GESTION DE LA DOULEUR

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1 GESTION DE LA DOULEUR PUBLIC CONCERNE Infirmiers, aides soignants, auxiliaires de puériculture RESUME Cette formation est destinée aux professionnels qui souhaitent acquérir et développer des compétences dans la prise en charge de la douleur. Elle permet de mieux appréhender les patients algiques par des moyens médicamenteux et différentes techniques non intrusives. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Permettre aux participants : De savoir observer un patient algique et d évaluer les différentes douleurs en fonction des patients (âge, pathologies.) De décoder et d évaluer le verbal et le non verbal De s interroger sur nos pratiques professionnelles et d intégrer les autres moyens D aider le patient à mieux gérer sa douleur. A la fin de la formation les participants seront capables de : Savoir évaluer les différentes douleurs Savoir quel traitement médicamenteux est associé à chaque type de douleur Savoir écouter et décoder les signaux corporels Savoir aider le patient à accepter et faire face à sa douleur par différents moyens JOUR 1 (MATIN) : Acquisitions des connaissances Identification des besoins spécifiques des participants en fonction des difficultés rencontrées sur le terrain : tour de table individuel avec attentes de chacun, objectifs attendus et compétences à développer. Evaluation des pratiques professionnelles (HAS) Connaissance des différentes douleurs Gestion de la douleur Page 1

2 JOUR 1 (APRES-MIDI) ET JOUR 2 (MATIN) : Acquisitions de compétences Rôle propre de l infirmier vis-à-vis de la douleur Acquisition des échelles de douleur en fonction des patients algiques Présentation des différents traitements antalgiques Douleur en fonction des pathologies Douleurs induites Education thérapeutique en douleur Présentation des moyens physiques (physiothérapie, éducation des postures) Pratique de la respiration Utilisation de la cryothérapie, thermothérapie et diversion Mise en place d une alimentation adaptée Le MEOPA JOUR 2 (APRES-MIDI) - Analyse et évaluation des pratiques professionnelles Tour de table pour lister les attentes des participants et les difficultés rencontrées Evaluation écrite pour vérifier les connaissances théoriques et les termes techniques des méthodes utilisées (post test) Exercices et ateliers en groupe pour évaluer l assimilation des connaissances Echanges en binômes sur le ressenti et les difficultés de chacun Questionnaire de satisfaction écrit pour vérifier que les besoins des participants aient été respectés et quelles actions d amélioration peuvent être mises en œuvre Evaluation orale pour améliorer le contenu de la formation, le support écrit, le déroulement ou les thèmes abordés (propos retranscrits sur une fiche formateur) Temps d échange oral avec le formateur pour : S assurer que les attentes des participants aient été entendues Vérifier que tous les points exposés dans le programme aient été traités Être à l écoute des actions que l organisme peut mettre en place pour améliorer leur pratique professionnelle, Répondre à d éventuelles questions sur le contenu de la formation Gestion de la douleur Page 2

3 Rédaction individuelle d axes d amélioration des compétences par le stagiaire en fin de programme sur : Gestion de la douleur Page 3

4 Les axes d amélioration des compétences du participant dans sa pratique professionnelle avec les connaissances acquises lors de la formation Les suivis d indicateurs de qualité dans les soins (selon la fiche méthode «Le suivi d indicateurs de qualité et de sécurité des soins» de mai 2014 publiée par l HAS) COMPETENCES ATTENDUES EN FIN DE FORMATION Observer un patient douloureux Identifier les différentes douleurs Distinguer les évaluations vis-à-vis des douleurs Appliquer les traitements et leurs effets indésirables Comparer les différentes échelles de douleurs Comprendre et diminuer les douleurs induites METHODES PEDAGOGIQUES - Expérimentation individuelle sensorielle des points clefs - Support pédagogique concernant l ensemble des informations - Echanges et tours de tables sur les différentes expériences vécues dans le cadre professionnel et intégration de nouvelles méthodes. RECOMMANDATIONS Tenue souple et confortable, drap de bain, chaussettes NOMBRE DE PARTICIPANTS 14 au maximum Gestion de la douleur Page 4

5 FORMATRICE Sylvie FOURNIER Infirmière Diplômée Etat DU prise en charge de la douleur Infirmière SFETD (société française d étude et de traitement de la douleur) Certification en éducation thérapeutique Formation en consultation infirmière Formation formateur niveau 1 et 2 DUREE ET HORAIRES 2 journées présentielles De 9 h à 12 h 30 et de 14 h à 17 h 30 Gestion de la douleur Page 5