La cyberintimidation en Suisse : Résultats de l étude neteen

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1 La cyberintimidation en Suisse : Résultats de l étude neteen lic. phil. Fabio Sticca Jacobs Center for Productive Youth Development Forum national pour la protection de la jeunesse face aux médias, Fribourg, Forum national pour la protection de la jeunesse face aux médias, Fribourg, Seite 1

2 Cyberbullycide Ryan Halligan Megan Meier

3 Contenu 1. Définition : Qu est-ce que le cybermobbing (= cyberintimidation)? 2. Sur le plan international : Quelle est l ampleur de la cyberintimidation? 3. En Suisse : Quelle est la situation dans notre pays? Quelle est l ampleur de la cyberintimidation? Quels sont les facteurs de risque de la cyberintimidation? Quelles sont les conséquences de la cyberintimidation? 4. Prévention : Que peut-on faire contre? 5. Conclusion

4 Définition : la cyberintimidation En 2008, Smith définit la cyberintimidation comme un acte d agression intentionnel : perpétré par un individu ou un groupe d individus de manière répétée à l encontre d une personne qui peut difficilement se défendre par le biais de contacts électroniques (différence avec le harcèlement traditionnel)

5 Définition : la cyberintimidation L exemple de Holly Grogan ( ) : «Plusieurs filles ont adressé des insultes en série à Holly sur sa page Facebook. Elle a aussi été victime de harcèlement à l école et souffrait d un manque de confiance en elle.» (Bird, 2009)

6 Incidence internationale de la cyberintimidation Les évaluations relatives à la fréquence de la cyberintimidation varient énormément pour les raisons suivantes : méthodes différentes : définition, mesure, catégories de réponses, période de référence, choix des valeurs critiques véritables différences internationales (?) Tokunaga (2010) estime qu en moyenne, env. 20 % des jeunes ont été victimes de cyberintimidation. Pour la plupart entre 12 et 14 ans Pas de différence (systématique) entre les sexes

7 La cyberintimidation en Suisse : l étude netteen Etude longitudinale en cours en Suisse : Quatre relevés (novembre 2010 à mai 2012) 850 jeunes (13 ans, 50 % de filles) Cantons : Valais, Thurgovie, Tessin Principale interrogation : Quelle est l impact de la cyberintimidation sur l adaptation psychosociale des auteurs et des victimes?

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13 Facteurs de risque (auteurs) Les facteurs de risques majeurs de la cyberintimidation sont les facteurs relationnels (Sticca & Perren, 2011): Auteurs traditionels (fort chevauchement) Comportement ne respectant pas la norme Cyber victimes (victimes agressives) Communication en ligne fréquente

14 Facteurs de risque (victimes) Victime traditionnelle (fort chevauchement) Cyber auteurs (victimes agressives) Communication en ligne fréquente

15 Conséquences Les cyber victimes et les victimes traditionnelles montrent des tendances dépressives plus élevées Les effets de la cyberintimidation et de l intimidation traditionnelle se cumulent sur les tendances dépressives Cyber ou traditionnelle: pas primordial L important c est la fréquence La cyberintimidation est une, mais non la seule cause de cyberbullycide. Definition International Schweiz Prävention Schlussfolgerung

16 Prévention : Que peut-on faire contre la cyberintimidation? Harcèlement traditionnel CYBER intimidation Risques en ligne généraux Prévention du harcèlement à l école Clarification Stratégies de cybersécurité

17 Conclusion L on a tendance à surestimer l incidence de la cyberintimidation, et surtout l incidence des formes graves. La Suisse ne se démarque pas de manière frappante des schémas internationaux. La prévention doit dépasser les limites des domaines. Prévention du harcèlement (whole school approach) Compétences sociales Compétences médiatiques (aspects techniques et sociaux) Clarification générale (p. ex. aux conséquences et incidences)

18 Take Home Message

19 Références Bird, S. (2009, September 21). Holly Grogan, 15, leapt to her death after abuse from Facebook bullies. The Times, Retrieved october 12, 2011 from Slonje, R., & Smith, P. K. (2008). Cyberbullying: Another main type of bullying? Scandinavian Journal of Psychology, 49, Sticca, F., & Perren, S. (2011). Cyberbullying in adolescence: correlates and longitudinal risk factors. Manuscript submitted for publication. Tokunaga, R. (2010). Following you home from school: A critical review and synthesis of research on cyberbullying victimization. Computers in Human Behaviour, 26, Contact: Fabio Sticca (sticca@jacobscenter.uzh.ch).

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