-; ='3-- ; -.-, + K-- --, 3,P.@,,-Q& ) + KY&ZKY2*--K##,&%

14 C. Secteur industriel "H %% F G # %" %U' /%"- 1. Les déterminants %# & CD '921I BI F J %% 5II 1 J %% )II 1 J J > %/% %%N %%/% %#N / %N $$# "N > %" /N %$ /N # "N // N > % %N %$ N % N %//%/% N >. -.3.=;,- $" %N #$ "N "# N " %N > """ N % $N /" %#N /## /N? %/ $N %"$ N / /N %"% /N 30 00J 30( 00 J **! "#$!% %"&&&' 00 J 0**3 00 J * 4+. *<,-,--., 7 F -& ) = ,-.--. = =. +'+',--. =, * - =>.-*& 8 F,-. - -,, * - +-.=--,->.-*K.+-,-& *-.=,. +-. = --E,--,,,- F -&2 =,;,, ';,-F $,&2=- -+-.=;,,-###-%"& " ) +H+-.4, - 4##!K,.-@K.,3 [[[&&,&

15 %# & C00(D '92 1I BI F J %% 5II 1 J %% )II 1 > # %N %$" %N //# %N > $ "N # "N / "N > %N %% "N / N >. -.3.=;,- "%" N #"# %N "$ N > ""/ N %% $N /# %#N? %"% N %/ "N %$ /N *( 00J 33 00J * 00J! (#$!% %())' * J *,-. =-- -,--, ; $N.,. = & 2 +-,-; ; , F%,&%"K $. -,-,.%&* =-: -H6$%K.*F) K, =F*A E& "#+,,,,-() ())' $ ) +H+-.4, -K+@+=,,.,--%",&"

16 (# % %())' 3-3.=,,,-###-%"K,-.%F/%",& 2---,.+-.=K.= -3-.= ; -,K-.+- -, -X- -& %# & C00(D '921IBIF J > # %N > $ "N > %N >. -.3.=;,- "%" N > ""/ N? %" N *( 00J!.#+ /())',&$

17 ' %8&%# 00( C%D > > > >. -.3.=;,- > ? '921IBI F %KN KN KN %K$N KN "KN! '#0 %"&&&())' 1 2. Bilan énergétique *3-; --3F,-.+- -,,K.-- & 4 K,-. +'; G- +-.O.O. -& =. +-. ) %% "H ) % ) 8 %% ) %8 ) 8 &:#% ) 8 % F # 4. -,- $$ $ ( 7 %"" 2' %$ / " (03 F#8 ( (( ! *#2 % "&&& / ) +H+-.4, -K.,3 [[[&&-.+K.,3 [[[&.+& ) +H 2>!. )))> )@ )---; >. -!,&/

18 .#+ %"&&& *+---K.%U'###K=-E--%"F##$U'& ,+,-. F. -. "KN. +-.,. -,-K,-+,, '.N.+-+-; & *-3 +,E,- +-,. +-.=. -, 7-. ; -, -3-,,--.7&2,-"-3-, --.",&*=-G-.+.,@--. -; +- -; -,+, = & <-3-; 3. --& >. -\$ 2-U'### 46*< 4. -,- // %"N 7 #" "N 2'3-3 N +-+- / "%N N F 3* N! 1# %! ) +H 2>!. )))> )@ )---; >. -!,&

19 4-3-,,--K,-.O+-+--, -&*7--,+ -,---.;,. -,-,--; =; -. +-& 2--,-- - F ; O ; +-. -, ,.-E,---& 2#.. 8 2# %% &# 00( '.E +-; - -'; - > A # 6A 6A 6A > N N N /N > N N N N >. -.3.=;,- /#N N #N #N > //N %N %N %N! 3#+ % % 2--,---.F--.O-, ; OO-.@ -& # 6.,3,&

20 D. Secteur résidentiel "H %% F G # %" $U' %%%%- 1. Les déterminants -+###.'3-- +.%'K4+* <,-.-.=@/'3V % & F %!-. ++-E. --& * ,-K ###K $ -K.- /N..+,+,K N N. B - ; ,.+.'3--.@. N.,+. -!K S --. $/N&* ,X.) $"N!& //N! =@- #$K.=- -.,E ---'; K,-.-.@.., #$--- < +-& *3J-.=@-#$. ].*,-,3-;,-+ E&-K,-,--.3J K ].*&2 -,-+,,- F = =+'-+- +K - - =-- ; -.+--&*,3-;.@--';.+3J B-8A& 4"#+ 5"&&&5! ) +H+-.,, --+-,-%"K.,3 [[[&& #$#"'3--%"K-"N.++,&#

21 *=-,- F =+'. +,-.=@ --. //%.+,+,,. ###%"K F --.+-& 2. Les consommations D %% &. ###K+-3.=, "U' 4+K.- ""U',.+,+,-"U',.++.& *,--,';.+--; -###,-+ -H '# % 5"&&&567 * ,X.=' K -. 3.@.) %#N!-2' %N!&,&%

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26 E. Secteur agricole "H %% F G # %" "U' /%- 1. Les déterminants *--. 46,-- -F.+'-.@-+&*,+.=,-- C+'E *K 7 +-K - +-,'K.--, -X-++F=@K-.F+ - +E&*..--+,-- H B ++ - )B!."'K.-H o "N+ o #N3 o N@ o "N<+'E "$,--+K,; H o "N.=,--@-+ o $+,-8-*. 4+! o.$n.,---.,---e& 2. Les consommations directes ###K=+ - +"U'&*,--,';.+--; F=+ -,-+ -H *# % % ) + K%K-,&%$

27 * K ; ,+K,- *,--.+-,-,.=-,-+,EH 41# 9/5 5"&&& *,-,,.-.,. -,--++--;.+-@-+K E. +' '-+! - <-- 3.,-& K +'.,- +-." U' -$N. --!K U'K-@%N. +--; & --.3@ K+-%"-,F+.###& 3. Les consommations indirectes *+- +,-,-+ -.=@,-,--.+--; -.7F-..=.+-&* <-.-;.3@ 3.. +', F -. & * -- 7-K -,3.=,--.)K-.=. --E-@& 8G,. +--.' K --+; =,+' <-K.=@.E, 3=,+--; & K+.E+; -; =H $V.= ,'+-.)B " " ) +H!K<-I-%$,&%/

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43 H. Consommations d énergie du Parc %%: 8 %%:# 8 %" $//U' %$VU''3 1. La consommation globale %"K ,---.=@ +---.= KF$//U'.VU'!K.-,---,-+,EK- %$VU','3--&*+-.-,--, K,.=. -&###K+-.=--.$#$U'& 4"3# % / $+5())' @,.,--.K@ ,-K /N-###-%"& -S3& %" + - >. -, * < %N N N #N + %N %$N %N "N! &#,&"%

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54 J. Bilan des gaz à effet de serre %,-.. %,-.. #8 %" $/"$-2: % -2: % '3 1. Émissions par secteur *,'; +,E -' F -. )! , =%"K, % K%8-2: % ###!& 4(1#0 A-,,B60CD5E ( 5())'5$+ *-.-G-.K+,--,-K=+ - --K+,.. 2>4 %% -K.-,. +,E+-& %% 2-,H+--,-+';.=-.., --,'; K[[[&+-,&,&$

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60 ))) 92))&NG14F)G9 A. Synthèse A +.. +' -;. - +K, - -;. --H K +=--+'-.@,,-+;. --K +..@,,-. +- "!-.@,,-+; K-FK-2: % '3& J- G ',-'E..@,,- +; -. 3G-K ' +--,' +; +; I-. & J-.+-3 <.=' K.,-+'; -+'; -; <.=',& ,,& ; H +-.+K@ -,+-, K". +- -; K E --.//N..7F-.K +..@,,-+;, %/NR K+..@,, $/N& 2=-+..@,,-. 3; --,+-., ,-; -;. --K % A7# 7;7 %# A,+,,--.=+.= 3K+--,-,--.-,--.3J--K;. 3&,&$#

61 B. Introduction le contexte des scénarii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

62 C. Les déterminants des scénarii 1. Evolution de la population et du nombre de ménages - '-;., +-. #/%.,, , - =.,'H,E,'.-@-3-.,, -.#/%F## =3.3.@K ,';., ##K,-+,E.@,- 3-! ,- - -!K ;. = *& *,<+- F %$.,, -K, => %$K, ,, -K =,+.@K ++.,, - -%$ K$NFKN,. ',-'E.K.K/FK%N.=',-'E-& *= @K@ ,,+' = - - ',-'E.@-.,, K$N,<; =F%$K K"N,<; =F%%$ K%N,<; =F%$& 4 K+=>6)K=',-'E.= ,F %K",& -.,, -,---.=@,, -.+'; = -+,E& 4.(#0 $+5!,&/

63 2. Déterminants par secteur D F7 *+- --,-,.,-., 46K-+=-., +- -E.; K@+ '.+-.K#N +&6 -=',-'E -.+.='.K$N.+- 46K----, ; S& 8D ) *=+-@ ,, , = & B+..@ '&-K+- +- <.='.+.,@ =@ -. $,. - -.,,,'; <; =F +- & D *=+-@-+ 3.,-- -,,C- E KN =3..=& D $8 * F =@ - +<-. 3.K -.,, K,&/!& +; ++.=K.'-;. +- B ' -K B 3.=@ N..= +'. -K B K B-'..=+-+-,+; K+- -.=@KN,& *=@ -.+-,+; +-- +,.. -H B =++--;!.;,-K.,,,-K - F =- +<+-. = -; --,,!K B --.-.=;,-K...=K-.. K., + -& *=,+-. +'-.= - ; -+'- +-,, -. =A)* '. N. +- +,K.=, + - <; =F UK - +,+,.' +--&AGK.@,, ' &,&/%

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65 D. Résultats des scénarii 1. Un scénario tendanciel non soutenable "H %% 00 F G # 00.+ "U' #%##-2: % * ,, K" +-& > ,-K +; -, ,3K. +I K & 2 + = ,-,@3& *=,,+-. ',-'E ,'; +,E& 4..#0 5())'-()*)567 *=,.-. +,-.= ; & D 1 # -F=-.-,-K-,-.+'.K; = -+,E& *+-. F=@K--3 ' =3+.=,-K K-' K,+,-F+.3,.+.-,- +,P[+-Q,-+!&,&/"

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68 2. Scénario de Développement Economique du Territoire "H %% 00 F G # 00 A@,,-+; $%U' #%%$-2: % 2 +;. --K,- E K; = -+,E& :+--.++; +-.<F,-- -,-,---.=@-.+,,,- +-.+&*=+-@- +;. -- -C E & *.7F-.+ -; -K.++K. -. %/NF+'+%$& 4.1#0 5())'- ()*)567,&/

69 3. Scénario de Développement Durable "H %% 00 F G # 00 A@,,-. 3 $U' $#%-2: % 2 =@--. +-K++-3 3<+-FK-2: % '3 %$&) %. 8 & %8 &,,; =3< K,- +,- =@ -.,, -.K FK$ -2: % '3%$& *=',-'E K. -. -K -+&!-.,3-. +3,.=.+- # ;:7>% %!, "K++3& 4.3#0 = =!5())'- ()*)567 *,,-. -,.E+-@@++ +-.=& K+-.-,- '@!-F+-+- K@+. +'-...-,-& A +' K,-.= -.&K3.+-.+' =,;, 3.; -.@K +- --, & A +' ,. +- +K,,! -,3-.,,-&,&/

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73 4'.# -()*)5E ( *,..,-; -E.-,--+,-+ E-@3K;,3-.. F,-+.). +-.-& E. Conclusion sur les scénarii 6 ++ ; K '.+,,';,G+'- + F. ; -=K-,3 --.=,,+--.+-E F-.& > -3..,E-,--.=-+'-H =+H F =' ^. 3 -.K.,.K -- =,. +'-+-; -.,+-.@.+'+ K-,+-=++.-,-H -.<F.IG-,K-+; -, <.=' - ; = & *.-.=.- -..=3<+- F %% - E- -K.,. <.,& *=, H +' @,, ' K +; -,-;,--& 4 +'+K,,- - -.=,--,,+-@..@,,- +; + +-.=, + K +-.E!&*<.=+- F--,+-+,K-4+K.,,-+-K X,--F< & o 4,K+-.@-.3J =@, -,.+-!K+-$,.+-K.-. 3J--K-,./80.+'.=,&,&%

74 )N 'GF9F)1 &G9G5) &92") F &92") 29G4N11 A. Synthèse 2--,-.,,-,-,--B ---.=!K8A C-...=+-+-!-.@,,-.6& * ,-,-+ -.= -E,..@ ;. - ; 3+...,+,.,. +-.=. F. +'K ='. ; - =& +; +K +-,,-, --.=B-.@,,-.=3& K+-.3J----,-. E,--.=+.=K-,-.,---E+-.=+.=& 4 --K K K,-. ++-@-K +- +K @-, G- H.@,"..7F K K@+,+.=3.,,+3& 2,.-@.-3K -4+K =3., & >-.++'+-K;,--'+'-K+-..2:%@- %$K+-,,& K+.-. *,+ - J+F ,E&--,- +,E'+'-.+-K F-@ +'; +-&,&

75 Action Structure porteuse Nombre d'emplois Mission Coût Emplois et économies induits Bâtiment - rénovation FFB, CAPEB, EIE ou PNR 1 emploi à plein temps sur 2 ans EIE 2 Animation PNR 1 Montage de l'opération Chargé de mission rénovation Puis emplois en rénovation / construction, soit 130 M CA/an, coût de la formation, moins de 1% du CA créé ; 47 M économie par an de dépenses énergétiques dans les constructions neuves, 144 M par an dans l'existant, à terme Bâtiment ENR EIE 2 Guichet Unique emplois indirects chez les installateurs solaires Transport CCI 2 EIE 2 Industrie - tertiaire CCI 2 Agriculture CA ou CIVAM 2 CRPF/ONF 1 Chargés de mission transport entreprises Chargés de mission transport passagers Chargé de mission entreprises, à destination des entreprises chargés de mission agriculture, dans un «EIE» agricole, pour 5 ans mini Poste dédié au bois énergie Economies de carburant pour les ménages et entreprises (hypothèse de maintien des prix au niveau de 2006), 140 millions d par an économisés en dépenses énergétiques de 80 à 130 emplois induits à raison de 1 emploi pour 2000 m3 de bois énergie valorisés (source ADEME). Total à 680 emplois! "(#0!/ ; 1% E- 0 #? 7 % 8O% 28 8O% - %% ) ;; %& 7##% 7##%8 F # # F # % 3 8 E- -G 4 4''#F 5,&"

76 B. Introduction 2--,-.,,-,-,--B ---.=!K8A K+'-'+'& > =-. -K +E +,-; +-.=-.7F-.&:,+; H ; -P, <. 5+ &. 67"86% 5& +* %$ %&*.=++-H ';.,. -@-F,.F; -P, <, % 5 & $ $ + $&% &*.,. +-. =-@-F,.F; -P+-, <,. 1 & (3& 2% 5+ &. $ 2% C. Potentiels d Utilisation Rationnelle de l Energie et de Maîtrise de la Demande d Electricité 6.+@. +--,-...=++- -; K ;,--.-; &2.+,--+,-,.+, *< +-F8C-.=,&!& 4+ ; # &% & # = %% + =-,,;!-00 - %>% %.#&##% 00& >=-.+,K,-+ K.=+,,, & %$,.=+-..+'.@+ -K+', -,,&,&$

77 1. L agriculture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81 2. Le secteur résidentiel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86 3. Le secteur des transports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89 4. Le secteur industriel +, +-. -,, , +--& 6,, +,-.,3 --& : , ; & 4,K.+-. =. -. ; -C & *..,. -. ; - ++ <.=' +'. +, !& 8 +--;.+,. -=, +& D # # %# A-+ -;. ",. - "H% F G 7 "U' $-2: % *; =-, ; K-.=,+--; N '-. +-.=+.= +-@& A, K - +,3F%N.+-.=, -. -& 2+,-.=@,--.=+.= ; -., -, F@("HPK,.@-.).300G P& 8D 'I # % "H% F G ;.,-- - -, U' "-2: % * ,- <--. -,.- K, ;. -, +,.-+ # -++&-K+.E+; -; N.,.-+.++' @.=+.=K - -.=+.=--@ F%N.+-& -,. - "HPK,.@-.).(000G P& D ).% # <--. =3- +-;. 7! 3K -. -.= +,K-,-.+' -,.- -E+ -& 2-.=+.=K+ --E. K=-,+'.+K, - G-@ F#, "H PK,.@-.).::, % G P& ) K0 $K.=A8 # 0' K.=A8,&

90 D # &%& *,'; +,E,---'-;.,--.=+.= +-. -& 4'&# ///567 5()*) 5. Tertiaire et collectivités D F/# &%&% "H% F G 7 -. ; - -';. 3J-- ;,- +-;,- - +,--+ /#U' U' $-2: % %#-2: % * '+. < -; -E,+; &K+-.--,-+ E ' - = +,.=+-+-,+; &* =,,--F G-. +..=,--,:2K.@,,-. =3K K@+'3--.3J E' -,+-;.3J-- & 4 = , +- -K@+K'X-K-+&!&,&#

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93 6. Résumé des potentiels d utilisation rationnelle de l énergie et de maîtrise de la demande d électricité *,'; +,E +, =3.,--.=+.=K,. +..=+.=&,, ; = =-.,-- K %$K,,, & > -,. +-.,--. -, & 4*"# //567 5()*),&#%

94 D. Potentiel de développement des énergies renouvelables 1 %: "H % 78 F G 7 A@,,-. -'; #U' $- 4,--..@,,-.E-'; K-+., =. -- -'; H =-. --K. -;, ,. +-3.OE-+.+,- R +---;..+,+,,+,, O +'.--, -3-.,-R.;.+- +-R 3.O;,--3J--. --@ @R @+ R -+& *=. +,E-,-.=@,--..@,,-,, F +'; P EQ -'; H,. +-.= +'. -. =' K +' K+'K,,+-. -&,&#

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110 .3-,. -,+,--.+,.=-.!& 2-.,--+../F..E--.%+.&>- F-- --; &* '-, ;,- - -+V,,-- ;. +.,; --K, G; --.=@!& DÉFINITION COMBUSTIBLES HUMIDITÉ (sur masse brute) POUVOIR CALORIFIQUE Co-produits de l'industrie du bois Ecorces / Sciures 40 à 60 % 1,8 à 3 MWh/t Broyats de produits bois en fin de vie ne contenant pas d'adjuvants (préservation, colle, finition) : palettes, cagettes, caisses, Broyats de chutes courtes déchiquetées issues de l'industrie du bois Combustible provenant du déchiquetage des résidus d'exploitation et d'entretien des forêts et bocages (branchages et petits bois) Sciures compréssées sous la forme de cylindres de quelques centimètres de long Rondins ou quartiers de 25, 33, 50 cm ou 1 m Copeaux et sciures pressés et agglomérés en bloc ou en cylindre de 20 à 30 cm de long et de 1 à 2 kilogrammes Broyats de DIB 20 à 30 % 3,3 à 3,9 MWh/t Plaquettes d industrie 40 à 60 % 1,8 à 3 MWh/t Plaquettes forestières et bocagères 20 à 50 % 2,2 à 3,9 MWh/t Granulés 8% 4,6 MWh/t Bûches 15 à 40 % 1 à 1,8 MWh/stère Briquettes ou bûches reconstituées 8% 4,6 MWh/t! "*#,,!! -/)C0 ; 'DC $' '.-&4 +'.E, +,--K, -.=' , -G-@& 8D 2. 9": * *< -, F'+-K-%#N &--.+,K E-.%KN.=,E=>6,,.+- -.##/K --..@-!& *-- - -@- 3 3&* ,-, 3& A= - G---..*& =+'...,-- >.-* - 8-*K ,,--H-K +, 3.+.,---F,,E+,.,&#

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116 Groupe d'essence Gisement brut Volume (1000 m3/an) Gisement brut Energie (ktep/an) Gisement brut Energie (MWh/an) Feuillus Résineux 1 0, Total ! ":#6,!()"* ;/).+ -.=, ,..+I--.= !R +,.-K K 3& --. -[[[&3&&H = +($ >+,. -.H +- -,-'.. 3 +,.=@-!R.,3- +, ,-; +.E!,.%%$& = 7. ($ >+,.- Hi,. +---j1i,e@-jr Hi., ,.%%$j1i->j& A+, ,--3 - K+.E; +=- ---.=3; - -+3& D 9":.(2 *.+'-. -,. E 3-3, E G-..-- H.+'-.--K3-.O3,.,--K+K+--!K -+& > +--,; - <, ---,H,.K 3K+, 3+-.!!& *3. -,@-.. -.,E K-+'K 3+-.,J-F,,K-+&1, K+, K++K+ -+' - + -!.. E-- 3-K 3+-.,, - +-K 3K -+& 1, K+' -K+, ---K+-3---!& A=,E,--. +-@-, =+-@- S! - 6) 6+- +;.)-'E!K; E3, -,.., =-+3R 3+-.,J-F,,K,,K+-R ,,-. +-@-!& $ > @+&,&$

117 Type d'établissements Nb d'établissem ts ds le PNR LAT Travail du bois et fabrication d'articles en bois 31 Fabrication de pâte à papier, papier, carton 1 Fabrication de meubles 89 Source: INSEE - répertoire des entreprises et des établissements (SIRENE) - 1er janvier 2004! "&#$!/!,K!5())' "1#0,K! B. 3.=-,. E 3 ; -! - - F) K 2'K - ]-+' & 3.% --K--@-3,- --& A=E K3.=-,.,E---, 3; +.-,.. E--K+; '.+,+. +- & *-,.E3,-- -G-.,-.@..@,,-. 3,, H, ,,--K +--K + K G R -, - --,=--.3,,,3& A=,E =-., 46 *< 51 K %. A> 52 -.,3.-,@+.+.2'!K+;,-@$/$VU' 53 &)=- $ '. 2K$.(20 ; *1),-3%$,&/

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151 F. Actions liées aux énergies renouvelables 1. Solaire thermique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o *; = - --+@+K,&$

152 o 4 -.@- -3-.=3--.+,- 3J---K o 4 = @-K o *.-@+,& -. -, ;.=-..@.H o '; K o EK o 8++.-; K o A+ -, -...=.& K. 4+K. >K - *K -,-+ K,- K+W*8-++-@-& 2+,--H o AO , o A=,-+,+,.+--.=+' K o A.-=--.+, E.,,; =,. -K o A=-3... o A=G--,-+ -3; ;, -+-,G-F- 3K o A ,E., 3.,< ,,+', ,. ---FG-,!K o -& B,-+.@G-,,-.+'.-,,.@,,.,<-&?--.@,--.=--,@ ,., K - -, +.!K -. -, P +'- ; Q,-.+'3+& K -; -- -K@24-T -=K@++'-+-. J--.+, --,+--,-& D G %7 <.=' KG --.=-- T -,- --K-. -@F,-, --K--,33;,.=-,-; - ;, + -+'; & 2+, ; -. -; F --,+,.@,, K ' - + -& -K -'.=--,,+--@,F-,,<; =F%$&>-.+ +.=3K+'@ K++.=,- - K. +,. - -.=+ - F =--K ; = =-- <,KF+< K.+.4,+; -. & 2-.=,.-@@+=3.,-,-H46K++-@-K+'-+-. J--.+K3 + K-+& A GK,+.= -E. +-X ; -.+'-T.@-G- K ; &,&$

153 K-,3.=+'; -G---3 H o )>3.O--,K o , O<+,.O,. 4+K.O3.K.O,.OA8K.O+'-+--.O3. >!K o 8 -- <-.2: 3 3.d-!& 2++, +,-.. --K +.@-.+..=. + K. 3@-K.; ;.7 +-.=,--K, '; K.E.++-@-)@& *=-, @. ;,+, 3;!. 3--,,, +'.O &>-F-;,-.O-@F+';,<-.-,G- F/N& 2. Le solaire photovoltaïque ' '00 F G 7 VU' /U' /.VU'! $" ,,.=,- F =++,- -.= -,-F. -+& @K.. -@.,,+- 3-& * K -+,,- +,-.. --& * -. 3<+-,,. 2-F+. -'; G+; )-';,&$!& 3. Le bois ' '00 F G 7 "$U' $"U' -! D 5 ) # 8% #B 8 -K, 'K; =,,-; = &> K--.,<-K --@- -. 3,- --K, +E&,&$%

154 *+-F-,., --H G.7& %8 H4+K:6K24K+'3.=+ - K -+& 2 -@, I+'K3.+'; -K!&*+-. EK 24 -:6K &) EK =+'-.=;,--,+.,-.-+V+' I+'K3.+'; -K!& 8,+. -E.=++,-, +'-+';! ,-.. -K@.. + K ; F 7K,G-3!K.. >--K -*-.=,+.=-+K;.22>28&*4+, -G- +.=W*8,,!& 2-.= P. 3 46QK.E. = -. =>K 3-=3.+-.E.=,,@- +,+---.=+-!& 4. Les biocarburants ' '00 F G 7 -K /#U' /- D 1 +..@,,-. 3K.=++-,--.,. -,.+7!K,.,+, ' +. -F=--.%'.-K-$N./'.<+'E-- <.=' 46& A, -.@'+.++-@-K'-,-.@ 3F. E-.+++& *+..@,,---K; -F K - ',-'E.',.%$ %$ $'@-!K+. -F=--."$'.-@F.-; & _ - ; =-G ; - -G-.,.-. -,.=+ - -G.@,.---.-; -.) +.=+ - -@ --.--&4,K-@.=.<@ %/ ;. K%,. +-.=-' -+- -K- -..A; )- %$!-.- F, =++3 - B)& K.,E-,---,---3; -.@-G--.,3K +C-.; -.--@--H ,K - =@-,,+' =--.=W]K, ; + K -.=,3-. -., - +-X -+-. ; -.=' - +H& $ $-P=-* = &!,&$

155 K G --- = -.; E+'+. +7.& - ; = -,3K @+ +'3.= *K, -G-=--.=.., ,---&-K=' K,,. -. -'E!, - G- - +' & =@-.,, K <.=' - +-, 3.& *,+-.--.= @-G-,,.& 5. L éolien ' '00 F G 7 %U' /%$ ,-- 4+K @,,- ---+; +.E,..@,,-,,-.=K,,,-.,<-+ & * +..@,, E.@,,-. K F$+'K, --.8U& *+-.,-+ =@ F@-+. VU., +K. 3..' -!K;..'&> -;.G-=,,+'. +.*--; K; ;,+,F-,.@,,-.,&#"!& 6. L hydraulique ' '00 F G 7 $VU' $VU' %- 6 =',-'EK, - +K.= +-.,. +- '. ; +-.2&2+-.I F 3.@. --K, E 3 U'! -.+ -K,-+.--@,,- +-&>=.+,.=+-F-,.&,&$"

156 G. Dispositif de suivi et d évaluation 6,, & F &2.+-.@-G-+F-3K3..-+,3.=F= +'G-,@ 3.3! -@., +-!& 4 K K4+, -G- --,-.K+;, ,- ++,-K 3@-K -+&!K 1. Le secteur agricole * K +-.=+.=. K K.@,,-. +' K+,-.+'.-VF--,+'.= -& 2 % =, , , +.-! Q% =--.=+-'; =-- 7F+.-K3K+-K-+&! Q% %% ) ; 7##% 63.+'- -@ '!.-.=.A8- - -E.=+ -!K3.-.=@ F,-. 3.=-- ++ F,-. +! 2# M -#.. &7 % ,- -.=--- -@- -, +.+, ,-!.-.=.A8- -K3.-.=@--3,&$$

157 + -F,-. 3.=-- ++ F,-. +! 7##% 88 ) , /0; Le secteur résidentiel * +- = '. ='3-- --K.,-.= '3-- +K-.+.=+-+-,+;.=' & %%:&8 3 +'.=-.= @ ,+-; =,X @,@ K =,X-K..6W +.=@+- 63.=- -/ ' % & #.: ]-.=,,-E,-K+-.=,, -/$ 7##% =--.,. +-.= +'.,-,K.@. K++-K+'! 63.=--.,. +-.=+-+-,'-@-D; -K++.! , -';,'-@-D;! ) +- -';,'-@-D;! -/) 3. Le secteur des transports *+-- -K, K.=.=--@ K +, & 4 -,-. +'.H +-.,-. K +, K.=- +'.@'+ K.-.+' &,&$/

158 F ## 3 K+K-K,.3 a! , -.K =+ -/ 0 $ F #% -.@. K-&V >@ ,-@ 63.+' F / 0 ' 4. Le secteur industriel A , + +- K = , ,-H.-+-,.-+.-,.,.K =-.-,..& CD #I C'D 63.=-, =-,! 63.=-,.+-@ A 4 63.=-, - - A 4 3--! +-.=+.=. 6 3.A-3--.=-,! 63.=-, =+.=. 6K +.=,. +-.=6 VU' 3. A =-,! ).% # % 0 63.=-, =-,! 63.=-,.+-@. +-.=+.=.6 63.=-, =+.=. 6K +.=,. +-.=6VU' 3.=-,+-+-!.-.,A-4A,=A ,-- 3.=-,KVU'+!.-.=+-.=+.=. 6.,,=A8- -+,--.-., +-.=-, =A ,-- 3.=-, +-+-KVU'+!.-.=+-.,,=A8 - -+,-- -/)0 7 H+.=,&$

159 5. Le secteur tertiaire * =.,+K +, =. -K - -';. 3J--K +,.-K.@,,-. 3!& 6.+@ +,+; @-& '% 7 3 +'.=-. <; =F,3! K K @,@ J-- +.=@+- -/$.+ " & # 63.4*B4AA)2: ; -/$.+ 6. Le bois-énergie *+--, A@,,-..+' 3K A@,,-.+' -. 3K A@,,-.,. +-.,; ---E& 7##% 8 63.=-...+',,@+-A8! ', +K3+! ##%.. %I 8 63.=-..+' -.,,@+-A8! ' -., +K3+! @K3.3J---- %!.@ 7##%##:. ]-.,; ---EK84 -/).,&$

160 ANNEXES,&$#

161 99Z; )9)F)G9?4)N1992"F)?4 K -+<; =%K--+.,-#,=:3@-.=?&. "@%%K2.=:--.=:3@-.=?.=.,-K.E, ;,-- %K -' >--.=?K --a!& A, %K 3 -;,- +- ; -,-,,. - -;,. -,-K 3K =+-+-K +' K 7 -! -, K '3--K --K + - K-,-!& *=-3-.= 3 -;,-- +-.=, -E.=. -@A84, -F=+' - - F n,& -K, - +C-, +-E; -,-..-,-.=+-+-K; -, =-';,,- +,-.=-+, -.,. +-.=.-E,E& %%&.H +-.= K --., ,H,- +-;!K.- +-.=+K F=+,-.; --+,, =,H +-,,.=!& * +- -; ; -E,E.,-+'--!& %%&#%H +-,- +-., = 3+'!& *+-.=,,-. -.=.,.+-; -K ; +-.= =+&,&/

162 99Z;9GF5F$GG1G")?4421&F4 A. Le bilan du territoire *.+', % 7&% #% : & 4,K +-. -K+--...H & P-; ---Q ;.--H #T%# 8 -&7 --.-,---.% %: & %& P- ; --Q,--- &## # : C.;,; ;D %%#.. 8 &*,--,. O--.+'; - -F,-.- & *=@ -.+-.,..++--; ;. +'+. 3+'& *.. ### O,,.,--.,3 <; O%& % #% &7 % # :# 8T7 8 & *O,,+',-.+'; +,.-3+' ; -F,.+..@-...O,,@-& *,--+-,';,---.=@ O- -,-+ E-.;,-.++--;,-+ E& *=.+K, +'+.+- K 3.=-3<+--+'++-H %: ; %%T#8 1. Secteurs industriel et tertiaire *.++-O,.-@-.=>6) 4 "888:%, $ 2G,9 G;-G!& * -' ;. 3 -; ;,O; G-2> $. )))> )@+.-.-.)---; >. -!& B,E; G--,-.O-,-.+';, +'+.3+'. O. -& B. E ; G- -. -,+ 7 -.K ; -, -,,,--& *, 3 -; ,, -.=3. & *,--. + K 7K 3K -+&! ; '3; O-,,,& *=@ = - ### - % +,+, + =K..%#L ; - +; +. =@ -. 3+' O-,K- AGEK+- ---@ F,-.,, ,-,.=+-@-& $ G G,&/

163 2. Secteur résidentiel *...+-.,, -K###K,---.-+,--,+.,, - -., & 6 -,+, ,+,-+.K; +@ =K +.@- +-; K, - +-.=. +-.-& *-@.., ,-.=>6)K %" -%$&) +-- K; =-K F=3. 3&2---'.K; ;,,-@.+,E-.=>6)-.,3; =%!K,-.=3@.E =@ -+& ; H!& 2' 2) 2 +&),& - $ 8.@.,E $ $/VU' %$VU' $VU' %$VU' %%$ VU' ##VU' %"VU' VU' %$VU' $/ VU' *-++-@-$ %$/VU' /VU' VU' %$VU' VU' *-++-,E$ VU' VU' /VU' %$VU' " VU' A E K H! ,+..++.& 3. Secteur agricole * %K--, +.,+K -,,-.-+& 6 - ; ,,+'-& *=@ F ; +---%-%"& F-.K >4 2>42:*>K,-3%$K F < <@%/! +; ++. -',-G-.3@ ---; --..<+-!-.6 % :, '+-.=,-- +.!& 4. Secteur des transports *.,+.,3-, 3 &6 3.+-K++-.,+-.,-+ K +- ###. =>6)K, & A=, ,- --,AA...,--++K;,2 +; ++-+@& * F =-.. =:3@-.=K;..->2+; ++-,-&,&/%

164 4 +.K+'--.=++. --,'3--KG++-.'.,E-& 5. Les émissions de gaz à effet de serre *3.7F-.-+--F+'; +-.=K,. -3 +,E&4 =+-+-K+-.= & + 4*K ' +-+-,+; K% K%/ K% K K# K/ K" 060C5E ( G@ ! -G-,-, ,& 4 =+ - < -.+-K F +- -; K.-' 2W "!. F.--.<+-.3@K;.,-..=7-6 % :!. & 6. Les dépenses énergétiques AGEK.,-;. +-.=-@ K, +- KF,-. - G-,-,+- -,& 0VU' ,- -,- -K,, 7 - W3-- K/ K$ K/ K"// K$ K$ - +- K K"" K$ K%/% K$ =/ B. Les hypothèses des scénarii *@ -@+ 3<+-.+- "P. QK@+ 3<+-FK$-2: % '3K-- ; = --'.=---, ; E =. --K+' -.3-K- F + -.,- --K -+&!& B -,3- K K..-E.P+,-Q&*,E@ --- ; + +,.- F.,..@,,-.= 'K +,--.=@ '. G-,-&* +-.,-K + -@& >-,--.,+:& %#K #L;.=@ --G---, K-; +I-.=K. -E,EK..-.; -.=@-K- G-.=,-;,, =: +;.- +!K &>- <.=' E--,.@,&/

165 , H => =!.,,-- $. *K+-,,-)- +I-. +' - +-; K =)4:..E,@.,+. W 33- %K -+&& - K -,@3,. +'+ +; + -- &%# % %% # &#: # 87##%8& 2 =@ -, ' -K & # % K-; +. F---;.3@ 2W "!KF =,..= 6 % :!K G&* =-.-+,.-,.,.+,-. F,,; --& C. Note technique, les pompes à chaleur *,,F+' K 42 / K+; 3+KJ+F., - +,.,-&) =,X-, --& *+',,,F+' +- --,,-. 7 +,- 7 =+' K.-.-.-!K -+-a.=+-+-& * 42 +' - K K! - - F +' & B ' -'; K, K - -K@.., +-.E-.,. K-E; 42& * ' F. M2K F -E 3 K, +' -.,--=., K,,+'.-& *###8% B& ',--,K =@ -..- K 3..-@+3.-,- - K.-. ^=,,K =. 7 F '.=7&4 K K F -,,., + F+...+,!. +-K ; & 8 ; ;; &# 7 *-..-G-,+,-. +'.=42H. 3 -+K+,- '7- - F.+K +,+-';. +-,. AGK -E,3F=.,!+',K -E, & ) --.+,-, 42K- - -F+', ; K,,-+' -. H--F,+& *= F +& / *,+,+, ++',--=-.&. 0 KK%$,&/"

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169 99Z(;)9F11F42?41)G1 6.; T &! ("# $+ ).G)"G())3,&/

170 99Z;1G9FZF92"F)?4 B,-; -- -E.=.- +-=+.+--,- -K ; - +.K. 3< K ;. K K-K+--; =+; &6.-+,E+-& A. Le Protocole de Kyoto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

171 B. Le cadre énergétique européen et français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a!& +-,-K S@ O@.VU'.O --, ++-@-; ---, C-. O& > = +' -K.=,- -, ++-@-+; -.+-.=+.= - -K.= +' , --,+. +-.=+.=, G&& 2+- =K,@-; = <-%. Pf. A@,,- Q fa!k --.,,-..,--K,,-.++-@-+F+-,,& *+,. <.=' -F"N& *=---; =, &,&

172 2fA-.-+,-.,--K., ; -.,-+-.,-. - & %$K-,+46-.=+-.T -.2: % 46T!K,,+-..+-@ %2. +-3%& 2 46T, 3 C-.=. =. +'.. 2: % & +K / K, $/K$8-2: % =R ER@ ',--!K 2'K. --K- K -3K--K----,- -3-.=-K'X,- K,-! +',!& -,- ; -&>-- +,2.A,X , %$& *,<-..=-- 3< =+, ,-H$K$N%KN%-N%$& : - - -K - + H 3@-K -. +'-K +.-.=,X-K ak ; - --.=+--,. ;, &,&

173 99Z*;9GF5F$GG1G")?4421&F41 G2F A. Les données *< K, H >6! *=>6 - 6-! - +,--.=-; G-&*..=@--.,3, +K,K,.,--,-E-& ((#+,K 4 ; 46*< --..,--K. -$-E - # ; +.G-...,-- -"#!-.., ';.,---.-J+F2*.2@R.++-G---+, -.=>6,.,--R - +.G-., ,-- +.G-..,--!-,,;.+,,.,--.=>.- #8 A.(. ;9$ ; :$ $.(. &( 2*. * 2%1.( ; *$ % ( &2 &* &%,&%

174 +,.- ; -F,-.=>.-*+,.46R -+-.G,,-. +';, & *=-.A8>6 [[[&3&&! *= -@F. --.=-.- =@ -.,--.,; -- -EK F+, K =,-.=-@+& *,+, ,.- -. =,-- -EH, '& A K =',-'E-,; ---.=3,-F.-; -K,E++!& * =,E G-K ,,+-@!& A -'..= H & --.,E@-,+,.=@--R %& --..,3- -E. +..= -.,,+-@ ; -!& -.',-'E ;,, 1-,.,,-K +,--. =3K +.-.=,-3-a 1 - =@-+; +-+'++;!& 2---.,.,+,--+ G-,. +-@ G-+-@K.,-+-a!K,,- 3'G- 'K-K3,!& * -- - F.,-,., =,-3-K,.=+K-K-,.+,- -+,--.=3&>-,@ K'.,---; & 1 & 7. 0; 1 34 % B. Bilan énergétique des différents types de combustibles ligneux A +.. =--. 3 K -,--. =-.=,- ; --.=,. -,.--, ,- =; = - +..,,,. +G+3-3&]++; =A8, 3 <-H PB ; -, +-+.O F '; &2--+-.=-3,,,-F=,. -./N,,..,; --F$N,,. +-.!Q & )C)1%/,&

175 --,-,.+3-3 H Bûches Plaquettes Granulés kwh énergie non renouvelable / kwh utile Unité d'énergie utile rendue par unité d'énergie non renouvelable consommée Poêle (Rdt. 65%) Chaudière classique (Rdt. 70%) Chaudière classique (Rdt. 75%) Poêle à granulés (Rdt. 85%) A= -,-K --.A8 % E -., +-+.=,,. +- ; E,; , +,+-!R +-.= -.,,--, E 3 +',-; !R , -,-,- -% - $N. = $-VK.-K-+&!R ,, ,--"F /N. = -. K.., K.+'; -K-,.-,-K-+&!& * E 3, -,, F.- +,,,@-H -., K. -.=,--K.' 3+E -., K+, K++K.Ka! ,--K +--K a!& *,,-. -,K @- -,; --& A - +K --,; --.- G- +- & > - -,3.=@ = I+',,-+ R --- +,.-,+.,,; --.; = +-.=--,,,-F +'.E --;!& * E 3.@-, =G E3-- -K-+&!& ) +H $ &. 21A+3%$A ,-A81K%-%%@%",&"

176 99Z3;9?4F421&'F)1)FG)192 A. Enquête auprès des communes 1. Objectifs de l enquête * ; F #" N. +. 3<+-. +C- +' -;.,<- - K ,- + K ;. C-.=&., + ; +. 4+K,@-,,-- 3.='3--K.=-3K..,3K -.+-@+.+. -X- ; =.+' P; -; G-Q ; & K +' -, -.,3-; -. ; --; = -,, G & 2. Résultat de l enquête * ,'; - ++,+,- +.,. '3--K+;,; -.,---,, +--+-& Total 32% 68% >2000 habitants 58% 42% 1000 à 1999 habitants 61% 39% < 1000 habitants 17% 83% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 4*3# /L K,&$

177 (.# 9 D 'B %% #% -+,<-.@ F=-..<F!++-,-&) + ; -,. K%N-=@ +,<-+ &@$N.+ -,<-.@ $.E& ('# G M/, B!())1D '.,< h$!k =+-+-@-G--++N.,<-&]- -7.@, 7,, "N!K.,,F+' #N!-. N!&,&/

178 * ++ N.,<-H N. +,< N. & K + + -,. 3 F,.; -&4 + -K -'; - -,+,-, 3.= +'. -.@-.--,-@& 8D 1. 8: %7 #& 92 #B 7 %% *,+,+- 3; -@;,+ - +I ,. - -, "N.,!K -%N-- 3.=-K%"N=--, =-.-N.+,-.-E6& Conseils des BE 24% Complexité des systèmes ENR 8% Le surcoût 41% Le manque d'informations 28% 4*:#+ NO 0- I =0 K <.=' K, - +-F, 6 F.,+-.C-.=.,<-&4"+'.,K //N. -, ; = --. +I-. -.-, - L'environnement 27% Sans opinion 6% Augmentation du coût des énergies 66% 4*&#I 0$+ P/,&

179 + - # N 5 / -!- P/ O N.+ -.<F - +'=@-+,+,-@-& D 1 &> %% ; -HPT +-.@-`QK$$N.+ -,. -! E+-.=-G-.+ & Principaux centres d'intˇ rts Techniques d'isolation des parois et des ouvrants Gˇ othermie/aˇ rothermie Solaire therm ique Performance ˇ nergˇtique de l'ˇ clairage urbain Construction HQE Amˇlioration du syst me de chauffage existant sans changer d'ˇ nergie Solaire Photovolta que Chaufferie bois Rˇ seau de chaleur bois ˇ nergie 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 41)# /L * -. 8A =+ 3K +' +E.,,,--, + K--+-,,E.N.=-& D 2%: %% +-3.; & ]+ +, ; - -. K ; - S ; P> - -+,Q 3Q P6 O@, Q P*3..-,.-,-K@.+; -K-+&Q P6 O@.<F, 7.

180 FO--Q 3Q K O@,. 3.-, + +I-Q P*6-.,, FO.. < KO--,; ; Q D % -% 1 % :> 'E -F+ ---,@ %# & -% 3-+' C-.=! B. Questionnaires aux industries 1. Objectifs et contenu du questionnaire *3<+-.-; C @-,.,-. C-. = -

181 2. Synthèse des réponses des industries ayant répondu D F# Secteurs d'activitˇ s des entreprises ayant rˇ pondues Fabrication de meubles Fabrication de machine et d'ˇ quipement Mˇ tallurgie et travail des mˇ taux Industrie plastique Industrie du papier et du carton Industrie textile Industrie chimique Industrie de l'habillement Agroalimentaire Industrie Automobile 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 41"#C/ 9 Nombre d'effectifs des entreprises ayant répondues > 100 effectifs 35% <20 effectifs 18% entre 20 et 100 effectifs 47% 41(#0,,, 9,&

182 Energie principalement utilisée pour le chauffage des locaux Fioul 4% charbon 0% Bois 8% Electricité 46% Gaz 42% 41.#0,, 8D 4 & # # %6 & ; -H PT -,+,. =.@- -,`QK N 3 +,& *=.. ++,+,-. - -& Usages de l'énergie dans les entreprises interrogées 100% 90% 80% 88% 81% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 50% 56% 0% Froid Air comprimé Les machines tournantes L'éclairage industrielle 41'# /,&

183 Avez-vous déjà fait une action de maîtrise de l'énergie ou de choix d'un équipement performant énergétiquement? 100% 88% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 38% 38% 31% 0% Froid Air comprimé Force motrice Eclairage 41*#I =0 / *.-+-; --E+.-,&*,,-.=-,-;.-+ -; =,,; -,. +K <--,-+ -.,+. ---; ==-,,3..; ; ,. +-@-& 2+-. = +,K,,-.= =-- -,-; -E-.+,--; -& Pensez-vous qu'un diagnostic énergétique serait intéressant? 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 25% 31% 31% 38% 30% 20% 10% 0% Froid Air comprimé Force motrice Eclairage 411#<L 6-; K. - ; -,.-,--, +-.8A.-G- F,

184 Seriez-vous prêts à investir si les conditions sont bonnes? Eclairage Force motrice Air Comprimé Froid 0% 20% 40% 60% 80% 100% Oui, je dois de toute façon rénover Non, ce ne sera pas rentable Oui, si le temps de retour est intéressant Non, ce n'est pas une priorité 413# - P / : K> I7 ##&# # #7% D 1 # I 8.% *,'; +. -@-. ;.=-.-,.,-+-& Etes vous bien informés sur les dispositions suivantes? Le tarif d'achat de l'électricité photovoltaïque Les certificats d'économie d'énergie Je suis bien informé J'en ai entendu parlé Je ne connais pas du tout Les aides de l'ademe pour les diagnostics énergétiques 0% 20% 40% 60% 80% 100% 41:#!,,,&

185 % D % -% +-,+ -%.- -, ;, -.@. P@-Q.,<-. C-. = +,,,. @ >K2'3.-K-+&! C. Les freins et les raisons à l acceptabilité sociale des ENR 1. Un manque général d informations 1.K:LE %8#% 7# :%: 7% 1. ( *=+-+-, A-+.=++E& 1 -,..=--H, ++.- K 3-K --,-+ E& K,.=. K,.-& -,-,.;,,-. & 1. -+@-+.=H,, -,- K3+'K.3+'& - $ - A$ A.@,, +-@++-K+-; ==--+'-.& %8 #%. S 8 K :L 7# :%:P7% 2. Les ENR en quête de crédibilité : une série de préjugés & T -.-+P@-QKP+QP -; QKP,QP.,QK a - F...,; +' - 3@+.,GF3.-.+'; -@.+,KK-+V ; +,; K.+ ; --, -K.. -a,&"

186 ;$U)7 -KP ++,=; =G& 2; +-,- F ;.=G- +,E--.; & $&U >-.,-K ; +-K=A8a+.,- =.-F.,:B-%* -.=3+P.=3. Q& 3. Un parcours difficile +, ; K6+-F,+ 3,.+& 2.: +-.=++E,.-.=-- A+--,,- ). 2-.= )@+P+-Q++ )@+P,E@-Q 2.K92L 8;.@3-2,-.=-- 43E. --K.=,,@-K. - 4.=,- H@++-K )] +,.,E-.- - F..+'. 8A!.+H 2'+'=- -, 4. Coûts concentrés.,-.+'.c-.= H ; -+'; K +- K,.. +,E.-+'+@-! K = +@-K-F. K@-.--! -% -## , ! -, 7 - K.-! *; = ++-@-K--K+-K. -K+.= KKA,--a!& -. +I-- -, +' ; - -+';, +; KG=-

187 5. Bénéfices diffus * + +E - +.= - -.@& * - =@- - 3F=+'.@..=+ K-- -+K,+,-3F+ --&> =@F3,<-& %%%# 6. Les enjeux des politiques publiques dans les ENR 1TE# ##%#*= -.,-&>, -. =,K3-+-&>- = L.,+.++--&.. -%# #: 7% >-.=; G- ; O@--,--K,-H. < <, + -H.,3E+; & 1 % # %% %# >-3.=-3.=-K &> ; '; K ' - +& )=< - F +..-.=. +,-3@+.,<-F-& *; -.=- ; -.+-; E@. +.,-; ; -. +,-+K,.; +'-!-; E.+--., =@!& 1TT # # * ,.,,+--.=-+,-&,&/

188 99Z!;)1)G"2'$);G9FFF2N)F)G9 A. %" )C)1%/ )0 ; 'DC $' K, 3--!K.,3 [[[&.+& $ 2K4',,8 KK<%/ ($ 2K:3@= KA84K[[[&. $ &. 21A+3%$1A8 &. 0 KK%$ ) K0 $K'.=A8 )$ *$ - $ +, KA8K>KKAKAK<-%% 2>!. )))> )@ )---; >. -!!K<-I-%$ '. 2 K$.( 2 0 ; 134 K*K,-3%$ $ ; ;K++3 [[[&& 1 & G G 0 *''1K A84.* 1 &$ 2 2 K8&-K4 $M$K"%/KF [[[& &-'&,',`.m-+k#$ 1 2KY *AK*.',.@-AK[[[&+3+& 13+0 )4K@%" KY&ZKY2*--K## (@ 1'1$2 K.1 &@ 1' K.,3 [[[&@.&K+-3%" $ <$ =- 7&>?QK,.,2&. KI-%/ K%K- = 0 4##!K,.-@K.,3 [[[&& - $. &*K>K%$ )>A*H)-E.O [[[&&&K-.=+-.=>--@*+, =-=@- " ) K.+-.=;,-.=>.+,&

189 B. Contacts ) *+$!",-./), #$!$$!% #$ & %'!$! &%$%!$ " $!(!( #$!$$#$ & %'! $ &%$%!$" $!(!( 4$$$)5!) $ $$67## " (Tel.: Fax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

190 <)) 8$# # 8$# #0 )D) )D)0<#$<$ )*=!+$8' 8$# # <';!$$ #$)0 8.< 4 8.<D!4 D5 D5*))*D)5)9 )*D,<)4 <)*,) D5 C. Abréviations H+'-+-.3J--.+ BH@- 3 2BH++'-+- K 3-@- 2>4H+--,-+';.=-.., --,'; K[[[&+-,& 264H+- +.,. +-.=+-+- 2B8 H+,-@.= H+.=,,+-.=.2@ >H,+ )H7F-. =@ WTH' -; -@- 8 AHC-...=+-+- 4AAH,.=--..@,,-. 3 4AH,..,+-.=-, 46H,+- 4*BH,+.= 3 4]H,'-@-D; )8 H+-.=+- )>A*H-E.O )2:H+'.+'+-- BH ---.=,&#

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192 2-"H. 46*< &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2-$H &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&" 2-/H-,.E3&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/ 2-H2-.2K+-.+ F &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% 2-H2-.,--F#.=--.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%% 2-#H-., *-.=>.-*&&&&&&&&&&&&&&& F"F$.' -&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%" 2-%H2-.-'E.,--KF#K --. *< &&&&&&&&&& %$ 2-%%H-E-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% 2-%H2 -,. ; -&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/ 2-%"H*+-.,<-.@ ,<- ^+'-; =,+--.+3%/!&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/ ). H,--..+,+, 4+K###K,3.@&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&# %H2-,..+,+,K, ###KU'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% H-;.+%"&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%% "H2-.=,.='3--1@ -K, ###KU'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% $H?@ -.+--###-%"K+-.-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%" /H2-,-,.=K+- +K###&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%/ H2--;, K+- +K###&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% H,--.,--,3+'.=+-@-K###&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&%# #H K,3.@K###KU'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& H,--,3+'.+---K###KU'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& H2-. --,KU'K###&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %H @KU'K###&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&% H, &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& "H4-.+-,-,.3J--&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$ $H4-..,,-,.3J--&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$ /H2-.O,..-,-KU'K%"&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&" H2-.O,+-.=+-@ K%"KU'&&&&&&&&&&&&"% H,--.+-, +- K%"KU'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&" #HA+,-.,+- K%"KU'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&"" %H K%"KU'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&"" %HA,-;,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&"$ %%H2,., ,,-,.O -- &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&"$ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&" %"H63.=---,. +-K33I+'- -6&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&" %$H '; -,'-@-D; K%"K.VU'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$,&#

193 %/H.7F-. )!K-.2: % K%"K &&$ %H?@ -..).-,---.###F%"&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$" %H,--..).+- +&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$$ %#H ),+- &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$$ H,--..), K-.+-. =+ -!K%"K-2: % &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$/ H@ -..2: % K-###-%"K-.2: % &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$ %H@ -'-; -,,+-@.,, K,3.@/ H@ K.%"F%$KU'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/" "H@ -.+--;, +- -,-+-.+K. %"F%$KU'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/$ $H@ -.+-.O K.%" F%$KU'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&// / @,,- +; ---K.%" F %$KU'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/ H@ -.+--; +A@,,-A 3K.%"F%$K U'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/ H,--. +-, A@,,- A 3K.%"F%$KU'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/# # ,- )+ A@,,- A 3K. %"F%$KU'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/# " H,--. +.O A@,,- A 3K. %"F%$KU'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& "H,--. +.= A@,,-A 3K.%" F%$KU'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& "%H) +., O+-+-+A@,,-A 3K.%$F %$KU',&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& "H2,.,+- -+F%$K-.2: % &&&&&&&&&&&&&% ""HW+'-.+-K &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&" "$H4--.=+.=U'K+- +K%$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&# "/H?@ -.---'; ) +H)A&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& "H4--.=+.=. +-.-KU'K%$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& " "H4--.=+.=.-,-KU'K%$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& "#H4--.=+.=.=. -KU'K%$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&# $H4--.=+.= @-KU'K%$ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&# $H4--.=+.=KU'K%$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&#% $%H2-,'-@-D;.8-2'3!&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$ $H>--,'-@-D; ,'-HY )Y&4&!&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/ $"H*@,..,3%"&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& $$H &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,&#%

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195 POUR ALLER PLUS LOIN,&#"

196 'G '14 1G)9 / '2)9)' N1G''5 9F 25 G1)99 A. Quelle échelle territoriale de planification? *; +'--,,+-.O`Q & * %-= -;,-..+'.,+-++-F =+'--.,-& <.=' K,+, +'--.,+-. *=+'K@++'K; --& ++!& *=+' -+ H - +,-. +, ++,-.=? @ !K, 3.=- --;.+.-,@ F ?--1 -, &2-,,+' , =3-.+'-- ^..,.7.E-. ' -,; -. <, -E.--@.= -+ -& %& %#% -%#7#%K.+.fAK 7..@,,-K,,C-+.&. # #. & 2- +'--;,,+',.. -,EK.-,-.H +-.-+,-.< +; K,K@- -++ K =,-..,.= '3--K.=G-.=.--@3-.@3K.=++--K 3K, G-,-..K.=,, K..,3K & & 2,--.++K- +-,.,--,+- - 4& *< - FO+'.,,-.H -- -E-+ -@+)+'.2'+- )2!K,.+,-,---..@,,--;. --& "& *X. --.,+-.=-.=@-++-@ F +'K -.,<-K,,- -..@,,-. = - F +'+& B,-@.= ,+-.n-,-.+,E& $& *--.,+-. = -.- F, ,,+'K 3.+, ,E&2-,,+',-.=.-. +'--.,-,.+'.,+-,.- <,K.=++,---+;.=&,&#$

197 ----H --+,.-F,,,-.==+'--.F.+.= @- +'+.--@&*, +'+ - +K *< K ---.,<--.@,,-. 3K,.,-- +'- --;,-.<. --K3 ++--&K,, -.@,. +-.=+-+--+'.3J-,-. +-3<+-., & B-,EH -,E-;.K, A>6K.,<-.=-,K-.=,,+'--.,'; -+ -.,& 2,--.' -.K= -,E,-.,,'.<.,& B. Quelle structure de mise en œuvre de la planification? *. E; --.+HPT - +-, -.,+-`Q O+'--K , G-+&> H. --K'3--K,--+K+-.,-+-.=@-K.+' K.. K.,-+-.,-a& >-+H X!H, X.=G-.=+'-. +-=, ' =3-. +'-- & 2 +-, - - G-,, F@.. --,,-. 2,-H K'3--K ,+-.=-. ---,'& +--H o * H. --K,--+K+-.,-+-. =@-K.+' K.. K.,-+-.,-a& o >-+..3-K+-.,.+-@+- -,-,-K-,,-+, +-@- F =-..3-, 3+,<- & K @ -.,,-.=+.@-., 3+,<-..@,,-& o A++.K+-@-F-,+..=-., 3+ -@ ; ++,,++-fa& o K+-=-, 3; ; ==.=+.-,+.=,--.=,<-,,,.@,, &,&#/

198 C. Quel schéma territorial éolien? KPT +-, +'--`Q B *+'--.@-,-.,+,F,+-.-,,+',+-,.- <,K@- K.=++,---+;.=& 2,+,, - G- F.--. K.,-.,<-K. 3.=-.K. +--.'3--& A %% A+, K,K,-K- +-!?--..,+-.,<-+ &%#&# 4+,+ F=3.+'-- -,+, U 7##%&, &?-+-,'; A+,-; --@.fa--, +-- A+,-.7.=+ 7 % o 4+, + F =3. +' --,+, 3-, - 4; '-- -.+'! o 4+,F ! 4 K., --.,-; -; -@ < -%$K.-+K,+; fa-++-,, & K +'--.@ -. -., + -, fa- & >,,C- =K E -&6,,.++,E.+-E;.@-=,,; F=3..+'.+'--&A 3<+- ; ----+';! -,,+'; --@,; -, +, K,+-,a!& *-'.,,,.-fa-7.=+, - ; --,H o 4' H A--. 3-,E. --&*=,E -, ,-3.= &*=@ =,E-,-,+.-F=.+-,E,'& o 4'%H,-.+- +,-3.=++.K=.+-E -+';,'K 3-K@-.K+--@-!.- 7.=+ K7.3-< & *=@ =-+';, +.-F=.+-. E,'&,&#

199 o 4'H,-.,'-%KfA-7.= ,,+'; --+'; &,EK,+, F,+-,,<- - &*=@ ,,-. fa -. 7.=+ -,+, F,+-,+.-F=.+--E,'& o 4'"H.+-. +'--& D. Quelles mesures d accompagnement? K ; -+,-,---PT +,-, ++,,<-`Q %%.%#8 * +, @. 3 & 2- +,.- G- + F. +-,.;,+- F ,-,-..@,,-.=& B +,.=-.=,.,--, - G-, K =?--K A8 K +-. o 4-< o ; 3.3- O o,; ; O,-+,-, -X-; O++ -@+,. +-+; -'; K +! +'-- & +--K , - +- F.,-.=- =K,,-; ; -; -K +K. - +'.=-++-@-. +-& 5 %8 %: *=,,+', fa E@ ; -.-H,-- ; F=&-K+,. -.@-G-.; -@+,E-.K + ++,.F @ -F,+@ +-+&B -@..., ; =@E.+ +& 4 K., --.,-; -; -@ < -%$K.-+#K,+; PO-3-, , F O-.O 7..@,,-. O a - + -,' 3. O-3-, 3+. +, @- F +, +@- -- *,-.=+-F,,.-,,+,EH o ,.,,- o >--,,-.,<-K.,+.+'+'. -K.= -, ;.,<- o A@,,-.,<-..@,,- +,-- +.,-+,,<-,,--K,--+a! o A@,,-.,<-.=,+ -E+,- -!,--F. '3--.=@-..,<-& 5 T%#%#B,&#

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201 'G42112'141G)9/?4GFF2F) )F A. Les quotas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

202 1 # #. *; -.+3-, -- -.@,-!K ; -=+- +'; &@+-,H $@ %@ A@+.; -,2.A,X- A+-,,--.@.=.! 8AA! A+-X-+-,=>,+-.>--2 A>! A+-..,8 AA -.; -,,-- )+- ; ---!H E.,,-.2.A,X-,- *,-- 4]--=,--. &*=,--, -+-&)=-,K.-,.."0-. 2: % -+'-; -; -& )3.; --- -, F+ H *; --,-, *+. 2: % --+' - -.+,.= -.2: % --.%"K0; ==--, ;. $K0F+X- &2-.I,F=+., +K, 3; -+'E; K4 K O-K ; - O,! K 46T,+.,.3 -%$-@.,2,& 2-+' ; +.=.-3 --,.; -.2: % R -K.,E,.K ,,-,,,+..= -E-,@E&*,<-.46T%--; -.2: % K+;, : % K F.=-...& 2,.-K:6-+-@----; +-3=-, -& B. Les certificats blancs *.=-- =-. +-.= -- -.=K-F =, '. 3J--&2--,--..+.=&*46-.= +-.T -,+, +'; -,+-. &+K2. A,X--2--=+' & 2 -E -.,+.= +'H ,@-. -, ++-@-, 3; F -.=+- -,. -@.& 4+, B +-+-.=+.= @, =-- A>!K.- --+, ,.+-+.=--!&,&%

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l-l, ; l-l.o+.o &2@ -.O ; KE--, ';,-.- --,&%%

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206 +--F,-. ; +,-,E.=:3@=& 6-. A+,-!,-- A-.=- $0 A-.-,. +- A$F % ';.,. +- %$ K0+-+- K"0+-+- K"0+-+- *+-+-@--.+ -,-.--; O,. +-,. - ; --.O+-+-F,-.O --+-P@-Q&,,K+.-+. K;. --E,. +-.=+-+-@-S@-, +';.VU'@-, @--@ '.-H =+-+-@-,'; -@. +'..=+-+-K,.=+-+- +@-R +-+-@-K,. -++'3K;,-P@ < -Q @-K-+ +'.+-+-@-& <.=' K F @- P,. +'- -Q ,. +-.=+-+-@-&2-E, -,, F ,.& 2-+-@---.=+'-+--.VU'-,- < + 3&K, E.G-,.-.=-.+-+-& D. Arrêté du 3 juillet 2001 J.O n 169 du 24 juillet 2001 page Textes généraux Ministère de l'économie, des finances et de l'industrie Arrêté du 3 juillet 2001 fixant les caractéristiques techniques des installations de cogénération pouvant bénéficier de l'obligation d'achat d'électricité NOR: ECOI A Le secrétaire d'etat à l'industrie, Vu la loi no du 8 avril 1946 modifiée sur la nationalisation de l'électricité et du gaz ; Vu la loi no du 10 février 2000 relative à la modernisation et au développement du service public de l'électricité, notamment son article 10 ; Vu le décret no du 6 décembre 2000 fixant par catégorie d'installations les limites de puissance des installations pouvant bénéficier de l'obligation d'achat d'électricité, et notamment son article 3 ;,&%$

207 Vu le décret no du 10 mai 2001 relatif aux conditions d'achat de l'électricité produite par des producteurs bénéficiant de l'obligation d'achat ; Vu l'avis du Conseil supérieur de l'électricité et du gaz en date du 26 juin 2001, Arrête : Art. 1er. - Sous réserve du respect des dispositions des décrets du 6 décembre 2000 et du 10 mai 2001 susvisés, peuvent bénéficier de l'obligation d'achat prévue à l'article 10 de la loi du 10 février 2000 susvisée les installations de cogénération satisfaisant aux critères définis à l'article 2. Art Sont considérées comme installations utilisant des techniques de cogénération les installations assurant une production combinée d'au moins deux énergies utiles, électrique et thermique, à partir d'énergie primaire, et qui répondent aux caractéristiques techniques suivantes : a) La valeur minimale, en moyenne annuelle, de l'économie relative d'énergie primaire procurée par l'installation de cogénération par rapport à des installations électrique et thermique séparées est fixée à 5 % l'économie d'énergie primaire est définie par la formule : avec : 1o Q : énergie primaire consommée (en kwh pci) ; 2o E : énergie électrique produite (en kwh) ; Ep = 1 - Q/(E/(1 - t)hélec + C/hth) 3o C : énergie thermique effectivement utilisée (en kwh) ; 4o t : 7 % si l'installation est raccordée en BT (400 V ou 230 V), 4 % si l'installation est raccordée en HTA (20 kv), 2,5 % pour un raccordement en HTB (63 ou 90 kv), 0 pour un raccordement en 225 kv ; 5o hélec : 54 % ; 6o hth : 91 % si l'installation produit de l'eau chaude en moyenne à 80 oc ou moins, (107-0,2 x température) % si l'installation produit de l'eau chaude entre 80 et 110 oc, 85 % pour de l'eau chaude à plus de 110 oc ou de la vapeur ; b) La valeur minimale du rapport «énergie thermique produite et effectivement utilisée sur énergie électrique produite» est fixée à 0,5 ; c) L'énergie thermique produite par l'installation et utilisée dans le calcul des valeurs mentionnées en a et b du présent article devra faire l'objet d'une utilisation effective et vérifiable soit pour les besoins propres du producteur, soit pour des besoins de tiers en application de contrats commerciaux. Les modalités de vérification seront fixées dans le contrat d'achat. Art Le certificat ouvrant droit à l'obligation d'achat mentionné à l'article 1er du décret du 10 mai 2001 susvisé atteste également le respect des caractéristiques techniques de l'installation et de son fonctionnement, prévues à l'article 2 ci-dessus. Art La demande du certificat mentionné à l'article 1er du décret du 10 mai 2001 susvisé comporte une fiche établie selon le modèle figurant en annexe au présent arrêté. Un engagement du ou des utilisateurs de la chaleur est joint, comportant, à titre indicatif, les durées d'engagement des utilisateurs et les quantités d'énergie thermique correspondantes. Art Outre les éléments mentionnés aux 1o, 2o, 5o du I de l'article 1er du décret du 10 mai 2001 susvisé, la demande de transfert du certificat mentionnée à l'article 2 de ce même décret comporte l'accord écrit du ou des utilisateurs de la chaleur. Art L'abandon d'un projet ou l'arrêt définitif d'une installation de cogénération ayant obtenu un certificat est notifié au préfet (directeur régional de l'industrie, de la recherche et de l'environnement). Art Toute modification des caractéristiques de l'installation fait l'objet d'une déclaration au préfet (directeur régional de l'industrie, de la recherche et de l'environnement).,&%/

208 La modification substantielle d'une des caractéristiques de l'installation objet du certificat ou de son fonctionnement entraîne le retrait du certificat. Sont notamment considérées comme modifications substantielles : 1o Dans la mesure où ils entraîneraient le non-respect de l'une des dispositions de l'article 2 du présent arrêté, les changements portant sur le débouché de chaleur (en particulier le retrait de l'engagement de l'utilisateur de la chaleur), l'économie d'énergie primaire, le rapport énergie thermique sur énergie électrique ; 2o Une baisse de puissance installée supérieure à 10 % et supérieure à 1 MW, si elle ne se traduit pas par une amélioration de l'économie d'énergie primaire ; 3o Une hausse de puissance installée supérieure à 1 MW et supérieure à 10 % de la puissance initiale. Les autres modifications font l'objet d'une modification du certificat délivré. Art Le bilan annuel mentionné à l'article 10 du décret du 10 mai 2001 susvisé est établi suivant le modèle du tableau III-4 de l'annexe du présent arrêté. Les informations contenues dans le bilan peuvent, à tout moment, faire l'objet d'un contrôle du préfet (directeur régional de l'industrie, de la recherche et de l'environnement). Art L'arrêté du 23 janvier 1995 relatif aux installations utilisant des techniques de cogénération en application de l'article 1er du décret no du 20 mai 1955 modifié est abrogé. Art La directrice du gaz, de l'électricité et du charbon est chargée de l'exécution du présent arrêté, qui sera publié au Journal officiel de la République française. Fait à Paris, le 3 juillet Christian Pierret ANNEXE MODELE A JOINDRE A LA DEMANDE DE CERTIFICAT POUR UNE INSTALLATION UTILISANT UNE TECHNIQUE DE COGENERATION I. - Utilisateur(s) de la chaleur Pour chaque utilisateur : 1. Raison sociale : Adresse : Numéro SIRET :... II. - Correspondants Noms et numéros de téléphone des correspondants chez le pétitionnaire pour les questions : 1. Techniques : Contrats d'achat et de vente des énergies :... III. - Caractéristiques de l'installation de cogénération 1. Descriptif sommaire de l'installation et date de mise en service prévisionnelle. 2. Joindre un plan de situation de l'installation.,&%

209 3. Joindre un schéma de procédé de l'installation et préciser les moyens de comptage des énergies consommées et produites, ainsi que la tension de la ligne électrique d'évacuation de l'énergie. 4. Principales caractéristiques de l'installation, suivant le tableau ci-après : Vous pouvez consulter le tableau dans le JO n 169 du 24/07/2001 page à Chaleur autoconsommée ou vendue à des tiers en application de contrats commerciaux : - énergies primaires substituées : nature, quantités ; - modes et rendements de production de la chaleur substituée ; - phase de la chaleur produite : vapeur ou eau chaude ; - dans le cas de production d'eau chaude, température de sortie de chaudière ; - quantités de chaleur utilisées ; - joindre la lettre d'engagement de l'utilisateur de chaleur indiquant que celui-ci a retenu le pétitionnaire, le cas échéant après mise en concurrence. a) Autoconsommation : - description des besoins totaux de chaleur de l'établissement, courbe monotone ; - description de l'utilisation de la chaleur produite par l'installation de cogénération et autoconsommée, placement sur la courbe monotone des besoins totaux. b) Ventes à des tiers : - description de l'utilisation par les tiers de la chaleur produite par l'installation de cogénération. 6. Fait à..., le... Nom et prénom du représentant habilité du demandeur. Signature du représentant du demandeur. 7. Dans le cas où plusieurs installations de cogénération fonctionnent sur un même établissement, une fiche de synthèse sera jointe pour présenter le schéma complet de procédé ainsi que le tableau du paragraphe 4 correspondant au fonctionnement de l'ensemble des installations de cogénération.,&%

210 ,&%# E. Les opérations standardisées d économies d énergie des certificats d économies d énergie (source Direction générale de l énergie et des matières premières, du ministère de l industrie) 1. Secteur bâtiment résidentiel

211 2. Secteur bâtiment tertiaire 3. Secteur réseaux (chaleur, froid, éclairage),&%

212 4. Secteur industrie 5. Secteur transport 4 - +,- +-.=,,+-.-K+.-,.@+.+-+-K..@+@-K VU'2B8 2!K@ 7@,- ---.A8 4 [[[&.

213 6. Exemple : opération IND-BA-01,&%%

214 FICHES ACTION,&%

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216 /%8&%# *-3 +. =--. 3.=,. -,+-,,& Action Structure porteuse Nombre d'emplois Mission Coût Emplois et économies induits Bâtiment - rénovation FFB, CAPEB, EIE ou PNR 1 emploi à plein temps sur 2 ans EIE 2 Animation PNR 1 Montage de l'opération Chargé de mission rénovation Puis emplois en rénovation / construction, soit 130 M CA/an, coût de la formation, moins de 1% du CA créé ; 47 M économie par an de dépenses énergétiques dans les constructions neuves, 144 M par an dans l'existant, à terme Bâtiment ENR EIE 2 Guichet Unique emplois indirects chez les installateurs solaires Transport CCI 2 EIE 2 Industrie - tertiaire CCI 2 Agriculture CA ou CIVAM 2 CRPF/ONF 1 Chargés de mission transport entreprises Chargés de mission transport passagers Chargé de mission entreprises, à destination des entreprises chargés de mission agriculture, dans un «EIE» agricole, pour 5 ans mini Poste dédié au bois énergie Economies de carburant pour les ménages et entreprises (hypothèse de maintien des prix au niveau de 2006), 140 millions d par an économisés en dépenses énergétiques de 80 à 130 emplois induits à raison de 1 emploi pour 2000 m3 de bois énergie valorisés (source ADEME). Total à 680 emplois,&%$

217

218 Légitimité territoriale Faible Priorité de l'action Très importante Croissance extrêmement rapide d un secteur déjà très consommateur Economies d'énergies à GWh/an CO 2 évité à t/an!"! o " #$$% & &#$'$ o " ( )*#$$%#$#$ o + #"$ %!, -. ) ( *! o /01& ( ) * o 20&1 o 2, (-34) * 5 & %&' ' " %$ %'"#!! &'" #! ", -

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221

222 Légitimité territoriale Moyenne Priorité de l'action Très importante Secteur très diffus, très Economies d'énergies consommateur, en croissance. à km/an supplémentaires par GWh/an voiture sont équivalents à un triplement de l éclairage public. CO 2 évité à t/an!"# $ %& o '%(!"#)!"#* ( o '+,)-. +"&)/. #* ( o 0 " 1 #! "# 2 34' % " # "' #" # o ' : 8 ;% 8: o <% 1 %" # o < =%6 % o > = o 0 5 6?><')@ 51 6 A"# $3 ;% #$%% 7 % 3

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234 Les engrais sont la 5 ème plus grande source de GES. La division par deux des émissions liées est une condition sine qua non d un scénario Facteur 4.! "# $% % %&##'()) $ && *& &+,) & # - %! $./ ) % 0& && *&& &&$ (& 1 *%&()) *% &&% /$- % & % ) $2 & *% & 3"4 *0&$% & 5 / 6! % &37$&$ ( 6& $&'7&3 ( 2 &%! 3*)! $. & 8 3%*. $ && *.&& *& %.0&% &- o. $&4)& &9%& &! &$ (/ %& *% 3%*. & 4!"# 9 %: / /;%&..&(+ <)/%) o = % $& %! & &% &.& *% $ & &%!$& o &$&%! % &&3% & = % $& % $) %& % && & *% 3%&% %& && &&$& && 3. $ && *>?2= &@= 2!"" o. $ && o 75 o 3% o.&& o &

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254 Légitimité territoriale forte Priorité de l'action moyenne Le chauffage des serres est le plus gros poste de consommation énergétique du secteur agricole. Economies d'énergies à GWh/an CO 2 évité à t/an!" #$ %&' - ()! - *+! -,+'++&-. o / 01+ &)23 o 4& +&. & # 5 #&! 6) & 6 o / 731+ ) o *#!" o 8 + # 9:( # +& ;.&+ & o 8 ++ o < o 8 ) "#$$ o =&+ o 4" o /. "!"$ #$ o ># o 8

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