Yvane KOUNOUGOUS ! 14/11/2011!

Transcription

1 Yvane KOUNOUGOUS! 14/11/2011!

2 PRESENTATION GENERALE o Concept éducatif o Concept ludique! Les ateliers! Les sorties 2

3 PRESENTATION DU PROJET PEDAGOGIQUE o Objectif principal o Organigramme de fonctionnement DEROULEMENT D UNE JOURNEE CALENDRIER 3

4 PRESENTATION GENERALE Nous avons comme visée d aider les jeunes à se construire une citoyenneté active. Nous pensons que l apprentissage de la citoyenneté peut se développer par «le faire ensemble», la possibilité de coopérer autour d un projet où chacun trouve sa place. Le projet de l Accueil Collectif de Mineurs de Noël, intitulé «Petite saga folklorique», s articule autour de deux concepts : un concept éducatif et un concept ludique. L enfant, dans son développement, utilise le jeu pour comprendre son environnement, des situations qui le 4

5 dépassent, et surtout pour se distancer des pressions quotidiennes. C est pour répondre à la curiosité de ces derniers qui sont constamment à la recherche de savoir et de savoir-faire que nous mettons en place ces activités. Développer leur ouverture d esprit leur permettra de comprendre, de respecter et de s adapter à des milieux différents. Concept éducatif 5

6 Le jeu est aussi vecteur d expérimentation du réel dans un cadre protégé. On joue à faire comme si, mais on sait parfaitement qu au moment où le sentiment d insécurité se fera percevoir, on aura la possibilité de dire «pouces!» et de souffler un peu. Il s agit d organiser différentes activités éducatives autour de la tradition Guyanaise afin de mieux la comprendre. Chaque responsable (animatrice) de groupe aura à cœur de : 6

7 o développer la responsabilité, la coopération et la tolérance, o apprendre aux enfants à confectionner différents instruments de l art traditionnel, o participer au développement de l imaginaire de chaque enfant. Concept ludique Différentes activités et visites permettront de créer une synergie entre tous les enfants quel que soit leur âge. Ils pourront échanger leurs connaissances personnelles, partager 7

8 des aventures, acquérir un apprentissage dans l art traditionnel. o Les ateliers! jus confectionnés à partir de fruits frais, confection d instruments ou de costumes traditionnels! chants (comptines, jeux chantés, rondes dansées)! peinture (libre ou dirigée)! jeux d antan! jeux sportifs! espaces jeux libres! bibliothèque (histoires, contes) 8

9 o La sortie! Sinnamary, l îlot caïmans La sortie est organisée pour la journée avec pique-nique. Une exposition de leurs confections viendra clôturer ce séjour. Ils mettront en avant leurs connaissances d une partie de la culture Guyanaise. 9

10 PRESENTATION DU PROJET PEDAGOGIQUE o Objectif principal : Toutes les activités auront pour objectif principal de permettre aux enfants d avoir une meilleure connaissance de la culture Guyanaise, ses chants, ses danses, ses histoires, ses instruments La création d espace-temps d échanges est une des conditions pour la réussite du projet sans omettre l implication individuelle de chaque enfant qui doit être l acteur principal de son séjour. 10

11 Il s agira par conséquent de veiller à la mixité des différents groupes d activités tout en préservant les centres d intérêts de chacun d eux. o Compétences communes à développer! Expression orale Chants traditionnels Contes «kraké»! Expression corporelle 11

12 Physique, bouge ton corps dans la danse! Fabrication Un bâté, un Katoury, un tambour, un costume traditionnel, de la confiture, un cha-cha! Manipulation Produits culinaires de base instruments 12

13 Bien évidemment, toutes ces compétences seront développées en fonction de l âge de chacun des enfants accueillis, des capacités intellectuelles et physiques par des activités différenciées en collaboration avec l équipe pédagogique. 13

14 Organigramme de fonctionnement 14

15 DEROULEMENT D UNE JOURNEE 6 h 45 Arrivée des animateurs et préparation de l accueil 7 h 00 Accueil échelonné des premiers enfants. Cet accueil est particulièrement important car il fait le lien entre la maison et l ACM. Pour établir au mieux ce lien, il est nécessaire de prendre en compte les parents qui accompagnent les enfants. Une animatrice sera au portail d entrée et notera l arrivée des enfants sur le cahier d état de présence.! Des ateliers ludiques seront à disposition des enfants sous la responsabilité d une animatrice, ainsi qu un coin repos/détente pour ceux qui se 15

16 sont réveillés tôt. On profitera de ce temps d accueil pour échanger des idées 8 h 50 L ensemble des enfants étant arrivé, c est l heure de se répartir par groupe et de choisir dans quel atelier chacun souhaite s exprimer. 9 h 00 Fin de l accueil.! Les animateurs accueilleront les groupes dans des ateliers spécifiques selon le programme et les objectifs fixés. 9 h 45 Collation du matin (fournie par les parents) : ce n est pas un goûter, et elle n est pas obligatoire. Elle 16

17 permettra aux enfants qui n ont pas pris le petit déjeuner, de tenir jusqu à midi. 10 h 00 Reprise des activités 11 h 30 Fin des activités et rangement. Toilette, lavage des mains.! Rassemblement, retour au calme avant de passer à table et d avoir un moment de partage autour d un repas serein. 12 h 00 Déjeuner 17

18 13 h 00 Temps de repos, ce n est pas forcément une sieste mais un temps ou les enfants effectuent une activité calme (jeux de société, bibliothèque ). Les animateurs en profitent pour faire une pause sans aucun défaut de surveillance. 14 h 00 Réveil échelonné.! Activités collectives, ou sorties dans les environs, activités sportives 14 h 30 Fin du temps de repos 15 h 30 Activités en ateliers 18

19 16 h 00 Rangement des ateliers et du matériel! Goûter 16 h 45 Petit bilan de la journée! Retour au calme et début du départ échelonné des enfants. 17 h 00 FERMETURE DU CENTRE! Réunions diverses 17 h 30 Fin des réunions 19

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21 CALENDRIER LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI " Jeux de " Confection " SORTIE " Confection " Confection connaissance d un Ilot Caïmans d un d un «baté» " Initiation à «katoury» tambour la musique traditionnell e LUNDI MARDI 27 MERCREDI JEUDI VENDREDI " Confection " Fabrication " Grand jeux " Confection " Exposition des d un de confiture d antan d un «cha activités costume cha» " Petite fête de traditionne fin de centre l Danses, chants et jeux sportifs tous les jours 21

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