Liste des cours HIVER 2012 / Échographie généraliste (CLE.04)

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1 Liste des cours HIVER 2012 / Échographie généraliste N O RÉF. N O COURS TITRE DU COURS DURÉE Périodes d'enseignement PRÉALABLES (voir légende cidessous) HORAIRE COUT * * AH (Tronc commun) AH (Tronc commun) AH AH Anatomie en coupe appliquée en imagerie médicale Contrôle de la qualité en échographie médicale Échographie abdominale, musculosquelettique et de surface Échographie pelvienne et obstétricale Aucun 60 Aucun 60 PR AH et / ou PR AH PR AH et / ou PR AH + 8 hres de labo en présence au collège + 8 hres de labo en présence au collège + 8 hres de labo en présence au collège 146,25 $ + 30$ admission * 146,25 $+ 30$ admission * 146,25 $ 176,25 $ AH Stage en échographie abdominale, pelvienne, musculo squellettique et de surface 180 PA AH et PA AH 125,50 $ (temps plein) AH Stage en échographie obstétricale 135 PA AH 296,25 $ * Pour une première inscription à l'un de ces premiers cours du programme, se référer au document «Modalités d'inscription Nouveaux étudiants». PRÉALABLES CR : Corequis Cours devant être suivi avant ou en même temps que le cours concerné. PA : Préalable absolu Vous devez avoir suivi et réussi le cours préalable. PR : Préalable relatif Vous devez avoir suivi le cours préalable et avoir obtenu la note d au moins 50%. Début des cours: 30 janvier 2012 Date limite pour annuler un cours sans mention d échec : 14 février

2 Résumé des cours de formation qui seront offerts au Collège Ahuntsic H-2012 Département de radiodiagnostic AEC en échographie généraliste 1- Nom du cours: Nombre d'heures de cours: AH 60 heures Ce cours porte sur l'ensemble des structures anatomiques démontrables en imagerie médicale. Il porte sur les images d'anatomie sectorielle en tomodensitométrie, en résonance magnétique et tout autre secteur d'imagerie en coupe. Ces images portent sur la totalité du corps humain. Il permet aussi de reconnaître les variantes anatomiques normales dues notamment à l'âge ou au sexe, les images pathologiques ainsi que toutes les images causées par l'absorption du faisceau d'énergie utilisé. Théorie (30 heures): En classe virtuelle asynchrone, le participant lit les notes de cours, prend des notes, fait des exercices formatifs et participe activement aux discussions sur un forum de discussion, s il y a lieu. L'évaluation de l'atteinte des compétences théoriques contenues dans ce cours se fait sous forme d'examens traditionnels et/ou de travaux. Pratique (30 heures): En classe virtuelle asynchrone, le participant fait des exercices et participe activement aux discussions sur un forum de discussion, s il y a lieu. L'évaluation de l'atteinte des compétences pratiques contenues dans ce cours se fait sous forme d'examens traditionnels. Comme travail personnel, le participant fait les lectures préalables au cours théorique et au laboratoire, il fait des recherches sur les nouveautés en échographie médicale et partage ses connaissances sur les différents sujets. Un encadrement réalisé par un(e) enseignant(e) permet à l'étudiant de compléter ses apprentissages, au besoin. 2

3 AH Nombre d heures de cours : 60 heures Dans un premier temps, ce cours a pour but de mettre en application les connaissances liées à la production et à la transmission des ondes ultrasonores en mode A, B, mode M ou doppler. Deuxièmement, ce cours porte sur le traitement complet de l'image échographique. Finalement, il permet de faire le contrôle de qualité de l'appareil, de la sonde et du système de traitement. Théorie (30 heures) : En classe virtuelle asynchrone, le participant lit les notes de cours, prend des notes, fait des exercices formatifs et participe activement aux discussions sur un forum de discussion, s il y a lieu. L'évaluation de l'atteinte des compétences théoriques contenues dans ce cours se fait sous forme d'examens traditionnels et/ou de travaux. Pratique (30 heures) : En classe virtuelle asynchrone, le participant fait des exercices et participe activement aux discussions sur un forum de discussion, s il y a lieu. En laboratoire, en équipe, il prépare les appareils et exécute les différentes expériences d'analyse en respectant la procédure établie et en appliquant les règles de santé, de sécurité et de protection. Il doit ensuite traiter correctement les images, les analyser et les critiquer. (Une ou deux journées de laboratoire au collège, à déterminer en début de session par l enseignant.) L'évaluation de l'atteinte des compétences pratiques contenues dans ce cours se fait sous forme d'examens pratiques et d analyse d images. Travail personnel (15 heures) : Comme travail personnel, le participant fait les lectures préalables au cours théorique et au laboratoire, il fait des recherches sur les nouveautés en échographie médicale et partage ses connaissances sur les différents sujets. Un encadrement réalisé par un(e) enseignant(e) permet à l'étudiant de compléter ses apprentissages, au besoin. 3

4 3- Échographie abdominale, musculo-squelettique et de surface AH Nombre d heures de cours : 60 heures et /ou Ce cours a pour but d'amener le participant à effectuer un examen échographique de l'abdomen complet, un examen du système musculo squelettique ainsi que des structures de surface. Il apprend à choisir la sonde et l'appareil appropriés ainsi que l'approche technique adéquate pour effectuer cet examen. De plus nous couvrirons les pathologies les plus fréquentes Théorie (30 heures): En classe virtuelle asynchrone, le participant lit les notes de cours, prend des notes, fait des exercices formatifs et participe activement aux discussions sur un forum de discussion, s il y a lieu. L'évaluation de l'atteinte des compétences théoriques contenues dans ce cours se fait sous forme d'examens traditionnels et/ou de travaux. Pratique (30 heures): En classe virtuelle asynchrone (15 heures), le participant fait des exercices et participe activement aux discussions sur un forum de discussion, s il y a lieu. En laboratoire, en équipe, il doit produire différents examens de la région abdominale, du système musculo-squelettique et de surface en respectant la procédure établie et en appliquant les règles de santé, de sécurité et de protection. Il doit ensuite traiter correctement les images, les analyser et les critiquer. (Une ou deux journées de laboratoire au collège, à déterminer en début de session par l enseignant.) L'évaluation de l'atteinte des compétences pratiques contenues dans ce cours se fait sous forme d'examens traditionnels et de travaux. Comme travail personnel, le participant fait les lectures préalables au cours théorique et au laboratoire, il fait des recherches sur les nouveautés en échographie médicale et partage ses connaissances sur les différents sujets. Un encadrement réalisé par un(e) enseignant(e) permet à l'étudiant de compléter ses apprentissages, au besoin. 4

5 4- Échographie pelvienne et obstétricale AH Nombre d heures de cours : 75 heures et /ou Ce cours a pour but d'amener le participant à effectuer un examen échographique pelvien et obstétrical. Pour l'échographie pelvienne, produire des images de qualité de l'utérus, des trompes de Fallope, des ovaires, du col utérin, du vagin, de l'endomètre, des ligaments et des muscles de la cavité pelvienne, des culs de sac antérieur et postérieur, de la prostate et des vésicules séminales du pelvis mâle et de les traiter adéquatement. Pour l'échographie obstétricale, identifier ou démontrer les différentes structures du bassin maternel, du sac ovulaire, des membranes, de l'embryon et du fœtus, du placenta; étudier les grossesses intra et extra utérines, les grossesses atypiques et les pathologies associées; analyser, évaluer et/ou mesurer les images du fœtus réalisées au cours du 1 er, 2 e et 3 e trimestre. De plus, le participant voit les techniques spécialisées d'examen en relation avec les pathologies et les techniques réalisées au cours d'interventions. Théorie (30 heures): En classe virtuelle asynchrone, le participant lit les notes de cours, prend des notes, fait des exercices formatifs et participe activement aux discussions sur un forum de discussion, s il y a lieu. L'évaluation de l'atteinte des compétences théoriques contenues dans ce cours se fait sous forme d'examens traditionnels et/ou de travaux. Pratique (45 heures): En classe virtuelle asynchrone, le participant fait des exercices formatifs et participe activement aux discussions sur un forum de discussion, s il y a lieu. En laboratoire, en équipe, il doit produire différents examens de la région pelvienne en respectant la procédure établie et en appliquant les règles de santé, de sécurité et de protection. Il doit ensuite traiter correctement les images, les analyser et les critiquer. (Une ou deux journées de laboratoire au collège, à déterminer en début de session par l enseignant.) L'évaluation de l'atteinte des compétences pratiques contenues dans ce cours se fait sous forme d'examens traditionnels et/ou de travaux. Comme travail personnel, le participant fait les lectures préalables au cours théorique et au laboratoire, il fait des recherches sur les nouveautés en échographie médicale et partage ses connaissances sur les différents sujets. Un encadrement réalisé par un(e) enseignant(e) permet à l'étudiant de compléter ses apprentissages, au besoin. 5

6 5- Stage en échographie abdominale, pelvienne musculo squelettique et de surface AH Nombre d heures de cours : 180 heures Échographie abdominale, musculo-squelettique et de surface Échographie pelvienne et obstétricale Le technologue doit trouver son centre de stage et obtenir l acceptation du chef de service autorisé. Ce stage a pour but d'amener le participant à exécuter les examens échographiques de l'abdomen, des structures de surface et du système musculo squelettique sur des patients de tous âges en milieu hospitalier ainsi que des examens de la cavité pelvienne de la femme et de l'homme Ce stage permet l'application des connaissances et des habiletés développées au cours préalable «Échographie abdominale, musculo squelettique et de surface» et «Échographie pelvienne». Il permet aussi de mettre en pratique tous les éléments des compétences «effectuer un examen échographique généraliste», «appliquer les notions d'éthique professionnelle et de pratique réflexive en imagerie médicale» et «résoudre des problèmes de santé, de techniques de soins et de sécurité en échographie médicale». Finalement, ce stage permet au participant d'appliquer toutes les tâches reliées à la fonction de travail et de prendre en charge toute la responsabilité de l'examen et du patient. Pratique (180 heures): En stage (180 heures), le participant raffine sa technique de travail, il contrôle la qualité de ses examens, il évalue constamment ses gestes et les résultats de ses actions et il démontre sa curiosité scientifique en demeurant à l'affut des développements technologiques et scientifiques dans le domaine. L'évaluation de l'atteinte des compétences pratiques contenues dans ce cours se fait sous forme d'examens traditionnels et de travaux. Travail personnel (60 heures): Comme travail personnel, le participant fait des recherches sur les nouveautés en échographie médicale et partage ses connaissances sur les différents sujets. Un encadrement réalisé par un(e) enseignant(e) permet à l'étudiant de compléter ses apprentissages, au besoin. 6

7 6- Stage en échographie obstétricale AH Nombre d heures de cours : 135 heures Échographie abdominale, musculo-squelettique et de surface Échographie pelvienne et obstétricale. Le technologue doit trouver son centre de stage et obtenir l acceptation du chef de service autorisé. Ce stage a pour but d'amener le participant à exécuter les examens échographiques du bassin maternel, de la cavité utérine et ses membranes, de l'embryon, du fœtus et du placenta à des patientes de tous âges en milieu hospitalier. Ce stage a pour but d'amener le participant à exécuter les examens échographiques du bassin maternel, de la cavité utérine et ses membranes, de l'embryon, du fœtus et du placenta à des patientes de tous âges en milieu hospitalier. Ce stage permet l'application des connaissances et des habiletés développées au cours préalable «Échographie pelvienne et obstétricale». Il permet aussi de mettre en pratique tous les éléments des compétences «effectuer un examen échographique généraliste», «appliquer les notions d'éthique professionnelle et de pratique réflexive en imagerie médicale» et «résoudre des problèmes de santé, de techniques de soins et de sécurité en échographie médicale». Finalement, ce stage permet au participant d'appliquer toutes les tâches reliées à la fonction de travail et de prendre en charge toute la responsabilité de l'examen et du patient. Pratique (135 heures): En stage (135 heures), le participant raffine sa technique de travail, il contrôle la qualité de ses examens, il évalue constamment ses gestes et les résultats de ses actions et il démontre sa curiosité scientifique en demeurant à l'affut des développements technologiques et scientifiques dans le domaine. L'évaluation de l'atteinte des compétences pratiques contenues dans ce cours se fait sous forme d'examens traditionnels et de travaux. Comme travail personnel, le participant fait des recherches sur les nouveautés en échographie médicale et partage ses connaissances sur les différents sujets. Un encadrement réalisé par un(e) enseignant(e) permet à l'étudiant de compléter ses apprentissages, au besoin. 7