Sommaire. Jardin. Alimentation. Pédagogie. Contact. Formation Guide Composteur Formation Maitre Composteur Jardin & Biodiversité, Comment agir?

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2 Sommaire Jardin Formation Guide Composteur Formation Maitre Composteur Jardin & Biodiversité, Comment agir? Alimentation Découverte et Utilisation des plantes sauvages comestibles ou médicinales Apprendre à faire du pain biologique au levain naturel. Atelier Cuisine et Alimentation Durable, Option : lutte contre le gaspillage alimentaire Restauration collective et alimentation durable Atelier Cuisine et Alimentation Durable, Option : Echanges Interculturelles Les déchets ménagers : Mieux connaitre les enjeux et mobiliser les habitants Déchets ménagers : Eduquer au tri, à la consommation et à la prévention Animateur scientifique «Petits Débrouillards» Médiateur scientifique «Petits Débrouillards» Guide nature volontaire Animer... dehors Musique verte et jouets buissonniers La sécurité en animation nature BAFA : formation général «Connaître les bases pour animer» BAFA approfondissement «Animer dans la nature, éduquer à l environnement» BPJEPS spécialité EEDD Option : Education à l Environnement et Activités Physiques de pleine Nature Contact

3 Intro Se former, se perfectionner pour développer des actions d éducation à l environnement Se former tout au long de sa vie professionnelle est un principe essentiel que nous défendons au sein du collectif. Découvrir et comprendre les enjeux, les problématiques de l éducation à l environnement, consolider et approfondir différentes techniques et approches pour la mise en œuvre de nos projets EEDD 1 sont des enjeux forts pour s adapter aux évolutions sociétales. Aussi le CREEA contribue à renforcer les compétences des acteurs de l EEDD de la région Auvergne par la mise en place de formations, de journées d échanges, d actions de sensibilisation et d information. Dans ce catalogue, nous présentons les formations professionnalisantes du CREEA et de ses structures adhérentes. Les intervenants (formateurs spécialisés, éducateurs expérimentés) s appuient sur leur propre vécu professionnel et expertise. Les séquences de formation alternent entre apports théoriques, sorties terrain, travail en petits et grands groupes. Les formateurs utilisent des pédagogies actives afin de placer le participant au cœur de son apprentissage. Ces formations s adressent à un large public en fonction des sujets abordés : éducateurs à l environnement, animateurs sportifs et socio-culturels, formateurs, enseignants, techniciens de collectivités et élus, agents de l Etat, salariés d entreprises, bénévoles, salariés ou tout simplement le citoyen motivé par les thèmes proposés. 1 Education à l Environnement et au Développement Durable Le CREEA Le CREE Auvergne est un réseau régional d Education à l Environnement composé de personnes et de structures œuvrant dans ce domaine en Auvergne. Notre réseau permet de renforcer et de dynamiser les liens entre les acteurs auvergnats de l Education à l Environnement. Le CREE Auvergne regroupe une quarantaine d acteurs ayant la volonté de former, d informer, de sensibiliser et d éduquer les Auvergnats aux questions de nature, d environnement et de développement durable. Le réseau constitue un lieu d échanges de pratiques, de rencontres pour partager expériences, connaissances et savoir-faire. C est également un espace de création d actions fédératrices, d outils pédagogiques et de ressources innovantes (expositions, guides, revues ). Le CREEA a aussi pour vocation : - d amplifier les projets existants, - d initier des nouveaux projets d ampleur régionale pour l ensemble des publics du territoire (enfants en milieu scolaire ou de loisirs, jeunes, adultes, professionnels, élus, bénévoles associatifs ), - de participer à la formation des acteurs de l EEDD issus de différents milieux, - de proposer un accompagnement des projets éducatifs territoriaux portés par les collectivités. Regroupé sous forme associative, ce réseau se compose de plusieurs commissions: Sciences de la Terre, Biodiversité, Prévention des Déchets, Communication, Formation, Handicaps. 3

4 Formation Guide Composteur Jardin Objectifs : Mobilisation et accompagnement des relais de terrain. Information globale et sensibilisation des différents publics. Animation pratique des opérations de prévention-gestion domestique des biodéchets sur le territoire. Animation pratique des opérations de prévention-gestion partagée (semi-collective) et autonome en établissement des biodéchets sur le territoire. Formation de base (Module obligatoire) : Gestion domestique des déchets de jardin et cuisine, Informer les publics, Rôle et mission du Guide composteur. Perfectionnements : 1 modules obligatoire au choix, les autres sont facultatifs sauf pour accéder à la formation Maître composteur où tous les modules sont obligatoires. Gestion intégrée des déchets verts, Compostage partagé, Compostage autonome en établissement, Lombricompostage, Compostage des toilettes sèches. - Printemps du 19 au 23 mai et 16 juin Automne du 15 au 19 septembre et 13 octobre 2014, Au Centre de Chadieu. Inscription / Coûts Journée 144, 1/2 journée 72 Formation complète, soit 5,5 jours : 792 Pierre FELTZ, Formation Conseil Éducation à l Environnement, Développement Durable admi-p.feltz@orange.fr

5 Formation Maître Composteur Jardin Objectifs : Pilotage des projets et des opérations de prévention-gestion de proximité des biodéchets sur le territoire. Mobilisation et accompagnement des relais de terrain. Information globale et sensibilisation des différents publics. Animation pratique des opérations de prévention-gestion domestique des biodéchets sur le territoire. Animation pratique des opérations de prévention-gestion partagée (semi-collective) et autonome en établissement des biodéchets sur le territoire. Les perfectionnements : Diagnostiquer une opération de gestion de proximité des biodéchets - Analyser le fonctionnement des sols - Pratiquer différentes techniques de compostage. Animer et en place des opérations de gestion de proximité des biodéchets : gestion domestique gestion partagée gestion autonome en établissement. Informer les différents publics : Analyser les enjeux, les publics cibles, les stratégies, Adapter sa/ses prestation(s) en fonction du public cible, Repérer les spécificités de la gestion autonome en établissement. Mobiliser accompagner les relais de terrain : Définir les rôles et les missions des GC et RS, Animer des groupes et/ou un réseau de GC, Organiser le suivi des GC. Conduire et évaluer un projet de gestion des biodéchets sur un territoire : Définir le cadre du projet, Présenter un projet et identifier des critères d évaluation. L'accès à la formation est réservé aux personnes ayant suivi une formation de Guide composteur où à toute personne ayant une bonne pratique du compostage dans un contexte professionnel. Printemps du 17 au 20 juin, 30 juin et 1er juillet journée de validation dans les 6 mois, Automne du 14 au 17 octobre, 3 et 4 novembre journée de validation dans les 6 mois. Au Centre de Chadieu. Journée 144, 1/2 journée 72 Formation complète, soit 7 jours : Pierre FELTZ,Formation Conseil Éducation à l Environnement, Développement Durable admi-p.feltz@orange.fr

6 Jardin & Biodiversité, Comment agir? Jardin Comprendre les enjeux liés à la biodiversité et au développement durable S interroger sur les relations Homme/Environnement Etre en capacité de proposer une action éducative adaptée aux publics et aux objectifs ciblés Mettre en place un jardin refuge de la biodiversité Jour 1 : Qu est ce que le Développement durable? Qu est-ce que la Biodiversité? Comment agir? Que puis-je faire à mon échelle? Les différentes composantes d un jardin / Intérêts pédagogiques Visite du Jardin-refuge de l ADATER Jour 2 : Comment démarrer? Méthodologie Partenaires, Personnes ressources & Bibliographie Présentation d outils pédagogiques spécifiques & mise en situation Jour 3 : Début de réflexion sur les projets des participants / Accompagnement. Travaux pratiques Enseignants, aides à la vie scolaire, animateurs éducation populaire Directeurs et animateurs de centres de loisirs Animateurs nature ou tout autre personne intéressée Trois journées de formation, à la demande Contacter l ADATER 480 euros les 3 jours ADATER Château sur Allier adater@adater.org 6

7 Découverte et Utilisation des plantes sauvages comestibles ou médicinales Alimentation Objectifs : Découvrir les plantes sauvages d Auvergne, de leurs propriétés culinaires et/ou médicinales Cuisiner les plantes sauvages comestibles Préparer quelques remèdes simples à partir des plantes médicinales rencontrées. Découverte des plantes sauvages suivant leur milieu. Technique de reconnaissance avec des moyens simples d identification basés sur nos 5 sens. Cueillette parcimonieuse de nos trouvailles. Préparation et cuisine de la cueillette, confection de galettes aux herbes, de salades, de beignets, soupes, desserts Infusion digestives et révision approfondie des plantes rencontrées avec support dessin ou retour sur le terrain. : Animateurs et directeurs d ACM, animateurs et gardes nature, éducateurs environnement et développement durable, formateurs, accompagnateurs en montagne, individuels. Nombreuses dates de mars à octobre : consultez le site Inscription / Coûts entre 50 et 80 par jour Contacter Guy Lalière Guy Lalière, Botaniste ou guy.laliere@neuf.fr 7

8 Alimentation Apprendre à faire du pain biologique au levain naturel Découvrir et expérimenter les différentes étapes de fabrication traditionnelle du pain. Comprendre les divers procédés de fermentation des pâtes. Connaître les intérêts nutritionnels du pain. Reconnaître les différentes variétés de céréales utilisées pour faire du pain. Contenu Présentation des ingrédients, du pétrissage manuel et mécanique. Travaux pratiques. Le pointage en masse. Division et boulage. Présentation des différentes techniques de façonnage. Fermentation et repos des pâtes. Fleurage et grigne. Enfournement et cuisson. Rôle de la buée. Analyse sensorielle des pains. Fabrication de farine à l aide d un petit moulin à meule de pierre. Echange avec les participants sur le lien entre la biodiversité et les allergies au gluten Mise à disposition d un atelier mobile avec four à bois et matériel pédagogique. Chaque participant repart avec environ 1 kg de pain, du levain chef et la documentation technique. Animateur en ACM, animateur nature, éducateur environnement et développement durable, diététicien, infirmier scolaire, individuel et toute personne souhaitant apprendre à faire du pain. Formation sur une journée : dates à venir sur octobre et novembre 2014 Puy de Dôme Contacter La Route du Pain, Tarif individuel : 60 Prise en charge possible dans la cadre de la formation professionnelle. 12 participants maximum 8 Association La Route du Pain Rue des remparts MEILHAUD / info@laroutedupain.fr / Intervenant : Olivier Acquaert, Boulanger et animateur de l association La Route du Pain

9 Atelier Cuisine et Alimentation Durable le gaspillage alimentaire Alimentation Vivre un atelier cuisine anti-gaspi : temps d animation pratique afin de s approprier la démarche de repartir avec des idées d animations à mettre en place sur votre structure. Apprécier la valeur de notre alimentation et les impacts du gaspillage alimentaire. Comprendre les enjeux du gaspillage alimentaire à partir du jeu «de la Terre à la poubelle». Réalisation de plusieurs recettes pour valoriser les restes (épluchures, fanes ) et réaliser des spécialités avec pour objectifs de réduire le gaspillage alimentaire. Assistante sociale, conseillère en économie sociale et familiale, éducateurs, enseignants, animateurs, agriculteurs en tables d hôtes, citoyens, bénévoles associatifs. Durée : 1 jour Sur demande tout au long de l année Maison des Paysans Lempdes Renseignements auprès d Anis Etoilé. Coût pouvant être pris en charge dans le cadre de la formation professionnelle. 12 places. Association A.N.I.S. Etoilé (Agriculture, Nutrition, Interculturel, Solidarité) Maison des Paysans Marmilhat LEMPDES tél : contact@anisetoile.org Formateurs : Céline Porcheron (Ingénieure en agro-alimentaire, spécialiste de l alimentation biologique) et Nathalie Grégoris formatrice alimentation durable

10 Restauration collective et alimentation durable vers des pratiques éco-responsables Alimentation Découvrir et comprendre le fonctionnement des différents systèmes de restauration collective (mode de gestion des cuisines, liaisons chaudes/froides, contraintes ) pour être en capacité de contribuer à l élaboration de propositions d évolutions vers une alimentation plus durable des pratiques d approvisionnements et de cuisine de la collectivité (produits locaux, frais, de saison, cultivé avec un mode de culture respectueux de l environnement). Apprécier les impacts et enjeux des choix de consommation alimentaire en restauration collective. Travail sur les représentations alimentaires par le biais de jeux Analyse de l organisation du fonctionnement et des contraintes de la restauration collective (restaurants autogérés ou à gestion déléguée, liaisons chaude et froide, HACCP, code des marchés publics ) Décryptage des logiques d acteurs à travers des étude de cas ou jeu de rôle Présentation des avantages et contraintes des circuits courts pour un approvisionnement de proximité, Présentation des différents circuits d approvisionnement existants Présentation d initiatives de collectivités exemplaires (en option visite d un restaurant collectif) Agent de développement, animateurs territoriaux, élus, agriculteurs, parents d élèves et citoyens. Durée : 2 jours sur demande, tout au long de l année Maison des Paysans Lempdes Renseignement auprès d Anis Etoilé. Coût pouvant être pris en charge dans le cadre de la formation professionnelle. Nombre de places limitées Association A.N.I.S. Etoilé (Agriculture, Nutrition, Interculturel, Solidarité) Maison des Paysans Marmilhat LEMPDES tél : contact@anisetoile.org Formateurs : Céline Porcheron (Ingénieure en agro-alimentaire, spécialiste de l alimentation biologique) et Clémence Moulinou (Chef cuisinie en restauration collective)

11 Alimentation Atelier Cuisine «du Jardin à l assiette» Vivre un atelier «du jardin à l assiette» : temps d animation pratique afin de s approprier la démarche de repartir avec des idées d animations à mettre en place sur votre structure en lien avec votre jardin. Apprécier les impacts et enjeux des choix de jardinage et consommation alimentaire. Visite d un jardin et Jeux Comprendre les enjeux, intérêts, limites des projets pédagogiques «cuisiner les jardins» Réalisation de plusieurs recettes pour valoriser les produits de saison du jardin. Assistante sociale, conseillère en économie sociale et familiale, éducateurs, enseignants, animateurs, agriculteurs en tables d hôtes, citoyens, bénévoles associatifs. Durée : 1 jour Sur demande tout au long de l année À Lempdes Renseignement auprès d Anis Etoilé. Coût pouvant être pris en charge dans le cadre de la formation professionnelle. 12 places Association A.N.I.S. Etoilé (Agriculture, Nutrition, Interculturel, Solidarité) Maison des Paysans Marmilhat LEMPDES tél : contact@anisetoile.org Formateurs : Céline Porcheron (Ingénieure en agro-alimentaire, spécialiste alimentation biologique) et Nathalie Grégoris formatrice alimentation durable

12 Déchets ménagers : Connaître les enjeux et mobiliser les habitants Acquérir les connaissances de bases nécessaires pour mener une action de sensibilisation sur le sujet en direction du grand public (PAP, Evènnement ) : - Appréhender les enjeux de la problématique globale des déchets : - législation, - enjeux économiques et coût - enjeux sociaux et environnementaux - notion / concept de prévention - organisation territoriale - Connaître les processus de collecte et de traitement des déchets issus des ménages, y compris les D3E et les déchets verts. Savoir mobiliser ses connaissances pour mener une animation / action de sensibilisation et argumenter / communiquer sur le sujet : - Echanger et mutualiser sur des actions et pratiques de sensibilisation - Construire et développer un argumentaire ; transmettre des messages - Construire une animation pour le grand public quel que soit le contexte ; mener une action de communication Travail sur les représentations «Mon métier, mes missions/déchets) Apports théoriques : le monde des déchets, les enjeux, organisation locale et nationale, la prévention des déchets, les financements (REOM/TEOM/ Redevance spéciale et incitative). 3 mises en situation de communication vers les habitants. 30 septembre, 1 et 2 octobre Proche de Clermont-Ferrand 600 / participant - Remise à partir de 3 personnes d une même structure. Gratuit pour les nouveaux acquéreurs. Nous contacter pour les tarifs de groupe. Réseau Ecole et Nature 474 allée Henri II de Montmorency, Montpellier Tel : Fax : info@ecole-et-nature.org 12 Relié en Auvergne par le CREEA. Formateur : Charles Brault, D3,

13 Déchets ménagers : démarches éducatives et outils pédagogiques Concevoir et conduire des projets pédagogiques sur les thématiques de la consommation, la prévention, la réduction et la gestion des déchets : - Acquérir des bases de connaissance des publics enfants et jeunes. - Connaître et utiliser la démarche de projet avec un groupe. - Connaître, manipuler et s approprier des outils pédagogiques existants concernant les thèmes «Consommation» et «Déchets». - Vivre et acquérir des approches et des techniques d animation diversifiées. - Concevoir un projet pédagogique. - Conduire une animation pédagogique avec un public d enfants et de jeunes. - Re-situer la thématique déchet-consommation dans le contexte actuel. - Se situer dans le paysage des acteurs de l éducation aux déchets et à la consommation. Apports théoriques : enjeux et objectifs de l éducation à la consommation et aux déchets, la pédagogie active, la démarche de projet. Plusieurs mises en situation (vivre une animation dehors, vivre des outils d animation). Projets d apprentissages menés en groupe Du 4 au 6 mars 2014 Proche de Clermont-Ferrand 600 / participant - Remise à partir de 3 personnes d une même structure. Gratuit pour les nouveaux acquéreurs. Nous contacter pour les tarifs de groupe. Réseau Ecole et Nature 474 allée Henri II de Montmorency, Montpellier Tel : Fax : info@ecole-et-nature.org 13 Relié en Auvergne par le CREEA. Formateur : Charles Brault, D3,

14 Animateur scientifique «Petits Débrouillards» Descriptif Formation de 6 jours ou 3 weekends. Apprendre à monter et animer des expériences scientifiques. Apprendre à monter et animer une séance d animation. Apprendre à monter et animer un stage d animation. Acquérir l'esprit Petits Débrouillards : - «faire découvrir la science en s amusant». - «donner le goût de la démarche scientifique». Méthodologie de projet Gestion d un groupe, de l espace et du temps Démarche expérimentale Mises en situation Ressources pédagogiques Enseignants, étudiants, animateurs ou amateurs... curieux. - Du 1er au 6 mars Les 10 et 11 mai - Les 17 et 18 mai - Les 31 mai et 1er juin Informations et dossier d inscriptions sur notre site internet ou par contact direct. Association Les Petits Débrouillards Auvergne 32 rue du pont naturel Clermont-Ferrand formation@lespetitsdebrouillards-auvergne.org 14

15 Médiateur scientilique «Petits Débrouillards» Descriptif Formation d ambassadeurs du projet Univer Cités, d une durée de 3 jours. Connaître le milieu de la Culture Scientifique et Technique. Apprendre à faire naître un questionnement. Apprendre à connaître et s adapter à son public. Faire le lien entre l école et l université. Gestion d un groupe. Démarche thématique, démarche expérimentale. Techniques d entretien. Ressources pédagogiques. Etudiants, animateurs, personnes souhaitant intervenir sur le projet Univer Cités Dates à venir Informations et dossier d inscriptions sur notre site internet ou par contact direct Association Les Petits Débrouillards Auvergne 32 rue du pont naturel Clermont-Ferrand formation@lespetitsdebrouillards-auvergne.org 15 Projet cofinancé par l Union Européenne

16 Guide nature volontaire Découvrir les différents milieux naturels et sites utilisés lors de nos sorties, Acquérir des connaissances naturalistes (faune, flore, géologie,...), et des techniques de transmission de connaissances (pédagogie). Mieux connaître les différents acteurs locaux de la protection de la nature et de l éducation à l environnement Devenir autonome dans la conception et la conduite de sorties nature grand public Nous vous proposons aujourd hui de vous mobiliser dans l éducation à l environnement en devenant Guide Nature Volontaire pour animer des sorties nature grand public sur le territoire du CPIE Clermont-Dômes. Il s agit ici d un cycle annuel de 8 séances de formation destinées à former de futurs Guides Nature Volontaires. La formation est gratuite et l inscription se fait pour la totalité du cycle. Vous adhérez simplement à l association, et vous engagez à co-animer pour le CPIE, 2 sorties ou activités bénévoles de votre choix au cours de l année suivant votre formation. Dates et thèmes : Les volcans : samedi 29 Mars Les oiseaux : samedi 26 Avril - Animer une sortie nature (1/2) : samedi 17 Mai La mare : samedi 7Juin Les insectes : samedi 12 Juillet - Animer une sortie nature (2/2) : samedi 30 Août Accueillir la faune au jardin : samedi 20 Septembre Les mammifères à notre porte : samedi 18 Octobre Vendredi 28 février à 18h ou Samedi 8 mars à 14h au CPIE Clermont-Dômes Renseignements et inscriptions pour les réunions au ou cpie-clermont domes@wanadoo.fr 16 CPIE Clermont-Dômes et CPIE Brenne-Pays d Azay Tél : elise-olivier@cpiebrenne.org

17 Animer... dehors Explorer les possibilités pédagogiques offertes par le «dehors». Comprendre l intérêt d aller dehors pour éduquer à l environnement. Etre capable d animer la nuit. Accueillir, comprendre et savoir réagir face aux peurs de la nature, notamment chez les plus jeunes. Apprendre à identifier les dangers liés au «dehors», percevoir et mesurer le(s) risque(s) et mettre en œuvre une démarche préventive pour assurer un encadrement dans les meilleures conditions de sécurité. Rencontrer, pratiquer et échanger sur cette thématique dans un esprit de co-formation. Mise en situation : séances d animation vécues par le groupe, utilisation d outils, pistes d activités possibles (de jour et de nuit), conseils sur les savoirs faire. Techniques d animation nature : conte, musique verte et jouets buissonniers, jeux de nuit alternance des approches pédagogiques. Apports théoriques : contenus spécifiques sur la sécurité, les perceptions et peurs de la nature, la place du dehors dans nos pratiques d éducation à l environnement. Temps d échanges et de réflexion en groupe pour en tirer des enseignements. Alternance de sorties sur le terrain (de jour et de nuit), temps en salle, veillée, nuit à la belle étoile. : Animateurs et directeurs d ACM, animateurs nature, éducateurs environnement et développement durable, formateurs, accompagnateurs en montagne, individuels Du 8 au 11 septembre 2014 Azay le Ferron (36), siège du CPIE de la Brenne-Pays d Azay Inscription auprès du CPIE de la Brenne Tarifs au titre de la formation professionnelle : 510 Tarif individuel : nous consulter. Prise en charge possible dans le cadre de la formation professionnelle (plan de formation, DIF, CIF ) 17 CPIE Clermont-Dômes et CPIE Brenne-Pays d Azay Tél : elise-olivier@cpiebrenne.org

18 Musique verte et jouets buissonniers Apprendre à réaliser et fabriquer divers objets de musique verte et jouets nature. Découvrir et maitriser un savoir faire technique spécifique d animateur. Reconnaitre et sélectionner les différents matériaux naturels nécessaires à l élaboration des différentes créations. Enrichir sa pratique éducative, sa technique d animation. Rencontrer et échanger sur cette thématique dans un esprit de co-formation. Reconnaissance et collecte de divers matériaux (choix des espèces, âge, aspect, saison). Techniques et gestes nécessaires à la fabrication rapide de petits objets Construction de différents jouets avec des matériaux rudimentaires ou naturels pour recréer des ambiances, réinventer les jouets d Antan, développer l agilité de ces doigts, découvrir des phénomènes physiques ou naturels, chanter la comptine magique, etc... Possibilités d utilisations pédagogiques et consignes de base (sécurité ) Temps d échanges et de création en groupe et individuel. Démarche de formation active, mise en pratique. Alternance de temps en salle et de sorties sur le terrain. Animateurs et directeurs d ACM, animateurs nature, éducateurs environnement et développement durable, formateurs, accompagnateurs en montagne, individuelscompagnateurs en montagne, individuels. Du 21 au 23 mai 2014 Theix (au CPIE), St Genès Champanelle et milieu naturel proche Au titre formation pro : 470 pour les 3 jours Tarif indiv : 240 pour les 3 jr les 2 jours Prise en charge possible dans le cadre de la formation professionnelle (plan de formation, DIF, CIF ) CPIE Clermont-Dômes 1 route des colonies Theix ST GENES CHAMPANELLE Tél : / cpie-clermont-domes@wanadoo.fr 18 En partenariat avec l Aten (Atelier technique des espaces naturels) et Jean Claude Corbel, animateur nature.

19 La sécurité en animation nature Définir et connaître le champ lexical lié à la sécurité. Connaître le cadre réglementaire lié aux sorties nature. Apprendre à identifier les dangers, percevoir et mesurer le(s) risque(s) et mettre en œuvre une démarche de prévention pour assurer un encadrement dans les meilleures conditions de sécurité. Organiser une sortie nature en prenant en compte l aspect sécurité. Etre capable de prendre le risque de gérer les risques dans un souci de pertinence pédagogique et éducative. Apports théoriques sur la sécurité et le risque: approche sémantique, liens avec les différents types de publics, notions liées à la responsabilité, gestion du risque et pédagogie Cadre réglementaire des sorties nature. Travail de réflexion sur des cas concrets. Sorties reconnaissance sur le terrain et étude des risques. Préparation d une séance et mis en œuvre d un démarche préventive. Temps d échanges et de réflexion en groupe. Alternance de sorties sur le terrain et de temps en salle. Animateurs et directeurs d ACM, animateurs et gardes nature, éducateurs environnement et développement durable, formateurs, accompagnateurs en montagne, individuels. Du 24 au 26 février 2014 Theix (au CPIE), St Genès Champanelle et milieu naturel proche Au titre formation pro : 340 pour les 2,5 jours Tarif indiv : 190 pour les 2,5j Prise en charge possible dans le cadre de la formation professionnelle (plan de formation, DIF, CIF ) Prise en charge des frais pour le personnel affilié à l ATEN (Réserves naturelles, PNR ) CPIE Clermont-Dômes 1 route des colonies Theix ST GENES CHAMPANELLE Tél : / cpie-clermont-domes@wanadoo.fr 19 En partenariat avec l Aten (Atelier technique des espaces naturels) et Pierre Feltz, formateur

20 BAFA Formation générale «Connaître les bases pour animer» Connaître les caractéristiques d un public enfant (rythme de vie, psychologie ) et prendre en compte ces besoins afin d assurer la sécurité physique et morale des mineurs dans le cadre d une activité. Préparer et encadrer des activités d animation en utilisant diverses approches pédagogiques. Participer à la vie quotidienne du groupe. Connaître le contexte relatif aux différents types d ACM : séjours de vacances, séjours courts, ALSH Intégrer les préoccupations d environnement dans l organisation de la vie quotidienne et des activités. Temps d animations vécus collectivement sur le terrain (sortie nature, veillée, jeux coopératifs, jeux de communication ). Temps de vie collective : préparation commune des repas, gestion des locaux, temps d échanges Analyse de pratiques d animation (méthodes utilisées, outils pédagogiques, prise en considération de l environnement, aspect sécurité, adaptations aux publics ). Projets de groupe et réalisation face à un public enfant. Apports théoriques de contenu de formation et témoignages d animateurs. Toutes personnes désirant se former à l animation sous réserve d avoir 17 ans au premier jour du stage. Du 28 au 30 avril et du 5 au 9 mai (8 jours) 520 tout compris (encadrement, hébergement, restauration) Nombreuses aides financières possibles (DR- JSCS, Conseil Général, MSA, CAF...) Réduction accordée par le CPIE pour tout parcours complet (Général + approfondissement) 20 CPIE Clermont-Dômes 1 route des colonies Theix ST GENES CHAMPANELLE Tél : / cpie-clermont-domes@wanadoo.fr

21 BAFA approfondissement Animer dans la nature, éduquer à l'environnement Maîtriser un savoir-faire méthodologique pour construire une animation nature, dehors, au contact du terrain. Mettre en place différentes approches pédagogiques en lien avec l éducation à l environnement. Utiliser des outils et techniques élémentaires spécifiques à l animation nature. Choisir des sites d activités en tenant compte des risques et des règles de sécurité à respecter. Acquérir les compétences techniques et pédagogiques nécessaires pour mettre en place et animer des activités de sensibilisation ou de découverte de la nature et de l environnement. Apports théoriques : contenus spécifiques sur l éducation à l environnement, la sécurité liée à l animation nature, le dehors Mise en situation dans le milieu naturel : séances d animation vécues par le groupe, utilisation d outils, pistes d activités possibles (de jour et de nuit). Multiplicité des approches : scientifique, sensorielle, physique, imaginaire Travail de groupe sur la conception de séance d animation nature et mise en œuvre face à des publics. Temps de vie collective, veillée au coin du feu... Toute personne ayant réalisé le stage de formation générale du BAFA ainsi que le stage pratique (Pré-inscription possible sous réserve de validation du stage pratique). du 18 au 23 aout 2014 (6 jours) Incription : sur dossier d inscription à télécharger sur notre site ou à demander par téléphone 450 tout compris (encadrement, hébergement, restauration) Nombreuses aides financières possibles (DRJSCS, Conseil Général, MSA, CAF...) Réduction accordée par le CPIE pour tout parcours complet (Général + approfondissement) 21 CPIE Clermont-Dômes 1 route des colonies Theix ST GENES CHAMPANELLE Tél : / cpie-clermont-domes@wanadoo.fr

22 BPJEPS spécialité EEDD bi qualification BPJEPS EEDD et BAPAAT Randonnée Pédestre Option : Education à l'environnement et Activités Physiques de pleine Nature Acquérir et maitriser des connaissances en Sciences de la Nature, de l Education, et sur le concept de Développement Durable. Connaître et utiliser différentes approches pédagogiques (sensible, ludique, sportive, scientifique ) dans le cadre d une animation d EE- DD. Maîtriser un savoir-faire méthodologique pour préparer et encadrer des séances et projets d EEDD ainsi que des randonnées pédestres. Etre sensibilisé au contexte et à la pratique d Activités Physiques de Pleine Nature (APPN) dans une logique de découverte de la nature et d éducation à l environnement. Donner du sens à son action éducative. Méthodes pédagogiques variées : co-formation, pédagogie de projet, éco-formation La pédagogie proposée s appuie fortement sur la pratique du terrain et le contact avec la nature, notamment à travers la découverte et l étude de nombreux sites auvergnats (Sancy, Cantal, Forez ), de diverses mises en situation dans le milieu naturel (bivouac, itinérance ), de multiples rencontres d acteurs La formation BPJEPS est structurée en 10 Unités Capitalisables (UC). On obtient le diplôme quand chaque UC est validée, lors d évaluations certificatives qui ont lieu pendant la formation. Salarié, demandeur d emploi, et toute autre personne majeure. De janvier à Décembre 2015 à Saint Genes Champanelle Dossier de candidature disponible fin aout Epreuves de sélection du 3 au 7 novembre Parcours de formation financés par le Conseil Régional Auvergne pour les demandeurs d emploi (modalités à préciser). Financement possible au titre de la formation professionnelle ou à titre individuel. Nous contacter. 22 CPIE Clermont-Dômes 1 route des colonies Theix ST GENES CHAMPANELLE Tél : / cpie-clermont-domes@wanadoo.fr

23 Contacts CREE Auvergne 16 rue Degeorges Clermont-Ferrand Tel : Pierre Feltz Formation Conseil EEDD Tel : p.feltz@orange.fr Guy Lalière, Botaniste guy.laliere@neuf.fr ADATER Château sur Allier adater@adater.org ANIS Etoilé Maison des Paysans Marmilhat LEMPDES Tél : contact@anisetoile.org Les Petits Débrouillards Auvergne 3 rue Gaultier de Biauzat Clermont Ferrand Tel : contact@lespetitsdebrouillards-auvergne.org Réseau Ecole et Nature 474 allée Henri II de Montmorency, Montpellier Tel : Fax : info@ecole-et-nature.org Charles Brault charles.brault63@gmail.com CPIE Clermont-Dômes 1, Route des Colonies, Theix Saint Genès Champanelle Tel : cpie-clermont-domes@wanadoo.fr Association La Route du Pain Rue des Remparts, MEILHAUD info@laroutedupain.fr Crédits photos : Adater, Anis Etoilé, CREEA, Jean Claude Corbel, CPIE Clermont-Dômes, Pierre Feltz, Marine Ferragut, La route du pain, Les Petits Débrouillards, Audrey Jean. Avec le soutien de : 23