EXPÉRIENCE DE L ORGANISME

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1 AGENCE NATIONALE DE LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME GRETA MTI94 Lycée MAXIMILIEN PERRET PLACE SAN BENEDETTO DEL TRONTO, 941 alfortville, Île-de-France Tel: Fax: FICHE ACTEUR PRÉSIDENT: Sophie BLOCH DIRECTEUR: REMI LUNET RÉFÉRENT ILLETTRISME: Nadine MUNDINGER Organisme de formation continue Réseau de la formation continue de l'education Nationale Formation des adultes salariés et Demandeurs d'emploi FICHE QUALITÉ EFFECTIF DE L'ORGANISME 101 MOBILITÉ NATIONALE Non EXPÉRIENCE DE L ORGANISME NOTRE EXPÉRIENCE DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION DE BASE DANS LES ENTREPRISES SEPHORA-DERICHEBOURG-EIFFAGE- ATALIAN-SODEXO-Hôpital des MURETS La queue en Brie-PEP's SERVICE (association d'insertion)-agefiph-la RATIONNELLE-SOGEPARK

2 NOS RÉFÉRENCES DE PRESTATIONS (PROGRAMMES, CLIENTS, BÉNÉFICIAIRES, SECTEURS PROFESSIONNELS, ETC) Secteur public : CRIF-Compétences Clés-Avenir jeune-pole Emploi-Conseil Général du Val de MARNE (emplois d'avenir) Secteur privé : Majors du secteur de la propreté/restauration/bâtiments/energie/petite ENFANCE/Aide et soins à la personne(maisons de retraite-associations d'aide à domicile) LES DOMAINES TECHNIQUES ET MÉTIERS SUR LESQUELS NOTRE ORGANISME EST DÉJÀ INTERVENU LE NOMBRE DE FORMATEURS PERMANENTS (EN CONTRAT À DURÉE INDÉTERMINÉE) QUI TRAVAILLENT SUR LA PRISE EN CHARGE DES SITUATIONS D ILLETTRISME 6 LES COMPÉTENCES MINIMALES REQUISES DE NOS INTERVENANTS Master avec expérience dans l'individualisation des parcours de formation avec une formation continue dans les domaines complémentaires de formation tels que l'arl (atelier de raisonnement logique) APP (apprendre à apprendre) ANALYSE DES BESOINS DE L ENTREPRISE ET DES SALARIÉS UTILISATION DE MODULES DE FORMATION PRÉ CONSTRUITS OU FIGURANT SUR CATALOGUE ARL atelier de raisonnement logique :21h APP Apprendre à apprendre module évolutif en fonction des pré requis et des objectifs

3 NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ASSURER LE RECUEIL DES ATTENTES DES ENTREPRISES CLIENTES Seuls les 2 modules cités sont pré construits pour toute formation de base la formation se dessine en fonction d'entretien, de test écrits afin de déterminer les besoins et la mise en place du parcours. Pas de parcours type. La demande de l'entreprise est analysée en amont par le CFC référent et la coordonnatrice du centre reçoit chaque futur stagiaire individuellement avant de programmer le parcours NOTRE UTILISATION DU RÉFÉRENTIEL DES COMPÉTENCES CLÉS EN SITUATION PROFESSIONNELLE (RCCSP), EN PARTICULIER POUR DÉTERMINER LES OBJECTIFS DE LA FORMATION ET LES DOMAINES DE COMPÉTENCES À ACQUÉRIR PAR LES STAGIAIRES Le RCCSP est utilisé pour qualifier les compétences à développer quant aux différentes situations professionnelles NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR RÉALISER UN DIAGNOSTIC FONCTIONNEL DE L ILLETTRISME EN ENTREPRISE (QUI RÉALISE CE DIAGNOSTIC ET SOUS QUELLE FORME EST-IL RESTITUÉ?) Un entretien entre l'entreprise et le CFC est programmé. Peut être présent un formateur si besoin. Suite à l'analyse de la demande le (ou les) stagiaires seront reçus individuellement par la coordonnatrice du centre afin de pouvoir établir un parcours individualisé à réaliser sur le centre ou en intra NOS OUTILS ET MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ASSURER LE POSITIONNEMENT DES SALARIÉS STAGIAIRES Tests de positionnement/ entretien oral en amont des tests pour les sélectionner et en aval pour déterminer la durée et le contenu du parcours par stagiaire NOS FORMATEURS SONT-ILS EN RELATION DIRECTE AVEC L ENTREPRISE?

4 DÉROULEMENT DE LA FORMATION AVONS-NOUS LA POSSIBILITÉ D INTERVENIR DIRECTEMENT AU SEIN DE L ENTREPRISE POUR DISPENSER LA FORMATION? les formateurs peuvent intervenir en fonction de la demande sur site en intra NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ARTICULER LES PROGRESSIONS PÉDAGOGIQUES AVEC LES SITUATIONS PROFESSIONNELLES VÉCUES PAR LES SALARIÉS fiche de poste-fiche de mission -entretien préalable avec l'entreprise sur les pré requis et les objectifs de la formation (compte rendu d'entretien de progrès) MODALITÉS QUI NOUS PERMETTENT D ASSURER LA CONTINUITÉ ENTRE LA FORMATION ET L ENCADREMENT DE L ENTREPRISE Le conseiller en Formation continue et le coordonnateur du centre prévoit lors de la demande de l'entreprise des comités techniques (entrée -bilan intermédiaire- bilan fin) pendant le parcours soit sur le centre soit en entreprise en fonction du nombre de salariés concernés et du lieu de cette formation LES DISPOSITIFS ET SUPPORTS SPÉCIFIQUES QUE NOUS UTILISONS EN FORMATION Le parcours est totalement individualisé donc du présentiel dans les domaines utiles -de l'autoformation si cela correspond à la fois à la demande et au profil ou pré requis en bureautique du stagiaire. LES PRINCIPAUX DOMAINES DE COMPÉTENCES À ACQUÉRIR PAR LES STAGIAIRES QUI FIGURENT DANS LES CONTENUS DE NOS FORMATIONS DE BASE Compétences du socle NOS MODALITÉS D ÉLABORATION DE RAPPORTS D ÉTAPE À L ENTREPRISE ET AUX STAGIAIRES le rythme est prévu lors de l'évaluation des besoins en rapport avec l'entreprise (// à la durée des parcours)

5 NOS MODALITÉS D ÉVALUATION FINALE DES ACQUIS DE LA FORMATION AU REGARD DU POSITIONNEMENT un bilan est établi en fonction des objectifs du parcours et des attestations de connaissances acquises en fin de formation RÉSEAU ET PARTENARIAT AVONS-NOUS DÉJÀ INSCRIT NOTRE ACTION DANS UN DISPOSITIF DE BRANCHE PROFESSIONNELLE OU INTERPROFESSIONNELLE DANS LES TROIS DERNIÈRES ANNÉES? SOMMES-NOUS INSCRIT DANS UN DISPOSITIF DE MUTUALISATION DES RESSOURCES ET SUPPORTS D APPRENTISSAGE? AVONS-NOUS MIS EN PLACE UN DISPOSITIF DE CAPITALISATION DES OUTILS ET/OU D ÉCHANGES DE BONNES PRATIQUES EN INTERNE? Mutualisation des outils via nos CAFOC au niveau national qui recensent nos outils et qui créent de nouveaux outils (EGRETA par exemple) AVONS-NOUS ORGANISÉ OU PARTICIPÉ À DES ACTIVITÉS DE PROFESSIONNALISATION LIÉES À LA PRISE EN CHARGE DES SITUATIONS D ILLETTRISME EN ENTREPRISE? AVONS-NOUS PARTICIPÉ À UNE FORMATION À L UTILISATION DU RCCSP? APPARTENONS-NOUS À UN RÉSEAU NATIONAL ET/OU RÉGIONAL D ORGANISMES DE FORMATION? Réseau des GRETA de l'education NATIONALE DISPOSONS-NOUS D UN LABEL PARTICULIER OU D UNE CERTIFICATION QUALITÉ? Certification ISO 9001 Label APP

6 NOS DÉPARTEMENTS D'INTERVENTION 94 - Val-de-Marne DANS LE CADRE DE LA CERTIFICATION CLÉA VOTRE ORGANISME DE FORMATION EST IL HABILITÉ POUR L'ÉVALUATION? Non VOTRE ORGANISME DE FORMATION EST IL HABILITÉ POUR LA FORMATION? Non