Bachelier-technologue en imagerie médicale

Transcription

1 Informations de l'unité d'enseignement Implantation Cursus de Intitulé Code IPL Bachelier-technologue en imagerie médicale Techniques de soin M1080 Cycle 1 Bloc 1 Quadrimestre 1-2 Pondération 1 Nombre de crédits 3 Nombre d heures 48 Obligatoire / optionnel Langue Obligatoire Responsable de l UE Activité Intitulé de l'activité Volume horaire M1080 Techniques de soin 48 * Détails des activités en fin de document Compétence - Capacité C1 - S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle CA1.1 - Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels CA1.2 - Evaluer sa pratique professionnelle et ses apprentissages CA1.3 - Développer ses aptitudes d analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité CA1.6 - Exercer son raisonnement scientifique C2 - Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires CA2.1 - Respecter la déontologie propre à la profession CA2.2 - Pratiquer à l'intérieur du cadre éthique CA2.3 - Respecter la législation et les réglementations C3 - Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives CA3.2 - Collaborer avec les différents intervenants de l'équipe pluridisciplinaire CA3.4 - Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique C4 - Concevoir les modalités de réalisation des examens et/ou traitements sur base de la prescription médicale CA4.1 - Collecter l'ensemble des données liées au patient, à sa ou ses pathologies et à l examen prescrit CA4.2 - Etablir la liste des interventions spécifiques en utilisant les normes et les protocoles C5 - Assurer une communication professionnelle CA5.1 - Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes CA5.2 - Utiliser les outils de communication existants CA5.4 - Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré

2 C6 - Effectuer les divers examens et participer aux traitements repris dans la liste d actes autorisés CA6.1 - Préparer le patient en vue de l examen ou du traitement CA6.2 - Adapter sa prise en charge à l état du patient et à sa capacité de collaborer CA6.3 - Préparer, réaliser et surveiller l administration de substances médicamenteuses à but diagnostique et/ou thérapeutique C8 - Veiller à la sécurité CA8.1 - Apprécier les risques spécifiques Acquis d apprentissage terminaux visés AAT02 - Respecter la déontologie, le cadre éthique, la législation et les réglementations, les normes et les bonnes pratiques propres à la profession et adopter un comportement responsable et citoyen AAT10 - Identifier les données liées au patient, à sa (ses) pathologie(s) et à l'examen prescrit pour établir et adapter la liste des interventions spécifiques AAT11 - Réaliser les divers examens et pratiquer les traitements repris dans la liste d'actes autorisés AAT08 - Respecter les normes et les principes de sécurité et d'hygiène Assurer une hygiène hospitalière AAT01 - S'impliquer dans l'établissement et l'actualisation de ses connaissances et exercer un raisonnement scientifique Aborder un patient dans sa globalité et répondre à ses différents besoins AAT05 - Analyser sa pratique et être conscient des limites de ses compétences Aborder un patient dans sa globalité et répondre à ses différents besoins AAT03 - Participer à la gestion des ressources humaines, matérielles et administratives AAT06 - Collaborer avec les différentes parties prenantes (patients, accompagnants, équipe pluridisciplinaire) AAT07 - Assurer une communication professionnelle Situation d intégration - Exercices de manutention - Réaliser les techniques de soins sur un mannequin (une prise de sang, placer un cathéter périphérique, injection intraveineuse, préparation et administration d une perfusion)

3 - Prendre les paramètres vitaux (tension artérielle, pulsation cardiaque, température, fréquence respiratoire, saturation) - Réaliser des exercices de manutention - Exercices sur la désinfection hydro alcoolique des mains, port des gants non stériles et stériles - Réaliser des exercices sur l hygiène des mains - Administrer une perfusion, injection intramusculaire, injection sous-cutané - Refaire un pansement simple - Administrer de l oxygène - Administrer d un lavement - Réaliser une réanimation cardiopulmonaire de base Responsable de l'évaluation Langue de l évaluation Mode d évaluation Evaluation continue formative en fin du 1 er quadrimestre Examen pratique et théorique en fin du 2 ème quadrimestre Pondération des évaluations Note de janvier : Evaluation formative Note de juin : Examen pratique : 50 % Examen théorique : 50 % Note de septembre : Examen pratique : 50 % Examen théorique : 50% Support Diaporama, syllabus, fiches techniques disponibles sur E-campus, démonstrations pratiques par le professeur lors des TP Références - AGENCE NATIONALE D ACCREDITATION ET D EVALUATION EN SANTE (ANAES), Evaluation de la qualité de l utilisation et de la surveillance des chambres à cathéter implantables, France ABEILLE D., L infirmière et l administration des médicaments, Mémento de l infirmière, Editions Maloine, AUTISSIER Monique, Techniques de manutention, Elèves et professionnels paramédicaux - Aides à domicile, Editions Lamarre, BELGIAN RESUSCITITATION COUNCIL, Directives dans la réanimation de base (BLS), Belgique, DOTTE Paul, Méthode de manutention manuelle des malades, Ergomotricité dans le domaine du soin, Généralités et éducation gestuelle spécifique, Fascicule1, 5ème édition, Editions Maloine, Paris,1997.

4 - EUROPEAN RESUSCITITATION COUNCIL, Directives dans la réanimation de base (BLS), Belgique, Institut Supérieur d enseignement Infirmier (ISEI), associé à l Université Catholique de Louvain, Soins Infirmiers généraux, cours de 1ère année d Infirmier Gradué(e), Bruxelles, Institut Supérieur d enseignement Infirmier (ISEI), associé à l Université Catholique de Louvain, Fiches Techniques de soins 1 ère 2 ème et 3 ème année d Infirmier Gradué(e), Bruxelles, Polite Eric et Slingeneijer de Goeswin Michel, la ventilation invasive et non invasive de l adulte, Copyright Kluwer Editorial, 1999, Diegem, Belgique. - Conseil supérieur de la santé, Recommandations en matière d hygiène des mains durant les soins, janvier Belgique Activité d apprentissage Intitulé Code Volume horaire Langue Enseignants Contenu Méthode Techniques de soin M Introduction (la conception de la santé et de la maladie, les soins infirmiers, l approche d'un patient dans sa globalité, l hygiène hospitalière) - Mécanisme d'infection et hygiène du personnel - Manipulation des patients (comment aborder la manutention, les principales techniques de manutention utilisées dans un service de radiologie, incidents, complications, prévention des risques, protection du soignant) - Pharmacologie - Les paramètres vitaux (la prise de la température, la respiration, la mesure du pouls artériel, la mesure de la tension artérielle, la saturation) - Les intraveineuses (la ponction sanguine et le prélèvement de sang, le placement d'une voie d'entrée veineuse périphérique, la préparation des perfusions et les manipulations de médicaments, l injection intra veineuse, le retrait d'une perfusion, la voie veineuse centrale, la ponction d'un port-à-cath avec injection de médicaments, le retrait de l'aiguille placée dans un port-à-cath) - La réalisation de pansement (le pansement simple, le drainage des plaies et le pansement d'un drain) - L'administration de médicament en intramusculaire (la localisation du lieu d'injection, le matériel, la technique, les complications, les incidents) - L'administration de médicament en sous-cutanée (la localisation du lieu d'injection, le matériel, la technique, les complications, les incidents) - La sonde rectale et le lavement (éléments à prendre en considération pour l'administration d'un lavement, le matériel, la technique, les complications, les incidents) - L'oxygénothérapie - Les actes d'assistance lors des manipulations des techniques interventionnelles - La gestion et l entretien du matériel, des appareillages et des produits - Urgences et réanimations (l'arrêt respiratoire, l'arrêt cardio-respiratoire ou ARCA, le choc anaphylactique) - Cours théoriques donnés en auditoire à l ensemble des étudiants

5 - TP en groupes dans une salle dédiée aux techniques de soins et munie du matériel nécessaire Support Référence