entreprises & formation dans le secteur de l'audiovisuel

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1 de OBSERVATOIRE des métiers l'audiovisuel entreprises & formation dans le secteur de l'audiovisuel SOURCE : AFDAS 7 6

2 AVANT-PROPOS Sur la base des données enregistrées et exploitées par l AFDAS, ce rapport statistique rend compte de la formation professionnelle continue dans le secteur de l Audiovisuel au titre de l année 6, en présentant d une part les éléments sur le nombre d entreprises cotisantes et d autre part, l accès à la formation des salariés permanents et des intermittents du spectacle techniciens de l audiovisuel. Conformément au protocole d accord du 7 janvier 5 relatif au financement de la formation professionnelle dans l audiovisuel (en application de la loi du mai sur la formation tout au long de la vie), l AFDAS a été choisi par les partenaires sociaux pour l ensemble des entreprises (privées et publiques) de la branche de l Audiovisuel. Il s ensuit que depuis 5 l AFDAS dispose de données complètes sur la formation professionnelle continue dans le secteur de l Audiovisuel et à ce titre, des comparaisons ont pu être faites sur l évolution 5/6 des différents éléments statistiques figurant dans ce dossier. Ainsi, les informations contenues dans ce dossier sont les suivantes : I. Données sur les entreprises cotisantes II. Données sur les salariés permanents (tous dispositifs confondus) III. Zoom sur le Plan de Formation des entreprises (+ et - salariés) IV. Données sur l usage des nouveaux dispositifs de formations (DIF et PP) V. Données sur les salariés Intermittents du spectacle (techniciens de l audiovisuel)

3 SOMMAIRE Glossaire. Les entreprises 6. Entreprises cotisantes à l AFDAS par secteur professionnel 6. Répartition géographique des entreprises cotisantes 7 3. Répartition des entreprises cotisantes selon les effectifs de salariés permaments 8. Répartition des salariés permaments par secteur professionnel 8. Les «permanents» 9. Répartition par dispositif de formation 9. Répartition géographique 3. Répartition par sexe. Répartition par tranche d âge 5. Répartition par catégorie de statut 6. Répartition par domaine de formation, tous dispositifs confondus 3 3. Zoom sur le plan de formation des «permanents» (entreprises de + et - salariés) -. Répartition par type de formation et par secteur professionnel 3. Répartition par sexe dans les plans de formation 5. Répartition par tranche d âge dans les plans de formation 5 5. Répartition par catégorie de statut dans les plans de formation 6 6. Répartition des stages et «permaments» selon la durée du stage suivi 6 7. Répartition selon le type d organisme de formation intervenant 7 8a. Répartition par domaine de formation 8 8b. Répartition des «permanents» ayant suivi une formation transversale 9 8c. Formations spécifiques au domaine de l audiovisuel 8d. Formations transversales. Droit individuel à la formation (DIF) et période de professionnalisation (PP). Répartition des par dispositif de formation. Répartition des DIF selion la durée 3. répartition des PP selon la durée. Répartition des par domaine de formation 3 5. Les intermittents, techniciens de l audiovisuel. Répartition par dispositif de formation. Répartition géographque par dispositif de formation 5 3. Répartition par sexe 6. Répartition par tranche d âge 6 5. Répartition par domaine de formation 7

4 GLOSSAIRE () Entreprises cotisantes : une entreprise est dite cotisante dès qu elle a fait parvenir à l AFDAS une déclaration annuelle avec des masses salariales (permanents ou intermittents) et s est acquittée de sa contribution obligatoire au titre de la Formation professionnelle continue. Rappel des taux de contributions : % de la masse salariale permanent (CDI+CDD) pour les entreprises de moins de salariés et,6% pour les entreprise de salariés permanents et plus. % de la masse salariale CDD,5 % de la masse salariale Intermittents Pour les entreprises qui franchissent pour la ère fois le seuil des ou salariés «permanents», des taux de contributions différents de ceux ci-dessus s appliquent. (Pour plus de détails, consulter le site internet de l Afdas rubrique employeurs / taux de contribution). () Effectifs permanents déclarés : lorsqu une entreprise complète sa déclaration annuelle des salaires, elle indique son effectif salarié permanents (CDI et CDD) en équivalent temps plein. Elle additionne le nombre total d heures travaillées par l ensemble de ses salariés et le divise par 8 pour connaître son effectif équivalent temps plein. (3) Stagiaire permanent : individu salarié, sous CDI ou CDD de droit commun, d une entreprise de l audiovisuel, ayant suivi une action de formation financée par l AFDAS. () Stagiaire intermittent : individu salarié sous CDD d usage, dit intermittent du spectacle appartenant à la catégorie Technicien de l audiovisuel (monteur, administrateur de production, réalisateur, ), ayant suivi une action de formation, financée par l AFDAS. Précision : le nombre de permanents ou intermittents indiqué dans le rapport ne correspond pas à un nombre d individus dans la mesure où un individu qui suit plusieurs stages est compté autant de fois qu il a suivi de formations. (5) Plan de formation de branche : une partie des cotisations (, % de la masse salariale permanent) des entreprises est mutualisée pour financer le Plan de formation de branche. Celui-ci sert à financer des actions de formation d intérêt collectif, dans des domaines définis par les partenaires sociaux, au sein de la branche d activité de l audiovisuel. (6) Différents dispositifs d accès à la formation professionnelle continue pour les salariés de droit commun : Bilan de compétences : il permet à un salarié de faire le point sur ses compétences, aptitudes et motivations et de définir un projet professionnel ou de formation. Réalisé par un prestataire extérieur à l entreprise, selon des étapes bien précises, le bilan de compétences peut être décidé par l employeur ou mis en œuvre à l initiative du salarié dans le cadre d un congé spécifique. Congé individuel de formation ou CIF : il permet à tout travailleur de suivre, à son initiative et à titre individuel, des actions de formation indépendamment de sa participation aux stages compris dans le plan de formation de l entreprise dans laquelle il exerce son activité. Ces actions de formation doivent permettre aux travailleurs d accéder à un niveau supérieur de qualification, de changer d activité ou de profession. Pour en bénéficier, le salarié doit remplir certaines conditions et présenter à l employeur sa demande d absence au titre du CIF. Egalement sous certaines conditions et selon une procédure déterminée, le salarié peut bénéficier d une prise en charge de sa rémunération et des frais de formation par l organisme paritaire collecteur agréé au titre du CIF (AFDAS). Validation des acquis de l expérience ou VAE : elle permet de faire reconnaître son expérience (professionnelle ou non) afin d obtenir un diplôme, un titre ou un certificat de qualification professionnelle, inscrit au RNCP. Diplômes, titres et certificats sont ainsi accessibles grâce à l expérience et non uniquement par le biais de la formation initiale ou continue. Tuteur : la formation tuteur a pour fonction d aider un salarié à acquérir des techniques pédagogiques afin de transmettre ses connaissances et compétences

5 à un ou à des salariés en contrat, ou en période de professionnalisation, dans l entreprise où il(s) travaille(nt). Plan de formation : il rassemble l ensemble des actions de formation,de bilans de compétences et de validation des acquis de l expérience définies dans le cadre de la politique de gestion des ressources humaines de l entreprise. L élaboration du plan de formation est assurée sous la responsabilité pleine et entière du chef d entreprise, après consultation des représentants du personnel. Contrat de professionnalisation : il s adresse à tous les jeunes âgés de 6 à 5 ans révolus et aux demandeurs d emploi âgés de 6 ans et plus. Il leur offre, à travers une formation en alternance, la possibilité d acquérir une qualification et de favoriser leur insertion ou réinsertion professionnelle. En application de l article L.98- du code du travail, les contrats de professionnalisation ont pour objet de permettre à leur bénéficiaire d acquérir un diplôme ou un titre à finalité professionnelle, une qualification figurant sur une liste établie par la Commission Paritaire Nationale de l Emploi ou une qualification professionnelle reconnue dans les classifications d une convention collective de branche. Droit individuel à la formation ou DIF : suivant certaines conditions et procédures, il permet à tout salarié de se constituer un crédit d heures annuel pour suivre une formation à son initiative, sous réserve de l accord de l employeur. Dans l audiovisuel, un salarié sous contrat à durée indéterminée acquiert h de formation par an, cumulables sur six ans. Il peut demander une anticipation de ses heures annuelles (s il a au moins un an d ancienneté). Les salariés sous contrat à durée déterminée de droit commun ont accès au droit individuel à la formation, calculé prorata temporis, lorsqu ils ont cumulés trois mois de travail dans une ou plusieurs entreprises sur l année de référence. Ces mêmes dispositions s appliquent aux journalistes pigistes engagés sous forme de contrat à durée indéterminée ou à durée déterminée. Période de professionalisation : l objectif de ces périodes est de favoriser, par des actions de formation, le maintien dans l emploi des salariés en contrat à durée indéterminée. Elles sont notamment ouvertes : - aux salariés dont la qualification est devenue insuffisante au regard de l évolution des technologies et de l organisation du travail, - aux salariés qui comptent ans d activité professionnelle, ou âgés d au moins 5 ans et disposant d une ancienneté minimum d un an de présence dans la dernière entreprise qui les emploie, - aux salariés qui envisagent la création ou la reprise d une entreprise, - aux femmes qui reprennent leur activité professionnelle après un congé de maternité ou aux hommes et aux femmes après un congé parental, - aux salariés reprenant leur activité professionnelle après une absence continue de longue durée pour maladie ou accident. Pour en savoir plus et connaître les conditions spécifiques de mise en œuvre, dispositif par dispositif, de la formation professionnelle continue dans le secteur de l audiovisuel, vous pouvez consulter le site web de l Afdas rubrique employeurs /documents utiles. (7) Les différents dispositifs d accès à la formation professionnelle continue pour les salariés sous CDD d usage (intermittents du spectacle) En vertu de l accord interbranche du 6 juillet 7, relatif aux modalités d accès à la formation professionnelle tout au long de la vie pour les intermittents du spectacle, et à l exception du dispositif du Contrat de professionnalisation, les salariés sous CDD d usage ont des droits pour accéder à l ensemble des dispositifs de formation instaurés par la loi (Dif, Plan de formation, Cif, Période de professionnalisation, ). Cela étant, compte tenu de leur mode d activité particulier, la mise en œuvre de leurs droits à formation se fait, généralement pendant une période d inactivité professionnelle, directement auprès de l AFDAS qui, selon certaines conditions et procédures administratives, assure l examen de leur demande de formation et la prise en charge financière de celle-ci. Pour connaître les conditions d accès des intermittents du spectacle à la formation professionnelle continue, consulter le site web de l Afdas rubrique intermittents du spectacle.

6 . Les entreprises. Entreprises cotisantes ( ) à l AFDAS par secteur professionnel audiovisuelle & cinématographique & diffusion radio Industries techniques Ensemble de l audiovisuel Entreprises identifiées en Entreprises cotisantes en % des entreprises cotisantes en 6 76,7 % 86,3 % 86,6 % 83,9 % 79, % sur l ensemble des identifiées Entreprises cotisantes en Evolution 6-5 -,8 % + % +, % + 9,7 % -,5 % 6

7 . Répartition géographiques des entreprises cotisantes audiovisuelle & cinématographique & diffusion radio Industries techniques ensemble de l audiovisuel % sur l ensemble de la France Evolution 6-5 Ile de France ,6 % - % Rhône-Alpes ,3 % +,3 % PACA , % +,6 % Midi-Pyrénées ,7 % +,9 % Bretagne ,5 % + 3 % Aquitaine 8 5 5, % - 7,7 % Languedoc-Roussillon ,3 % + 6,5 % Pays-de-Loire , % +,3 % Nord-Pas-de-Calais , % -,7 % Centre ,3 % +, % Alsace 6 3 8,3 %,% Poitou-Charrente , % +, % Lorraine , % + 5 % Bourgogne , % +,3 % Auvergne 3 3 8,8 % -, % Haute-Normandie 7,7 % +, % Champagne-Ardenne 5 5,7 % +,6 % Basse-Normandie ,6 % - 5,5 % Limousin ,6 % -,7 % Picardie 9 36,6 % -,8 % Franche-Comté ,5 % - 3,8 % Corse 5 9,5 % - 5, % DOM-TOM 9 3 3, % - % total entreprises On constate la prédominance de l Ile-de-France avec 63,6 % d entreprises cotisantes, suivie par les régions Rhône-Alpes et PACA.

8 3. Répartition des entreprises cotisantes selon les effectifs de salariés permanents de à salariés de 5 à 9 salariés de à 9 salariés de à 9 salariés de 5 à 9 salariés 5 et plus 78,9 % % année 6 Prodution audiovisuelle & cinématograhique & diffusion radio Industries techniques %, %,3 %, % 3 % Total ,9 % Les entreprises de moins de salariés sont dominantes (8,9 %). Les TPE de moins de salariés représentent à elles seules 9,5 % des entreprises de l audiovisuel. rappel année 5,6 % %,3 %,3 %,8 %. Répartition des salariés permanents par secteur professionnel L évolution entre 5 et 6 marque une faible croissance du nombre de salariés permanents.,8 % de croissance pour l ensemble des salaries des entreprises cotisantes à l Afdas, soit 63 entreprises (cf tableau ). La croissance la plus forte est de 6,9 % et concerne le secteur des industries techniques. Prodution audiovisuelle & cinématograhique & diffusion radio Industries techniques année année évolution 6-5 +,8 % +, % -, % + 6,9 % Total ,8 %

9 . Les «permanents». Répartition des «permanents» par dispositif de formation CBC CIF VAE PF Tuteur CP y compris DIF & PP total secteur évolution par secteur 6-5 Prodution audiovisuelle & cinématograhique & diffusion radio Industries techniques ,6 % - 5,3 % + 6,9 % +,8 % ensemble audiovisuel 6 ensemble audiovisuel , % évolution par dispositif % +, % + 3,3 % +, % - 35,7 % +, % +,% Le dispositif de VAE est toujours aussi peu utilisé quel que soit le secteur d activités. On note une prédominance du PF notament dans le secteur de la télédiffusion (378 ). Le nombre de tuteurs est faible tout secteur confondu malgré une légére prédominance de la télédiffusion. Les petites entreprises concentrées dans les secteurs production audiovisuelle et cinéma utilisent peu les tuteurs (3 tuteurs). CBC : congé bilan de compétences CIF : congé individuel de formation VAE : validation des acquis de l expérience PF : plan de formation CP : contrat de professionnalisation DIF : droit individuel à la formation PP : période de professionnalisation

10 . Répartition géographique des «permanents» CBC CIF VAE PF Tuteur CP y compris DIF & PP total par région % par région sur l ensemble de la France évolution 6-5 Ile-de-France Alsace Rhône-Alpes PACA Pays-de-Loire Nord-pas-de-Calais Midi-Pyrénées Aquitaine Bretagne Haute-Normandie Poitou-Charentes Languedoc-Roussillon Bourgogne Limousin Champagne-Ardenne Centre Auvergne Franche-Comté Lorraine Basse-Normandie Picardie Corse ,3 %, %,6 %,7 %,7 %,6 %,5 %, %, %, %, %, %, %, %, %, %, %, %, %, %, %, % + 9,5 % - 8,6 % +,3 % -,6 % +, % - 6,3 % - 39,9 % -,8 % - 55,3 % - 6,5 % +,7 % - 5, % - 68, % - 5,8 % + 39, % +,7 % - 36,6 % + 9,5 % - 69, % - 9, % + 6, % - 65, % total par dispositif de formation % +, % L Ile-de-France totalise 9,3 % des formations pour 6% des entreprises. Les régions PACA et Rhône-Alpes ont un faible pourcentage de formation alors qu elles représentent les deuxième et troisième régions après l Ile-de-France en nombre d entreprises et de salariés. CBC : congé bilan de compétences CIF : congé individuel de formation VAE : validation des acquis de l expérience PF : plan de formation CP : contrat de professionnalisation DIF : droit individuel à la formation PP : période de professionnalisation

11 3. Répartition des «permanents» par sexe audiovisuelle & cinématographique & diffusion radio Industries techniques Total des % par sexe rappel année 5 Hommes % 55 % Femmes % 5 % Total Répartition des «permanents» par tranche d âge audiovisuelle & cinématographique & diffusion radio Industries techniques Total des % par classe d âge rappel année 5 moins de 5 ans de 5 à 9 ans de 9 à 39 ans de 39 à 9 ans de 9 à 59 ans 6 ans et plus ,3 % 5, % 7,6 % 6, %,3 % 3,3 %,6 %,5 %,9 %, %,7 % Total , % Les salariés entre 3 et 9 ans constituent les effectifs principaux de la formation professionnelle continue. Leur augmentation est également la plus forte, +,5 % entre 5 et 6.

12 5. Répartition des «permanents» par catégorie de statut audiovisuelle & cinématographique & diffusion radio Industries techniques Total par catégorie % par cat. de statut rappel année 5 ouvrier employé technicien, ag. de maîtrise ingénieur, cadre ,6 %, % 55,8 %, % 9 %, % 59, %,5 % Total par secteur Les salariés entre 3 et 9 ans constituent les effectifs principaux de la formation professionnelle continue. L évolution 5-6 ne contredit pas cette prédominance. Pour l analyse, ces données sont à rapprocher des tableaux, «répartition des par tranche d âge» (où les 3-9 ans prédominent) et, «répartition des pa dispositif de formation» (où le PF prédomine dans le secteur télédiffuson).

13 6. Répartition des «permanents» par domaine de formation, tous dispositifs confondus audiovisuelle & cinématographique & diffusion radio Industries techniques Total par domaine % de par domaine rappel année 5 BUREAUTIQUE LANGUES MANGEMENT - EFFICACITE PERSONNELLE - COM. COMMERCIAL - VENTE RESSOURCES HUMAINES MAINTENANCE - EXPLOITATION INFORMATIQUE IMPRIMERIE - EDITION - DOCUMENTATION SECURITE - SECOURISME SON COMPTABILITE - PAIE ADMINISTRATION-GESTION-DROIT AV POST-PRODUCTION - MONTAGE IMAGE DIRECTION D ENTREPRISE JOURNALISME AUDIOVISUEL PAO TECHNIQUES MULTIMEDIA IMAGE - LUMIERE TECHNIQUES RADIO SCIENCES / CULTURE GENERALE BILAN DE COMPETENCES DROIT - FISCALITE - FINANCES FONCTIONS ADMINISTRATIVES DIFFUSION - TRANSMISSION - PROJECTION Autres domaines de formations ,% 9,% 8,9% 7,9% 5,% 5,%,3%,%,% 3,% 3,3% 3,%,%,%,9%,9%,8%,7%,6%,%,3%,3%,% % 7,% 8,% 7,5% 6,6% 3,8%,%,3% 5,% 5,5%,5% 3,6%,3%,8%,%,% 3,%,%,8%,3%,8%,5%,%,%,7%,6% 8,7% Total par secteur d ativité % Entre 5 et 6, on constate une nette avance des formations bureautiques, langues et management, aussi bien en termes d augmentation que de pourcentages de. Pour l analyse il faudrait comparer ce tableau avec les tranches d âge, les catégories socio-professionnelles, les secteurs d activités et les dispositifs. 3

14 3. Zoom sur le plan de formation des salariés «permanents» (entreprises de + et - salariés) -. Répartition des «permanents» ( ) par régime de formation ( 6 ) et par secteur professionnel PF + salariés PF - salariés % % PF de branche ( 5 ) total par secteur % total par secteur Prodution audiovisuelle & cinématograhique & diffusion radio Industries techniques ,5 % 99,5 % 8,8 % 9, % ,5 %,5 % 9, % 9,8 % , % 3, % 5, %, % total audiovisuel , % 935, % évolution 6-5 +,3 % +,6 % + 7 % +, % 89, % 9,7 %, % Faible utilisation du plan de formation de branche. Le PF des entreprises de plus de salariés est élevé, cette donnée est à rapprocher des données relatives à la tranche d âge et au secteur d activités. % total par régime de formation

15 3. Répartition par sexe des «permanents» dans les plans de formation rappel année 5 Prodution audiovisuelle & cinématograhique & diffusion radio Industries techniques Hommes Femmes % % % % hommes femmes hommes femmes % 5% 6% 55% 56% 6% % 5% 5 % 6 % 5% 55% 63% 6% 55% 5% 37% 39% Ensemble audiovisuel % 6 % 55 % 5 %. Répartition par tranche d âge des «permanents» dans les plans de formation audiovisuelle & cinématographique & diffusion radio Industries techniques Total des % par classe d âge évolution % 6-5 moins de 5 ans de 5 à 9 ans de 9 à 39 ans de 39 à 9 ans de 9 à 59 ans 6 ans et plus ,3 % 7, % 5 %, %,8 % - 58,6 % + 5, % + 3,7 % +, % + 8, % + 6,9 %, % Nous pouvons constater la prédominance des 3-9 ans. 5

16 5. Répartition par statut des «permanents» dans les plans de formation audiovisuelle & cinématographique & diffusion radio Industries techniques Total des % par cat. de statut, % évolution % 6-5 ouvrier employé technicien, ag. de maîtrise ingénieur, cadre ,3 %,6 % 56,% -,5 % +,3 % + 8, % -,9 % 6. Répartition des stages et «permanents» selon la durée du stage suivi moins de h de à 9 h plus de 5 h stages stages stages total total stages rappel année 5 Prodution audiovisuelle & cinématograhique & diffusion radio Industries techniques % 53 % % 35 % 55 % % Ensemble audiovisuel évolution 6-5 +, % +,8% + 7,6 % + 9, % - 8,5 % - 7 % +, % + 6 % On constate un nombre élevé de stages courts, donnée à rapprocher de celles relatives aux dispostifs les plus utilisés. 6

17 7. Répartition des «permanents» selon le type d organisme de formation intervenant évolution % 6-5 stages heures formation % des heures formation Organismes privés Services internes aux entreprises Organismes publics (Greta, Afpa, Cnam) Organismes consulaires (Cci, ) Universités Total ,9 % 6,5 % 58, % + 8,7 % - 8,6 % +, % + 3,5 % - 3 % +, % + 5 % +,9 % + 6, % + 3, % -, % +, %,3 %, % Les organismes privés sont prédominants et marquent une augmentation entre 5 et 6. 7

18 8-a. Répartition des «permanents» par domaine de formation Formation spécifique aux domaines de l audiovisuel % évolution 6-5 pourcentage de dans les différents domaines de formation % % % 6 % 8 % % % % 6 % 8 % % MAINTENANCE - EXPLOITATION SON ADMINISTRATION-GESTION-DROIT AV POST-PRODUCTION - MONTAGE IMAGE PAO- CAO - DAO JOURNALISME AUDIOVISUEL IMAGE - LUMIERE TECHNIQUES RADIO TECHNIQUES MULTIMEDIA DIFFUSION - TRANSMISSION - PROJECTION ECRITURE - REALISATION POST-PRODUCTION - EFFETS SPECIAUX PRATIQUE MUSICALE ET VOCALE CINEMA D ANIMATION PHOTOGRAPHIE ,7 % 3, %, % 8,8 % 8,5 % 7, % 6,5 % 5,9 % 5,9 % 3,6 % 3, %,6 %,6 %,6 %,6 % + 6,5 % -, % - 8,3 % + 8,6 % +,3 % - 3,5 % +,8 % - 5, % -,7 % - 6,9 % +,8 % +,3 % - 5, % - 3,9 %,6,6,6 3,6 3,,6 7 6,5 5,9 5,9 8,8 8,5 3, 9,7 Total , % Forte augmentation des formations en maintenance et exploitation entre 5 et 6. 8

19 8-b. Répartition des «permanents» ayant suivi une formation transversale % évolution 6-5 pourcentage de dans les différents domaines de formation % % % 6 % 8 % % % % 6 % 8 % % BUREAUTIQUE LANGUES MANAGEMENT-EFFICACITE PERSONNELLE-COM. COMMERCIAL - VENTE RESSOURCES HUMAINES INFORMATIQUE IMPRIMERIE - EDITION - DOCUMENTATION SECURITE - SECOURISME COMPTABILITE - PAIE DIRECTION D ENTREPRISE SCIENCES / CULTURE GENERALE DROIT - FISCALITE - FINANCES FONCTIONS ADMINISTRATIVES Autres domaines de formations ,5 % 3, %, %,5 % 7, % 5,9 % 5,7 % 5,6 %,3 %,9 %,9 %,8 %, % 6,9 % + 9,9 % + 6 % + 36, % -,5 % + 3,8 % - 3, % -,7 % + 6, % - 6, % - 7,3 % + 5,3 % -,3 % + 88,7 % - 3, %,9,8,,3,9 5,9 5,7 5,6 6,9 7,,5 3,,5 Total ,5 % 9

20 8-c. Formations spécifiques au domaine de l audiovisuel 8-d. Formations transversales % % CINEMA D ANIMATION PHOTOGRAPHIE PRATIQUE MUSICALE ET VOCALE POST-PRODUCTION - EFFETS SPECIAUX ECRITURE - REALISATION DIFFUSION - TRANSMISSION - PROJECTION TECHNIQUES MULTIMEDIA TECHNIQUES RADIO IMAGE - LUMIERE JOURNALISME AUDIOVISUEL PAO - CAO - DAO POST-PRODUCTION - MONTAGE IMAGE ADMINISTRATION-GESTION-DROIT AV SON MAINTENANCE - EXPLOITATION Total ,6 %,6 %,6 %,6 % 3, % 3,6 % 5,9 % 5,9 % 6,5 % 7, % 8,5 % 8,8 %, % 3, % 9,7 % FONCTIONS ADMINISTRATIVES DROIT - FISCALITE - FINANCES SCIENCES DIRECTION D ENTREPRISE COMPTABILITE - PAIE SECURITE - SECOURISME IMPRIMERIE - EDITION - DOCUMENTATION INFORMATIQUE Autres domaines de formations RESSOURCES HUMAINES COMMERCIAL - VENTE MANAGEMENT - EFFICACITE PERSONNELLE-COM LANGUES BUREAUTIQUE Total , %,8 %,9 %,9 %,3 % 5,6 % 5,7 % 5,9 % 6,9 % 7, %,5 %, % 3, %,5 %

21 . Droit individuel à la formation (DIF) et période de professionnalisation (PP). Répartition des par dispositif de formation DIF PP Prodution audiovisuelle & cinématograhique & diffusion radio Industries techniques Ensemble audiovisuel 6 évolution ,7 % , % Augmentation de la PP mais le dispositif est encore faiblement utilisé. Forte augmentation du DIF et principalement des DIF entre et heures (voir tableau suivant).

22 . Répartition des DIF selon la durée pourcentage DIF rappel 5 moins de h de à h de à h plus de h ,6 %,3 % 6,7 % 8, % 3. Répartition des PP selon la durée PP rappel 5, % pourcentage moins de 5 h de 5 à 99 h de à 9 h de 5 à 9 h de 5 à 99 h de 5 à 999 h plus de h ,3 %, %,9 % 9,3 %, % 5, %

23 . Répartition des par domaine de formation DIF PP % LANGUES ENCADREMENT- EFFICACITE PERSONNELLE-COM. BUREAUTIQUE INFORMATIQUE JOURNALISME AUDIOVISUEL PAO TECHNIQUES RADIO POST-PRODUCTION - MONTAGE IMAGE TECHNIQUES MULTIMEDIA ADMINISTRATION-GESTION-DROIT AV DIRECTION D ENTREPRISE ECRITURE - REALISATION COMPTABILITE - PAIE SCIENCES SON COMMERCIAL - VENTE DIFFUSION - TRANSMISSION - PROJECTION DROIT - FISCALITE - FINANCES IMAGE - LUMIERE POST-PRODUCTION - EFFETS SPECIAUX Autres domaines de formation ,3 % 9, % 7,8 %,8 %,3 % 3,8 % 3,6 % 3,3 % 3, %,7 %,3 %,9 %,8 %,7 %,5 %,3 %, %, %, %, % 8,9 % Total

24 5. Les intermittents techniciens de l audiovisuel. Répartition des intermittents ( ) par dispositif de formation ( 6 ) 6 5 évolution 6-5 Plan de Formation (PF) Congé individuel de formation (CIF) Droit inviduel de formation (DIF) Validation des acquis de l expérience (VAE) Congé bilan de compétences (CBC) , % + 8, % ,3 % - Total ,6 % Le DIF est majoritairement utilisé en 6, le PF est constant entre 5 et 6. La VAE est très peu représentée. En pourcentage, ces données sont proches des données relatives aux permanents.

25 . Répartition géographique des intermittents par dispositif de formation PF CBC CIF VAE DIF total par région % par région sur l ensemble de la France évolution 6-5 Ile-de-France PACA Rhône-Alpes Midi-Pyrénées Aquitaine Bretagne Alsace Poitou-Charentes Pays-de-Loire Centre Nord-pas-de-Calais Languedoc-Roussillon Picardie Lorraine Haute-Normandie Basse-Normandie Auvergne Bourgogne Franche-Comté Limousin DOM-TOM Champagne-Ardenne Corse ,8 %, %, %,7 %, %, %, %, %,8 %,8 %,7 %,6 %,5 %, %, %,3 %,3 %, %, %, %, %, %, % +, % - 6, % + 3, % +,5 % - 6,6 % - 5,5 % -, % +,5 % -, % - 6,7 % + 8,5 % - 53,3 % + 36,8 % - 3,3 % -, % + 5,5 % 8,3 % - 55,6 % - 83,3 % -, % + % + 5 % - 55, % total par dispositif de formation ,5% A l identique de la répartition des permanents, les intermittents prédominent en IDF. CBC : congé bilan de compétences CIF : congé individuel de formation VAE : validation des acquis de l expérience PF : plan de formation CP : contrat de professionnalisation DIF : droit individuel à la formation PP : période de professionnalisation 5

26 3. Répartition des intermittents par sexe pourcentage rappel année 5 hommes femmes ,3 %,7 % 53,5 % 6,5 % total Répartition des intermittents par tranche d âge de pourcentage rappel année 5 moins de 5 ans de 5 à 9 ans de 9 à 39 ans de 39 à 9 ans de 9 à 59 ans 6 ans et plus ,7 % 9,8 % 39,7 % 7, %,8 % 8, %,5 % 7, % 8,8 %,7 % total 3 56,6 % 3,8 % 6

27 5. Répartition des intermittents par domaine de formation % évolution 6-5 A l identique des données concernant les permanents, nous retrouvons la prédominance des langues. En revanche les formations techniques sont mieux représentées :,8 % en 6 pour le montage image et la post-production. La bureautique est plus faible. Les techniciens se forment donc aux techniques montage et post-production. Les formations artistiques sont moins sensibles :, % pour l art dramatique. L écriture et la réalisation restent cependant conséquentes : 7,%. LANGUES POST-PRODUCTION - MONTAGE IMAGE TRANSPORT - PERMIS DE CONDUIRE IMAGE - LUMIERE ECRITURE - REALISATION ADMINISTRATION-GESTION-DROIT AV POST-PRODUCTION - EFFETS SPECIAUX INFORMATIQUE PAO SON BUREAUTIQUE APPROVISIONNEMENT - MANUTENTION TECHNIQUES DU SPECTACLE TECHNIQUES MULTIMEDIA CINEMA D ANIMATION PRATIQUE MUSICALE ET VOCALE DIFFUSION - TRANSMISSION - PROJECTION ART DRAMATIQUE SECURITE - SECOURISME Autres domaines de formations ,8%,8% 7,9% 7,% 7,% 5,5% 3,9% 3,3% 3,% 3,%,9%,9%,7%,6%,%,3%,%,9%,8% 7,% 8, % 3,7 %, % 8, % 6,9 % 6,7 %,8 %,6 %,6 %,5 %, % 3, % 3,9 %,7 %,8 %,6 %, %, %, % 8,3 % Total