Publications communications transfert des connaissances , boulevard Perras, montréal (québec) h1e 1a4 /

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1 Publications communications transfert des connaissances , boulevard Perras, montréal (québec) h1e 1a4 /

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9 mottron l. (2010). sur-fonctionnements perceptifs, intelligence et apprentissage, conférence aux Journées nationales de l autisme, dijon - palais des congrès (28-29 janvier). mottron l. (2010). perspectives du modèle enhanced perceptual functionning, École normale supérieure, rue d ulm, paris (16 février). mottron l. (2010). updating the epf model. unité de sciences cognitives, université pierre mendes france, grenoble (26 février). smolla n. (2010). «la recherche à la clinique psychiatrique de la petite enfance (cppe)». présentation orale. réunion des chercheurs en pédopsychiatrie du département de psychiatrie, université de montréal. Hôpital rivière-des-prairies (mars). Valla J.p., bergeron l. (2009). introducing the dominic adolescent. the 10th european conference on psychological assessment, ghent, belgium (16-19 september). Valla J.p., bergeron l. (2009). the dominic interactive : dsm-iv based assessment in a computer game format. bc association of school psychologists. 22nd annual conference, Vancouver (november 4 6). interventions médiatiques breton Jean-Jacques «l angle mort de la psychiatrie» entrevue avec Jeanfrançois cliche sur les facteurs de protection des conduites suicidaires, cyberpresse, le soleil (2009). godbout roger «la sieste au travail». entrevue avec richard perron, affaires plus (2009). «la sieste au travail». 1 re chaine de radio-canada, émission «macadam tribu» (2009). «faut-il être ordonné pour être efficace?». entrevue avec marie-ève cousineau, affaires plus (2009). «le québec scientifique». entrevue avec mireille couture, journaliste Web, pour l émission «le code chastenay» de télé-québec sur le cheminement des carrières scientifiques. capsule Web mise en ligne le 30 janvier 2009 (http://lecodechastenay.telequebec.tv/quebecscientifique.aspx?id=82) guay marie-claude entrevue à l émission «le code chastenay» diffusée à téléquébec (2009). formation sur le tdah. Hôpital rivière-des-prairies (avec parent V.) (2009). formation sur le tdah. centre réadapt. la maison rouynnoranda (2 jours) (2009). formation sur le tdah. porte Voix, québec (2 jours) et montréal (2 jours) (2009). formation sur le tdah. repentigny (2 jours) (2009). intervention auprès de jeunes avec tdah (1 jour). ch pierre Janet (2009). conférence sur le tdah. clinique pédiatrique de ste-foy (2009). conférence sur le tdah. clinique pédiatrique de lévis (2009). conférence sur le tdah. ch de Victoriaville (2009). formation aux médecins. Hôtel dieu de lévis. (avec denis i., benamor, l.) (2009). formation sur la remédiation cognitive. ch pierre Janet (2010). les grandes conférences. capsules vidéos. site Web de la fondation les petits trésors (2010). labelle réal invité à une émission radiodiffusée portant sur la déprime du temps des fêtes, société radio-canada, mauricie, québec (2009). invité à une émission sur le Web portant sur le suicide chez des jeunes. production du cecom de l Hôpital rivière-desprairies, montréal, québec (2010). parent, m.j. (2009). souffrez-vous du blues du temps des fêtes? article publié à la suite d une entrevue. Journal de montréal, montréal (novembre). trépanier, s. (2009). dépression et conduites suicidaires. facteurs de risque et de protection, les deux côtés d une même bataille. article publié à la suite d une entrevue. Journal l inter-mission de l Hôpital rivière-des-prairies, montréal (mars). trépanier, s. (2009). pour ne jamais mourir d amour. rupture amoureuse et conduites suicidaires à l adolescence. article publié à la suite d une entrevue. Journal l intermission de l Hôpital rivière-des-prairies, montréal (mars). publications / communications / transfert des connaissances page 9

10 mottron laurent invité expert pour la commission parlementaire sur la loi 214 (2009). expert auprès du collège des médecins pour la rédaction du guide des meilleures pratiques en autisme ( ) entrevue à radio-canada cbc noon. la loi 21 (2009). titres Honorifiques, prix et distinctions massé line best poster of posters on non-pharmacological treatment of adhd ii, 2nd international congress on adhd. Vienne autriche (2009). entrevue Journal la presse : l éducation des autistes, accords et désaccords (2009). entrevue Journal the globe and mail, autistic intelligence (sur notre article soulières et al 2009) (2009). entrevue à radio-canada, «le cetedum», (2009). entrevue journal «le délit» (mcgill university), projets alternatifs à l aba dans le cadre de la chaire de neuroscience de la cognition de l autisme (2009). entrevue science news, sur l article analogical reasoning ability in autistic and typically developing, par children Kinga morsanyi and Keith J. Holyoak (2009). entrevue à radio-canada saskatchewan, l autisme. (2009). entrevue tv5-canada- labofever. l autisme et son intelligence. (2009). entrevue pauline gravel le devoir : les capacités spéciales des autistes. (2009). entrevue nature news story. commentary on ayeung s paper (2009). entrevue time magazine. commentary on ayeung s paper (2009). entrevue à la première chaine de radio-canada avec christiane charrette : les mythes de l autisme. (2009). entrevue mathieu perrault la presse, les causes environnementales de l autisme (2010). entrevue new scientist. the advantage of autism. (2010). entrevue time, londres. autistic strengths (2010). publications / communications / transfert des connaissances page 10

11 ProGramme de PédoPsYchiatrie communications balan, b. (28 octobre 2009). l approche dialectique comportementale pour le traitement des patients suicidaires. formation pour les stagiaires en psychologie à l Hôpital rivière-desprairies balan, b. (24 mars 2010). mesure instrumentale de la dépression chez les enfants et les adolescents. formation pour les stagiaires en psychologie à l Hôpital rivière-des-prairies. bélanger, J., breault, c. (novembre 2009). le langage pour communiquer et réfléchir : un appui au changement en pédopsychiatrie? relais scientifiques de l Hôpital rivière-des-prairies. bélanger J., breault, c. (février 2010). le langage pour communiquer et réfléchir: un appui au changement en pédopsychiatrie? Hôpital sainte-justine, département de psychiatrie. béliveau, m.-j. (avril 2009). l évaluation des représentations internes d attachement par les méthodes projectives. présentation au congrès annuel de la société québécoise des méthodes projectives, montréal. belleau, d., simoncelli, d., lafortune, m.-c. (3 juin 2009). troubles anxieux chez les enfants et les adolescents : rôle du travailleur social. présentation donnée aux travailleurs sociaux des équipes santé mentale jeunesse des csss de l est de montréal. Hôpital rivière-des-prairies. belleau, d., simoncelli, d., lafortune, m.-c. (15 juillet 2009). troubles anxieux chez les enfants et les adolescents : rôle du travailleur social. présentation donnée à une équipe de médecins et de professionnels de l Hôtel-dieu du sacré-cœur de Jésus de québec. Hôpital rivière-des-prairies. berthiaume, c. (3 avril 2009). les troubles anxieux chez les enfants et les adolescents : État des connaissances, évaluation et pistes d intervention. activité de formation offerte aux psychologues scolaires de la commission scolaire des patriotes, st-brunode-montarville. berthiaume, c. (6 mai 2009). les troubles anxieux chez les enfants et les adolescents : le rôle du psychologue dans l évaluation et le traitement. activité de formation offerte aux psychologues des équipes santé mentale jeunesse des csss-est de montréal. Hôpital rivière-des-prairies. berthiaume, c. (6 mai 2009). la clinique d intervention troubles anxieux (cita) : mode de fonctionnement. activité de formation offerte aux psychologues des équipes santé mentale jeunesse des csss-est de montréal. Hôpital rivière-des-prairies. berthiaume, c. (20 mai 2009). la clinique d intervention troubles anxieux (cita) : mode de fonctionnement. activité de formation offerte aux psychoéducateurs et aux éducateurs des équipes santé mentale jeunesse des csss de l est de montréal. Hôpital rivière-des-prairies. berthiaume, c. (22 mai 2009). les troubles anxieux chez les enfants et les adolescents : thérapie spécifique selon le trouble. activité de formation offerte aux psychologues scolaires de la commission scolaire des patriotes, st-bruno-de-montarville. berthiaume, c. (3 juin 2009). la clinique d intervention troubles anxieux (cita) : mode de fonctionnement. activité de formation offerte aux travailleurs sociaux/travailleuses sociales et aux infirmiers/infirmières des équipes santé mentale jeunesse des csss de l est de montréal. Hôpital rivière-des-prairies. berthiaume, c. (5 juin 2009). troubles anxieux chez les enfants et les adolescents : manifestations spécifiques et pistes d intervention. activité de formation offerte aux professionnels des équipes santé mentale jeunesse, jeunes en difficultés et scolaire des cssscentre de montréal. Hôpital rivière-des-prairies. berthiaume, c. (11 septembre 2009). troubles anxieux chez les enfants et les adolescents : manifestations spécifiques et pistes d intervention. activité de formation offerte aux professionnels des équipes santé mentale jeunesse, jeunes en difficultés et scolaire des csss de l ouest de montréal. Hôpital rivière-des-prairies. berthiaume, c. (18 septembre 2009). les troubles anxieux chez les enfants et les adolescents : thérapie spécifique selon le trouble. activité de formation offerte aux professionnels des équipes santé mentale jeunesse, jeunes en difficultés et scolaire des cssscentre de montréal et des csss de l ouest de montréal. Hôpital rivière-des-prairies. berthiaume, c. (30 octobre 2009). les troubles anxieux chez les enfants et les adolescents : État des connaissances et stratégies d intervention. activité de formation présentée lors du colloque de l association québécoise des psychologues scolaires (aqps). trois-rivières. berthiaume, c. (22 janvier 2010). les troubles anxieux chez les enfants et les adolescents. tournage d une entrevue pour une conférence Web qui sera diffusée sur le site internet de la fondation de l Hôpital rivière-des-prairies. berthiaume, c., bouvier, H. (15 juillet 2009). mode de fonctionnement de la cita. présentation donnée à une équipe de médecins et de professionnels de l Hôtel-dieu du sacré-cœur de Jésus de québec. Hôpital rivière-des-prairies. publications / communications / transfert des connaissances page 11

12 berthiaume, c., bouvier, H. (21 janvier 2010). utilisation de la thérapie cognitivo-comportementale en pédopsychiatrie : mythes et réalités. conférence dans le cadre des présentations scientifiques de l enseignement médical continu du service de pédopsychiatrie de l Hôpital du sacré-cœur de montréal, montréal. berthiaume, c., st-jean-trudel, É. (15 juillet 2009). troubles anxieux chez les enfants et les adolescents : rôle du psychologue. présentation donnée à une équipe de médecins et de professionnels de l Hôtel-dieu du sacré-cœur de Jésus de québec. Hôpital rivière-des-prairies. bois, l., boisvert, a., leduc, l. (5 mai 2009). les pratiques de réadaptation pour les jeunes et les adultes souffrant de troubles mentaux graves dans la région de montréal. présentation dans le cadre des 6 es Journées bisannuelles de santé mentale. région de montréal, montréal. brissette, l. (5 et 19 mai 2009). le traitement d une demande de service par le guichet unique pédopsychiatrique - cas fictif d un jeune présentant une psychose. présentations faites dans le cadre des journées de stage de la clinique d intervention précoce pour les intervenants des csss. Hôpital rivière-des-prairies. brochu, m. (3 juin 2009). le rôle de l infirmier clinicien au sein de la cita. présentation donnée au personnel infirmier des équipes santé mentale jeunesse des csss de l est de montréal. Hôpital rivière-des-prairies. brochu, m. (30 septembre 2009). la démarche systématique en santé mentale. Journée clinique pour les stagiaires au baccalauréat en soins infirmiers de l université de montréal. Hôpital rivière-des-prairies. brochu, m. (7 et 14 octobre 2009). la démarche systématique en santé mentale. Journées cliniques pour les stagiaires au baccalauréat en soins infirmiers de l université de montréal. Hôpital rivière-des-prairies. brochu, m. (25 novembre 2009). la démarche systématique en santé mentale. Journée clinique pour les stagiaires au baccalauréat en soins infirmiers de l université de montréal. Hôpital rivière-des-prairies. brochu, m. (2 et 9 décembre 2009). la démarche systématique en santé mentale. Journées cliniques pour les stagiaires au baccalauréat en soins infirmiers de l université de montréal. Hôpital rivière-des-prairies. chartrand, c. (mars 2009). dyslexie versus tdah. centre dyphasia au centre communautaire de st-constant. chartrand, c. (avril 2009). la mémoire de travail et la compréhension en lecture. salon de l enfant, la prairie. chartrand, c. (octobre 2009). les troubles d apprentissage. formation offerte par la compagnie shire. chartrand, c. et arsenault, m.-j. (novembre 2009). Vignettes cliniques en milieu scolaire. comment pouvons-nous faciliter l intégration des enfants tdah à l école. congrès organisé par panda. clavette s., bélanger, J. (octobre 2009). intervenir dans la zone de développement des parents et de l enfant, les bases pour un développement optimal. colloque sur la maltraitance, centre Jeunesse. montréal. côté, d., morin, p., lageix, p. (27 mai 2009). l alliance thérapeutique : un enjeu dans la schizophrénie. présentation faite dans le cadre du club de lecture de l Hôpital rivière-des-prairies. delisle a.-m., Verreault, m. (10 novembre 2009). le tdah dans le quotidien des organismes communautaires. atelier dans le cadre du colloque focus tdah : pour une vision concertée. stethérèse-de-blainville, québec. desrosiers, l. (mars 2010). comment aider les adolescents présentant des traits de personnalité limite à réguler leurs émotions. invitation du cmdp de l Hôpital rivière-des-prairies. desrosiers, l. (2009). introduction à l intervention auprès des adolescents présentant des traits de personnalité limite. formation donnée aux professionnels d une unité de soins de l Hôpital rivière-des-prairies. gauthier, a. (5 et 19 mai 2009). le suivi métabolique de la clinique surspécialisée d intervention précoce. présentations faites dans le cadre des journées de stage de la clinique d intervention précoce pour les intervenants des csss. Hôpital rivière-desprairies. gauthier, a., pamphile, g. (5 et 19 mai 2009). le suivi de l omnipraticien à l unité d admission durant l hospitalisation. présentations faites dans le cadre des journées de stage de la clinique d intervention précoce pour les intervenants des csss. Hôpital rivière-des-prairies. gauthier, b., parent, V. (octobre 2009). l utilisation des technologies de l information en service social et en santé mentale : le projet cyber-clinique de l Hôpital rivière-des-prairies. présentation orale présentée au 20 e colloque informatique-santé annuel de l association québécoise d établissements de santé et de services sociaux (aqesss), québec. guay, m.-c. (2009). formation sur le tdah. centre réadaptation la maison rouyn-noranda. publications / communications / transfert des connaissances page 12

13 guay, m.-c. (2009). formation sur le tdah. porte Voix. québec et montréal. guay, m.-c. (2009). formation sur le tdah. repentigny. guay, m.-c. (2009). intervention auprès de jeunes avec tdah. ch pierre Janet guay, m.-c. (2009). conférence sur le tdah. clinique pédiatrique de ste-foy. guay, m.-c. (2009). conférence sur le tdah. clinique pédiatrique de lévis. guay, m.-c. (2009). conférence sur le tdah. ch de Victoriaville. guay, m.-c., parent, V. (13 mai 2009). État des connaissances sur la remédiation cognitive chez les enfants tdah. services à la collectivité. présentation donnée dans le cadre des relais scientifiques de l Hôpital rivière-des-prairies. labelle, r. (novembre 2010). la thérapie cognitive et comportementale des troubles dépressifs. théorie et pratique. formation de deux jours offerte aux professionnels de première ligne. programme de pédopsychiatrie de l Hôpital rivière-des-prairies. labonté, m. (5 et 19 mai 2009). présentation de la structure organisationnelle de l Hôpital. présentations faites dans le cadre des journées de stage de la clinique d intervention précoce pour les intervenants des csss. Hôpital rivière-des-prairies. lacour, m.-j., petit, l. (5 et 19 mai 2009). le processus d intervention psychosociale. présentations faites dans le cadre des journées de stage de la clinique d intervention précoce pour les intervenants des csss. Hôpital rivière-des-prairies. lageix, p. (5 et 19 mai 2009). les services offerts à la cip et le suivi psychiatrique de la clientèle. présentations faites dans le cadre des journées de stage de la clinique d intervention précoce pour les intervenants des csss. Hôpital rivière-des-prairies. leroux, J.-r., chartrand, c. (31 mars 2010). l enfant difficile. panda mrc l assomption. lévesque, K. (5 et 19 mai 2009). l Hôpital de jour pour adolescents. présentations faites dans le cadre des journées de stage de la clinique d intervention précoce pour les intervenants des csss. Hôpital rivière-des-prairies. lévesque, K. (5 et 19 mai 2009). le groupe 26 de l unité de pédopsychiatrie. présentations faites dans le cadre des journées de stage de la clinique d intervention précoce pour les intervenants des csss. Hôpital rivière-des-prairies. martin, V., smolla, n., béliveau, m.-j., lévesque, a., lépine, s. (mai 2009). enfants d âge préscolaire en clinique pédopsychiatrique et prévalence des facteurs de risque périnataux. présentation orale au colloque «qu en est-il de l épidémiologie des troubles mentaux des enfants et des adolescent(e)s au québec?» acfas, 77 e congrès annuel, ottawa. morin, p. (9 et 16 octobre 2009). l évaluation des troubles psychotiques chez les enfants et les adolescents. formation clinique offerte aux intervenants des csss. Hôpital rivière-des-prairies. morin, p. (17 novembre 2009). la pratique du psychologue en milieu hospitalier. conférence offerte aux étudiants inscrits au baccalauréat en psychologie de l uqam. montréal. morin, p., côté, d. (5 et 19 mai 2009). le processus d évaluation psychologique à la clinique d intervention précoce et l évaluation de la dangerosité suicidaire, homicidaire et des risques de victimisation. présentations faites dans le cadre des journées de stage de la clinique d intervention précoce pour les intervenants des csss. Hôpital rivière-des-prairies. morin, p., côté, d., lacour, m.-j., dupont, J. (6 novembre 2009). la clinique d intervention précoce. Kiosque tenu dans le cadre de la Journée de sensibilisation à la détection et au traitement précoce des premières psychoses pour le grand public. association québécoise des programmes de premier épisode psychotique, université de montréal, montréal. morin, p., côté, d., lacour, m.-j. petit, l. (3 avril 2009). la clinique d intervention précoce. Kiosque tenu dans le cadre de la journée de réflexion sur le traitement des jeunes psychotiques offerte aux intervenants en santé mentale, association québécoise du premier épisode psychotique, trois-rivières. morin, p., côté, d., lageix, p. (28 mai 2009). l évaluation de la psychose chez les enfants et les adolescents référés à la clinique d intervention précoce. présentation offerte aux psychologues et aux stagiaires en psychologie. Hôpital rivière-des-prairies. morin, p., lageix, p. (28 janvier 2009). schizophrénie et violence : résumé de lecture. présentation faite dans le cadre du club de lecture de l Hôpital rivière-des-prairies. morin, J., nadeau, m.-e., nadeau, d., lacerte, d., bigras, m., guay, m.-c., nolin, p. (2010). quand le développement cognitif des jeunes victimes de mauvais traitements est compromis : reconnaitre leurs besoins et orienter la prise en charge thérapeutique. Éditions solal : paris. nadeau, m.-e. (14 mai 2009). le neuropsychologue en pédopsychiatrie : trouble déficitaire de l attention avec hyperactivité (tdah) et troubles anxieux. conférencière dans le cours de neuropsychologie clinique en milieu spécialisé à l université du québec à trois-rivières. publications / communications / transfert des connaissances page 13

14 nadeau, m.-e. (juin 2009). le rôle du neuropsychologue en milieu pédopsychiatrique. université du québec à trois-rivières, trois-rivières. plamondon, s. (29 avril et 27 mai 2009). rôle du service social à la clinique des troubles de l humeur. formation aux professionnels des csss. Hôpital rivière-des-prairies. racicot, g. (20 mai 2009). le rôle de la psychoéducation au sein de la cita. activité de formation offerte aux psychoéducateurs et aux éducateurs des équipes santé mentale jeunesse des csss de l est de montréal. Hôpital rivière-des-prairies. racicot, g., berthiaume, c. (29 mai 2009). l intervention cognitive et comportementale pour les troubles anxieux chez les enfants et les adolescents. présentation dans le cadre du colloque 2009, secteur psychoéducation de l occoppq, trois-rivières. racicot, g., berthiaume, c. (2 octobre 2009). les troubles anxieux chez les enfants et les adolescents : thérapie spécifique selon le trouble. activité de formation offerte aux psychoéducateurs de la commission scolaire de montréal. Hôpital rivière-desprairies. raymond, s. (mai 2009). le rôle de l infirmière clinicienne à la clinique des troubles de l humeur. présentation lors du colloque de l aqiim. montréal. raymond, s. (juin 2009). le rôle de l infirmière clinicienne à la clinique des troubles de l humeur. présentation lors d une capsule-midi donnée aux infirmières de l Hôpital rivière-desprairies. raymond s. (juin 2009). gérer la crise suicidaire. rencontre informelle avec les intervenants du centre de réadaptation citédes-prairies. robidoux, c., côté, m.-j. (5 et 19 mai 2009). le suivi en nutrition de la clientèle et les ateliers sur les saines habitudes de vie. présentations faites dans le cadre des journées de stage de la clinique d intervention précoce pour les intervenants des csss. Hôpital rivière-des-prairies. rouillard, m., leroux, J.-r., lageix, p., guay, m.-c. (2009). l introduction de mesures cognitive dans l évaluation diagnostique du tdah : présentation de données préliminaires. communication présentée au symposium des stagiaires de recherche de l Hrdp. Hôpital rivière-des-prairies. st-jean-trudel, e., berthiaume, c. (4 novembre 2009). l intervention cognitive et comportementale des troubles anxieux chez les enfants. cours donné à des étudiants et des étudiantes de troisième cycle, université du québec à montréal, montréal. st-jean-trudel, e., berthiaume, c. (14 janvier 2010). le trouble obsessionnel-compulsif. séminaire donné aux internes en psychologie de l Hôpital du sacré-cœur de montréal, pavillon albertprévost, montréal. st-jean-trudel. e., berthiaume, c. (27 janvier 2010). troubles anxieux chez les enfants et adolescents : manifestations spécifiques et pistes d intervention. séminaire donné aux internes en psychologie de l Hrdp. Hôpital rivière-des-prairies. st-jean-trudel, e., berthiaume, c. (12 mars 2010). l intervention cognitive et comportementale des troubles anxieux chez les enfants. cours donné à des étudiants et des étudiantes de troisième cycle, université du québec à montréal, montréal. st-jean-trudel, e., berthiaume, c. (23 mars 2010). psychopathologie développementale : les troubles anxieux chez les enfants et adolescents. cours donné à des étudiants et des étudiantes de troisième cycle, université du québec à montréal, montréal. turgay, a., Katzman, m., farrelly, g., leroux, J.-r. (2009). attention avec intention. une approche neurobiologique au bienêtre dans le tdah. programme d éducation médicale reconnue et approuvée par l association des psychiatres du canada. tremblay, p.h, rondeau l. (3 décembre 2009). premières amours. trousse d intervention sur les relations amoureuses des jeunes. séminaire du projet relations amoureuses des jeunes : promouvoir, prévenir, accompagner. direction de santé publique de montréal. Verreault, m. (14 avril 2009). intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants de 8 à 12 ans atteints d un tdah: pratiques tirées du programme multi-propulsions. atelier offert au troisième forum annuel sur l entraide des collectivités du réseau de traitement de jour de la région de l est, ottawa, ontario. Verreault, m. (23 octobre 2009). le trouble déficitaire de l attention avec ou sans hyperactivité (tdah) et ses particularités : bien le comprendre pour mieux intervenir. formation continue pour les intervenants en santé mentale jeunesse. Hôpital rivière-desprairies. Vilandré, m. (3 mars 2010). l automutilation. présentation faite aux stagiaires en psychologie et aux psychologues. Hôpital rivière-des-prairies. Zaloum, t. (11 décembre 2009). Évaluation de la dépression et de la détresse et intervention du psychologue à la clinique des troubles de l humeur. conférence donnée dans le cadre du cours «le rôle du psychologue». département de psychologie, uqtr. publications / communications / transfert des connaissances page 14

15 Zaloum, t. (14 et 25 novembre 2009). la thérapie par le jeu : cadre et technique. formation aux internes en psychologie de l Hôpital rivière-des-prairies. Zaloum, t. (30 janvier 2010). la psychothérapie psychanalytique de l enfant : le cadre, la fonction symbolisante du jeu et l interprétation. Journée de formation clinique. association des psychothérapeutes psychanalytiques du québec. Zaloum, t. (7 novembre 2009). la psychothérapie psychanalytique de l enfant. Journée de formation clinique. universitaire de psychologie uqtr. Zaloum, t., balan, b. (27 mai 2009). Évaluation et intervention en psychologie à la clinique des troubles de l humeur. présentation aux partenaires du csss. publications scientifiques monographies ou chapitres de livres bigras, n., blanchard, d., bouchard, c., lemay, l., tremblay, l., cantin, g., brunson, l., guay, m.-c. (2009). stress parental, soutien social et comportements de l enfant et fréquentation des services de garde. revue enfances-familles-générations, 10, 24 p. gauthier, b., shi, r., & Xu, Y. (2009). learning prosodic focus from continuous speech input: a neural network approach. language learning and development, 5, guay, m.-c., gousse-lessard, a-s., reid, l., chartrand, c. (2009). la lecture interactive. un outil de développement et d adaptation. dans a. charron, c. bouchard, & g. cantin. langage et littératie chez l enfant en service de garde éducatif. collection Éducation à la petite enfance (pp ). montréal: presses de l université du québec. leroux, J.-r., turgay, a., quinn, d. (2009). advances in adhd treatment. the canadian Journal of diagnosis, 26, leroux, J.-r., turgay, a., quinn, d. (2009). avancées dans le traitement du tdah. le clinicien, 24, massé, l., Verreault, m., Verret, p., lageix, p., guay, m.-c. (2009). longitudinal impacts of a multimodal intervention program addressed to adhd children and their parents on children s social skills and behavior problems. adhd - attention deficit and Hyperactivity disorders, 1 (1), flores, Jasline, tremblay pierre H. (avril 2009). prévention des agressions et de la violence : l approche québécoise dans le domaine de la prévention de la violence chez les enfants et les jeunes. in les traumatismes chez les enfants et les jeunes québécois âgés de 18 ans et moins : état de situation. institut national de santé publique. gouvernement du québec. pp 2. communications lors de congrès avec comité de pairs résumés et notes publiés (avec comité de lecture) bériault, m., labrosse, m., Verreault m., berthiaume c., lageix p., turgeon l., godbout r. (juin 2009). sleep in children with attention deficit disorders: effects of comorbid anxiety and response to treatment. in J. owens (chair), pediatric sleep: epidemiology, instrumentation and neurodevelopmental aspects. symposium conducted at the meeting of the associated professional sleep societies. seattle, États-unis. guay, m.-c; choquette, a., dupuis, g. (juin 2009). comparaison de la qualité de vie perçue entre des enfants issus de familles immigrantes de pays en développement et des enfants de familles non immigrantes. conférence présentée au 5 e congrès de psychologie de la santé de langue française, rennes, france. massé, l., Verret, c., Verreault, m., guay, m.-c., lageix, p. (mai 2009). longitudinal impacts of a multimodal intervention program addressed to adhd children and their parents on children s social skills and behavior problems. 2 nd international congress on adhd. Vienne autriche. rouillard, m., leroux, J.-r., lageix, p., guay, m.-c. (mai 2009). use of neuropsychological measures for adhd diagnosis : a comparison of two procedures. communication au «2nd international congress on adhd», Vienna, austria. interventions médiatiques berthiaume, c., bouvier, H., simoncelli, d. (16 mars 2010). le refus scolaire et le trouble d anxiété de séparation à l adolescence. documentaire diffusé à l émission «phobies» à canal-vie. st-jean-trudel, e., bouvier, H. (23 mars 2010). le trouble obsessionnel-compulsif à l enfance. documentaire diffusé à l émission «phobies» à canal-vie. documents audiovisuels ÉditÉs 2009 le trouble bipolaire chez l enfant : coffret de deux documents vidéos : 1. des symptômes au traitement. 2. un diagnostic controversé. réalisation : cecom et programme de pédopsychiatrie de l Hôpital rivière-des-prairies avec la participation du dr J.-J. breton de la clinique des troubles de l humeur de l Hôpital rivière-des-prairies et du dr d. cohen du chu pitié-salpêtrière à paris. publications / communications / transfert des connaissances page 15

16 distinctions obtenues le poster de line massé, claudia Verret, martine Verreault, marieclaude guay et philippe lageix intitulé longitudinal impacts of a multimodal intervention program addressed to adhd children and their parents on children s social skills and behavior problems, présenté au 2 nd international congress on adhd à Vienne en autriche en mai 2009 s est mérité le best poster of posters on non-pharmacological treatment of adhd ii. la communication par affiche de nadeau, m.-e., nolin, p., & durocher, a.-a., intitulée négligence et fonctions exécutives présentée en avril 2009 au concours d affiches scientifiques de l université du québec à trois-rivières à trois-rivières s est mérité le prix de la doyenne des études de cycles supérieurs et de la recherche au concours d affiches scientifiques et l obtention de la première place au concours d affiches scientifiques pour le programme de doctorat en psychologie. publications / communications / transfert des connaissances page 16

17 ProGramme des troubles neurodéveloppementaux communications brosseau, cynthia. (29 octobre 2009). principes d intervention en autisme, pour une collaboration efficace, conjointement avec ghitza thermidor et stéphanie laporte-proulx. formation donnée au personnel travaillant avec une clientèle ted des csss à travers le québec. côté, françois - granger, monique (mars 2010). formation oméga de base et formation oméga rappel. formation présentée aux intervenants et professionnels de l Hrdp. côté, françois (avril 2010). présentateur au colloque tapa. côté, françois (mars 2010). dépôt interdisciplinaire d un projet «les saines habitudes de vie» pour le sous-projet «salle omi- Vista» à la fondation des canadiens de montréal. côté, françois - leclerc, Julie - danis, Jonathan. (24 février 2010). l apport des données psychophysiologiques dans un processus clinique d évaluation/intervention chez les personnes ayant un ted. formation présentée aux intervenants et professionnels de Hrdp. côté, françois (février 2010). participant au «focus group» de l asstsas conjointement avec le sqetgc concernant la modification des outils de la formation «oméga» pour la clientèle teddi. danis, Jonathan. (30 juin 2009). processus clinique de l unité 104, Hrdp. rencontre du ministre de la santé, Hrdp. danis, Jonathan. (24 février 2010). l apport des données psychophysiologiques dans le processus clinique d évaluation-intervention chez les personnes ayant un ted, Hrdp. formation tn laporte-proulx, stéphanie. (29 octobre 2009). principes d intervention en autisme, pour une collaboration efficace, conjoint avec psychoéducatrice et travailleuse sociale. conférence donnée aux csss de la province de québec. lee, beverly ann. (17 juin 2009). Hybridation génomique comparative (cgh array). séminaire génétique. lee, beverly ann. (30 septembre 2009). ted/di génétique et communication. la génétique de base. présentation offerte aux professionnels Hrdp. lee, beverly ann. (23 octobre 2009). syndrome X fragile. séminaire génétique aux enseignants d une école à chambly. lee, beverly ann. (19 novembre 2009). délétion 16p11/amaurose de leber. séminaire génétique. lee, beverly ann. (10 décembre 2009). syndrome alcoolo fœtal. séminaire génétique lee, beverly ann. (12 janvier 2010). Hybridation génomique comparative sur micropuce, microromaniements génétiques délétions et duplications 16p11. À la sqetgc. lee, beverly ann. (14 janvier 2010). délétion 16p11. À l école le prélude. lee, beverly ann. (17 février 2010). les aspects génétiques des troubles de santé mentale. séminaire génétique. lee, beverly ann. (24 février 2010). syndromes génétiques impliquant un ted. formation donnée au personnel du programme tn de l Hrdp. lee, beverly ann. (17 mars 2010). l évaluation génétique d a à Z. séminaire génétique. martello, evelyne. (14 avril 2009). enfin je dors et mes parents aussi. conférence donnée au chu ste-justine au personnel en congé de maternité. martello, evelyne. (5 mai 2009). enfin je dors et mes parents aussi. conférence donnée au clsc ahuntsic. martello, evelyne. (22 juin 2009). sommeil et ted. cours d une journée donné au crdi-ted le florès martello, evelyne. (septembre 2009). les troubles du sommeil. cours d une journée donné au centre la myriade martello, evelyne. (2 octobre 2009). présentation d une affiche au colloque du sommeil à denver. martello, evelyne. (octobre 2009). génétique et sommeil. atelier midi. martello, evelyne. (22 octobre 2009). capsule midi «sur le sommeil» première partie pour infirmiers Hrdp. martello, evelyne. (5 novembre 2009). les troubles du sommeil. formation d une journée pour professionnels du crdi normandlaramée. martello, evelyne. (13 novembre 2009). les troubles du sommeil. conférence parents journée. martello, evelyne. (7 décembre 2009). formation ½ journée au crdi longueuil. martello, evelyne. (3 décembre 2009). capsule midi «sur le sommeil» 2 e partie pour infirmiers Hrdp. publications / communications / transfert des connaissances page 17

18 martello, evelyne. (9 février 2010). conférence à la clinique du tdah pour parent «panda». martello, evelyne. (11 février 2010). formation 1 journée au crdi le florès. ménard, Édith. (9 octobre 2009, boisbriand). le ted sans déficience intellectuelle : le comprendre pour mieux intervenir. Journée régionale de perfectionnement des services régionaux de soutien et d expertise en adaptation scolaire des régions de laval, des laurentides et de lanaudière. public cible : intervenants scolaires, éducateurs, enseignants, psychologues, orthophonistes. simard, caroline et bherer, françois. (10 février 2010). l approche cognitivo-comportementale. formation donnée aux internes en psychologie. publications brosseau, cynthia. (décembre 2009). merci aux pionniers : bowen, boszormenyi-nagy, Haley et les autres article coécrit dans la revue «intervention» de l ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du québec. numéro 131. brosseau, cynthia. (automne 2009). bienvenue au centre de jour du ch rivière-des-prairies. article paru dans la revue «bulletin de l optstcf» de l ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du québec. numéro 109. publications / communications / transfert des connaissances page 18

19 Publications du cecom productions audiovisuelles martin, r., tremblay, p.h. (2009). le trouble bipolaire chez l enfant : deux documents vidéos : des symptômes au traitement (32 min.) et un diagnostic controversé (23 min.) qui font état des considérations cliniques actuelles du trouble bipolaire chez l enfant : un diagnostic encore controversé, toujours en attente d un consensus international. production du cecom de l Hôpital rivière-des-prairies en collaboration avec la clinique des troubles de l humeur de l Hrdp. côté, d., morin, p., martin, r. (2009). psychose vue de l intérieur, par marc-andré, 17 ans (vidéo, 22 min.). illustration clinique de la psychose. production du cecom de l Hôpital rivière-desprairies en collaboration avec la clinique d intervention précoce de l Hrdp. bouvarel, a., martin, r., tremblay, p.h. (2009). génétique et psychiatrie un entretien avec axel Kahn (vidéo, 34 min.). production du cecom de l Hôpital rivière-des-prairies et du centre national audiovisuel en santé mentale de france. bouvarel, a., martin, r., tremblay, p.h. (2010). Virtuel et adolescence un entretien avec françois marty (vidéo, 32 min.). production du cecom de l Hôpital rivière-des-prairies et du centre national audiovisuel en santé mentale de france. bouvarel, a., martin, r., tremblay, p.h. (2010). internet : fascination et inquiétude un entretien avec marc Valleur (vidéo, 27 min.). production du cecom de l Hôpital rivière-des-prairies et du centre national audiovisuel en santé mentale de france. bouvarel, a., martin, r., tremblay, p.h. (2010). d une psychiatrie de l histoire à une psychiatrie de l instant... un entretien avec roland gori (vidéo, 33 min.). production du cecom de l Hôpital rivière-des-prairies et du centre national audiovisuel en santé mentale de france. bouvarel, a., martin, r., tremblay, p.h. (2010). l empathie, au croisement des neurosciences et de la clinique un entretien avec nicolas georgieff (vidéo, 37 min.). production du cecom de l Hôpital rivière-des-prairies et du centre national audiovisuel en santé mentale de france. bouvarel, a., martin, r., tremblay, p.h. (2010). les neurosciences en consultation clinique. À propos de l intersubjectivité un entretien avec bernard golse (vidéo, 35 min.). production du cecom de l Hôpital rivière-des-prairies et du centre national audiovisuel en santé mentale de france. bouvarel, a., martin, r., tremblay, p.h. (2010). la consultation en périnatalité un entretien avec sylvain missonnier (vidéo, 36 min.). production du cecom de l Hôpital rivière-des-prairies et du centre national audiovisuel en santé mentale de france. bouvarel, a., martin, r., tremblay, p.h. (2010). bébé né prématurément et parents en devenir un entretien avec anne frichet (vidéo, 30 min.). production du cecom de l Hôpital rivière-desprairies et du centre national audiovisuel en santé mentale de france. tremblay, J., Zappa, m. (2010). dans le cadre des grandes conférences Web de la fondation les petits trésors de l Hôpital rivière-des-prairies, six interviews d experts de l Hrdp, sous forme de capsules vidéos, diffusées sur le site Web de la fondation : les troubles de l attention, avec marie-claude guay, ph. d., professeure au département de psychologie de l uqam et chercheuse associée de l Hrdp. la prévention du suicide chez les jeunes, avec réal labelle, ph. d., professeur au département de psychologie et chercheur à l uqam, professeur associé au département de psychiatrie de l université de montréal et psychologue à la clinique des troubles de l humeur de l Hrdp. troubles du sommeil chez les jeunes, avec roger godbout, ph. d., psychologue, responsable de la clinique d évaluation diagnostique des troubles du sommeil à l Hrdp. l autisme, avec laurent mottron, m.d., ph. d., directeur scientifique du centre d excellence en troubles envahissants du développement de l université de montréal. la psychose chez les jeunes, avec paule morin, ph. d., psychologue, coordonnatrice clinique, clinique d intervention précoce de l Hrdp. l anxiété chez les jeunes en 4 capsules, avec caroline berthiaume, ph. d., psychologue, coordonnatrice clinique, clinique d intervention - troubles anxieux de l Hrdp. interviews par sylvie lauzon. production du cecom de l Hôpital rivière-des-prairies en collaboration avec la fondation les petits trésors de l Hrdp. productions multimédias cecom de l Hôpital rivière-des-prairies, lavigueur, s., qemvie, centre jeunesse de montréal institut universitaire (2010). Volet complémentaire 6-11 ans à la trousse moi, comme parent, trousse d intervention initialement conçue pour les parents d enfants de 0 à 5 ans pour favoriser les échanges entre parents et enrichir les programmes de soutien aux familles. l ajout publications / communications / transfert des connaissances page 19

20 comprend un guide d utilisation révisé, de nouvelles illustrations, fiches-synthèse et grilles correspondant au groupe d âge 6-11 ans ainsi qu un cédérom d éléments reproductibles. cecom de l Hôpital rivière-des-prairies, lavigueur, s., qemvie, centre jeunesse de montréal institut universitaire (2 e édition, 2010). trousse moi, comme parent, trousse d intervention, revue et augmentée, s adressant aux parents d enfants de 0 à 11 ans, pour favoriser les échanges entre ceux-ci dans le cadre de programmes de soutien aux familles. comprend un guide d utilisation, un document vidéo de présentation de l outil, des illustrations, fiches-synthèse et grilles selon les thèmes, les âges des enfants ou le sexe des parents ainsi qu un cédérom d éléments pouvant être reproduits publications / communications / transfert des connaissances page 20

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