Séminaire - Atelier Iasi, septembre 2015

Transcription

1 Séminaire - Atelier Iasi, septembre 2015 Projet de recherche-action de responsabilité sociale des facultés de médecine en Roumanie et en Moldavie Synthèse le

2 RS Roumanie et Moldavie 11 facultés roumaines 1 faculté moldave

3 Constanta

4 Justification Meilleur accès à des soins de qualité «Contrat Faculté/Nation» Migration («fuite») des médecins roumains et moldaves formés Raisons identifiées (statut/image social, financières, Europe Ouest, système de santé roumain et moldave, etc.) Spécialités médicales déficitaires (MG, urgentistes, pédiatres) Zone rurales sous-médicalisées Paradoxe : attractivité de la carrière et «fuite» des médecins Rôle et leviers possibles des facultés de médecine pour une meilleure «rétention» nationale des médecins

5 Objectifs Limiter la migration des médecins formés en Roumanie et Moldavie Favoriser un meilleur accès au soins Evaluer le devenir professionnel (insertion) des médecins jeunes diplômés Suivre le devenir des médecins Au niveau national et international (migration) Au niveau national Zones rurales versus en zones urbaines Territoires Vérifier l adéquation entre le devenir et les compétences acquises Mesurer et suivre la satisfaction Des jeunes diplômés Des communautés (vis-à-vis des installations des jeunes médecins)

6 Principaux axes d actions Mieux comprendre Recherche sur le devenir des diplômés Identifier les difficultés qu un jeune médecin rencontre dans son activité (approche qualitative) Facteurs à l origine de l émigration des médecin (approche quantitative) Mettre en place un suivi longitudinal (en ligne) des jeunes diplômés Risque majeur : PDV (médecins migrants) Difficulté : organisation, actualisation (suivi en temps réel) Organiser le suivi en routine du devenir des lauréats des facultés Création de bases de données facultaires Outils communs pour toutes les facultés

7 Agir (1) Mesurer la satisfaction et l impact Des médecins dans la communauté Des communautés et autorités de santé Assurer le suivi et l appui des médecins installés Besoins de formation (FMC, «suivi personnalisé»/ compagnonnage) Qualité de formation pour répondre à des besoins de santé des communautés Développer des outils de suivi des cohortes de médecins

8 Agir (2) Identifier des mesures locales et nationales concrètes afin d inciter les jeunes diplômés de ne pas migrer et de s installer dans des zones rurales (sous médicalisées) Stages dans les communautés en médecine générale, pédiatrie, oncologie, etc. Etablir des partenariats avec les acteurs/autorités-clefs (la faculté dans son territoire) Motiver (financièrement, autres?) les jeunes médecins à s installer en zone rurale difficile

9 Organisation du projet au niveau facultaire Sensibilisation/Plaidoyer Cibles : enseignants, étudiants, autorité de santé, société civile/ associations de patients Package de d information/sensibilisation Supports : conférence, media, site web Etudiants : «opérateurs» de sensibilisation, voir actions de RS Pilotage facultaire Comité facultaire, voir loco-régional Composition Equipe décanale, référent pour le projet RS-RA (COPIL), enseignants, étudiants, collège des médecins, ONG/associations de patients, DSP

10 Organisation du projet au niveau national Au niveau national Pilotage par l Association des Doyens des Facultés de Médecine de Roumanie (ADFMR) et faculté de Médecine de Chisinau en Moldavie Trio pour la coordination Doyenne Iasi D Azoicai Doyen Oradia et Sénateur F Bodog (Commission Santé Sénat: présentation du projet) Président de ADFMR Au niveau inter-régional 4 inter-régions ( aussi la Moldavie) Comités régionaux (2 de chaques regions) Pilotage : facultaire/université, Doyen et Référent facultaire Autorités de santé régionales, société civile. «variable» selon les régions Comités facultaires Au niveau facultaire: Equipe decanale, COPIL, enseignants, etudients Agenda Octobre-décembre 2015 : lancement dans les facultés (pack sensibilisation) Janvier-juin 2016 : financement du projet ($) ex: AUF Réunion de suivi : octobre 2016

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