POLITIQUE PEDAGOGIQUE

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1 POLITIQUE PEDAGOGIQUE Axe 1 Actions envisagées Définition des Lutte contre l échec scolaire Aide aux devoirs (1/2 par jour, 12h30 à 13h) Pallier l inexistence de travail personnel. Elèves repérés au 3 ème conseil de classe, engagement écrit de la famille. Volontariat des. Tableau de bord quotidien des travaux non faits Méthodologie Apprendre à apprendre Groupes selon les repérés Accompagnement éducatif : soutien et remédiation, activités sportives et culturelles, musicales, ciné-club Demande de Lati Pallier l hétérogénéité des Nombre d inscrits Remise des bulletins aux parents Meilleure communication avec les familles Nombre de familles jamais rencontrées Projets EPS Concours Evaluation des compétences Tutorat d pour aider les plus en difficulté Refonte du PPRE Section sportive : football ou tennis de table Cross du Compétitions sportives en UNSS, football Natation Voile Concours de maths Atelier artistique Théâtre Livre mon ami Francophonie Conseil pédagogique Oral de l HiDA Natation (voir «projet natation») L aide entre pairs est plus bénéfique Personnalisation de l aide et engagement de la famille Incitation des à se dépasser Développer le goût de l effort personnel et collectif Evaluation du «savoir nager» 6 ème Evaluation dans le cadre des APSA de 3 ème (DNB), niveaux 1 et 2 Ouverture d esprit, esprit critique et valorisation des Concertation, répartition des items en interdisciplinarité Résultats scolaires Elèves acteurs dans l apprentissage de ses pairs Nombre de PPRE Résultats scolaires Confiance en soi de l élève Résultats Remise des prix en fin d année Et pour l UNSS : nombre de licenciés Suivi annuel du pourcentage de validation POLITIQUE EDUCATIVE

2 Axe 2 Actions envisagées Définition des Projet Vie Scolaire Commission «citoyenneté» CESC Site internet du Suivi du travail des Lutter contre l absentéisme et le décrochage scolaire Créer lieux de parole et de prévention des conflits Eco-délégués dans chaque classe Prévention de la violence Travail sur le respect Contenu CESC Actions de santé Formation des délégués Cellule de veille et de suivi (E3D) (ramassage papier, zéro tag, ) (E3D) Economie d énergie, diminution des photocopies, fournitures scolaires, ) Actualisation Optimiser la prise en charge des difficiles Valoriser les Contribuer à l élaboration du projet de l élève Amélioration des conditions de vie dans l établissement. Implication d un maximum d Prise de conscience des actes Impliquer les dans le respect de soi, des autres, et la maintenance de leur environnement Prévention et éducation Collège propre Education au développement durable Amélioration de l information Diminutions des violences et incivilités. Amélioration du suivi des Diminution du taux d absentéisme Progression des encouragements Bilan avec CPE Suivi des actes de violence Suivi annuel, bilan en fin d année des actions positives. Diminution des actes de violence Bilan régulier du comité de pilotage Nombre de personnes connectées POLITIQUE D ORIENTATION Axe 3 Actions envisagées Définition des

3 Elaboration du PDMF Cycle CM2-6 ème Contenu PDMF Projets pédagogiques de classes Visite des CM2 au avec participation à des cours Conseil de cycle CM2-6 Visites organisées, ministage SOFIP Forum orientation L élève acteur dans son projet d orientation Aider les à optimiser leur potentiel et développer leur motivation Faciliter l adaptation au Mesure de l écart entre souhaits et décisions d orientation. Taux d orientation en 2GT et PRO 100% des devront avoir eu leur entretien d orientation Continuité pédagogique Meilleure prise en charge des de 6 ème Satisfaction des participants Continuité pédagogique efficace Liaison Lycées Visites-infos d anciens Donner du sens aux apprentissages Bilan de chaque activité, nombre de partenaires Orientation choisie et non subie Les parents viennent parler de leur métier Forum des métiers organisé par la DP3h OUVERTURE CULTURELLE ET INTERNATIONALE Atelier théâtre Axe 4 Actions envisagées Définition des Classe à PAC, 5 ème, la scène et le cirque Représentation, spectacles Sorties dans salles adéquates Représentation, spectacles Sensibilisation aux métiers artistiques Oralité de qualité Elargir les connaissances en favorisant le gout du Prestations et fêtes du, concours Reconduction de la classe à PAC

4 travail HiDA Ciné-Club Sorties : visites de musées Projection films en lien avec les programmes, débats, échanges Sensibiliser les à l art Accès à la culture cinématographique (pas de cinéma proche) Meilleurs résultats aux oraux de l HiDA Nombre de projections Satisfaction des professeurs de l apport dans leur discipline Voyages culturels et linguistiques, sorties Australie ou Vanuatu ou Wallis et Futuna (à définir) Demande d assistant de langue vivante Projet «tortues» Ouverture culturelle et linguistique. S enrichir de la différence. Elèves qui le méritent de par leur comportement et leur investissement. Sensibilisation à la protection et sauvegarde de la faune Nombre de sorties/voyages Reconduction du projet Sorties Chorale Rencontres d autres chorales Culture vocale Nombre de sorties Fête du Jeux d échecs Gymnastique de l esprit Rencontres territoriales ou plus Pratique instrumentale : djembé Capacité à jouer en groupe Prestations et fêtes du Clubs et ateliers divers Espaces verts Tri sélectif (piles, papier, plastique, ) Education au respect d un lieu commun de vie : notre. Et participation à l embellissement du Education au tri sélectif / Bilan des tris effectués La photo dans le journal, illustration ou discours? Cantar en español Education aux médias et à l image Prononciation, mémorisation, ouverture culturelle Production d un exemplaire de journal par trimestre, sur le site internet du Fête du Domaines Education à la solidarité nationale et internationale (E3D) Assurer le lien avec les familles Actions envisagées Voyages, sorties dans l action solidaire DOMAINES TRANSVERSAUX Disciplines impliquées / Partenaires Toutes les disciplines impliquées dans chaque projet Toutes, parents Périodes Fin trim. 2, début trim. 3 Objectifs Ouverture culturelle et linguistique en associant une mission de solidarité Rencontres en 1er et 2 ème tribus trimestre Fêtes du Représentations de Toutes Fin d année Bilan de satisfaction Recréer le lien entre tribus et

5 Atelier photographie Démarche de développement durable Création d une comédie musicale? TICE tous les clubs et ateliers Reporters dans et pour la vie de l établissement Contenu du projet E3D (en vue d une future labellisation E3D) Mise en commun des ateliers hebdomadaires Actualisation du site internet du Toutes, site du Toute la communauté éducative, CESC, partenaires extérieurs Chorale, théâtre, djembé, aide des parents Toute la communauté éducative l année l année, sur toute la scolarité de l élève au Spectacles l année Implication d un maximum d Prise de conscience par l élève de sa place au Bilan en CESC Validation de la régulation au C.A. Fédérer les actions mises en place Améliorer l information