Editorial de l offre de formation 2015

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1 Editorial de l offre de formation 2015 Le CHU de Rennes a fait le choix de construire une offre de formation inscrite dans l interdisciplinarité et l ouverture vers les professionnels, médicaux et non médicaux, participant à la prise en charge des patients au niveau régional. Il est aujourd hui en capacité de proposer une centaine de formations à leur intention. Cet effort, qui résulte en partie des sollicitations des établissements de santé, permettra par exemple en 2015 de proposer à leurs médecins et à leur personnel d encadrement des formations en management. L intégration de modules en e-learning contribuera par ailleurs au suivi des formations. Le Développement Professionnel Continu (DPC), dont la mise en œuvre dans les établissements de santé doit être consolidée, associe désormais formation et évaluation des pratiques professionnelles. Ainsi, la formation favorisera l analyse des pratiques professionnelles, l interdisciplinarité et la coopération. Nous formons le vœu que cette offre, élaborée dans un souci de lisibilité et de complémentarité par la délégation à la formation continue, par les écoles et les instituts du CHU de Rennes et par le CESU 35, réponde aux attentes des professionnels et des établissements de santé qui les emploient, dans l intérêt des patients. Patrick BESSON Directeur des Ressources Humaines Pr Cécile VIGNEAU Présidente de la sous-commission Développement Professionnel Continu de la Commission Médicale d Etablissement Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 1/108

2 Recherche par mots clefs Accompagnement au changement Accueil de la personne sourde Adaptation à l emploi F.A.E , 66 Agirh Alternance Ambulancier... 66, 71 Analyse de l activité Analyse des pratiques... 73, 75, 82, 87, 94 Anatomie ARM AS... 33, 80, 90, 91 Aspirations endotrachéales Bureautique... 27, 28 Collaboration Communication... 20, 21, 36, 37 Compétences... 81, 82, 91, 92, 93 Concours... 61, 85 Conduite d autoclave Conduite d entretiens Cursus partiels... 71, 90 Démarche projet Détresse carido respiratoire Douleur... 32, 33, 34, 35, 72, 73, 74, 75 Education thérapeutique EHPAD Encadrement... 91, 92 Encadrement étudiant Enfant... 72, 73, 74, 75 Equipe pluridisciplinaire Escarres Ethique et management Evaluation... 91, 93 Gestion du temps... 12, 17, 26 Hygiène... 42, 43, 44, 46, 47, 48, 49, 50, 51 IADE... 81, 82, 85 IBODE... 81, 82, 84, 85 IDE... 32, 79, 92, 93 Imagerie médicale Intra IPDE... 81, 82 IRM Management... 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 Manutention... 53, 54 MEM... 81, 82 Pansement Passerelles PIC Line Pléthysmographie Pratiques administratives Professionnels de proximité Projet de vie Résolution des conflits Retraite Risque infectieux... 44, 48, 49 Scanner Sécurité... 10, 42, 43 Sécurité transfusionnelle SMUR... 63, 66, 67, 68 Soins de confort Spirométrie SSPI... 79, 80 Test d effort Tutorat... 81, 82, 87, 91, 93, 94 Urgences... 59, 63, 64, 67, 68 V.A.E Violences sexuelles... 69, 70 Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 2/108

3 Sommaire Editorial de l offre de formation Recherche par mots clefs... 2 Sommaire... 3 Vos interlocuteurs... 6 Légende... 7 Coordonnées... 8 Les formations réglementaires... 9 Être habilité à la conduite d autoclave Développement personnel et communication Préparation à la retraite Les formations management Les formations management de niveau Les fondamentaux du management La dynamique de groupe et conduite d équipe La gestion des tensions et la résolution des conflits La gestion du temps La démarche projet et conduite de réunion La conduite d entretiens Savoir communiquer en situation professionnelle La prise de parole en public Les formations management de niveau Accompagner le changement Ethique et management Les pratiques administratives Secrétaire assistante : gestion du temps Informatique et bureautique AGIRH Planning Formation à la bureautique Les pratiques soignantes Bon usage du pansement sur plaies chroniques et aiguës Escarres et prise en charge nutritionnelle des patients Douleur et pratiques professionnelles pour les infirmiers Aide-soignant et auxiliaire de puériculture face à la douleur Evaluer la douleur et utiliser le MEOPA Les douleurs induites Développer les soins de confort Sensibiliser les professionnels à l accueil de la personne sourde Education thérapeutique des patients sous Anti Vitamine K La spirométrie courbes débit-volume, tests de provocation bronchique Pléthysmographie Test d effort Formation sur le thème de l hygiène Bonnes pratiques de stérilisation niveau Bonnes pratiques de stérilisation niveau Entretenir les locaux des sites interventionnels Entretenir les locaux Formation initiale en hygiène Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 3/108

4 Prévention des infections associées aux soins niveau (ex hygiène de base et gestion du risque infectieux niveau 1) Gestion du risque infectieux en pratique de soin niveau (ex gestion du risque infectieux niveau 2) Compagnonnage et gestion du PIC Line Désinfection et stockage du matériel d endoscopie Prévention des risques professionnels Manutentionner les malades Manutentionner le matériel et les charges Qualité, gestion des risques associés aux soins Ateliers qualité usagers tout public Formation continue sur la transfusion sanguine Accueillir en urgence des victimes de risques nucléaires, radiologiques, biologiques et chimiques, explosions (N.R.B.C - E) Préparation aux concours & examens Préparation au concours interne d aide-soignant Les formations proposées par les partenaires du CHU de Rennes Le Centre d Enseignement des Soins d Urgence Formation aux gestes et soins d urgence Niveau Formation aux gestes et soins d urgence Niveau Formation aux gestes et soins d urgence Niveau Médecins, pharmaciens, chirurgiens-dentistes, sages-femmes Formation continue aux gestes et soins d urgence (recyclage) NIVEAU Formation continue aux gestes et soins d urgence (recyclage) NIVEAU Formation de formateur aux gestes et soins d urgence (FORGSU) Formation de formateur aux gestes et soins d urgence des enseignants des instituts de formation paramédicale Formation continue des formateurs aux gestes et soins d urgence (recyclage) Prise en charge de la détresse cardio-respiratoire selon les nouvelles recommandations en équipe en attendant l équipe médicale d urgence Prise en charge de la détresse cardio-respiratoire selon les nouvelles recommandations en attendant le SMUR Accueillir en urgence des victimes de risques nucléaires, radiologiques, biologiques, chimiques et explosions (NRBCE) : Situations Sanitaires Exceptionnelles (SSE) Formation d adaptation à l emploi des assistants de régulation médicale (ARM) (FAE ARM) Formation d adaptation à l emploi de conducteur ambulancier SMUR (FAE AMBULANCIER SMUR) Réanimation en SMUR en équipe pour détresse majeure - Simulation SMUR Réanimation en SAUV en équipe pour détresse majeure - Simulation Formation à la pose d un trocart intra-osseux Diplôme universitaire d urgence vitale en soins infirmiers Le CRAVS Les mineurs auteurs de violences sexuelles seront-ils des adultes auteurs de violences sexuelles? Auteur / victime : une dynamique commune Institut de Formation Ambulanciers Formation au Diplôme d Etat ambulancier en cursus partiel pour aides soignants et infirmiers Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 4/108

5 Ecoles spécialisées du CHU de Rennes Connaître les besoins spécifiques de l enfant pour gérer les situations de soins potentiellement douloureuses - niveau Connaître les besoins spécifiques de l enfant pour gérer les situations de soins potentiellement douloureuses - niveau Prendre soin de l enfant polyhandicapé : douleur et soins palliatifs, regards croisés - niveau Prendre soin de l enfant polyhandicapé : douleur et soins palliatifs, regards croisés - niveau Initiation à l imagerie par résonance magnétique Développement des compétences du manipulateur en scanographie Ateliers d anatomie neurologie Formation d adaptation à l emploi en salle de surveillance post-interventionnelle pour les infirmiers D.E Formation d adaptation à l emploi en salle de surveillance post-interventionnelle pour les aides-soignants Tutorat des étudiants manipulateurs d électroradiologie médicale et des élèves infirmiers spécialisés en anesthésie, bloc opératoire, puériculture : formation par compétences Analyse de pratiques tutorales : niveau 2 de la formation «Tutorat des étudiants manipulateurs d électroradiologie médicale et des élèves infirmiers spécialisés en anesthésie, bloc opératoire, puériculture» Encadrement des étudiants manipulateurs d électroradiologie médicale et des infirmiers spécialisés en anesthésie, bloc opératoire, puériculture par les professionnels de proximité Accompagnement méthodologique à la V.A.E. en vue de l obtention du diplôme d Etat d Infirmier de bloc opératoire Préparation au concours d entrée dans les écoles d infirmiers anesthésistes et infirmiers de bloc opératoire Adaptation aux fonctions de directeur d établissement d enfants de moins de 6 ans Institut de Formation en Soins Infirmiers CHU Rennes Formation des tuteurs à l animation de séances d analyse de pratiques Formation des personnes habilitées à effectuer des aspirations endotrachéales 101 Cursus partiel de formation en vue de l obtention du diplôme d état d aide-soignant L encadrement des élèves aides-soignants en stage L encadrement des étudiants infirmiers par les professionnels de proximité Le tutorat des étudiants infirmiers, niveau L analyse des pratiques tutorales, tutorat des étudiants infirmiers niveau Le projet de vie individualisé du résident en EHPAD Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 5/108

6 Vos interlocuteurs Délégation à la formation continue Directeur des Ressources Humaines : Patrick BESSON Secrétaire : Patricia LOUAZEL Conseillers formation - Nicolas BRICHET - Isabelle De CAEVEL - Patricia MARCHAL - Marie-Jo TIMONNIER Leur mission : l ingénierie de formation et l ingénierie pédagogique des projets. Ils apportent un appui méthodologique au commanditaire et au chef de projet dans la définition des besoins et l élaboration du cahier des charges, sélectionnent les prestataires, réalisent la conception des actions de formations internes et élaborent les dispositifs d évaluation. Ils sont les interlocuteurs des cadres supérieurs de pôles et des référents formation des directions. Assistantes Formation - Christine FOUILLEN PENHOET - Françoise JEULAND - Alexandra KIRIE - Patricia LOUAZEL - Sylviane NANDELEC - Annie NOURISSON Leur mission Elles sont responsables des aspects organisationnels, administratifs et logistiques des actions de formation : accueil, recensement des candidatures, constitution des groupes de formation, reproduction des documents pédagogiques, suivi administratif et financier des formations. Instituts de formation et des écoles du CHU IFSI IFAS IFA Cadre Supérieur de Santé : Christine BLEICHNER Responsable de la formation continue et adaptation à l emploi dispensée par l IFSI Secrétaire : Solène PITHOIS IFMEM IBODE IADE - Puéricultrices Cadre Supérieur de Santé : Elisabeth BARBE-OLIVO Secrétaire : Sylvie PIROT CESU Secrétaire : Ingrid CHRISTOPHE Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 6/108

7 Légende FORMATION ELIGIBLE AU DPC FORMATION EN E-LEARNING NOUVELLE ACTION DE FORMATION FORMATION REALISEE PAR DES FORMATEURS CHU FORMATION ELIGIBLE AU DISPOSITIF DU DIF Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 7/108

8 Coordonnées Délégation à la Formation Continue 2 rue de l Hôtel Dieu CS RENNES CEDEX 2 Tél Fax E.mail : n déclaration activité : P N SIRET : N APE : 851 A Instituts de formation en soins infirmiers Instituts de formation des ambulanciers 2 rue Henri Le Guilloux RENNES CEDEX 9 2 rue Henri Le Guilloux RENNES CEDEX 9 Tél Fax Tél Fax : E.mail : E.mail : IFMEM IBODE IADE - Puéricultrices 2 rue Henri Le Guilloux RENNES CEDEX 9 Tél Fax E.mail : CESU 35 2 rue Henri Le Guilloux RENNES CEDEX 9 Tél Fax : E.mail : Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 8/108

9 Les formations réglementaires Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 9/108

10 Être habilité à la conduite d autoclave Différents principes de fonctionnement des autoclaves Conduite des autoclaves dans le respect des consignes de sécurité, des règles d exploitation et des procédures de contrôle Evaluation de l importance et de la fréquence des anomalies en cours de stérilisation Connaissance des buts et principes de stérilisation Objectif pédagogique Être habilité à la conduite d autoclave Demande de DIF Tout personnel CTS179 amené à utiliser CHU des stérilisateurs Session 21 mai 15 de APAVE Nord ou des autoclaves : de 1 jour oct. 15 Rennes Ouest Le Rheu obligation réglementaire Contact Référent Christine FOUILLEN-PENHOET Mots clefs de cette action de formation : sécurité Conduite d autoclave Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 10/108

11 Développement personnel et communication Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 11/108

12 Préparation à la retraite Représentation de la retraite, projet de vie, gestion du temps libre, découverte de nouvelles activités Hygiène alimentaire, hygiène de vie, prévention, la mémoire et le sommeil Succession et transmission de patrimoine, le calcul des pensions Permettre aux professionnels : d anticiper le passage à la retraite afin de le vivre au mieux d envisager les différents aspects du passage à la retraite d élaborer ou renforcer son projet de vie dans le cadre de la retraite Demande de formation hors D.I.F. Demande de DIF Tout 6 sessions : Gr 1 : /01 Gr 2 : mars COM130 professionnel Convergences Gr 3 : Session de 830 du CHU de CHU de Diététicienne 12/06 4 jours en 2 par Rennes Rennes Médecin du Gr 4 : fois 2 jours stagiaire Etablissements sport 18/09 extérieurs Gr 5 : /10 Gr 6 : /12 Contact Référent Annie NOURISSON Mots clefs de cette action de formation : retraite Gestion du temps Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 12/108

13 Les formations management En 2015, l offre de formation management du CHU est ouverte à tous les manageurs du CHU et des CH de la région Bretagne. Elle est associée à une démarche d auto positionnement sur un espace e-learning avec l accès au référentiel management, à la conférence de François-Xavier Schweyer sur le thème «Réflexions sur l évolution du management à l hôpital» et à des modules de formations courts. Les formations sont classées en deux niveaux : - les formations de niveau 1 qui gardent comme entrée privilégiée «les fondamentaux du management» ; - les formations de niveau 2 avec des thèmes comme «l accompagnement du changement» ou encore «éthique et management» ; ces formations s adressent aux manageurs ayant suivi au moins trois modules de formation de niveau 1. Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 13/108

14 Les formations management de niveau 1 Les fondamentaux du management - Les bases du management - Le positionnement des médecins et des cadres dans le management - La conduite d équipe et la notion d autorité - La communication managériale - Le rôle du manager - La conduite des changements : méthodologie - Qu est-ce que la «performance»? Performance individuelle, performance collective Demande de DIF 3 groupes : CPT 202 Manageurs (médecins, cadres techniques, soignants, administratifs et directeurs) CHU Rennes 2 jours OBEA 320 la session 12 et 13 janvier 18 et 19 mai 17 et 18 septembre 2015 Contact Référent Patricia LOUAZEL / Annie NOURISSON Mots clefs de cette action de formation : Management Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 14/108

15 La dynamique de groupe et conduite d équipe - Le manageur multidimensionnel - Le manageur facilitateur : enjeux et jeux du fonctionnement en équipe - Le manageur animateur - La boite à outils du manageur et ses 5 axes - Sens, cohérence et exemplarité au quotidien - Les leviers de la motivation - La délégation - L accroissement des connaissances et la montée en puissance - L exercice de l autorité Demande de DIF 2 groupes : CPT 202H Manageurs (médecins, cadres techniques, soignants, administratifs et directeurs) CHU Rennes 2 jours ITG 320 la session 2 et 3 mars et 17 novembre 2015 Contact Référent Patricia LOUAZEL / Annie NOURISSON Mots clefs de cette action de formation : Management Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 15/108

16 La gestion des tensions et la résolution des conflits - La notion de conflit - Comprendre les fonctionnements humains pour éviter les erreurs majeures - Les relations individuelles dans le conflit - Mieux comprendre les autres pour mieux gérer les personnalités difficiles - Prévenir et éviter les conflits : «le préventif» - Gérer les conflits : «le curatif» - La sortie de conflit, une technique en période délicate et cruciale - Le retour d expérience : comment organiser le «plus jamais ça» Demande de DIF 2 groupes : CPT 202D1 Contact Référent Manageurs (médecins, cadres techniques, soignants, administratifs et directeurs) CHU Rennes Patricia LOUAZEL / Annie NOURISSON 2 jours ITG 320 la session 28 et 29 mai et 4 décembre 2015 Mots clefs de cette action de formation : Management Résolution des conflits Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 16/108

17 La gestion du temps - Optimiser son efficience au quotidien : sa relation au temps - Gérer ses activités de façon proactive - Autodiagnostic de l utilisation de son temps - Agir pour être plus efficace en équipe et avec les autres : clarifier ses priorités - Acquérir des outils pour gérer son temps - Le retour d expérience : analyse des situations et des problématiques rencontrées, élaboration de préconisations, proposition de plans d action autour de valeurs affirmées. Demande de DIF 2 groupes : CPT 202F Manageurs (médecins, cadres techniques, soignants, administratifs et directeurs) CHU Rennes 3 jours Convergences 480 la session 2, 3 février et 13 mars , 8 septembre et 12 octobre 2015 Contact Référent Patricia LOUAZEL / Annie NOURISSON Mots clefs de cette action de formation : Management Gestion du temps Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 17/108

18 La démarche projet et conduite de réunion - La notion de projet : sens, démarche et enjeux - Les trois grandes étapes d un projet : cadre, conduire et conclure - Le cadrage du projet, de l initialisation au lancement - La légitimité et crédibilité du chef projet - Les méthodes, outils, techniques de pilotage et de suivi - Savoir-faire, postures et comportement en conduite de projet et management transversal - Une étape sensible : la conclusion du projet - Le retour d expérience : analyser de l avancement des projets et des difficultés rencontrées, capitalisation du retour d expérience pour une transmission ultérieure, engagements individuels. Demande de DIF 2 groupes : CPT 202 Contact Référent Manageurs (médecins, cadres techniques, soignants, administratifs et directeurs) CHU Rennes Patricia LOUAZEL / Annie NOURISSON 3 jours ITG 480 la session 23, 24 février et 3 avril , 10 novembre et 11 décembre 2015 Mots clefs de cette action de formation : Management Démarche projet Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 18/108

19 La conduite d entretiens - Le contexte : stratégie et politique RH de l Hôpital - Les différents types d entretiens - Les entretiens dans le processus de management - Responsabilités et rôles de l encadrant dans l accompagnement et le suivi des agents - Les 5 axes majeurs du management et leurs types d entretiens - Communiquer efficacement avec ses collaborateurs - La pratique des différents types d entretiens - L entretien d évaluation et de formation, étape par étape Demande de DIF 2 groupes : CPT 202D2 Manageurs (médecins, cadres techniques, soignants, administratifs et directeurs) CHU Rennes 2 jours ITG 320 la session 26 et 27 janvier 11 et 12 mai 2015 Contact Référent Patricia LOUAZEL / Annie NOURISSON Mots clefs de cette action de formation : Management Conduite d entretiens Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 19/108

20 Savoir communiquer en situation professionnelle - La communication en milieu professionnel : repères - Se connaître pour mieux communiquer - Adapter son mode de communication à ses interlocuteurs : communiquer avec les patients, communiquer entre collègues sur le travail, communiquer avec la hiérarchie - Adapter son mode de communication à ses objectifs Demande de DIF Manageurs (médecins, 1 groupe : CPT 202E cadres techniques, CHU 320 la 22 janvier et soignants, administratifs 2 jours REOR Rennes session 26 février et directeurs) 2015 Contact Référent Patricia LOUAZEL / Annie NOURISSON Mots clefs de cette action de formation : Management Communication Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 20/108

21 La prise de parole en public - Les règles de base de la communication la connaissance de son propre style de communication la dynamique des échanges et l interaction les freins à la bonne transmission des messages, les ressources pour y faire face - L expression orale et les techniques de communication : l expression non-verbale l expression para-verbale la mobilisation et l organisation des idées, l élaboration du plan d intervention la préparation du discours la gestion du silence et du temps de parole l argumentation et la conviction - La gestion du stress : la respiration et la décontraction, les effets sur le corps et la pensée la gestion des émotions la prise de conscience et la maîtrise du trac la prise en compte de son public, de l environnement et des moyens techniques Demande de DIF CPT 202E Manageurs (médecins, cadres techniques, soignants, administratifs et directeurs) CHU Rennes 2 jours REOR 320 la session 1 groupe : 23 janvier et 27 février 2015 Contact Référent Patricia LOUAZEL / Annie NOURISSON Mots clefs de cette action de formation : Management Communication Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 21/108

22 Les formations management de niveau 2 Accompagner le changement Pré-requis Public : Manageurs ayant suivi au moins trois modules de niveau 1 - De la définition aux enjeux : points de repères - La vision stratégique - Les clés pour conduire le changement - logiques d'acteur et la motivation - Les stratégies d interventions - Comment conduire le changement? Demande de DIF 2 groupes : CPT 202B Contact Référent Manageurs (médecins, cadres techniques, soignants, administratifs et directeurs) CHU Rennes Patricia LOUAZEL / Annie NOURISSON 2 jours OBEA 320 la session 16 et 17 mars et 9 octobre 2015 Mots clefs de cette action de formation : Management Accompagnement au changement Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 22/108

23 Ethique et management Pré-requis Public : Manageurs ayant suivi au moins trois modules de niveau 1 - Les notions autour de l éthique - L éthique en relation avec le management - Partage et analyse de situations problème «éthiques» en relation avec la posture de manageur - Manager les crises et manager l énergie coopérative, en référence à un cadre éthique affirmé et incarné Demande de DIF 2 groupes : CPT 202M Manageurs (médecins, cadres techniques, soignants, administratifs et directeurs) CHU Rennes 2 jours CNEH 320 la session 11 et 12 juin 5 et 6 novembre 2015 Contact Référent Patricia LOUAZEL / Annie NOURISSON Mots clefs de cette action de formation : Management Ethique et management Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 23/108

24 Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 24/108

25 Les pratiques administratives Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 25/108

26 Secrétaire assistante : gestion du temps Méthodes et outils d organisation, analyse de son mode de fonctionnement Maîtrise de son temps au quotidien : gérer les priorités, gérer son stress, argumenter sur les priorités et savoir dire non Mieux s organiser Gérer ses priorités Demande de DIF CPT 214B Assistantes Session de CHU administratives et 2 X 1 jour + 1 de En cours de médicoadministratives distance jour à 2 groupes Rennes consultation Contact Référent Christine FOUILLEN-PENHOET Mots clefs de cette action de formation : pratiques administratives Gestion du temps Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 26/108

27 Informatique et bureautique Formation AGIRH Formation à la bureautique AGIRH Planning Paramétrer l enregistrement des plannings de jour, de nuit Enregistrer les roulements de travail dans le respect de la réglementation Dérouler un planning pour chaque agent sur l année Explication de la balance horaire au regard de la réglementation et exercices pratiques Connaître le solde de congé, les dépassements horaires des agents Former les stagiaires à l utilisation du logiciel Agirh planning Comprendre le mécanisme de la balance horaire Demande de DIF Toute personne CPT 242G utilisatrice du CHU logiciel Agirh Session de Nous Planning de 2 jours CHU de Rennes Rennes consulter Etablissements extérieurs Contact Référent Sylviane NANDELEC Mots clefs de cette action de formation : Bureautique Agirh Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 27/108

28 Formation à la bureautique - Utilisation des fonctions de base - Utilisation des fonctionnalités avancées de Word, Excel et PowerPoint Maîtriser les fonctions de base - Connaître les fonctionnalités avancées de Word, Excel et PowerPoint. Modalités du dispositif Dispositif mixte : e-learning et présentiel 1. Temps présentiel pendant 3h30 au démarrage 2. Phase d apprentissage en e-learning avec tutorat à distance 3. Temps présentiel pendant 1h à 2 mois pour accompagnement individualisé Demande de DIF Référence Public visé Lieu Durée Intervenants Calendrier CPT 900 Tous les professionnels CHU Rennes 2 jours Nous consulter du CHU Contact Référent Sylviane NANDELEC Mots clefs de cette action de formation : Bureautique Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 28/108

29 Les pratiques soignantes Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 29/108

30 Bon usage du pansement sur plaies chroniques et aiguës Cadre réglementaire. Définition des plaies chroniques et aiguës Différents types de plaies chroniques et aiguës Etiologies. Physiologie de la cicatrisation. Objectifs de prise en charge. Critères de choix du pansement. Familles de pansements : propriétés et indications. Présentation de la plaquette institutionnelle «Quel pansement pour quelle plaie?». Hygiène des plaies. Techniques d utilisation des différents pansements. Suivi des plaies : traçabilité des soins réalisés. Contention Compression. Savoir choisir des pansements adaptés à la prise en charge des plaies sur des critères objectifs admis et consensuels. Demande de DIF Infirmiers Infirmier DU Session 1 : 5 fév et 5 mars 2015 Session 2 : 6 fév et 6 mars 2015 Session 3 : 21 mai et 4 CPT 249A & CHU de Session «Plaies et juin Infirmiers Rennes de 2 jours cicatrisation» Session 4 : spécialisés CHU Rennes 22 mai et 5 juin 2015 Session 5 : 17 sept. et 22 oct 2015 Session 6 : 18 sept. et 23 oct 2015 Contact Référent Françoise JEULAND Mots clefs de cette action de formation : pansement Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 30/108

31 Escarres et prise en charge nutritionnelle des patients Concept de bientraitance. Personnalisation des menus. Adaptation de la texture. Hygiène bucco-dentaire. Convivialité et présentation des repas. Installation du patient. Temps du repas et distribution de médicaments. Aide au repas. Evaluation et traçabilité de la prise alimentaire. Dénutrition nosocomiale. Surveillance du poids. Produits de nutrition clinique. Mettre des stratégies en équipe pluridisciplinaire pour : - Contrôler le facteur de risque nutritionnel pour prévenir l escarre - Améliorer le suivi alimentaire des patients à risques Demande de DIF Infirmiers, CPT 249B Aides- Infirmiers, 29 janvier 15 soignants, Aides- CHU de Session de 1 27 mars 15 ASHQ soignants Rennes jour 29 mai 15 Pôles Diététiciennes sept. 15 de soins CHU Rennes cliniques Contact Référent Françoise JEULAND Mots clefs de cette action de formation : escarres Offre de formation 2015 Délégation à la formation continue page 31/108

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